Презентация "Общий взгляд на Древнюю Грецию" (5 класс) по истории – проект, доклад

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5 класс. История Древнего мира. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ДРЕВНЮЮ ГРЕЦИЮ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. Закрась на ленте времени эпоху, охватывающую историю Древней Греции.

Повышенный уровень. Известно, что первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н.э. Сделай соответствующую отметку 1 на ленте времени. Подсчитай, сколько веков назад произошло это событие.

Максимальный уровень. Отметь на ленте времени ещё какое–нибудь известное тебе событие 2 из истории Древней Греции, не изученное на уроках.

Повышенный уровень. Распредели слова, обозначающие различные понятия древнегреческой цивилизации, на две группы.

Аристократы, варвары, колонии, права и обязанности, полисы, граждане, фаланга, стратег, триера, агора, демос; науки: история, география, философия; педагог, драма, комедия, трагедия, стадион, лаконичность, гимнасии, портик, амфора.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА

2. ОТЛИЧИЯ АНТИЧНОГО ЗАПАДА ОТ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

3. ЧЕЛОВЕК НА ЗАПАДЕ И НА ВОСТОКЕ

1. В каких природных условиях они возникли? 2. Главным занятием было … 3. Кто считался обладателем власти?

ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ АНТИЧНОГО ЗАПАДА

4. Большинство земель и имущество было собственностью …, которое(-ые) могло(-ли)... и было(-и) должно(-ы) ... 5. Большинство должностных лиц назначалось или выбиралось?

6. Все свободные граждане государства были одинаково равны в основных правах или бесправны перед государством? 7. Место человека в обществе во многом определялось его происхождением или личными заслугами?

8. Люди больше ценили общественный порядок или личную свободу? 9. Что люди чаще всего приветствовали, не осуждали?

Есть мнение, что на античном Западе (в Греции) человеческая личность была полностью свободна, а на Древнем Востоке личностей не было вообще, человек был полностью бесправен в глазах деспотичной власти. Попробуй подтвердить или опровергнуть эту точку зрения с помощью аргументов и фактов.

ЧЕЛОВЕК НА ЗАПАДЕ И НА ВОСТОКЕ

Необходимый уровень. Приведи один-два аргумента и факта в подтверждение этого мнения. Повышенный уровень. Приведи один-два аргумента и факта в опровержение этого мнения. Максимальный уровень. Представь аргументы и факты как в подтверждение, так и в опровержение этого мнения.

Представь такую ситуацию: жители района узнали, что парк, где они гуляют с детьми, будет вырублен под строительство рынка. На возмущённые вопросы жителей начальник районной управы ответил: «Вы же цивилизованные люди и должны подчиниться!»

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Необходимый уровень. Какие права граждан нарушены в данной ситуации? Свой ответ запиши. Повышенный уровень. Как ты считаешь, можно ли противостоять действиям начальника, оставаясь при этом цивилизованными людьми? Выскажи своё мнение, использовав для аргументов знания о действиях граждан древнегреческих полисов.