- Советское государство и общество

Презентация "Советское государство и общество" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Советское государство и общество" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

ТЕМА: Советское государство и общество (1917 – конец 30-х гг.). Вопрос 1. Политические и экономические преобразования большевиков (октябрь 1917 – лето 1918 г.). Вопрос 2. Гражданская война в России. Вопрос 3. Новая экономическая политика (1921-1928-1929 гг.). Вопрос 4. Образование СССР. Вопрос 5. Ра
Слайд 1

ТЕМА: Советское государство и общество (1917 – конец 30-х гг.)

Вопрос 1. Политические и экономические преобразования большевиков (октябрь 1917 – лето 1918 г.). Вопрос 2. Гражданская война в России. Вопрос 3. Новая экономическая политика (1921-1928-1929 гг.). Вопрос 4. Образование СССР. Вопрос 5. Развернутое наступление социализма по всему фронту. Вопрос 6. Итоги развития страны к концу 30-х гг.

1 вопрос. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Создание новых органов власти: 1. Законодательная власть Всероссийский съезд Советов, ВЦИК 2. Исполнительная власть СНК 3. Местная власть Советы разных уровней 4. Судебная власть Народные суды, революционные трибуналы 5. Силовые структуры РККА, РККФ, рабоче-крес
Слайд 2

1 вопрос.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Создание новых органов власти: 1. Законодательная власть Всероссийский съезд Советов, ВЦИК 2. Исполнительная власть СНК 3. Местная власть Советы разных уровней 4. Судебная власть Народные суды, революционные трибуналы 5. Силовые структуры РККА, РККФ, рабоче-крестьянская милиция, ВЧК 4. Церковная власть Отделение церкви от государства

Запрещение всех оппозиционных изданий, партии кадетов Декларация прав народов России (2 ноября 1917 г.) Разгон Учредительного собрания 6 января 1918 г. (выборы 12 и 19 ноября 1917 г. на демократической основе, 715 депутатов: 40% - эсеры, 23,9% - большевики, 2,3% - меньшевики, 4,7% - кадеты) = отверг
Слайд 3

Запрещение всех оппозиционных изданий, партии кадетов Декларация прав народов России (2 ноября 1917 г.) Разгон Учредительного собрания 6 января 1918 г. (выборы 12 и 19 ноября 1917 г. на демократической основе, 715 депутатов: 40% - эсеры, 23,9% - большевики, 2,3% - меньшевики, 4,7% - кадеты) = отвергнут путь гражданского мира и демократического развития страны). - III съезд Советов (январь 1918 г.) – «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа»

Первая советская Конституция (июль 1918 г.): сущность советского строя – диктатура пролетариата Россия провозглашалась как РСФСР выборы в Советы не всеобщие, не равные, не прямые, не тайные политические права – только трудящимся принцип разделения властей в советской системе отвергался всеобщая воин
Слайд 4

Первая советская Конституция (июль 1918 г.): сущность советского строя – диктатура пролетариата Россия провозглашалась как РСФСР выборы в Советы не всеобщие, не равные, не прямые, не тайные политические права – только трудящимся принцип разделения властей в советской системе отвергался всеобщая воинская повинность для трудящихся

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ - «Декрет о земле» (26 октября 1917 г.) → черный передел в деревне - Рабочий контроль на предприятиях (ноябрь 1917 г.) - Национализация частных банков, транспорта, связи, части предприятий - Монополия внешней торговли ВЫВОД: Создан социалистический уклад в экономике Друг
Слайд 5

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ - «Декрет о земле» (26 октября 1917 г.) → черный передел в деревне - Рабочий контроль на предприятиях (ноябрь 1917 г.) - Национализация частных банков, транспорта, связи, части предприятий - Монополия внешней торговли ВЫВОД: Создан социалистический уклад в экономике Другие уклады – мелкотоварный (на мелкой частной собственности), капиталистический (ненационализированные предприятия) и др.

Весна 1918 г. – работа В.И. Ленина «Очередные задачи Советской власти» (приостановить «красногвардейскую атаку» на капитал) Военно-политический нажим в аграрном секторе - продовольственная диктатура (май 1918 г.) - создание комитетов бедноты и т.д. Усиление недовольства советской властью
Слайд 6

Весна 1918 г. – работа В.И. Ленина «Очередные задачи Советской власти» (приостановить «красногвардейскую атаку» на капитал) Военно-политический нажим в аграрном секторе - продовольственная диктатура (май 1918 г.) - создание комитетов бедноты и т.д. Усиление недовольства советской властью

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА Введение 8-часового рабочего дня Упразднение сословной системы, царских чинов и титулов Отделение церкви от государства, школы от церкви Кодекс законов о труде Декрет о гражданском браке и семье Бесплатное образование и т.д. Социальная политика носила демократический характер
Слайд 7

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА Введение 8-часового рабочего дня Упразднение сословной системы, царских чинов и титулов Отделение церкви от государства, школы от церкви Кодекс законов о труде Декрет о гражданском браке и семье Бесплатное образование и т.д. Социальная политика носила демократический характер

2 вопрос. Гражданская война - общенациональное военно-политическое противоборство разных политических сил. социальных слоев отдельных личностей внутри страны. Начало гражданской войны Различные точки зрения: Октябрь 1917 г. Февраль 1917 г. Май 1918 г. (мятеж чехословацкого корпуса в России)
Слайд 8

2 вопрос.

Гражданская война - общенациональное военно-политическое противоборство разных политических сил. социальных слоев отдельных личностей внутри страны. Начало гражданской войны Различные точки зрения: Октябрь 1917 г. Февраль 1917 г. Май 1918 г. (мятеж чехословацкого корпуса в России)

Причины гражданской войны: обострение противоречий в результате смены власти и изменения формы собственности; политика продовольственной диктатуры, деятельность комбедов; крах демократической альтернативы развития страны в результате разгона Учредительного собрания; неприятие Брестского мира политич
Слайд 9

Причины гражданской войны: обострение противоречий в результате смены власти и изменения формы собственности; политика продовольственной диктатуры, деятельность комбедов; крах демократической альтернативы развития страны в результате разгона Учредительного собрания; неприятие Брестского мира политическими противниками большевиков; иностранное военное вмешательство во внутренние дела России

Противоборствующие силы Красные (видные военачальники – С.С. Каменев, А.И. Егоров, И.И. Вацетис, Б.М. Шапошников, Б.М. Думенко, К.Е. Ворошилов, С.М. Буденный, Н.А. Щорс, Г.И. Котовский, В.И. Чапаев. М.В. Фрунзе, В.К. Блюхер и др.) Белые (Л.Г. Корнилов, А.И. Деникин, П.Н. Врангель, Н.Н. Юденич, А.В.
Слайд 10

Противоборствующие силы Красные (видные военачальники – С.С. Каменев, А.И. Егоров, И.И. Вацетис, Б.М. Шапошников, Б.М. Думенко, К.Е. Ворошилов, С.М. Буденный, Н.А. Щорс, Г.И. Котовский, В.И. Чапаев. М.В. Фрунзе, В.К. Блюхер и др.) Белые (Л.Г. Корнилов, А.И. Деникин, П.Н. Врангель, Н.Н. Юденич, А.В. Колчак, атаманы Каледин, Дутов, Семенов и др.) Зеленые (Н.И. Махно)

Причины военной победы большевиков превращение страны в единый «военный лагерь», централизация управления, мобилизация всех ресурсов (политика «военного коммунизма»); создание боеспособной многомиллионной Красной Армии; «Декрет о земле» (ему альтернативы не оказалось); поддержка национальных окраин
Слайд 11

Причины военной победы большевиков превращение страны в единый «военный лагерь», централизация управления, мобилизация всех ресурсов (политика «военного коммунизма»); создание боеспособной многомиллионной Красной Армии; «Декрет о земле» (ему альтернативы не оказалось); поддержка национальных окраин (реальное осуществление права народов на создание национальных государств); реальная защита отечества и национальных интересов; международная помощь и солидарность зарубежных трудящихся; умелое использование противоречий в рядах противников; изменение в ходе войны отношения большевиков к крестьянину-середняку.

Политика «военного коммунизма»: национализация всей промышленности и централизация управления экономикой продразверстка запрет частной торговли карточное распределение продуктов по классовому принципу всеобщая трудовая повинность, милитаризация труда натурализация и уравнительность в зарплате и бесп
Слайд 12

Политика «военного коммунизма»: национализация всей промышленности и централизация управления экономикой продразверстка запрет частной торговли карточное распределение продуктов по классовому принципу всеобщая трудовая повинность, милитаризация труда натурализация и уравнительность в зарплате и бесплатность государственных услуг. Значение: способствовала мобилизации всех ресурсов Последствия: углубление-социально- экономического кризиса, массовые восстания крестьян = угроза основам советской власти

Причины поражения антисоветских сил аграрная политика – отмена «Декрета о земле» национальная политика под лозунгом сохранения «единой и неделимой России» отсутствие идейно-политического единства в рядах белого движения нежелание лидеров Белого движения сотрудничать с либералами и умеренными социали
Слайд 13

Причины поражения антисоветских сил аграрная политика – отмена «Декрета о земле» национальная политика под лозунгом сохранения «единой и неделимой России» отсутствие идейно-политического единства в рядах белого движения нежелание лидеров Белого движения сотрудничать с либералами и умеренными социалистами → сужение социальной базы движения политические амбиции лидеров Белого движения сотрудничество с западными странами

Последствия гражданской войны огромные людские потери (погибли на фронтах, умерли от эпидемий гриппа, тифа, дизентерии, стали жертвами белого и красного террора, эмигрировали из страны) деиндустриализация страны сокращение с/х производства деформация общественного сознания
Слайд 14

Последствия гражданской войны огромные людские потери (погибли на фронтах, умерли от эпидемий гриппа, тифа, дизентерии, стали жертвами белого и красного террора, эмигрировали из страны) деиндустриализация страны сокращение с/х производства деформация общественного сознания

3 вопрос. Предпосылки перехода к нэпу 1. Социально-экономический кризис (снижение объема промышленного производства – до 13% от уровня 1913 г., голод в Поволжье, уменьшение численности рабочего класса и т.д.) 2. Социально-политический кризис - массовые антибольшевистские восстания в разных концах ст
Слайд 15

3 вопрос.

Предпосылки перехода к нэпу 1. Социально-экономический кризис (снижение объема промышленного производства – до 13% от уровня 1913 г., голод в Поволжье, уменьшение численности рабочего класса и т.д.) 2. Социально-политический кризис - массовые антибольшевистские восстания в разных концах страны –в Тамбовской губернии, на Дону, Кубани, в Западной Сибири и т.д. - восстание в Кронштадте - массовые забастовки и демонстрации рабочих в Москве, Петрограде Требования: отмена продразверстки, «Советы, но без коммунистов» 3. Кризис внутри самой партии большевиков (появление разного рода платформ)

Вывод В.И.Ленина: нам надо изменить нашу точку зрения на социализм Отказаться от идеи непосредственной мировой революции 2. отказаться от идеи бестоварного социализма Новая экономическая политика (1921 г., Х съезд РКПб)
Слайд 16

Вывод В.И.Ленина: нам надо изменить нашу точку зрения на социализм Отказаться от идеи непосредственной мировой революции 2. отказаться от идеи бестоварного социализма Новая экономическая политика (1921 г., Х съезд РКПб)

Характерные черты нэпа замена продовольственной разверстки продналогом свободная торговля и восстановление товарно-денежных отношении частичная денационализация промышленности, допуск частного капитала в экономику при сохранении «командных высот» в руках государства хозрасчет на части гос. предприят
Слайд 17

Характерные черты нэпа замена продовольственной разверстки продналогом свободная торговля и восстановление товарно-денежных отношении частичная денационализация промышленности, допуск частного капитала в экономику при сохранении «командных высот» в руках государства хозрасчет на части гос. предприятий отказ от уравнительной оплаты труда, введение денежной зарплаты разрешение аренды земли и применения наемного труда в частных крестьянских хозяйствах концессионная политика (концессии) укрепление финансовой системы, изменение формы денежной валюты. Политика сочетания административных и рыночных методов хозяйствования

Итоги нэпа восстановление народного хозяйства за сравнительно короткие сроки (в промышленности к 1925 г.) политическая стабилизация 1925 – 1927 гг. (14 съезд ВКПб, партконференции и пленумы ЦК партии) – курс на социалистическую индустриализацию = превращение СССР в страну, производящую машины и обор
Слайд 18

Итоги нэпа восстановление народного хозяйства за сравнительно короткие сроки (в промышленности к 1925 г.) политическая стабилизация 1925 – 1927 гг. (14 съезд ВКПб, партконференции и пленумы ЦК партии) – курс на социалистическую индустриализацию = превращение СССР в страну, производящую машины и оборудование, обеспечение экономической независимости 1927 г. (15 съезд ВКПб) – курс на коллективизацию = развитие на селе всех форм кооперации на основе добровольности, постепенности

Причины свертывания нэпа (в конце 1920-х гг.) противоречия между административными и рыночными методами управления кризисы нэпа (1923 г., 1927 г., 1927-1928 гг.) недовольство нэпом у части общества победа в высших эшелонах власти противников нэпа
Слайд 19

Причины свертывания нэпа (в конце 1920-х гг.) противоречия между административными и рыночными методами управления кризисы нэпа (1923 г., 1927 г., 1927-1928 гг.) недовольство нэпом у части общества победа в высших эшелонах власти противников нэпа

4 вопрос. 1922 г., 30 декабря – 1-ый Всесоюзный съезд Советов: Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик в 1922 г. = РСФСР, БССР, УССР, ЗСФСР Проекты объединения 1. Автономизация - (проект И.В.Сталина) – все республики входят в состав РСФСР на правах автономных, руководящи
Слайд 20

4 вопрос.

1922 г., 30 декабря – 1-ый Всесоюзный съезд Советов: Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик в 1922 г. = РСФСР, БССР, УССР, ЗСФСР Проекты объединения 1. Автономизация - (проект И.В.Сталина) – все республики входят в состав РСФСР на правах автономных, руководящие органы РСФСР становятся центральными союзными государственными органами. 2. Конфедерация - (проект Х.Раковского) - все республики заключают между собой двусторонние равноправные договоры, центральные союзные органы не создаются. 3. Социалистическая Федерация (проект В.И.Ленина) – все республики, включая РСФСР, образуют союз равных, создаются новые центральные руководящие органы.

Вступление в состав СССР советских республик (на правах союзных республик) 1924 г. Туркменская ССР 1925 г. Узбекская ССР 1929 г. Таджикская ССР 1936 г Азербайджанская ССР 1936 г. Грузинская ССР 1936 г. Казахская ССР 1936 г. Киргизская ССР 1936 г. Армянская ССР 1940 г. Карело-Финская ССР (с 1956 г. –
Слайд 21

Вступление в состав СССР советских республик (на правах союзных республик) 1924 г. Туркменская ССР 1925 г. Узбекская ССР 1929 г. Таджикская ССР 1936 г Азербайджанская ССР 1936 г. Грузинская ССР 1936 г. Казахская ССР 1936 г. Киргизская ССР 1936 г. Армянская ССР 1940 г. Карело-Финская ССР (с 1956 г. – Карельская АССР) 1940 г. Молдавская ССР 1940 г. Литовская ССР 1940 г. Латвийская ССР 1940 г. Эстонская ССР

Негативные черты национальной политики в СССР в 1920-1930-е гг. усиление власти союзного центра и сужение власти союзных республик недостаточный учет соответствия между национальным составом населения и национально-государственными образованиями недостаточное внимание к национальным особенностям в г
Слайд 22

Негативные черты национальной политики в СССР в 1920-1930-е гг. усиление власти союзного центра и сужение власти союзных республик недостаточный учет соответствия между национальным составом населения и национально-государственными образованиями недостаточное внимание к национальным особенностям в годы индустриализации и коллективизации массовые репрессии усиление роли русского языка в сфере образования и культуры

5 вопрос. Конец 20-х гг. – свертывание нэпа → «развернутое наступление социализма по всему фронту» Ускоренная индустриализация (на семинар) Сплошная коллективизация (на семинар)
Слайд 23

5 вопрос.

Конец 20-х гг. – свертывание нэпа → «развернутое наступление социализма по всему фронту» Ускоренная индустриализация (на семинар) Сплошная коллективизация (на семинар)

Идейная основа курса – сталинская концепция развития страны: 1. идея о возможности строительства социализма в одной стране 2. идея о первоочередном и преимущественном развитии тяжелой промышленности 3. идея об обострении классовой борьбы по мере продвижения к социализму На основе концепции – первый,
Слайд 24

Идейная основа курса – сталинская концепция развития страны: 1. идея о возможности строительства социализма в одной стране 2. идея о первоочередном и преимущественном развитии тяжелой промышленности 3. идея об обострении классовой борьбы по мере продвижения к социализму На основе концепции – первый, второй и третий пятилетние планы

6 вопрос. В области экономики Утверждение командно-административной модели экономики = огосударствление экономики, планово-распределительные механизмы хозяйствования. 2. Гигантский скачок в экономическом развитии страны = СССР вышел на 2-е место в мире по объему промышленного производства и 1-е – в
Слайд 25

6 вопрос.

В области экономики Утверждение командно-административной модели экономики = огосударствление экономики, планово-распределительные механизмы хозяйствования. 2. Гигантский скачок в экономическом развитии страны = СССР вышел на 2-е место в мире по объему промышленного производства и 1-е – в Европе: развитие новых отраслей промышленности значительное улучшение технического оснащения сельского хозяйства создание мощного ВПК

Оборотные стороны советской индустриализации: Диспропорции в развитии тяжелой и легкой промышленности. Стимулирование экстенсивного развития экономики. Отставание по производительности труда, по душевому производству продукции. Создание автаркической экономики, слабо связанной с мировой экономикой.
Слайд 26

Оборотные стороны советской индустриализации: Диспропорции в развитии тяжелой и легкой промышленности. Стимулирование экстенсивного развития экономики. Отставание по производительности труда, по душевому производству продукции. Создание автаркической экономики, слабо связанной с мировой экономикой. Итоги в сфере социальной жизни Ликвидация всех частновладельческих классов и слоев → советское общество = социалистический рабочий класс, колхозное крестьянство и советская интеллигенция .

Итоги в политической сфере Утверждение тоталитарного политического режима Тоталитаризм – одна из форм авторитарного государства, для которой характерен полный (тотальный) контроль государства над всеми сферами жизни общества, человека.
Слайд 27

Итоги в политической сфере Утверждение тоталитарного политического режима Тоталитаризм – одна из форм авторитарного государства, для которой характерен полный (тотальный) контроль государства над всеми сферами жизни общества, человека.

Характерные черты советского тоталитарного режима: 1. Монополия Компартии – ВКПб на осуществление политической власти и монополия ее идеологии (РСДРПб – с 1917 г., РКПб - с 1919 г., ВКПб – с 1925 г., КПСС – с 1952 г.) 3. Сращивание партийного и советского государственного аппарата и складывание на э
Слайд 28

Характерные черты советского тоталитарного режима: 1. Монополия Компартии – ВКПб на осуществление политической власти и монополия ее идеологии (РСДРПб – с 1917 г., РКПб - с 1919 г., ВКПб – с 1925 г., КПСС – с 1952 г.) 3. Сращивание партийного и советского государственного аппарата и складывание на этой основе правящего привилегированного слоя советского общества – номенклатуры. 4. Подчинение всех массовых общественных организаций правящей партии. 5. Утверждение в партии режима личной власти И.В. Сталина (культ вождя). 6. Широкое применение репрессий, внеэкономического принуждени Отсутствие реальных политических свобод

Режим личной власти И.В. Сталина - в результате внутрипартийной борьбы: 1923-1924 – с Л.Д. Троцким 1925 – с «новой оппозицией» (Каменев, Зиновьев) 1926-1927 – с троцкистско-зиновьевским блоком (Троцкий, Каменев, Зиновьев) 1928-1930 – с правым уклоном (Н.И. Бухарин) Борьба велась по вопросу о путях п
Слайд 29

Режим личной власти И.В. Сталина - в результате внутрипартийной борьбы: 1923-1924 – с Л.Д. Троцким 1925 – с «новой оппозицией» (Каменев, Зиновьев) 1926-1927 – с троцкистско-зиновьевским блоком (Троцкий, Каменев, Зиновьев) 1928-1930 – с правым уклоном (Н.И. Бухарин) Борьба велась по вопросу о путях построения социализма, фактически – за власть в партии и стране Сталинское окружение - А.И. Микоян, Л.М. Каганович, В.М. Молотов, С.М. Киров, К.Е. Ворошилов, Л.П. Берия

Факторы, которые способствовали утверждению тоталитаризма в СССР: марксистская идея и практика диктатуры пролетариата однопартийность гипертрофированная роль государства в российской истории слабость демократических традиций в обществе политическая ситуация в мире в конце 20-начале 30-х гг.
Слайд 30

Факторы, которые способствовали утверждению тоталитаризма в СССР: марксистская идея и практика диктатуры пролетариата однопартийность гипертрофированная роль государства в российской истории слабость демократических традиций в обществе политическая ситуация в мире в конце 20-начале 30-х гг.

Итоги в области культуры Цель культурной революции в СССР - утверждение марксистской идеологии в качестве государственной («революция в умах») Механизмы осуществления: - преследование инакомыслящих - идеологизация образования - классовый принцип при приеме в вузы (рабфаки) - контроль за деятельность
Слайд 31

Итоги в области культуры Цель культурной революции в СССР - утверждение марксистской идеологии в качестве государственной («революция в умах») Механизмы осуществления: - преследование инакомыслящих - идеологизация образования - классовый принцип при приеме в вузы (рабфаки) - контроль за деятельностью художественной интеллигенции (через творческие союзы, Главлит, Главрепетком и т.д.)

Основные направления политики в области культуры: ликвидация неграмотности (1913 г. - до 75% населения было неграмотным) Как: - Ликбезы (с 1919 г.) - 5¹ - обязательное начальное образование, - 5² - неполное среднее образование (в городах). ↓ Уровень грамотности в середине 1930-х гг. – до 80%(!!!)
Слайд 32

Основные направления политики в области культуры: ликвидация неграмотности (1913 г. - до 75% населения было неграмотным) Как: - Ликбезы (с 1919 г.) - 5¹ - обязательное начальное образование, - 5² - неполное среднее образование (в городах). ↓ Уровень грамотности в середине 1930-х гг. – до 80%(!!!)

создание государственной системы образования и науки: - 1913 г.- 8 университетов - 1930 г. - 30 формирование социалистической интеллигенции: Н.Е. Жуковский, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский, П.Л. Капица, А.И. Иоффе, И.М. Губкин, Н.Н. Семенов, Н.И. Вавилов, Н.Д. Кондратьев, И.П. Павлов, Л.С. Лебедев
Слайд 33

создание государственной системы образования и науки: - 1913 г.- 8 университетов - 1930 г. - 30 формирование социалистической интеллигенции: Н.Е. Жуковский, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский, П.Л. Капица, А.И. Иоффе, И.М. Губкин, Н.Н. Семенов, Н.И. Вавилов, Н.Д. Кондратьев, И.П. Павлов, Л.С. Лебедев, В.А. Обручев, и др. утверждение принципа социалистического реализма в литературе и искусстве. развитие науки и техники.

Результаты культурной революции имели двойственный характер: Несомненные достижения = - ликвидация неграмотности демократизация культуры значительные достижения в области науки, литературы, искусства. Кино - С.Эйзенштейн, А. Александров, бр. Васильевы, М. Ромм, М.С. Донской, А.П. Довженко и др. Лите
Слайд 34

Результаты культурной революции имели двойственный характер: Несомненные достижения = - ликвидация неграмотности демократизация культуры значительные достижения в области науки, литературы, искусства. Кино - С.Эйзенштейн, А. Александров, бр. Васильевы, М. Ромм, М.С. Донской, А.П. Довженко и др. Литература – В. Маяковский, М.А. Шолохов, Ильф и Петров, А.Н. Толстой, М. Горький, А. Серафимович, А. Фадеев, М. Булгаков, Ф. Гладков, К.Федин и др.

Но одновременно идеологический диктат над духовной жизнью и культурой. Репрессированы - Б. Пильняк, И. Бабель, О. Мандельштам, Н. Клюев, А.Н. Туполев, Л.Д. Ландау, С.П. Королев, Н.И. Вавилов, С.Ф. Платонов, Н. Невский и др. Высланы из страны - П. Сорокин. Н. Бердяев, И. Ильин, Е.Л. Зубашев и др. уни
Слайд 35

Но одновременно идеологический диктат над духовной жизнью и культурой. Репрессированы - Б. Пильняк, И. Бабель, О. Мандельштам, Н. Клюев, А.Н. Туполев, Л.Д. Ландау, С.П. Королев, Н.И. Вавилов, С.Ф. Платонов, Н. Невский и др. Высланы из страны - П. Сорокин. Н. Бердяев, И. Ильин, Е.Л. Зубашев и др. унификация и стандартизация творчества художественной интеллигенции. использование научных достижений в интересах ВПК, неравномерность в развитии различных отраслей науки и техники. диктат атеизма.

1936 г. Конституция СССР – «Конституция победившего социализма»: Экономическая основа государства – социалистическая собственность на средства производства (государственная и колхозно-кооперативная). Политическая основа – Советы депутатов трудящихся. Высший орган власти (советский парламент) - Верхо
Слайд 36

1936 г. Конституция СССР – «Конституция победившего социализма»: Экономическая основа государства – социалистическая собственность на средства производства (государственная и колхозно-кооперативная). Политическая основа – Советы депутатов трудящихся. Высший орган власти (советский парламент) - Верховный Совет СССР (две палаты – Совет Союза и Совет Национальностей), в период между сессиями Президиум Верховного Совета СССР. Правительство – Совет Народных Комиссаров.

Список похожих презентаций

Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в

Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в

Территория и население Российской империи. губернии области автономия. многонациональная страна. мусульманство буддизм иудаизм религия католицизм ...
Государство и российское общество в конце XIX - XX в

Государство и российское общество в конце XIX - XX в

Территория и население. Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г. . Задания по группам:. . . . Закрепление. В 1897 ...
Государство и российское общество в конце XIX – начале XX века

Государство и российское общество в конце XIX – начале XX века

Территория. Российская империи - одна из крупнейших стран мира. Территория – более 22 млн. км² (почти 17% обитаемой суши; II место после Британской ...
Государство и общество

Государство и общество

Осужденные за период с 1921 – 1941 гг. ...
Общество и государство в Древнем Египте

Общество и государство в Древнем Египте

План. Объединение Египта и образования государства. Власть и культ фараона Египетское общество. Объединение Египта. Поначалу Египет был разделен на ...
Либералы, консерваторы, социалисты каким должно быть общество и государство

Либералы, консерваторы, социалисты каким должно быть общество и государство

07.01.2018. Антоненкова А.В. Моу Будинская ООШ. Цели урока:. Рассмотреть специфические черты интеллектуальной жизни Европы XIX века; Охарактеризовать ...
Советское общество накануне войны

Советское общество накануне войны

Социальная структура общества по Конституции 1936 года. классы рабочий класс. колхозное «крестьянство». прослойка интеллигенция. Социальная структура ...
Российское общество и реформы

Российское общество и реформы

Проверим себя! Как проходила первая российская революция? Составьте схему новой системы власти после Манифеста 17 октября 1905 г. в соответствии с ...
Российское общество сегодня

Российское общество сегодня

Основные понятия темы. Статус, статусный набор Роль, ролевой набор Социальная стратификация Средний класс Мобильность Миграция Социальный лифт. Социальная ...
Древнерусское государство при Владимире Святославовиче

Древнерусское государство при Владимире Святославовиче

План урока. Правление Ярослава Святославовича. Захват власти Владимиром. Правление Владимира. Крещение Руси. Первые деньги Руси. 1. Правление Ярополка. ...
Российское государство во второй половине XV - начале XVI вв

Российское государство во второй половине XV - начале XVI вв

Местничество - порядок назначения на государственные должности по знатности рода. Словарь. Юрьев день Впервые введен Судебником 1497 г. Начиная с ...
Церковь и государство в XV - начале XVI вв

Церковь и государство в XV - начале XVI вв

1. Изменения в положении Русской православной церкви. В 1448 г. - Собор русского православного духовенства избрал митрополитом епископа Иону. В 1453 ...
Церковь и государство в конце XV - начале XVI века

Церковь и государство в конце XV - начале XVI века

Флорентийская уния. В 1439 г. для того, чтобы обеспечить защиту Византии от нашествия турок на Вселенском соборе в итальянском городе Флоренция православная ...
Индустриальное общество новые проблемы и новые ценности

Индустриальное общество новые проблемы и новые ценности

Рост городов – одна из черт индустриального общества. Лондон в XIX веке. Перенаселением деревни (улучшение землепользования и внедрение передовых ...
Феодальное государство и право Англии

Феодальное государство и право Англии

1. Этапы развития английского феодального государства. Англосаксонские королевства в период раннефеодальной монархии. Территория Британии населялась ...
Индустриальное общество

Индустриальное общество

Технологическую основу индустриального общества составляют физический и умственный труд, новые источники энергии (электричество, двигатель внутреннего ...
Индустриальное общество

Индустриальное общество

Тема: «Индустриальное общество». 13.12.2017. Всеобщая история, 10 класс. Домашнее задание:. Параграф 19, вопрос 3 письменно. План:. Новые общественные ...
Индустриальное общество

Индустриальное общество

Новые классы и группы населения. Социальный вопрос. Упадок ремесел вызвал приток рабочей силы Низкая заработная плата Безработица Демографический ...
Единое Русское государство и конец ордынского владычества

Единое Русское государство и конец ордынского владычества

1462-1505гг. правление Ивана III. присоединив к Москве её главных противников Новгород в 1478г. и Тверь в 1485г., Иван III фактически завершил объединение ...

Конспекты

Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?

Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?

6. . . Конспект урока истории в 8 классе по теме: « Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?». . . Материла ...
Церковь и государство в конце XV-го – начале XVI века

Церковь и государство в конце XV-го – начале XVI века

Тема урока: «Церковь и государство в конце XV-го – начале XVI века. ». . В XII веке, в период феодальной раздробленности, Русская Церковь оставалась ...
Русское общество в XI веке

Русское общество в XI веке

МБОУ СОШ №127. г. Нижнего Новгорода. Конспект урока по предмету. . «История России»в 10 классе«. Русское общество в. XI. - веке. ...
Российское общество в начале 21 века

Российское общество в начале 21 века

Конспект урока на тему: «Российское общество в начале 21 века». Цель. – ознакомить учащихся со сферами общественной жизни в 21 веке. Задачи:. ...
Российское государство в первой половине 19 века

Российское государство в первой половине 19 века

Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение. «Михайловская районная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа». ...
Прогулка по раннему средневековью. Франкское государство

Прогулка по раннему средневековью. Франкское государство

Тема урока: Прогулка по раннему средневековью. Франкское государство. . Дата:. 22.09.2014. Фамилия Имя Отечество:. Шкаева Юлия Сергеевна. Место ...
Новгородское государство и Галицко-Волынское княжество

Новгородское государство и Галицко-Волынское княжество

Конспект урока на тему: «Новгородское государство и Галицко-Волынское княжество». Цель. – ознакомить учащихся с особенностями Галицко-Волынского ...
Московское государство в конце ХV– начале ХVI века

Московское государство в конце ХV– начале ХVI века

МОУ «Ивановская СОШ». Разработка урока по истории. . в 6 классе на тему:. . «Московское государство в конце ХV– начале ХVI века». ...
Московское государство в конце 15 – начале 16 века

Московское государство в конце 15 – начале 16 века

Тема урока: «Московское государство в конце 15 – начале 16 века. ». На прошлом уроке мы узнали о завершении образования единого по территории государства. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.