- Индустриальное общество

Презентация "Индустриальное общество" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Индустриальное общество" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Проверка домашнего задания. Перескажите пункт 6 параграфа 17 «Фондовый, финансовый и товарный рынки»
Слайд 1

Проверка домашнего задания

Перескажите пункт 6 параграфа 17 «Фондовый, финансовый и товарный рынки»

Тема: «Индустриальное общество». 13.12.2017. Всеобщая история, 10 класс
Слайд 2

Тема: «Индустриальное общество»

13.12.2017

Всеобщая история, 10 класс

Домашнее задание: Параграф 19, вопрос 3 письменно
Слайд 3

Домашнее задание:

Параграф 19, вопрос 3 письменно

План: Новые общественные классы и группы; Социальный вопрос; Демографический рост; Индустриализация; Урбанизация; «Великая депрессия» и её последствия; Новая техническая революция.
Слайд 4

План:

Новые общественные классы и группы; Социальный вопрос; Демографический рост; Индустриализация; Урбанизация; «Великая депрессия» и её последствия; Новая техническая революция.

Новые общественные классы и группы. Задание: прочитайте 1 п. параграфа 18 и составьте план, отражающий новую структуру общества. Каждый пункт – это название группы. В скобках обозначьте какие произошли ГЛАВНЫЕ изменения в этой группе. В подпунктах выделите подгруппы.
Слайд 5

Новые общественные классы и группы.

Задание: прочитайте 1 п. параграфа 18 и составьте план, отражающий новую структуру общества. Каждый пункт – это название группы. В скобках обозначьте какие произошли ГЛАВНЫЕ изменения в этой группе. В подпунктах выделите подгруппы.

Проверка: Новые общественные классы и группы. 1. Буржуазия (рост экономического могущества) Торговая; Ростовщики; Промышленная. 2. Наемные рабочие (рост численности до четверти населения) Женщины; Дети; Квалифицированные рабочие. 3. Дворянство (снижается экономическая роль, но сохраняет позиции на г
Слайд 6

Проверка: Новые общественные классы и группы.

1. Буржуазия (рост экономического могущества) Торговая; Ростовщики; Промышленная. 2. Наемные рабочие (рост численности до четверти населения) Женщины; Дети; Квалифицированные рабочие. 3. Дворянство (снижается экономическая роль, но сохраняет позиции на государственной службе); 4. Крестьяне (сокращение доли в составе населения); 5. Фермеры; 6. Батраки; 7. Инженеры и техники; 8. Служащие промышленных предприятий, банков и т.д.; 9. Управляющие акционерными компаниями.

Социальный вопрос. С одной стороны, в связи с промышленным переворотом, развивался капитализм, наблюдался рост экономики. Но с другой стороны в упадок пришли ремесло, мануфактура, лавочная торговля. Положение рабочих на заводах было очень тяжелым. Задание: на с.209 посмотрите график «Заработная плат
Слайд 7

Социальный вопрос

С одной стороны, в связи с промышленным переворотом, развивался капитализм, наблюдался рост экономики. Но с другой стороны в упадок пришли ремесло, мануфактура, лавочная торговля. Положение рабочих на заводах было очень тяжелым. Задание: на с.209 посмотрите график «Заработная плата рабочих в Западной Европе» и ответьте на вопросы: Что означал для рабочих разрыв между стоимостью жизни и реальной заработной платой? В какие годы разрыв был наиболее резким?

Демографический рост. В XIX в. рост населения в странах Европы и Америки достиг наивысших показателей за всю историю. Причины роста населения: Резкое снижение смертности, особенно детской в связи с успехами медицины, развитию системы здравоохранения; Высокий уровень рождаемости. Задание: посмотрите
Слайд 8

Демографический рост

В XIX в. рост населения в странах Европы и Америки достиг наивысших показателей за всю историю. Причины роста населения: Резкое снижение смертности, особенно детской в связи с успехами медицины, развитию системы здравоохранения; Высокий уровень рождаемости. Задание: посмотрите на карту с.211 и ответьте на вопросы: На какие территории больше всего эмигрировали европейцы? Как вы думаете, каковы были причины эмиграции?

Индустриализация. В результате индустриализации доля промышленности перевесила долю сельского хозяйства в экономике (кон. XIX в. индустриальные страны – Великобритания, Франция, Бельгия, Германия, США). Подъем базовых отраслей: металлургии, энергетики, машиностроения и т.д.
Слайд 9

Индустриализация

В результате индустриализации доля промышленности перевесила долю сельского хозяйства в экономике (кон. XIX в. индустриальные страны – Великобритания, Франция, Бельгия, Германия, США). Подъем базовых отраслей: металлургии, энергетики, машиностроения и т.д.

Изобретения: Бессемеровский, затем мартеновский, томасовский способ перегонки стали; Электрическая лампочка; Электродвигатель; Двигатель внутреннего сгорания; Дизель и т.д. металлургия стала ведущей отраслью промышленности; появились новые отрасли промышленности: электроэнергетика, нефтехимия; Тепер
Слайд 10

Изобретения:

Бессемеровский, затем мартеновский, томасовский способ перегонки стали; Электрическая лампочка; Электродвигатель; Двигатель внутреннего сгорания; Дизель и т.д. металлургия стала ведущей отраслью промышленности; появились новые отрасли промышленности: электроэнергетика, нефтехимия; Теперь уровень индустриализации страны определяли не по количеству переработанного хлопка, а по объёму производства чугуна и стали; Машиностроение стало самостоятельной отраслью.

Урбанизация. Где размещались предприятия крупной индустрии? Кто работает на этих предприятиях? Что такое урбанизация? (найдите на с. 215 и выпишите в тетрадь) Насколько увеличивается доля горожан в составе населения в XIX в.?
Слайд 11

Урбанизация

Где размещались предприятия крупной индустрии? Кто работает на этих предприятиях? Что такое урбанизация? (найдите на с. 215 и выпишите в тетрадь) Насколько увеличивается доля горожан в составе населения в XIX в.?

«Великая депрессия» и её последствия. 70-е гг. XIX в. – затяжной экономический кризис в европейских странах – «великая депрессия». Задание: прочитайте про «великую депрессию» (с. 215-216) и составьте логическую цепочку причин кризиса.
Слайд 12

«Великая депрессия» и её последствия

70-е гг. XIX в. – затяжной экономический кризис в европейских странах – «великая депрессия». Задание: прочитайте про «великую депрессию» (с. 215-216) и составьте логическую цепочку причин кризиса.

Новая техническая революция. В XIX в. многие научные достижения находили применения в быту, промышленном производстве, средствах транспорта связи.
Слайд 13

Новая техническая революция

В XIX в. многие научные достижения находили применения в быту, промышленном производстве, средствах транспорта связи.

Сэмюэл Морзе, изобретения: электромагнитный пишущий телеграф («аппарат Морзе», 1836) и код (азбука) Морзе. ТЕЛЕГРАФЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ II. 1. Электрический звонок. 2 и 3. Двойной изолятор для проводов. 4. Изолятор в железной оправе. 5. Звонок для переменных токов. 6. Соединение проводов. 7. Реле. 8. Пиш
Слайд 14

Сэмюэл Морзе, изобретения: электромагнитный пишущий телеграф («аппарат Морзе», 1836) и код (азбука) Морзе.

ТЕЛЕГРАФЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ II. 1. Электрический звонок. 2 и 3. Двойной изолятор для проводов. 4. Изолятор в железной оправе. 5. Звонок для переменных токов. 6. Соединение проводов. 7. Реле. 8. Пишущий телеграфный прибор, обыкновенный немецкий. 9. Сифонный отметчик Томсона. 10. Поляризованный пишущий телеграфный аппарат Сименса и Гальске. 11. Приемный аппарат Морзе. 12. Ключ Морзе.

Основные телеграфные линии на 1891 г.
Слайд 15

Основные телеграфные линии на 1891 г.

1876 г. И. Грей и А. Белл изобрели телефон. Копия оригинального телефона Александра Белла из Музея искусств и ремёсел (англ.), Париж
Слайд 16

1876 г. И. Грей и А. Белл изобрели телефон

Копия оригинального телефона Александра Белла из Музея искусств и ремёсел (англ.), Париж

Старинный телефон. Телефон 1896 г. (Швеция)
Слайд 17

Старинный телефон

Телефон 1896 г. (Швеция)

Никола Тесла на лекции демонстрирует принципы радиосвязи, 1891 г.
Слайд 18

Никола Тесла на лекции демонстрирует принципы радиосвязи, 1891 г.

Приемник Маркони с когерером
Слайд 19

Приемник Маркони с когерером

Приемник А.С. Попова
Слайд 20

Приемник А.С. Попова

Вагон конки в Швеции (появились в 30-е гг. XIX в.)
Слайд 21

Вагон конки в Швеции (появились в 30-е гг. XIX в.)

1880-е гг. XIX в. в городах появились трамваи
Слайд 22

1880-е гг. XIX в. в городах появились трамваи

Метрополитен на электротяге в Будапеште — первый в континентальной Европе.
Слайд 23

Метрополитен на электротяге в Будапеште — первый в континентальной Европе.

Паровая тележка Кюньо, вторая (1771) модификация
Слайд 24

Паровая тележка Кюньо, вторая (1771) модификация

Первый американский автомобиль — машина-амфибия Оливера Эванса
Слайд 25

Первый американский автомобиль — машина-амфибия Оливера Эванса

1870 год, Вена, Австрия: Первый в мире транспорт на бензине. «Первая машина Маркуса»
Слайд 26

1870 год, Вена, Австрия: Первый в мире транспорт на бензине. «Первая машина Маркуса»

Вторая машина Маркуса 1888 (Технический музей Вены)
Слайд 27

Вторая машина Маркуса 1888 (Технический музей Вены)

Автомобиль Бенца, 1885 год. Первый серийный автомобиль с двигателем внутреннего сгорания.
Слайд 28

Автомобиль Бенца, 1885 год. Первый серийный автомобиль с двигателем внутреннего сгорания.

Франция, 1898 год. РеноVoiturette (англ.)
Слайд 29

Франция, 1898 год. РеноVoiturette (англ.)

Машина Ford T, припаркованная у Джелонгской библиотеки к её открытию. Австралия, 1915 год.
Слайд 30

Машина Ford T, припаркованная у Джелонгской библиотеки к её открытию. Австралия, 1915 год.

Austin 7 коробка-седан, 1926 год
Слайд 31

Austin 7 коробка-седан, 1926 год

Итоги: Таким образом, изобретения и открытия дали толчок НТР, развернувшейся на рубеже XIX – XX вв.
Слайд 32

Итоги:

Таким образом, изобретения и открытия дали толчок НТР, развернувшейся на рубеже XIX – XX вв.

Список похожих презентаций

Индустриальное общество новые проблемы и новые ценности

Индустриальное общество новые проблемы и новые ценности

Рост городов – одна из черт индустриального общества. Лондон в XIX веке. Перенаселением деревни (улучшение землепользования и внедрение передовых ...
Индустриальное общество: новые проблемы и ценности

Индустриальное общество: новые проблемы и ценности

Миграционные процессы. Причины переселения: Перенаселение деревни Введение технических новинок в сельском хозяйстве Падение ремесленного производства ...
Индустриальное общество

Индустриальное общество

Новые классы и группы населения. Социальный вопрос. Упадок ремесел вызвал приток рабочей силы Низкая заработная плата Безработица Демографический ...
Индустриальное общество

Индустриальное общество

Технологическую основу индустриального общества составляют физический и умственный труд, новые источники энергии (электричество, двигатель внутреннего ...
Расцвет древнерусского государства. Русское общество в 11 в.

Расцвет древнерусского государства. Русское общество в 11 в.

План урока. 1. Возникновение феодальной земельной собственности. 2. Феодальная иерархия. 3. Государственное управление. 4. Города. Особенности городов ...
Первобытное общество

Первобытное общество

ЗАДАНИЕ НА первый УРОК. 1.Составьте сравнительную таблицу. Линия антропогенеза. Антропогенез- процесс историко-эволюционного формирования физического ...
Первобытное общество

Первобытное общество

Вопросы. Эпоха первобытности. Основные этапы развития человека. Палеолит. Мезолит. Неолит. Задание на урок. Заполните таблицу:. 1. Эпоха первобытности. ...
Государства Востока:традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Государства Востока:традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Земля принадлежит государству. По древней традиции государство в странах Европы обладало правом верховной собственностью на землю. Государство должно ...
Феодальное общество средневековой Европы

Феодальное общество средневековой Европы

Во сколько раз выросло население за период с 700 г. по 1300 г.? Процесс освоения новых земель и использование их в сельском хозяйстве -. внутренняя ...
США: великое общество всеобщего благоденствия

США: великое общество всеобщего благоденствия

Задачи урока: Выяснить причины возрастания роли США в мировом сообществе Проследить основные события послевоенной истории США Выделить циклы политической ...
Государство и российское общество в конце XIX - XX в

Государство и российское общество в конце XIX - XX в

Территория и население. Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г. . Задания по группам:. . . . Закрепление. В 1897 ...
Российское общество сегодня

Российское общество сегодня

Основные понятия темы. Статус, статусный набор Роль, ролевой набор Социальная стратификация Средний класс Мобильность Миграция Социальный лифт. Социальная ...
Европейское общество в раннее Новое время

Европейское общество в раннее Новое время

Терминологическая разминка. Буржуазия Нового времени. Крестьянская Европа. Новое дворянство. 4. « Люди с дорожной обочины». План :. Буржуазия Нового ...
Государство и российское общество в конце XIX – начале XX века

Государство и российское общество в конце XIX – начале XX века

Территория. Российская империи - одна из крупнейших стран мира. Территория – более 22 млн. км² (почти 17% обитаемой суши; II место после Британской ...
Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в

Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в

Территория и население Российской империи. губернии области автономия. многонациональная страна. мусульманство буддизм иудаизм религия католицизм ...
Российское общество и реформы

Российское общество и реформы

Проверим себя! Как проходила первая российская революция? Составьте схему новой системы власти после Манифеста 17 октября 1905 г. в соответствии с ...
Советское государство и общество

Советское государство и общество

1 вопрос. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Создание новых органов власти: 1. Законодательная власть Всероссийский съезд Советов, ВЦИК 2. Исполнительная ...
Российское общество на рубеже столетий

Российское общество на рубеже столетий

План урока. 1. Территориально-админист-ративное устройство. 2.Система управления. 3.Население. 4.Социальная структура. 5.Особенности российской модернизации. ...
Государство и общество

Государство и общество

Осужденные за период с 1921 – 1941 гг. ...
Русское общество в XI веке

Русское общество в XI веке

Термины. Вотчина Гости Епископ Закупы Рядовичи Митрополит. Монастырь Поземельная зависимость Феодал Феодализм Феодально-зависимое население. 1. Управление. ...

Конспекты

Российское общество в начале 21 века

Российское общество в начале 21 века

Конспект урока на тему: «Российское общество в начале 21 века». Цель. – ознакомить учащихся со сферами общественной жизни в 21 веке. Задачи:. ...
Русское общество в XI веке

Русское общество в XI веке

МБОУ СОШ №127. г. Нижнего Новгорода. Конспект урока по предмету. . «История России»в 10 классе«. Русское общество в. XI. - веке. ...
Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?

Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?

6. . . Конспект урока истории в 8 классе по теме: « Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?». . . Материла ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.