- Общество и государство в Древнем Египте

Презентация "Общество и государство в Древнем Египте" (5 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Общество и государство в Древнем Египте" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Общество и государство в Древнем Египте
Слайд 1

Общество и государство в Древнем Египте

План. Объединение Египта и образования государства. Власть и культ фараона Египетское общество
Слайд 2

План

Объединение Египта и образования государства. Власть и культ фараона Египетское общество

Объединение Египта. Поначалу Египет был разделен на множество мелких политических единиц – "номы", – имевших каждая своего бога-покровителя в виде различных животных. В течение IV тыс. до н. э. номы объединились в два царства – Верхнего Египта со столицей в Фивах и Нижнего Египта со столиц
Слайд 3

Объединение Египта

Поначалу Египет был разделен на множество мелких политических единиц – "номы", – имевших каждая своего бога-покровителя в виде различных животных. В течение IV тыс. до н. э. номы объединились в два царства – Верхнего Египта со столицей в Фивах и Нижнего Египта со столицей в Мемфисе в верховьях дельты, вблизи современного Каира. К 3100 г. до Р. Х. (или чуть ранее) царь Верхнего Египта, которого греки звали Менес и который, возможно, соответствует Нармеру в египетских надписях, захватил Нижний Египет. Так возникает объединенное царство, просуществовавшее три тысячелетия. Египетского царя мы называем фараоном (pharaon) – словом, заимствованным из Библии. Оно происходит от египетского "Pir-o" (большой дом, дворец и, соответственно, царь). Слово не употреблялось египтянами, царя они звали разными иносказательными именами, как, например, "господин Верхнего и Нижнего Египта". В продолжение трех тысяч лет фараон носил на голове двойную корону как символ объединения двух царств. Одна – в виде высокой конической шапки – обозначала юг, другая – плоская – север. Вместе они составляли "пшент" – знак царского достоинства.

Менес - фараон I династии

Государство. Что такое государство? Государство - это: общая территория Общая система управления Обязательные правила (законы) жизни для жителей страны
Слайд 5

Государство

Что такое государство? Государство - это: общая территория Общая система управления Обязательные правила (законы) жизни для жителей страны

Управление Египетским государством. ФАРАОН Вельможи и жрецы. Крестьяне, ремесленники (Главные налогоплательщики). Рабы - баку Чиновники, воини. Во главе государства стоял фараон. Он считался сыном бога Амона на Земле. Власть его была настолько неограниченной, что даже вельможи (ближайшее его окружен
Слайд 6

Управление Египетским государством

ФАРАОН Вельможи и жрецы

Крестьяне, ремесленники (Главные налогоплательщики)

Рабы - баку Чиновники, воини

Во главе государства стоял фараон. Он считался сыном бога Амона на Земле. Власть его была настолько неограниченной, что даже вельможи (ближайшее его окружение) ползали перед ним. Фараон в управлении страной опирался на вельмож и жрецов (служители религиозных обрядов). К верхушке египетского общества принадлежали также и чиновники. Кроме того, фараон имел и военную силу - армию, с помощью которой осуществлял завоевательные походы и удерживал в повиновении крестьян, ремесленников, рабов.

Фараон з женой и жрецом

Вельможа КААПЕР

Все распоряжения шли от фараона , только он мог командовать войском . Символами власти фараона было два скипетры и корона . Последняя символизировала объединение страны фараоном Миной и состояла из Красной короны Нижнего Египта и Белой короны Верхнего Египта , вставленных друг в друга. Скипетры пред
Слайд 7

Все распоряжения шли от фараона , только он мог командовать войском . Символами власти фараона было два скипетры и корона . Последняя символизировала объединение страны фараоном Миной и состояла из Красной короны Нижнего Египта и Белой короны Верхнего Египта , вставленных друг в друга. Скипетры представляли собой палку земледельца и посох пастуха , которые символизировали , что царь заботится о своем народе и является его защитником . Вторым человеком после фараона считался верховный сановник (« чати ») - главный судья и управляющий хозяйством страны . Фараоном назначались жрецы главных храмов. Отдельными областями страны управляли назначенные фараоном вельможи из числа близких ему людей . В управлении страной большую роль играли писари, которые вели записи состояния хозяйства и подсчитывали доходы как храмов и вельмож , так и самого фараона.

Египетские пирамиды. Особенно пышными были похороны фараона. Гробницами фараонов были пирамиды . Только - но заняв престол , фараон начинал строить для себя пирамиду. Для строительства пирамид была выбрана скалистая платформа Гизе в Долине фараонов. Наиболее известные первая ступенчатая пирамида Джо
Слайд 8

Египетские пирамиды

Особенно пышными были похороны фараона. Гробницами фараонов были пирамиды . Только - но заняв престол , фараон начинал строить для себя пирамиду. Для строительства пирамид была выбрана скалистая платформа Гизе в Долине фараонов. Наиболее известные первая ступенчатая пирамида Джосера у Саккара , первая пирамида Снофру классической формы вблизи Дашура , пирамида Хеопса ( Хуфу , около 3730 до н.э. ) , Хефрена ( Хафры , 3666 р.жо н.э.) и Микерина ( Менкаура , 3633 до н.э.). Крупнейшая между ними , пирамида Хеопса , имела высоту 146 метров и длину одной из сторон основания 230 метров. По данным греческого историка Геродота , над ее сооружением работали 120 тыс. человек в течение 20 лет. По оценкам ученых пирамида весит около 6,5 млн тонн.

Под пирамидой были построены комнаты, потайные ходы. В специальном погребальном помещении находился гроб (саркофаг) с забальзамированным телом фараона - мумией. Вокруг клали драгоценности, дорогую одежду, символы власти, приносили в жертву животных, рабов. На гробу, как правило, было изображение пок
Слайд 11

Под пирамидой были построены комнаты, потайные ходы. В специальном погребальном помещении находился гроб (саркофаг) с забальзамированным телом фараона - мумией. Вокруг клали драгоценности, дорогую одежду, символы власти, приносили в жертву животных, рабов. На гробу, как правило, было изображение покойного.

Вопросы для самоконтроля. Что такое государство? Как образовалось государство в Древнем Египте? Когда образовалось объединенное Египетское государство? Кто был первым фараоном Древнего Египта Какой была структура египетского общества? Кому принадлежала власть в Древнем Египте? Как фараон управлял ст
Слайд 12

Вопросы для самоконтроля

Что такое государство? Как образовалось государство в Древнем Египте? Когда образовалось объединенное Египетское государство? Кто был первым фараоном Древнего Египта Какой была структура египетского общества? Кому принадлежала власть в Древнем Египте? Как фараон управлял страной? Что такое пирамиды? С какой целью они строились?

Список похожих презентаций

Образование государства в Древнем Египте

Образование государства в Древнем Египте

План урока. 1. Страна Египет 2. Объединение Египта в единое государство 3. Фараон – правитель Египта 4. Управление Египтом. 1. Страна Египет. С востока ...
Советское государство и общество

Советское государство и общество

1 вопрос. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Создание новых органов власти: 1. Законодательная власть Всероссийский съезд Советов, ВЦИК 2. Исполнительная ...
Религия в Древнем Египте

Религия в Древнем Египте

РЕЛИГИЯ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ. 1.Боги и мифы Египта. 2.Погребальные обряды Египта. 3.Религиозная реформа Эхнатона. 4.Фараон и религия. 5.Жрецы-служители ...
Либералы, консерваторы, социалисты каким должно быть общество и государство

Либералы, консерваторы, социалисты каким должно быть общество и государство

07.01.2018. Антоненкова А.В. Моу Будинская ООШ. Цели урока:. Рассмотреть специфические черты интеллектуальной жизни Европы XIX века; Охарактеризовать ...
Религия в Древнем Египте

Религия в Древнем Египте

Особенности:. 1. Культ животных. Наиболее почитаемые: бык, корова, баран, змея, крокодил, кошка. 2. Изображение богов в облике человека, но с головой ...
Религия в Древнем Египте

Религия в Древнем Египте

. . Словарь:. Храмы – жилища богов. Египетские жрецы. Жрецы – служители богов. . Мифы – сказания о богах и героях. Амон-Ра – бог солнца. Апоп – бог ...
Российское государство во второй половине XV - начале XVI вв

Российское государство во второй половине XV - начале XVI вв

Местничество - порядок назначения на государственные должности по знатности рода. Словарь. Юрьев день Впервые введен Судебником 1497 г. Начиная с ...
Древнерусское государство при Владимире Святославовиче

Древнерусское государство при Владимире Святославовиче

План урока. Правление Ярослава Святославовича. Захват власти Владимиром. Правление Владимира. Крещение Руси. Первые деньги Руси. 1. Правление Ярополка. ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Урок-путешествие. Рабство в Древнем Риме. Вопросы, которые мы должны выяснить во время путешествия. Источники рабства Количество рабов Труд рабов ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме. План урока. 1.Источники рабства. 2.Использование рабов в имениях. 3.Рабы в богатом доме. 4.Рабы-гладиаторы. Задание на урок. ...
История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА. Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на... Конечно, путь туда не близкий, ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Как воевала римская армия? Какие государства смог подчинить себе Рим во II веке до н.э.? Какие технические приспособления использовали римляне? Как ...
Когда на Руси появилось государство?

Когда на Руси появилось государство?

. . . . . Памятник «Тысячелетие России в Нижнем Новгороде». « Тысячелетие России». . . . . Славяне жили племенами - союзами родов, т. е. в одном поселке ...
Церковь и государство в XV - начале XVI вв

Церковь и государство в XV - начале XVI вв

1. Изменения в положении Русской православной церкви. В 1448 г. - Собор русского православного духовенства избрал митрополитом епископа Иону. В 1453 ...
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

Работа с терминами. Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … (Египет) Высокий тростник, из которого ...
Как жили ремесленники и земледельцы в Египте

Как жили ремесленники и земледельцы в Египте

Сегодня на уроке:. 1. Жители Древнего Египта. 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. 3. Сбор налогов. Задание на урок:. Узнать: что ...
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

Повторение пройденного. Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … Египет Высокий тростник, из которого ...
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

Фараон – всесильный владыка Египта. Вельможи - царские советники, военачальники беспрекословно подчинялись фараону. На службе у фараона и вельмож ...
Как возникло франкское государство

Как возникло франкское государство

Цели 1.Подвести учащихся к пониманию    причины возникновения государства    у    франков. 2. Продолжить формирование умений анализировать исторические факты, ...

Конспекты

Религия в древнем Египте

Религия в древнем Египте

Дата:________. Тема: §10. Религия в древнем ЕгиптеЦели:Образовательные:. учащиеся узнают о религии и мифологии древних египтян;. . учащиеся ...
Жизнь в Древнем Египте

Жизнь в Древнем Египте

5 класс. Тема урока. : . Жизнь в Древнем Египте. Цель урока. :. повторить и обобщить изученный материал по истории древнего Египта. . . познакомиться ...
Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?

Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?

6. . . Конспект урока истории в 8 классе по теме: « Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство?». . . Материла ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Что такое Пунические войны? . Какого полководца пунов вы знаете, чем он знаменит? . В чем заключалось основное отличие третьей Пунической войны ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Разработка урока «Рабство в Древнем Риме». Методическая цель:. «Метод проектов, как эффективный способ актуализации учебных компетенций детей, имеющих ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Тема: Рабство в Древнем Риме. Цель: Познакомить с образом жизни рабов в Древнем Риме. . Формировать умение работать с текстом учебника, документом, ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Урок 55. Рабство в Древнем Риме. Цели:. ознакомить учащихся с положением рабов в Древнем Риме; продолжить формирование умений работать с историческими ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Шуруповская основная общеобразовательная школа». Фроловского муниципального района Волгоградской ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Левина Татьяна Григорьевна,. учитель истории и обществознания. МЬОУ «Большеусинская СОШ». Урок истории в 5 классе. Тема: «Рабство в Древнем Риме». ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.