- Рабство в Древнем Риме

Конспект урока «Рабство в Древнем Риме» по истории для 5 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Тема: Рабство в Древнем Риме

Цель: Познакомить с образом жизни рабов в Древнем Риме

Формировать умение работать с текстом учебника, документом, иллюстрациями и составлять рассказ по плану;

Формировать умение характеризовать условия и образ жизни людей данной исторической эпохи;

Развивать умение работать в группе и сотрудничать с товарищами

Воспитывать чувство сопереживания, интерес к истории

Оборудование: учебник А.А.Вигасин «История древнего мира», иллюстрации в учебнике, репродукции картин Н.Лапицкого «В имении римского рабовладельца», С.Вихарева «Бой гладиаторов в Колизее».

Ход урока

1. Повторение пройденного. Словарная работа.

Мною задумано слово, оно состоит из 7 букв

1_ 2_ 3_ 4_5 _ 6_ 7_

3 буква данного слова является первой в слове, обозначающем одну из мировых религий

5 буква данного слова является первой в названии одной из должностей в Риме

7 буква данного слова является последней в римском слове запрещаю

2 буква данного слова является первой в названии полуострова, на котором возник Рим

4 буква данного слова является первой в имени полководца, разгромившего войско Ганнибала

6 буква данного слова является первой в названии жриц богини огня

1 буква данного слова является первой в имени основателя Рима

Фронтальный опрос по домашнему параграфу.

2. Новая тема

Ни в одной стране древнего мира не было такого огромного количества рабов. Их положение было хуже бедняка. Рабов в Риме называли «говорящими орудиями».

-Кто мог стать рабом? (военнопленные, жители захваченных территорий, жители провинций вовремя не заплатившие налог)

В 74 г. до н.э. произошло массовое и организованное восстание рабов под предводительством Спартака.

- Что могло стать причиной этого восстания? ( Приблизительные ответы детей: отсутствие свободы, издевательства, жестокое обращение и т.д.)

Что бы узнать причины восстания, надо выяснить, как жили рабы в древнем Риме.

Класс разделить на группы. Задача группы - составить рассказ о жизни рабов по плану.

  1. В каких условиях жили?

  2. Чем занимались?

  3. Как питались и одевались?

  4. Как относились рабовладельцы?

Каждая группа получает задание

1.2 группа – рабы в имении землевладельца

3.4 группа - рабы в богатом доме

5.6 группа - гладиаторы в амфитеатре

Самостоятельно читают текст параграфа, рассматривают иллюстрации, затем, объединившись в группы, обсуждают и составляют рассказ. Для дополнительной информации даётся тест документа.

Выступление учащихся

Перед выступление учитель даёт задание группам внимательно слушать и оценить выступление товарищей по критериям.

3 балла - рассказ соответствует плану

2 балла – пропущен один из пунктов

1 балл - не полный рассказ, пропущена половина пунктов

1 вариант выступления: расходятся 1и 2 группа по другим группам и рассказывают, затем остальные так же

2 вариант выступления: группа выбирает форму выступления (один или несколько человек) и рассказывает перед классом.

После выступления всех групп подводят итог.

- Все ли рабы находились в равных условиях?

- Что было общей чертой в рабстве? В чём отличие?

- Что побудило рабов подняться на восстание?

Дети в группе обсуждают и выставляют общий балл каждой команде.

Подведение итога. Выставление оценок.

Домашнее задание: озвучить одну из иллюстраций по параграфу 49.

Марк Порций Катон. Земледелие

Марк Порций Катон (234—149 гг. до н. э.) — видный государственный деятель, оратор и историк. В трактате «Земледелие» он дал описание виллы, типичной для центральной Италии.

Если стояла дождливая погода, то вот работы, которые можно делать и в ливень: мыть долии (сосуды для вина) и осмаливать их, прибирать усадьбу, переносить хлеб, выносить навоз наружу, устраивать навозную кучу, очищать зерно, починять веревки, плести новые; рабам надлежало в это же время заняться починкой своих одеял и плащей. По праздникам можно было чистить старые канавы, прокладывать общественную дорогу, вырезать колючие кусты, вскапывать огород, обкашивать луга, резать веники, вырывать колючую траву, наводить чистоту...

Содержание рабов

Паек рабам. Тем, кто работает в поле: зимой — по 4 модия (8,75 л) пшеницы, в летом — по 4,5.

Вино рабам. По окончании сбора винограда пусть они три месяца пьют ополоски, на четвертый месяц они получают по гемине (0,274 л) на день.

Приварок рабам. Заготовь впрок как можно больше палых маслин. Потом заготовь зрелых — таких, откуда можно получить совсем мало масла. Береги их, чтобы они тянулись как можно дольше. Когда маслины будут : съедены, давай рыбный рассол и уксус. Масла давай на месяц каждому по секстарию (0,547 л), модия соли хватит каждому на год.

Одежда рабам. Туника (рубашка нательная) весом в 3,5 фунта и плащ через год. Всякий раз, когда будешь давать тунику или плащ, возьми сначала старую одежду на лоскутные одеяла. Хорошие деревянные башмаки следует давать через год...

Крушкол Ю. С. Хрестоматия по истории Древнего мира. - М., 1987.— С. 194-196.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Рабство в Древнем Риме», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Разработка урока «Рабство в Древнем Риме». Методическая цель:. «Метод проектов, как эффективный способ актуализации учебных компетенций детей, имеющих ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Шуруповская основная общеобразовательная школа». Фроловского муниципального района Волгоградской ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Урок 55. Рабство в Древнем Риме. Цели:. ознакомить учащихся с положением рабов в Древнем Риме; продолжить формирование умений работать с историческими ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Левина Татьяна Григорьевна,. учитель истории и обществознания. МЬОУ «Большеусинская СОШ». Урок истории в 5 классе. Тема: «Рабство в Древнем Риме». ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

. Открытый урок по теме. «Рабство в Древнем Риме». учителя истории. Кадацкой Галины Александровны. 2014г. ...
Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Что такое Пунические войны? . Какого полководца пунов вы знаете, чем он знаменит? . В чем заключалось основное отличие третьей Пунической войны ...
Установление империи в Риме

Установление империи в Риме

Какие полководцы боролись между собой за единоличную власть? . . Какое значение для захвата Цезарем власти в Риме имела война в Галлии? . . ...
Установление империи в Риме

Установление империи в Риме

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Установление империи в Риме. (Тема урока). . ФИО (полностью). . Мухаметдинова Нэркэс Ириковна. . . . ...
Повторение и проверка знаний. Причины гражданских войн и падения республики в Риме

Повторение и проверка знаний. Причины гражданских войн и падения республики в Риме

Урок №57. Класс:. 5. . Предмет:. история. Тема: Повторение и проверка знаний. Причины гражданских войн и падения республики в Риме. (1 час). ...
Жизнь в Древнем Египте

Жизнь в Древнем Египте

5 класс. Тема урока. : . Жизнь в Древнем Египте. Цель урока. :. повторить и обобщить изученный материал по истории древнего Египта. . . познакомиться ...
Гражданские войны в Риме

Гражданские войны в Риме

МКОУ «Оконешниковская средняя общеобразовательная школа». Методическая разработка урока истории в 5 классе:. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 марта 2017
Категория:История
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект