- Общественное движение в 30-50 е гг. 19 в.

Презентация "Общественное движение в 30-50 е гг. 19 в." (8 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Общественное движение в 30-50 е гг. 19 в." (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Общественное движение в 30-50 е гг. XIX в.
Слайд 1

Общественное движение в 30-50 е гг. XIX в.

Особенности общественного движения в 30 - 50 е гг. XIX в Развивалось в условиях ужесточения политического режима после восстания декабристов; Произошел окончательный разрыв между революционным направлением и правительственным реформаторством; Впервые консервативное направление получило собственную и
Слайд 2

Особенности общественного движения в 30 - 50 е гг. XIX в Развивалось в условиях ужесточения политического режима после восстания декабристов; Произошел окончательный разрыв между революционным направлением и правительственным реформаторством; Впервые консервативное направление получило собственную идеологию; Оформились либеральное и социалистическое течение общественной мысли; Участники общественного движения не имели возможности реализовывать свои идеи на практике, они могли лишь готовить сознание современников к будущим переменам.

Основные направления общественного движения: Монархическое :"теория официальной народности" (триада Уварова: самодержавие, православие, народность); сторонники теории: С.П. Шевырев; М.П. Погодин и др. Либеральное: А) Чаадаев П.Я., С.М.Соловьёв, В.П.Боткин. И др.
Слайд 3

Основные направления общественного движения: Монархическое :"теория официальной народности" (триада Уварова: самодержавие, православие, народность); сторонники теории: С.П. Шевырев; М.П. Погодин и др. Либеральное: А) Чаадаев П.Я., С.М.Соловьёв, В.П.Боткин. И др.

"Западники". Идеи западничества выражали и пропагандировали П. Я. Чаадаев и Б. Н. Чичерин И. С. Тургенев, В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. П. Огарёв, позднее Н. Г. Чернышевский, В. П. Боткин, С. М. Соловьев, И. В. Вернадский и Д. В. Григорович, И. А. Гончаров ,В. Н. Майков, В. А. Милютин,
Слайд 4

"Западники"

Идеи западничества выражали и пропагандировали П. Я. Чаадаев и Б. Н. Чичерин И. С. Тургенев, В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. П. Огарёв, позднее Н. Г. Чернышевский, В. П. Боткин, С. М. Соловьев, И. В. Вернадский и Д. В. Григорович, И. А. Гончаров ,В. Н. Майков, В. А. Милютин, Н. А. Некрасов, М. Е. Салтыков-Щедрин и др.

Петр Яковлевич Чаадаев. 27 мая 1794, Москва — 14 апреля 1856
Слайд 5

Петр Яковлевич Чаадаев

27 мая 1794, Москва — 14 апреля 1856

Основные идеи западников: 1. Россия развивается, как и Запад, но отстала в своем развитии, поэтому должна догнать западные страны. 2. Русская самобытность и патриархальность - причины отсталости России. 3. Высокая оценка деятельности Петра I, реформы которого ускорили процесс развития государства. 4
Слайд 6

Основные идеи западников:

1. Россия развивается, как и Запад, но отстала в своем развитии, поэтому должна догнать западные страны. 2. Русская самобытность и патриархальность - причины отсталости России. 3. Высокая оценка деятельности Петра I, реформы которого ускорили процесс развития государства. 4. Сторонник конституционной или парламентской монархии при наличии широких политических прав граждан, свободы слова, печати, гласного суда. 5. Россия может догнать Европу путем реформ, проводимых сверху.

«Славянофильство». Представители: Страхов Н. Н., Данилевский Н. Я., Достоевский Ф.М.и его старший брат Достоевский М. М.Среди наиболее известных славянофилов числились также Ф. И. Тютчев, В. И. Даль, Н. М. Языков, К.С Аксаков, И.С.Аксаков, А. С. Хомяков.
Слайд 7

«Славянофильство»

Представители: Страхов Н. Н., Данилевский Н. Я., Достоевский Ф.М.и его старший брат Достоевский М. М.Среди наиболее известных славянофилов числились также Ф. И. Тютчев, В. И. Даль, Н. М. Языков, К.С Аксаков, И.С.Аксаков, А. С. Хомяков.

Идеи: 1. Россия должна развиваться по своему особому пути развития, не копируя западных порядков; 2. Самобытность России выражается в православной религии (что способствует гармонии в отношениях различных слоев общества) и крестьянской общине (пронизана духом коллективизма); 3. Критика преобразовате
Слайд 8

Идеи:

1. Россия должна развиваться по своему особому пути развития, не копируя западных порядков; 2. Самобытность России выражается в православной религии (что способствует гармонии в отношениях различных слоев общества) и крестьянской общине (пронизана духом коллективизма); 3. Критика преобразовательной деятельности Петра I. 4. Сторонники сильной царской власти, но при наличии Земских Соборов, как органов сотрудничества народа и царя.

Общие взгляды: - отрицательное отношение к крепостному праву, сторонники освобождения крестьян с землей - сторонники реформистского пути развития; - надежда на то, что инициатором реформ выступит верховная власть, опирающаяся на поддержку передовой общественности; - расчет на то, что реформы будут н
Слайд 9

Общие взгляды:

- отрицательное отношение к крепостному праву, сторонники освобождения крестьян с землей - сторонники реформистского пути развития; - надежда на то, что инициатором реформ выступит верховная власть, опирающаяся на поддержку передовой общественности; - расчет на то, что реформы будут носить постепенный и осторожный характер; - уверенность в возможности мирного осуществления реформ, негативное отношение к революции, сторонники реформистского пути развития; - вера в Россию, в возможности ее стремительного и уверенного движения к процветанию

Революционно-демократическое направление: 1этап: Кружки конца 20-начала 30х гг. попытки студенческой молодежи продолжить традиции декабристов. Причины возникновения: 1. Подавление восстания декабристов не устранило причин его вызвавших; 2. Вера молодежи в то, что декабристские организации не разгром
Слайд 10

Революционно-демократическое направление:

1этап: Кружки конца 20-начала 30х гг. попытки студенческой молодежи продолжить традиции декабристов. Причины возникновения: 1. Подавление восстания декабристов не устранило причин его вызвавших; 2. Вера молодежи в то, что декабристские организации не разгромлены, а продолжают существовать.3 . Убежденность в том, что польское восстание 1830 - 1831 гг. подготовлено декабристами, избежавшими ареста.

2 этап: поиски новой теории - начало 30х гг. "Литературное общество 11го номера" (В.Г.Белинский): чтение литературных произведений Пушкина, Гоголя, обсуждение проблем философии, современной русской действительности.
Слайд 11

2 этап: поиски новой теории - начало 30х гг. "Литературное общество 11го номера" (В.Г.Белинский): чтение литературных произведений Пушкина, Гоголя, обсуждение проблем философии, современной русской действительности.

3 этап - обращение к идеям социалистов - утопистов. 40е гг. кружок Буташевича-Петрашевского (участники: П.Федотов - художник, Ф.Достоевский, М. Салтыков-Щедрин ,Плещеев ,А.Майков и др.): пропаганда и изучение социалистических идей, обсуждение литературных новинок, насущных политических проблем, крит
Слайд 12

3 этап - обращение к идеям социалистов - утопистов.

40е гг. кружок Буташевича-Петрашевского (участники: П.Федотов - художник, Ф.Достоевский, М. Салтыков-Щедрин ,Плещеев ,А.Майков и др.): пропаганда и изучение социалистических идей, обсуждение литературных новинок, насущных политических проблем, критика существующего строя, выработка проектов будущего устройства России. В 1849 г. провокатор выдал их царской охранке, военный суд приговорил 21 человека к расстрелу, который в последний момент был заменен каторгой.

Александр Иванович Герцен (25 марта 1812, Москва — 9 января 1870, Париж) — русский публицист, писатель, философ, педагог, принадлежащий к числу наиболее видных критиков крепостнической Российской империи.
Слайд 13

Александр Иванович Герцен (25 марта 1812, Москва — 9 января 1870, Париж) — русский публицист, писатель, философ, педагог, принадлежащий к числу наиболее видных критиков крепостнической Российской империи.

Список похожих презентаций

Общественное движение 30-50 гг XIX века

Общественное движение 30-50 гг XIX века

Особенности общественного движения 30—50-х гг. В 30—50-х гг. XIX в. Россия переживала период великого исторического поворота от уходящего аграрного ...
Общественное движение 60-80 гг. 19 века в России

Общественное движение 60-80 гг. 19 века в России

Народничество. Народничество – это политическое течение русской радикальной интеллигенции Идеи народников: Главная сила – крестьянство, его надо сделать ...
Общественное движение 30-50-х гг

Общественное движение 30-50-х гг

Общественное движение 30-50-х гг. Россия находилась на историческом повороте от аграрного общества к индустриальному. Главным вопросом общественной ...
Общественное движение 60-80-х гг. XIX века

Общественное движение 60-80-х гг. XIX века

Монархисты. ШИШКОВ Александр Семенович (1754-1841), русский писатель, государственный деятель, адмирал. Президент Российской академии (с 1813). В ...
Общественное движение в России в 30 - 50 гг. 19 века

Общественное движение в России в 30 - 50 гг. 19 века

Тест:1) Лондонские конвенции 1840 – 1841 гг. устраняли: Автономию православных территорий на Балканах. Господство турок над христианскими народами ...
Общественное движение 30-50 гг XIX века

Общественное движение 30-50 гг XIX века

План урока. 1.Особенности общественного движения. 2.Консервативное движение. 3.Западники и славянофи-лы. 4.Революционное движение. 5.П.Я.Чаадаев. ...
Антиправительственное движение в 1901-1904 гг

Антиправительственное движение в 1901-1904 гг

Николай II (1894-1917). … буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как охранял его мой незабвенный покойный родитель…». Витте ...
Общественное движение России в 60-70-е г.г. XIX века

Общественное движение России в 60-70-е г.г. XIX века

Общественный подъем 60-х гг. XIX века. Каковы причины подъема общественного движения в 60-е гг. XIX века? - течение общественно-политической мысли, ...
Общественное движение: либералы и консерваторы

Общественное движение: либералы и консерваторы

Особенности российского либерализма середины 50-х – начала 60-х гг. Начатые правительством преобразования отвечали требованиям общественного движения, ...
Общественное движение при Александре I

Общественное движение при Александре I

Настроения в обществе после Отечественной войны. Причины возникновения тайных обществ:. - Влияние русского и французского просвещения, -Патриотический ...
Общественное движение при Александре II

Общественное движение при Александре II

Причины подъёма общественного движения. 1)Сохранение старой социально – политической системы. 2)Нерешённость аграрного вопроса. 3)Половинчатость реформ ...
Общественное движение при Александре I

Общественное движение при Александре I

Причины, условия и исходные идеи организованного общественного движения. Специфика международной обстановки (волна революционных выступлений В Европе). ...
Общественное движение при Александре 2

Общественное движение при Александре 2

Причины подъёма общественного движения. 1)Сохранение старой социально – политической системы. 2)Нерешённость аграрного вопроса. 3)Половинчатость реформ ...
Общественное движение второй половины 19 в.

Общественное движение второй половины 19 в.

А1. В пореформенной России консервативное направление общественной мысли представляли: М. Н. Катков, П. А. Шувалов А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский ...
Общественное движение второй половины XIX века

Общественное движение второй половины XIX века

План урока:. Либералы. Тверской адрес. Консерваторы. 3. Народничество. Народнические организации. «Охота на царя». Появление социал-демократов. На ...
Общественное движение в России в 20-е-30-е годы XIXв

Общественное движение в России в 20-е-30-е годы XIXв

Движение декабристов. Предпосылки. Влияние передовых идей Европы на прогрессивную часть российского общества. Реакционная политика второго периода ...
Общественное движение в годы правления Николая I

Общественное движение в годы правления Николая I

Особенности общественного движения 30–50-х гг. развивалось в условиях ужесточения политического режима; окончательный разрыв между революционным направлением ...
Общественное движение при Александре III

Общественное движение при Александре III

На уроке!!! Какие изменения произошли в общественном движении России в результате убийства Александра II? Заполнить таблицу! 1825-1855 1855-1881 1881-1894 ...
Общественное движение в первой четверти XIX века

Общественное движение в первой четверти XIX века

События двух периодов правления Александра I. 5. Негласный комитет 6. Военные поселения 7. «Борьба с вольностями» 8. Учреждение министерств. 1812г. ...

Конспекты

Общественное движение при Александре I

Общественное движение при Александре I

"Общественное движение при Александре I". . . Автор:. Ткач Г.В., учитель истории и обществознания ПКК. Цели урока. :. выяснить причины возникновения ...
Общественное движение при Александре I

Общественное движение при Александре I

Зарандия Луара Сергеевна. учитель истории. ГБОУ гимназия № 399. Красносельского района. г.Санкт-Петербурга. ...
Общественное движение при Александре I

Общественное движение при Александре I

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №49. (МБОУ СОШ №49). ул. О. Кошевого, 17-а, г. Шахты, ...
Россия в 1917-1939 гг

Россия в 1917-1939 гг

Разработка урока. по всемирной истории в 10 классе. Алибекова Х.Б., учитель истории школы-гимназии №17 г.Актобе. Тема "Россия в 1917-1939 гг.". ...
Россия в 1900-1917 гг

Россия в 1900-1917 гг

Зачет по разделу: «Россия в 1900-1917 гг.». Вариант 1. №1. Существует следующая точка зрения на Столыпинскую аграрную реформу:. Столыпинская аграрная ...
Реформы 1867 – 1868 гг в Казахстане

Реформы 1867 – 1868 гг в Казахстане

Тема урока: Реформы 1867 – 1868 гг в Казахстане. Цели:. Образования. Развития. . Воспитания. . 1. сформировать знания о реформе 1867 ...
Революция 19О5-19О7 гг

Революция 19О5-19О7 гг

Полякова Екатерина Николаевна. Учитель истории и обществознания МКОУ СОШ № 5 города Фролово Волгоградской области. Тема :Революция 19О5-19О7 ...
Политика мирного сосуществования 1953 - 1964 гг

Политика мирного сосуществования 1953 - 1964 гг

Конспект урока на тему: « Политика мирного сосуществования 1953-1964 гг.». . . Цели урока:. Образовательные цели. :. . 1. На основе знаний ...
Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Учитель истории и обществознания. Герасимов Александр Сергеевич ГБОУ гимназии. № 155 Центрального района Санкт-Петербурга,. asgerasimov. @. ...
Внешняя политика СССР в 30-е гг

Внешняя политика СССР в 30-е гг

. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.