Презентация "Пунические войны" (7 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Пунические войны" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема: Пунические войны. Автор: Жаринов Николай Викторович.
Слайд 1

Тема: Пунические войны.

Автор: Жаринов Николай Викторович.

Объяснение темы на основе термина. Подход к целеполаганию. Пуны, пунийцы – одно из названий карфагенян, жителей города Карфаген. Изучаем мы с вами историю Древнего Рима. Значит о чем пойдёт речь?
Слайд 2

Объяснение темы на основе термина. Подход к целеполаганию. Пуны, пунийцы – одно из названий карфагенян, жителей города Карфаген. Изучаем мы с вами историю Древнего Рима. Значит о чем пойдёт речь?

Развивающая: Формировать умение прослеживать поэтапно события, протяжённые во времени. Развивать навыки поиска, отбора, сравнения, умения делать выводы и понимать смысл. Образовательная: Знать и использовать в ответах основные события и понятия темы. Воспитательная: Высказывать суждения о главных де
Слайд 3

Развивающая: Формировать умение прослеживать поэтапно события, протяжённые во времени. Развивать навыки поиска, отбора, сравнения, умения делать выводы и понимать смысл. Образовательная: Знать и использовать в ответах основные события и понятия темы. Воспитательная: Высказывать суждения о главных действующих лицах, на основе исторических данных.

Цели урока:

Установить причины войны. Выделить основные этапы войны, известных персонажей Пунических войн. Прийти к выводу о значении Пунических войн. Результатам. Тренировать умения и навыки работы по алгоритму. Задачи
Слайд 4

Установить причины войны. Выделить основные этапы войны, известных персонажей Пунических войн. Прийти к выводу о значении Пунических войн. Результатам. Тренировать умения и навыки работы по алгоритму.

Задачи

Задание. Посмотрите на карту в учебнике, прочитайте эти два текста и сделайте возможные выводы. Город Карфаген, был самым богатым городом на Средиземном море. Он контролировал огромные территории на северном побережье Африки, в Испании, Сицилии, Сардинии Корсике. У него был лучший военный флот и бол
Слайд 5

Задание. Посмотрите на карту в учебнике, прочитайте эти два текста и сделайте возможные выводы.

Город Карфаген, был самым богатым городом на Средиземном море. Он контролировал огромные территории на северном побережье Африки, в Испании, Сицилии, Сардинии Корсике. У него был лучший военный флот и большая наёмная армия.

К 264 году до нашёй эры Рим завершил объёдинение Италии, разгромил опаснейшего противника – царя Пирра, и его союзников. Рим имел большую сухопутную армию и активно создавал военный флот.

Сравниваем со своими ответами. Возможный вывод: 1. Рим и Карфаген неизбежно столкнуться в борьбе за лидерство в Средиземноморье 2. Из названия урока, постановки цели и этих материалов мы видим, что будет война. Возможный вывод: 3. Видно, что эти государства географически близки, оба расширяют свои в
Слайд 6

Сравниваем со своими ответами

Возможный вывод: 1. Рим и Карфаген неизбежно столкнуться в борьбе за лидерство в Средиземноморье 2. Из названия урока, постановки цели и этих материалов мы видим, что будет война.

Возможный вывод: 3. Видно, что эти государства географически близки, оба расширяют свои владения, возможен конфликт из-за пограничных территорий

Опираясь на текст учебника сделайте вывод – из-за какой спорной территории началась война. (стр. 223 учебника) Чем закончилась 1 Пуническая война 264-241 гг. до н.э.? Кого можно считать победителем? Почему? (стр 224). Задание.
Слайд 7

Опираясь на текст учебника сделайте вывод – из-за какой спорной территории началась война. (стр. 223 учебника) Чем закончилась 1 Пуническая война 264-241 гг. до н.э.? Кого можно считать победителем? Почему? (стр 224)

Задание.

Причина войны– захват карфагенской армией города Сагунта – союзника Рима. (Определяем по карте с помощью учителя) Укажите главные действующие лица Второй Пунической войны со стороны Рима и Карфагена (работа с текстом учебника). (стр. 224-225) Учитель кратко по карте план Ганнибала. Вторая Пуническая
Слайд 8

Причина войны– захват карфагенской армией города Сагунта – союзника Рима. (Определяем по карте с помощью учителя) Укажите главные действующие лица Второй Пунической войны со стороны Рима и Карфагена (работа с текстом учебника). (стр. 224-225) Учитель кратко по карте план Ганнибала

Вторая Пуническая война 218-202 гг. до н.э. Борьба за лидерство продолжается.

Боевые слоны армии Ганнибала. Переход через Альпы
Слайд 11

Боевые слоны армии Ганнибала. Переход через Альпы

Ганнибал. Качества личности. Тит Ливий (кн. XXI; 4, 3 сл.) рассказывал, что Ганнибал «одинаково терпеливо переносил жару и холод; меру еды и питья он определял природной потребностью, а не удовольствием; ….многие часто видели, как он, завернувшись в военный плащ,спал на земле среди воинов, стоявших
Слайд 12

Ганнибал. Качества личности

Тит Ливий (кн. XXI; 4, 3 сл.) рассказывал, что Ганнибал «одинаково терпеливо переносил жару и холод; меру еды и питья он определял природной потребностью, а не удовольствием; ….многие часто видели, как он, завернувшись в военный плащ,спал на земле среди воинов, стоявших на постах и в караулах. Он далеко опережал всадников и пехотинцев, первым вступал в бой, последним покидал сражение».

Битва при Каннах. Силы сторон: Римляне: 80 тысяч пехоты. 6 тысяч конницы. Карфагеняне и их союзники: 40 тысяч пехоты. 14 тысяч конницы. Предположите исход боя
Слайд 13

Битва при Каннах. Силы сторон:

Римляне: 80 тысяч пехоты. 6 тысяч конницы.

Карфагеняне и их союзники: 40 тысяч пехоты. 14 тысяч конницы. Предположите исход боя

Схема битвы при КАННАХ
Слайд 14

Схема битвы при КАННАХ

Поход через заснеженыые Альпы в долины Италии. Битва при Каннах. «шестнадцать лет воюя в Италии против Рима, ни разу не уводил войска с поля битвы» (Греческий историк Полибий, кн. 19 «Всеобщая история» ). Талант полководца Ганнибала проявился во многих сражениях. Но особенно яркие моменты его жизни:
Слайд 17

Поход через заснеженыые Альпы в долины Италии. Битва при Каннах. «шестнадцать лет воюя в Италии против Рима, ни разу не уводил войска с поля битвы» (Греческий историк Полибий, кн. 19 «Всеобщая история» ).

Талант полководца Ганнибала проявился во многих сражениях. Но особенно яркие моменты его жизни:

1. Чем закончилась Вторая Пуническая война? (стр. 227) 2. Кто из римлян удостоился чести именовать себя победителем Ганнибала? (стр. 227)
Слайд 18

1. Чем закончилась Вторая Пуническая война? (стр. 227) 2. Кто из римлян удостоился чести именовать себя победителем Ганнибала? (стр. 227)

Победил Ганнибала в битве у города Зама в 202 году. Рим ему устроил блестящий триумф. Карфаген по договору с Римом потерял все владения в Европе и островах Средиземного моря. Сравниваем со своими ответами: Публий Корнелий Сципион Африканский – старший.
Слайд 19

Победил Ганнибала в битве у города Зама в 202 году. Рим ему устроил блестящий триумф. Карфаген по договору с Римом потерял все владения в Европе и островах Средиземного моря.

Сравниваем со своими ответами: Публий Корнелий Сципион Африканский – старший.

«А кроме того я утверждаю, что Карфаген должен быть разрушен!»? Римский сенатор Марк Порций Катон. Кто постоянно повторял эти слова (найдите ответ в учебнике на стр227):
Слайд 20

«А кроме того я утверждаю, что Карфаген должен быть разрушен!»? Римский сенатор Марк Порций Катон.

Кто постоянно повторял эти слова (найдите ответ в учебнике на стр227):

Римские легионеры
Слайд 21

Римские легионеры

Разгром Карфагена: Город сравняли с землёй. Жителей продали в рабство. Ганнибал в изгнании, чтобы не попасть в руки римлян бросился на меч. Третья Пуническая война 149-146 гг. до н.э. Холм Бирса - здесь когда-то находилась центральная часть Карфагена.
Слайд 22

Разгром Карфагена: Город сравняли с землёй. Жителей продали в рабство. Ганнибал в изгнании, чтобы не попасть в руки римлян бросился на меч.

Третья Пуническая война 149-146 гг. до н.э.

Холм Бирса - здесь когда-то находилась центральная часть Карфагена.

Сципион Африканский – младший – взял штурмом и разрушил Карфаген. Руины Карфагена – современный вид
Слайд 23

Сципион Африканский – младший – взял штурмом и разрушил Карфаген. Руины Карфагена – современный вид

На уроке я узнал(а), что в результате трёх Пунических войн между Римом и Карфагеном …. Общий вывод:
Слайд 24

На уроке я узнал(а), что в результате трёх Пунических войн между Римом и Карфагеном ….

Общий вывод:

У Рима сильнейшая армия и флот в Средиземном море. Карфаген разрушен. Ганнибал погиб. Завоевания продолжаются, появляются всё новые и новые провинции. Рим столица огромной державы. Результат Пунических войн.
Слайд 25

У Рима сильнейшая армия и флот в Средиземном море. Карфаген разрушен. Ганнибал погиб. Завоевания продолжаются, появляются всё новые и новые провинции. Рим столица огромной державы.

Результат Пунических войн.

Учащиеся сдают для проверки технологические карты (оценки будут сообщены на следующем уроке), записывают домашнее задание на выбор: - составить кроссворд по теме, - попробовать придумать трудные вопросы для одноклассников, - попробовать составить 2-3 теста, на выбор ответа, - нарисовать римских и ка
Слайд 26

Учащиеся сдают для проверки технологические карты (оценки будут сообщены на следующем уроке), записывают домашнее задание на выбор: - составить кроссворд по теме, - попробовать придумать трудные вопросы для одноклассников, - попробовать составить 2-3 теста, на выбор ответа, - нарисовать римских и карфагенских воинов, - приготовить рассказ об известном человеке в рамках темы, с привлечение дополнительных данных и тд. Рекомендуется чтение художественной литературы, например: А.Немировский. «Слоны Ганнибала». Историческая повесть, М., Терра-Кн.клуб / Уникум, 2002

Организационное завершение урока. Домашнее задание

Саплина Е.В. и другие. История древнего мира: учебник для 5 классов. 3 издание. М.:Дрофа.2003г. Словарь античности. М.:Прогресс.1989г. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2006 г. Windows-DVD. Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004.
Слайд 27

Саплина Е.В. и другие. История древнего мира: учебник для 5 классов. 3 издание. М.:Дрофа.2003г. Словарь античности. М.:Прогресс.1989г. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2006 г. Windows-DVD. Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. http://ru.wikipedia.org/wiki/

Литература и источники:

Слайд 2: http://www.diorama.ru/gallery/figures/2075/ Слайд 10: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Материалы к уроку. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Карта территории Римской республики и Карфагена. Слайд 11:
Слайд 28

Слайд 2: http://www.diorama.ru/gallery/figures/2075/ Слайд 10: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Материалы к уроку. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Карта территории Римской республики и Карфагена. Слайд 11: http://forum.gbcom.ru/viewtopic.php?p=38788& Слайд 12: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Материалы к уроку. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Бюст Сципиона Младшего. Руины Карфагена – современный вид. Слайд 13: Тит Ливий. История от основания города

Иллюстрации и их адреса в пособиях и Интернете.

Слайд 24: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Материалы к уроку. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Бюст Сципиона Младшего. Слайд 15-17: http://www.livius.org/maa-mam/mago/mago.html Слайд 20: http://www.hrono.ru
Слайд 29

Слайд 24: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Материалы к уроку. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Бюст Сципиона Младшего. Слайд 15-17: http://www.livius.org/maa-mam/mago/mago.html Слайд 20: http://www.hrono.ru/biograf/bio_p/publi_korn_st.html Слайд 21: http://ru.wikipedia.org/wiki/Катон_Старший Слайд 22: http://www.soldatiki.ru/2008/soldatiki.php?page=26 Слайд 23 http://fotki.yandex.ru/users/sredizem/view/94545/

http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000137/st072.shtml Вспомогательный материал – Битва при Каннах.
Слайд 30

http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000137/st072.shtml Вспомогательный материал – Битва при Каннах.

Вспомогательный материал по желанию учителя: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Статуя - Квинт Фабий Максим Кунтатор.
Слайд 31

Вспомогательный материал по желанию учителя: Всеобщая история. Учебное электронное издание история Древнего мира. CD. «Кордис Медиа». Москва . 2004. Тема «Пунические войны». Раздел «Смотрим и запоминаем». Статуя - Квинт Фабий Максим Кунтатор.

Эдуард Вимонт (1846—1930). Смерть Архимеда. Архимед. http://ru.wikipedia.org/wiki/Архимед
Слайд 32

Эдуард Вимонт (1846—1930). Смерть Архимеда

Архимед. http://ru.wikipedia.org/wiki/Архимед

Список похожих презентаций

Войны Рима с Карфагеном – Пунические войны

Войны Рима с Карфагеном – Пунические войны

«Увы, нам не поставили статуй за совершенный подвиг! Не оттого ли язык наш непонятен, а научиться латинской речи мы не можем?! О люди, вы так неблагодарны! ...
Ленд-лиз – дороги войны

Ленд-лиз – дороги войны

Цель: сформировать адекватное представление о взаимодействии государств в ситуации мировых военных конфликтов (на примере Второй мировой войны). Что ...
Концлагеря Великой Отечественной войны

Концлагеря Великой Отечественной войны

Концентрационный лагерь (сокращённо концлагерь) — термин, обозначающий специально оборудованный центр массового принудительного заключения и содержания ...
Итоги Первой мировой войны

Итоги Первой мировой войны

Какие итоги и уроки Первой мировой войны вынесли страны-участницы? План урока. 1. Окончание войны 2. Жертвы и потери 3. Мирный договор и создание ...
История афганской войны в нашем селе

История афганской войны в нашем селе

Обоснование проблемы: отсутствие у молодежи знаний об истории советско-афганской войны, организация встречи с участником афганской войны. Задачи урока: ...
«Опиумные» войны в Китае и его закабаление индустриальными державами

«Опиумные» войны в Китае и его закабаление индустриальными державами

Ход урока:. Первая «опиумная» война; Восстание тайпинов в Китае; Вторая «опиумная» война. Основные даты:. 1840-1842 гг. - первая «Опиумная война», ...
Награды войска Донского в период Гражданской войны

Награды войска Донского в период Гражданской войны

Все рядком лежат - Не развесть межой. Поглядеть: солдат. Где свой, где чужой? Белый был - красным стал: Кровь обагрила. Красным был - белый стал: ...
Мир после Первой мировой войны

Мир после Первой мировой войны

Образование национальных государств в Европе. . Пути создания национальных государств. Образование Коминтерна. Коммунистический интернационал (Коминтерн, ...
Аллея героев Первой мировой войны

Аллея героев Первой мировой войны

Знаменитый русский военный орден Святого Георгия – боевая, исключительно почетная награда для русских офицеров – был официально учрежден 26 ноября ...
Авиация Второй Мировой войны

Авиация Второй Мировой войны

Авиация Советского Союза. Один из самых грозных боевых самолетов Второй мировой войны Ильюшин Ил-2 производился в огромных количествах. Советские ...
I период Великой отечественной войны

I период Великой отечественной войны

Периодизация Великой Отечественной войны I период: 22 июня 1941г. – 18 ноября 1942г. II период: 19 ноября 1942г. – конец 1943г. III период: начало ...
65-летию окончания Второй мировой войны

65-летию окончания Второй мировой войны

Летом 2010г. Госдума приняла закон об установлении в России новой памятной даты - 2 сентября. 2 сентября - особая дата для России. Именно в этот день ...
1418 дням Великой Отечественной войны посвящается...

1418 дням Великой Отечественной войны посвящается...

Вручение боевого оружия бойцам народного ополчения. Москва. Лето 1941. Аэростат заграждения. Москва. 1941. Бойцы народного ополчения. Ленинград. Лето ...
1418 дням Великой Отечественной войны посвящается...

1418 дням Великой Отечественной войны посвящается...

Бой на улице Будапешта. В полк прибыли новые танки. Выставка трофейного вооружения в ЦПКиО им. М. Горького. Москва. Зенитчики на огневой позиции. ...
Маленькие герои большой войны

Маленькие герои большой войны

Задачи: формирование жизненных ценностей, мировоззрения учащихся; развитие гражданской позиции на основе общечеловеческих ценностей; воспитание любви ...
Международные отношения накануне Второй мировой войны 30-40-е годы

Международные отношения накануне Второй мировой войны 30-40-е годы

1933 год – приход к власти в Германии фашистов. Отход от восприятия всех «империалистических» государств как реальных врагов, готовых в любой момент ...
Англия накануне Столетней войны

Англия накануне Столетней войны

Борьба короля с крупными феодалами. 1. Все феодалы – вассалы короля. 2.Рост феодальных повинностей. 3.Крупные земельные владения короля. 4. Закрепощение ...
Молодогвардейцы в Огне войны

Молодогвардейцы в Огне войны

Их знает весь мир. В героической летописи Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков немеркнущей страницей ...
Антигитлеровская коалиция в годы  Второй мировой войны

Антигитлеровская коалиция в годы Второй мировой войны

Начало сотрудничества. Сразу после начала Великой Отечественной войны правительства Англии и США выступили с заявлением о поддержке справедливой борьбы ...
Начало Великой Отечественной войны

Начало Великой Отечественной войны

План урока.
Канун войны. Начало войны. Силы и планы сторон. Неудачи Красной армии летом-осенью 1941 г. Битва за Москву. Героическая оборона Ленинграда. ...

Конспекты

Пунические войны

Пунические войны

Урок истории в 5 классе МКОУ ООШ №5. Учитель: Кучеренко Е.А. Урок № 6 в разделе V. «Древний Рим» Тип урока: комбинированный. Тема урока: «Пунические ...
Собаки войны

Собаки войны

Урок истории на тему «Собаки войны». Цель:. привить любовь и ответственное отношение к «братьям нашим меньшим», чувство единства со всем живым на ...
Проблемные вопросы II Мировой, Отечественной войны

Проблемные вопросы II Мировой, Отечественной войны

ТЕМА: «Проблемные вопросы II. Мировой,. Отечественной войны». Тот, кто пытается перечеркнуть прошлое,. . обречён пережить его вновь. ...
Основные циклы холодной войны

Основные циклы холодной войны

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Межозерная средняя общеобразовательная школа». Верхнеуральского района Челябинской области. ...
Начальный период Великой Отечественной войны

Начальный период Великой Отечественной войны

МОУ Брызгаловская СОШ. Камешковский район Владимирская область. ПЛАН-КОНСПЕКТ. . урока истории в 11 классе по теме:. . ...
Начало Отечественной войны 1812 года

Начало Отечественной войны 1812 года

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Набережночелнинская ...
Начало войны

Начало войны

Урок по теме «Начало войны» 9 класс. Цель:. сформировать у учащихся представление о начальном периоде Великой Отечественной войны, сформировать ...
У войны не женское лицо

У войны не женское лицо

Информационная зарисовка в рамках месячника военно-патриотического воспитания «У войны не женское лицо» (презентация прилагается). Слайд 1. 1. ...
К 100-летию Первой мировой войны!

К 100-летию Первой мировой войны!

Конспект урока истории на тему. «К 100-летию Первой мировой войны!». Тема:. «Первая мировая война!». Цель:. повышение уровня информированности ...
Женщины – герои Отечественной войны 1812 года

Женщины – герои Отечественной войны 1812 года

«Женщины – герои Отечественной войны 1812 года». исследовательская работа. Авторы:. . Бокк Герман,. . Будакова Екатерина,. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.