- Дети викторианской Англии (по произведениям Чарльза Диккенса)

Презентация "Дети викторианской Англии (по произведениям Чарльза Диккенса)" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Дети викторианской Англии (по произведениям Чарльза Диккенса)" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

«Конкурс презентаций "Я мыслью улечу к брегам туманным Альбиона" сайт «Сообщество взаимопомощи учителей Pedsovet.su» Доронина Мария Николаевна, учитель английского языка, Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск» «Гимназия №6».
Слайд 1

«Конкурс презентаций "Я мыслью улечу к брегам туманным Альбиона" сайт «Сообщество взаимопомощи учителей Pedsovet.su» Доронина Мария Николаевна, учитель английского языка, Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск» «Гимназия №6»

Дети викторианской Англии (по произведениям Чарльза Диккенса)

Правление королевы Виктории — особая страница в истории Англии. Родилась будущая королева в Кенсингтонском дворце 24 мая 1819г. Заняв трон восемнадцатилетней девушкой, Виктория тем не менее проявила необходимую твердость в решении важных государственных дел, отношениях с известными политиками. В это
Слайд 2

Правление королевы Виктории — особая страница в истории Англии. Родилась будущая королева в Кенсингтонском дворце 24 мая 1819г. Заняв трон восемнадцатилетней девушкой, Виктория тем не менее проявила необходимую твердость в решении важных государственных дел, отношениях с известными политиками. В этом ей помогал принц Альберт, с которым она счастливо прожила в супружестве 20 лет и имела 9 детей; после его преждевременной кончины Виктория возвела 55-метровый мемориал и огромный концертный зал (Альберт-холл), которые сейчас украшают центр Лондона.

Секрет её успеха заключался в том, что королева хорошо усвоила главное правило конституционного правления: чтобы достичь мира в стране, надо «царствовать, но не управлять». Королева Виктория так и поступила. Она предоставила управление своим министрам. Виктория создала образ примерного монарха: любя
Слайд 3

Секрет её успеха заключался в том, что королева хорошо усвоила главное правило конституционного правления: чтобы достичь мира в стране, надо «царствовать, но не управлять». Королева Виктория так и поступила. Она предоставила управление своим министрам. Виктория создала образ примерного монарха: любящая супруга, королева-мать, которая заботится о своих подданных так же, как о собственных детях. В период ее правления были сформированы новые нормы морали, этические ценности; поменялся этнический стереотип англичан: вместо жестокой и агрессивной нации они стали сдержанными, законопослушными, щепетильными.

Несомненны заслуги Виктории в демократизации политического правления, укреплении колониального могущества и повышении международного статуса страны, укреплении монархической власти, которая получила импульс в развитии на столетие вперед. Но вызывали недовольство общества социальные проблемы — беднос
Слайд 4

Несомненны заслуги Виктории в демократизации политического правления, укреплении колониального могущества и повышении международного статуса страны, укреплении монархической власти, которая получила импульс в развитии на столетие вперед. Но вызывали недовольство общества социальные проблемы — бедность, безработица, тяжелые условия работы на предприятиях.

В западной части Лондона, Вест-Энде, располагалось множество великолепных особняков, зато в Восточной части, за Темзой, и на окраинах в трущобах ютилась беднота. Ужасающая теснота, сырость царили в этих жилищах. Многие вообще не имели крыши над головой. «По обеим сторонам улицы дома были большие и в
Слайд 5

В западной части Лондона, Вест-Энде, располагалось множество великолепных особняков, зато в Восточной части, за Темзой, и на окраинах в трущобах ютилась беднота. Ужасающая теснота, сырость царили в этих жилищах. Многие вообще не имели крыши над головой. «По обеим сторонам улицы дома были большие и высокие, но очень старые и населенные людьми беднейшего класса… Некоторые дома, разрушавшиеся от времени и ветхости, опирались, чтобы не рухнуть, на большие деревянные балки, припертые к стенам и врытые в землю у края мостовой. Но даже эти развалины, очевидно, служили ночным убежищем для бездомных бедняков, ибо необтёсанные доски, заменявшие двери и окна, были кое-где сорваны, чтобы в отверстие мог пролезть человек».

Поскольку индустриализация затрагивала все больше областей жизни, не секрет, что в викторианской Англии детям приходилось трудиться наравне со взрослыми. Многие дети начинали работать в 5-летнем возрасте. Даже маленький ребенок мог кормить кур. Другие дети работали на дому или на территории, наприме
Слайд 6

Поскольку индустриализация затрагивала все больше областей жизни, не секрет, что в викторианской Англии детям приходилось трудиться наравне со взрослыми. Многие дети начинали работать в 5-летнем возрасте. Даже маленький ребенок мог кормить кур. Другие дети работали на дому или на территории, например, стирали, шили, наклеивали этикетки на бутылки или изготавливали щетки.

Дети часто делали работу, которая требует ловкости пальцев. Но они также толкали тяжелые тележки угля вдоль тоннелей в угольных шахтах. Некоторые дети толкали тележки угля вдоль выработок. Другие открывали и закрывали, деревянные двери, чтобы воздух проходил через туннели. Они сидели в темноте тольк
Слайд 7

Дети часто делали работу, которая требует ловкости пальцев. Но они также толкали тяжелые тележки угля вдоль тоннелей в угольных шахтах. Некоторые дети толкали тележки угля вдоль выработок. Другие открывали и закрывали, деревянные двери, чтобы воздух проходил через туннели. Они сидели в темноте только с маленькой свечой, и не с кем было поговорить. Некоторые дети начинали работать в 2 часа ночи, и оставались под землей в течение 18 часов. Дети, работающие на поверхности по сортировке угля, по крайней мере, видели свет и дышали свежим воздухом.

Викторианцем из викторианцев представляется Чарльз Диккенс, с его невинными детьми-ангелами и неизбежным наказанием порока. Его воспоминания о тяжелейшем периоде жизни - арест отца, изнуряющая работа на фабрике, нищета - преследовали его всю жизнь и во многом повлияли на творчество писателя. Диккенс
Слайд 8

Викторианцем из викторианцев представляется Чарльз Диккенс, с его невинными детьми-ангелами и неизбежным наказанием порока. Его воспоминания о тяжелейшем периоде жизни - арест отца, изнуряющая работа на фабрике, нищета - преследовали его всю жизнь и во многом повлияли на творчество писателя. Диккенс много писал об Англии Викторианской эпохи, о её социальных контрастах, о жизни маленьких оборванцев в лондонских трущобах.

Маленький Оливер Твист жил в работном доме, где «... Каждый мальчик получал одну мисочку этого превосходного месива (каши) – не больше … Миски никогда не приходилось мыть. Мальчики скоблили их ложками, пока они не начинали снова блестеть; покончив с этой операцией (которая никогда не отнимала много
Слайд 9

Маленький Оливер Твист жил в работном доме, где «... Каждый мальчик получал одну мисочку этого превосходного месива (каши) – не больше … Миски никогда не приходилось мыть. Мальчики скоблили их ложками, пока они не начинали снова блестеть; покончив с этой операцией (которая никогда не отнимала много времени, так как ложки были почти такой же величины, как миски), они сидели, впиваясь в котёл такими жадными глазами, словно собирались пожрать кирпичи, которыми он был обложен, и занимались тем, что обсасывали себе пальцы в надежде найти крупицы каши, случайно на них оставшейся».

Самая известная детская профессия 19го века - это, конечно, трубочист. Дома тогда отапливались преимущественно углем. Когда топливо сгорает, выделяется копоть, которая частично оседает на стенках трубы. Чтобы камины работали эффективно, не дымили, трубы приходилось время от времени чистить. Но камин
Слайд 10

Самая известная детская профессия 19го века - это, конечно, трубочист. Дома тогда отапливались преимущественно углем. Когда топливо сгорает, выделяется копоть, которая частично оседает на стенках трубы. Чтобы камины работали эффективно, не дымили, трубы приходилось время от времени чистить. Но каминная труба - это не футбольное поле, зачастую она была очень узкой. Поэтому для чистки труб требовалось или специальное оборудование, или же трубочисты маленького роста. Дети, иными словами. Ну а поскольку дети стоили дешевле новых технологий, англичане предпочитали применять именно их. «Мальчишки народ очень упрямый и очень ленивый, джентльмены, и ничего нет лучше славного горячего огонька, чтобы заставить их быстрехонько спуститься. К тому же это доброе дело, джентльмены, потому как, если они застрянут в дымоходе, а им начнёшь поджаривать пятки, они изо всех сил стараются высвободиться.»

А девятилетний Оливер Твист должен был с шести часов утра трепать пеньку и спать на грубой, жёсткой кровати, на которой он часто не просто плакал, а рыдал, пока не заснёт. «Какая превосходная иллюстрация к милосердным законам Англии! Они разрешают беднякам спать!» А будучи учеником гробовщика малень
Слайд 11

А девятилетний Оливер Твист должен был с шести часов утра трепать пеньку и спать на грубой, жёсткой кровати, на которой он часто не просто плакал, а рыдал, пока не заснёт. «Какая превосходная иллюстрация к милосердным законам Англии! Они разрешают беднякам спать!» А будучи учеником гробовщика маленький Оливер спал под прилавком. «Надеюсь, ты согласен спать среди гробов? А впрочем, это неважно – согласен или нет, потому что больше тебе спать негде. Иди! Оливер больше не мешкал и покорно пошёл за своей новой хозяйкой».

Маленькие дети были очень беззащитными созданиями. Их можно было оскорблять, отправлять в их комнатку-каморку, морить голодом и очень сильно бить. Как, например, маленького Дэвида Копперфилда. «Он зажимал рукой мою голову, словно в тисках, но я обхватил его обеими руками и помешал ему нанести удар…О
Слайд 12

Маленькие дети были очень беззащитными созданиями. Их можно было оскорблять, отправлять в их комнатку-каморку, морить голодом и очень сильно бить. Как, например, маленького Дэвида Копперфилда. «Он зажимал рукой мою голову, словно в тисках, но я обхватил его обеими руками и помешал ему нанести удар…Он сек меня так, будто хотел засечь до смерти… Затем он ушёл и запер дверь на ключ. А я лежал на полу, дрожа как в лихорадке, истерзанный, избитый и беспомощный в своем исступлении». И даже родная мать Дэвида не могла прийти к нему на помощь, так как была сильно напугана таким поведением мистера Мэрдстона.

А маленького Пипа из романа «Большие надежды» часто била его же родная сестра, которая была его старше «более чем на двадцать лет и заслужила уважение в собственных глазах и в глазах соседей тем, что воспитывала его «своими руками», а также при помощи Щекотуна. «Щекотун – это была трость с навощенны
Слайд 13

А маленького Пипа из романа «Большие надежды» часто била его же родная сестра, которая была его старше «более чем на двадцать лет и заслужила уважение в собственных глазах и в глазах соседей тем, что воспитывала его «своими руками», а также при помощи Щекотуна. «Щекотун – это была трость с навощенным концом, до блеска отполированная частым щекотанием моей спины», вспоминал маленький Пип.

А какие унижения испытывали маленькие дети во время учёбы в школе! Сколько горести принесло им такое обучение! Вот такой увидел свою классную комнату маленький Дэвид: «В комнате какой-то странный, нездоровый запах, как будто пахнет прелой одеждой, залежавшимися яблоками и книжной плесенью. Столько з
Слайд 14

А какие унижения испытывали маленькие дети во время учёбы в школе! Сколько горести принесло им такое обучение! Вот такой увидел свою классную комнату маленький Дэвид: «В комнате какой-то странный, нездоровый запах, как будто пахнет прелой одеждой, залежавшимися яблоками и книжной плесенью. Столько здесь чернильных пятен, словно с первого дня постройки комната оставалась без крыши, а небеса во все времена года поливали её чернилами, вместо того чтобы ниспосылать дождь, снег, град или ветер». А ещё с самого первого для Дэвид, по особому распоряжению, должен был носить «картонный плакат с красиво выведенными словами: «осторожно! Кусается!» Даже невозможно представить себе, что пришлось ему выстрадать из-за этого плаката.

Чарльз Диккенс хотел видеть постепенное преображение общества, в котором он жил, уничтожение социальной несправедливости – всё, что он обличал со страниц своих книг. Лишь в 1878 г. был принят закон об ограничении продолжительности рабочего дня 14 часами. Детей моложе 12—14 лет перестали брать на фаб
Слайд 15

Чарльз Диккенс хотел видеть постепенное преображение общества, в котором он жил, уничтожение социальной несправедливости – всё, что он обличал со страниц своих книг. Лишь в 1878 г. был принят закон об ограничении продолжительности рабочего дня 14 часами. Детей моложе 12—14 лет перестали брать на фабрики. Их не принимали в литейные цеха, на «вредное» производство. Тем не менее подобные меры правительства вряд ли могли спасти семьи бедняков от нищеты. Национальное богатство Англии в Викторианскую эпоху создавалось поистине тяжким трудом.

Произведения Чарльза Диккенса– это энциклопедия того времени: различные классы, характеры, возрасты; жизнь богачей и бедняков. Жизнь большого города (главным образом Лондона) - одна из ведущих тем всего его творчества. Дети Диккенса находились «в неустойчивом равновесии между этим миром и грядущим»,
Слайд 16

Произведения Чарльза Диккенса– это энциклопедия того времени: различные классы, характеры, возрасты; жизнь богачей и бедняков. Жизнь большого города (главным образом Лондона) - одна из ведущих тем всего его творчества. Дети Диккенса находились «в неустойчивом равновесии между этим миром и грядущим», но всё же решительно склонялись «в пользу последнего». Наверное, в этом и состоит истинная ценность человека, быть борцом, искателем правды, уметь всё преодолеть на своём пути.

Источники иллюстраций. https://www.google.ru/search?q=чарльз+диккенс
Слайд 17

Источники иллюстраций

https://www.google.ru/search?q=чарльз+диккенс

Источники текстовой информации. Диккенс Чарльз «Приключения Оливера Твиста». Эксмо, Москва 2011г. – 640 стр. Диккенс Чарльз «Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим» - М.:АСТ: Астрель, 2010 г. – 509 стр. Диккенс Чарльз «Большие надежды» Азбука, Санкт-Петербург 2012 г. 544 стр. Михальская Н.П
Слайд 18

Источники текстовой информации

Диккенс Чарльз «Приключения Оливера Твиста». Эксмо, Москва 2011г. – 640 стр. Диккенс Чарльз «Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим» - М.:АСТ: Астрель, 2010 г. – 509 стр. Диккенс Чарльз «Большие надежды» Азбука, Санкт-Петербург 2012 г. 544 стр. Михальская Н.П. Чарльз Диккенс: Книга для учащихся. - Москва «Просвещение» 1987 – 128 стр. Энциклопедия для детей. Всемирная история Том 1. Москва. Аванта. 2005 г.- 682 с. Школьная энциклопедия «Новое время 19 век» Москва «Олма-пресс Образование» 2003 г. - 511 стр. www.londontur.ru/l41.html

Список похожих презентаций

Отражение специфики национальной культуры Англии в пословицах и поговорках

Отражение специфики национальной культуры Англии в пословицах и поговорках

«Ум и сердце человека, так же как и его речь, хранят отпечаток страны, в которой он родился». Ф. Ларошфуко. Пословицы поговорки. Денежные единицы. ...
Своя игра по немецкому языку

Своя игра по немецкому языку

В игре встречаются следующие сектора: -«Кот в мешке»: вопрос должен быть, передан другой команде; -«Своя игра»: стоимость вопроса может быть, увеличена ...
Рассказ об Англии

Рассказ об Англии

С тех самых далёких пор, когда в 1553г. к устью Двины подошло английское судно под предводительством капитана Ченслора и русские купцы препроводили ...
Прогулки по Парижу

Прогулки по Парижу

Собор Парижской Богоматери Notre Dame De Paris. В соборе хранится великая реликвия – терновый венец Христа. История его странствия в Нотр-Дам достаточно ...
Презентация урока по английскому языку в по теме SHOPPING FOR EVERYTHING

Презентация урока по английскому языку в по теме SHOPPING FOR EVERYTHING

SHOPPING FOR EVERYTHING. -О ВКУСАХ НЕ СПОРЯТ -НА ВКУС И ЦВЕТ ТОВАРИЩА НЕТ. TASTES DIFFER. [a] [o] [e] [i] [u] [d] [t] [r] [w] [s] T- shirts with flowers, ...
Поле чудес на немецком языке. Тренажёры по немецкому языку

Поле чудес на немецком языке. Тренажёры по немецкому языку

i b c d a f g e j k l h s u p n m q t o v w x y z M r Все её любят. W Как спросить имя? ß ? H Дружит с нами. Вопрос о незнакомце. Говорим это, когда ...
Урок-игра по английскому языку

Урок-игра по английскому языку

George Bernard Shaw (26 July 1856 – 2 November 1950) George Bernard Shaw - an Irish playwright, essayist, novelist, dramatist and short story writer. ...
Внеклассные мероприятия по английскому языку как одно из направлений деятельности классного руководителя

Внеклассные мероприятия по английскому языку как одно из направлений деятельности классного руководителя

Система внеклассных мероприятий по английскому языку в средней школе №14 с углубленным изучением английского языка. Конкурсы песни на английском языке. ...
Внеклассное мероприятие по английскому языку «Моя школа»

Внеклассное мероприятие по английскому языку «Моя школа»

My school Моя школа. Правила работы в группах. Распределить роли The Capitan The Assistant The Speaker 2. Работать дружно 3. Уметь слушать других ...
Викторина по сказкам Р.Киплинга

Викторина по сказкам Р.Киплинга

Джозеф Редьярд Киплинг. КАКИЕ СКАЗКИ р.Киплинга вы знаете? What Kipling’s fairy tales do you know ? Киплинг родился в1865 году в Бомбее (Индия). Детство ...
Вводный урок по итальянскому языку

Вводный урок по итальянскому языку

Основные слова. Caffe’. Colazione. Alimentari. Trasporto. Необходимые фразы для каждого туриста. . ...
Введение лексики по теме: « Я могу…»

Введение лексики по теме: « Я могу…»

To fly. To swim. To count. To sing. To dance. To skip. To run. ...
Апробация ЕГЭ по английскому языку в Республике Татарстан

Апробация ЕГЭ по английскому языку в Республике Татарстан

8-11 ноября 2011 года в целях обеспечения реализации Плана мероприятий по совершенствованию порядка проведения ЕГЭ на 2011-2013 годы ГУ «РЦМКО» совместно ...
Анализ УМК по английскому языку

Анализ УМК по английскому языку

Как выбрать учебник английского языка. Критерии выбора учебника. Выбор учебника - один из важнейших факторов, от которого будет зависеть эффективность ...
Тест по теме каникулы

Тест по теме каникулы

English people celebrate Christmas. on the 25th of December on the 31st of December on the 7th of January. English people celebrate Halloween. on ...
УМК по английскому языку

УМК по английскому языку

Начальная школа 21 века. Развитие и воспитание младшего школьника как человека культуры Формирование языковой личности Подготовка к освоению содержания ...
Вставь пропущенную букву. Тренажёры по немецкому языку

Вставь пропущенную букву. Тренажёры по немецкому языку

Ich h…ße Anton. ei Das ist ein …tuhl. S Auf Wiederse…en! h. ...
Учимся читать по английски

Учимся читать по английски

Unit 1. Lesson 3,4 Буква Bb читается как [b] Буква Dd читается как [d] Буква Nn читается как [n] Буква Tt читается как [t] Буква Pp читается как [p] ...
ГИА по английскому языку 2013

ГИА по английскому языку 2013

Общие положения. ГИА по английскому языку в новой форме проводится для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений и является экзаменом по ...

Конспекты

Политическая система Англии, Америки и России

Политическая система Англии, Америки и России

Разработка урока. «Политическая система Англии, Америки и России ». Подготовила: учитель. . английского языка. . Куртюгова С.И. г. Арзамас, ...
Путешествуем по миру

Путешествуем по миру

. . Путешествуем по миру. . . . . Составитель: Лопатова Юлия Михайловна,. . учитель английского языка,. МБОУ ...
Путешествие по родному краю

Путешествие по родному краю

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 67. с углубленным изучением отдельных предметов города ...
Экскурсия по Лондону

Экскурсия по Лондону

Открытое внеклассное мероприятие. «Экскурсия по Лондону». для учащихся 6-х классов,. предмет: английский язык. Учитель Корзунина А.В.,. . ...
Урок по УМК Биболетовой М.З. “Enjoy English” по теме: Летние каникулы. Простое прошедшее время для 4 класса

Урок по УМК Биболетовой М.З. “Enjoy English” по теме: Летние каникулы. Простое прошедшее время для 4 класса

МБОУ Киселевского городского округа «Лицей №1». учитель английского языка. Зыбина Ольга Александровна. Урок по УМК Биболетовой М.З. “Enjoy. ...
Урок английского языка в 10 классе по теме: Parliamentary Democracy. How Does It Work? УМК “English 10 – 11”авторов В.П. Кузовлева

Урок английского языка в 10 классе по теме: Parliamentary Democracy. How Does It Work? УМК “English 10 – 11”авторов В.П. Кузовлева

. МОУ СОШ №1 с. Измалково. Урок английского языка в 10 классе по теме:. по УМК “English. 10 – 11”. авторов В.П. Кузовлева и др. ...
Тест для 6 класса по английскому языку

Тест для 6 класса по английскому языку

Контрольная работа. . по английскому языку за I. четверть для 6 класса. . (М.З. Биболетова “. Enjoy. . English. ” 5-6 класс). . . ...
Разработка урока по теме “Shopping for clothes” в 4 классе

Разработка урока по теме “Shopping for clothes” в 4 классе

Дохолова Лаура Дмитриевна. учитель английского языка. ГБОУ СОШ № 773 г. Москвы. Разработка урока по теме “. Shopping. . for. . clothes. ...
Глаголы to be и to have . Активизация лексики по теме «Животные

Глаголы to be и to have . Активизация лексики по теме «Животные

План-конспект открытого урока. в 6 классе. по английскому языку по теме. “. Глаголы. to. . be. и. to. . have. . . Активизация лексики по теме. ...
Все строго по рецепту

Все строго по рецепту

Технологическая карта внеурочного занятия по английскому языку по новым ФГОС. (подготовила учитель английского языка Кутейникова А.И.). Предмет. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 декабря 2018
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации