Презентация "Исполнитель Чертежник" (7 класс) по информатике – проект, доклад

Исполнитель Чертежник

Автор: Вуйкив Юлия Михайловна, учитель информатики Предметная область: информатика Участники: ученики 7-х классов

Предназначен для построения рисунков на координатной плоскости

Среда исполнителя Чертежник - координатная плоскость

СКИ исполнителя Чертежник

Подними перо Опусти перо

Переведи в точку (a,b)

Сдвинь на вектор ( a,b)

Чертежник поднимает перо. Если перо уже поднято, Чертежник игнорирует эту команду

Перо оказывается опущенным за ним остается след – отрезок от предыдущего положения пера до нового.

Чертежник отсчитывает а единиц вправо вдоль горизонтальной оси, b единиц вверх вдоль вертикальной оси и сдвигает перо в точку с координатами (x+a,y+b)

Чертежник сдвигается в точку с координатами (a,b)

В начальном положении перо Чертежника всегда поднято и находится в точке с координатой (0,0)

Переведи в точку (3,2)

Независимо от предыдущего положения перо оказывается в точке (3,2), но длина и направление отрезка, который при этом чертится могут быть различны.

Сдвинь на вектор (3,2)

Координаты, указанные в команде, отсчитываются не от начала координат, а относительно текущего положения пера Чертежника.

В математике направленные отрезки называются векторами, отсюда и происходит название команды.

В результате получаются отрезки длина и направление которых одинаковы.

Ошибки

Ошибка в записи команды

Синтаксические

Чертежник может выполнять только правильно записанные команды

Логические

Здвинь на вектор (4,5)

Недостигнута цель; выполнение команды приводит к отказу

Вопросы и задания ?

Назовите среду исполнителя Чертежник

Укажите все условия для начального положения Чертежника

У Чертежника поднято перо. Поступила команда подними перо. Что в этом случае произойдет?

Назовите СКИ Чертежника

Используя команду СДВИНЬ НА ВЕКТОР составить алгоритм рисования прямоугольника в произвольной области координатной плоскости. Высота и ширина Прямоугольника равны 3 единицам. Положение Чертежника отмечено точкой

Алгоритм:

§ 3.2 Составить алгоритм рисования пятиконечной звезды так, чтобы в процессе рисования перо не поднималось и ни одна линия не проводилась дважды. В алгоритме не использовать команду переведи в точку.

Домашнее задание