» » » Свойства информации

Презентация на тему Свойства информации


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Свойства информации. Предмет презентации: Информатика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Свойства информации Гришкина Екатерина Александровна 2016 МБОУ Одинцовская гимназия №13
Слайд 2
Свойства информации
Слайд 3
1. Объективность Объективный – существующий вне и независимо от человеческого сознания. Информация объективна, если она не зависит от методов ее фиксации, чьего- либо мнения, суждения. Объективную информацию можно получить с помощью исправных датчиков, измерительных приборов.
Слайд 4
Примеры:  Сообщение «Лед плотнее воды» несет субъективную информацию, а сообщение «Плотность льда при 0 о С равная  916,7 кг/м³, а плотность воды 999,8 кг/м³» – объективная. Сообщение «В ходе химической реакции пробирка с реагирующими веществами нагрелась» – субъективная, а сообщение: «В начальный момент времени реакции температура в пробирке составляла 20 °С, в конечный момент времени - 32°С» – объективной, однако зависящей от погрешности средства измерения.
Слайд 5
2. Достоверность Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Недостоверная информация может привести к неправильному пониманию или принятию неправильных решений. Причины недостоверности:  преднамеренное искажение (дезинформация) или непреднамеренное искажение субъективного свойства;  искажение в результате воздействия, помех («испорченный телефон»), и недостаточно точных средств ее фиксации;  преуменьшение или преувеличение реального факта (слухи).
Слайд 6
Примеры: Информация о том, что мусоросжигательные заводы не вредят окружающей среде является недостоверной. (Было подтверждено, что в результате мусоросжигания образуется много пыли и вредных газообразных веществ, что приводит к кислотным дымам. Диоксины, выделяемые при мусоросжигании, обладают отравляющими свойствами. ) Не достоверна информация, о существовании философского камня, который должен был обладать свойством превращать в золото неблагородные металлы (алхимия).
Слайд 7
3. Полнота информации  Информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания и принятия решений.  Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению.
Слайд 8
Примеры  «Оловянная чума» — одна из причин гибели экспедиции Скотта к Южному полюсу в 1912 г. Она осталась без горючего из-за того, что оно просочилось через запаянные оловом баки, поражённые «оловянной чумой», названной так в 1911 г. Г. Коэном. Информация об олове, которую имели ученые ,оказалась неполной. Им было не известно, что при низких температурах белое олово (мягкий, пластичный металл, внезапно превращается в серый порошок.  Некоторые историки указывают на «оловянную чуму» как на одно из обстоятельств поражения армии Наполеона в России в 1812 г. — сильные морозы привели к превращению оловянных пуговиц на мундирах солдат в порошок.
Слайд 9
4. Актуальность Актуальность информации  – важность для настоящего времени.  Ценность информации зависит от того, какие задачи можно решить с ее помощью.  Только вовремя полученная информация может быть полезна.  Неактуальна устаревшая и незначимая информация.
Слайд 10
Примеры  Формулировка периодического закона 1871 «Свойства простых тел, а также формы и свойства соединений элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел, стоят в периодической зависимости от их атомного веса» - устаревшая, т.к. в связи с открытием новых фактов в 1920 г закон получил современную формулировку «Свойства простых веществ, а также формы и свойства соединений элементов находятся в периодической зависимости от зарядов ядер атомов элементов».  При решении задач на определение массовой доли соли в растворе, информация о цвете данного раствора не важна.
Слайд 11
5. Полезность Полезность может быть оценена применительно к нуждам конкретных ее потребителей и оценивается по тем задачам, которые можно решить с ее помощью. Пример: При решении экспериментальных и расчетных задач по химии информация, содержащаяся в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, является полезной, однако она бесполезна при решении математических задач.
Слайд 12
6. Ясность, понятность Информация должна быть выражена на языке доступном получателю. Пример: Информация содержащаяся в учебнике по химии на иностранном языке будет не понятна российскому школьнику.
Слайд 13
Выводы  Информация объективна, если она не зависит от чьего- либо мнения, суждения.  Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел.  Информация полна. Если ее достаточно для понимания и принятия решения.  Информация актуальна (своевременна), если она важна, существенна для настоящего времени.  Полезность информации оценивается по тем задачам, которые мы можем решить с ее помощью.  Информация понятна, если она выражена на языке доступном получателю.

Другие презентации по информатике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru