Презентация "Амины и анилин" по химии – проект, доклад

Амины. Понятие об аминах. Анилин как органическое основание. Применение анилина на основе свойств.

МБОУ СОШ №99 г.о. Самара Предмет: Химия Класс: 10 Учебник: О.С. Габриелян, 2007г. Учитель: Лузан У.В. Год создания: 2013

5klass.net

Решите задачу.

Органическое вещество содержит 38,7% углерода, 45,15% азота и 16,15% водорода. Относительная плотность его паров по водороду равна 15,5. Определите формулу вещества.

Понятие об аминах

Н — N — H │ H аммиак

Амины — производные аммиака, в молекулах которых один или несколько атомов водорода замещены на углеводородный радикал.

Классификация аминов

1. По числу углеводородных радикалов

Н — N — H R — N — H R — N — R │ │ │ R R R

Общие формулы аминов

2. По строению углеводородного радикала

Номенклатура аминов

РАДИКАЛ + АМИН

1. СН3 – NН - СН3 2. СН3 – NН2 3. С6Н5 – NН2 4. H – N – CH3 │ С3Н7 5. CH3 – N – CH3 │ СН3

диметиламин метиламин фениламин (анилин) метилпропиламин триметиламин

Изомерия аминов

Положения аминогруппы CH3CH2CH2–NH2 CH3–CH–CH3 │ NH2 Пропиламин (1-аминопропан ) Изопропиламин (2-аминопропан) Изомерия углеродного скелета CH3CH2CH2CH2NH2 CH3CHCH2NH2 │ CH3 Бутиламин (1-аминобутан) Изобутиламин (1-амино-2- метилпропан)

Строение и свойства

Аммиак NH3 Атом азота имеет неподеленную электронную пару Аммиак проявляет основный характер Амин CH3NH2 Амины - органические основания Анилин C6H5←NH2 Основный характер выражен слабее, чем у аммиака Метиламин CH3→NH2 Основный характер выражен сильнее, чем у аммиака

Характеристика метиламина и анилина

Химические свойства

CH3NH2+HOH→[CH3NH3]OH Гидроксид метиламмония C6H5NH2+HOH → не взаимодействует CH3NH2+HCl → [CH3NH3]Cl Хлорид метиламмония C6H5NH2+HCl → [C6H5NH3]Cl Хлорид фениламмония (хлористый анилин) 9CH3NH2+9O2 →4CO2+2N2+10H2O

Опыт: Реакция анилина с бромной водой

Получение аминов

1.Взаимодействие аммиака с галогенпроизводными углеводородов CH3Cl+2NH3→ →CH3NH2+NH4Cl 2.Восстановление нитросоединений C6H5NO2+3H2 → →C6H5NH2+2H2O

Применение аминов

Домашнее задание

Параграф учебника § 16