Презентация "«Нуклеиновые кислоты» химия" – проект, доклад

Урок-беседа: Нуклеиновые кислоты их строение и функции

«Наша задача – систематически, целенаправленно закреплять имеющиеся знания, чтобы перед учеником возникло полноценная научная картина мира.»

Цель урока: сформировать у студентов понимание взаимосвязанности и взаимозависимости веществ в клетке.

Задачи урока: повторить строение и основные функции нуклеиновых кислот; углубить представление студентов о разнообразии органических веществ в клетке; познакомить студентов с основными функциями и производными нуклеиновых кислот; развить у студентов умение работать с учебным текстом.

ДНК РНК Нуклеотид Хроматин Переносчики водорода Макроэргическая связь Репликация

Ключевые слова:

«Нуклеиновая кислота» от латинского «нуклеус», т.е. ядро.

-Нуклеотид–Нуклеотид–Нуклеотид–Нуклеотид–Нуклеотид- Фрагмент одной из цепочек нуклеиновой кислоты

Виды РНК

ДНК представляет собой двойную нить, скрученную в спираль. Каждая нить состоит из "кирпичиков" - из последовательно соединенных нуклеотидов. Каждый нуклеотид ДНК содержит одно из четырёх азотистых оснований - гуанин (G), аденин (A) (пурины), тимин (T) и цитозин (C) (пиримидины), связанное с дезоксирибозой, к последней, в свою очередь, присоединена фосфатная группа. Между собой соседние нуклеотиды соединены в цепи фосфодиэфирной связью, образованной 3'-гидроксильной (3'-ОН) и 5'-фосфатной группами (5'-РО3). Это свойство обуславливает наличие полярности в ДНК, т.е. противоположной направленности, а именно 5'- и 3'-концов: 5'-концу одной нити соответствует 3'-конец второй нити.

Образование суперспирали ДНК

Здесь указан один из параметров ДНК, это шаг спирали, на каждый полный виток приходится 10 пар оснований, заметим, что один шаг – это не между ближайшими выступами, а через один, так как у ДНК есть малая бороздка и большая. Через большую бороздку с ДНК взаимодействуют белки, которые распознают последовательность нуклеотидов. Шаг спирали равен 34 ангстрем, а диаметр двойной спирали – 20 ангстрем

Структура хроматина

Введем необходимые обозначения азотистых оснований: А – аденин Г – гуанин Ц – цитозин Т - тимин У - урацил

А Т А Т А Т Г Ц Г Г Ц Г Ц Г Ц Т А Т А Т Т А Т Т А А Т А Т А Т Ц Г Ц Г Ц Г Ц Г Ц А А Т А Т Г Ц Г Ц

Схема редупликации ДНК

Вопросы для самоконтроля

Что означает название нуклеиновые кислоты? Какие кислоты относятся к нуклеиновым? Где в клетке находится ДНК? Каково строение хромосомы? Как связаны между собой нуклеотиды? В чем заключается процесс синтеза ДНК? Чем отличаются нуклеотиды РНК и ДНК? Какие виды РНК имеются в клетке? Способно ли РНК к самоудвоению у эукариот?

Изучите данные анализа ДНК и попытайтесь сформулировать известную закономерность ее строения:

Как называется это свойство нуклеотидов ДНК?

Решите задачу

На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности: А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Г-Т-А-Г Нарисуйте соответствующий участок двухцепочной молекулы ДНК. Какова длина (в ангстремах) этого фрагмента ДНК? (каждый нуклеотид имеет в длину 3,4ангстрема

Отработка и закрепление полученных умений и знаний

Далее следует беседа по изученному материалу, по итогам которой преподаватель выставляет оценки. Подведение итогов урока и домашнее задание Оценки выставляются по листу достижений студентов. В качестве домашнего задания предлагается изучить данную тему по учебнику, ответить на вопросы и выполнить задание для самоконтроля, используя также записи, сделанные во время урока. Желающие могут подготовить доклад на тему «История создания молекулы ДНК».