- Обобщающий урок-тест по химии "Металлы"

Обобщающий урок-тест по химии "Металлы" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Обобщающий урок-тест по химии "Металлы"" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщение темы: «Металлы». Автор: учитель химии МКОУ «Касторенская СОШ №1», п.г.т. Касторное Парамонов А.Ю., 2014
Слайд 1

Обобщение темы: «Металлы»

Автор: учитель химии МКОУ «Касторенская СОШ №1», п.г.т. Касторное Парамонов А.Ю., 2014

Вопрос №1. Какой металл занимает первое место в земной коре среди металлов: 1) железо 2) медь 3) алюминий 4) цинк
Слайд 2

Вопрос №1

Какой металл занимает первое место в земной коре среди металлов: 1) железо 2) медь 3) алюминий 4) цинк

Вопрос №2. Какой из металлов при взаимодействии с кислородом образует пероксид металла: 1) натрий 2) литий 3) кальций 4) алюминий
Слайд 3

Вопрос №2

Какой из металлов при взаимодействии с кислородом образует пероксид металла: 1) натрий 2) литий 3) кальций 4) алюминий

Вопрос №3: Какой металл взаимодействует с кислородом при горении бенгальских огней: 1) железо 2) медь 3) цинк 4) алюминий
Слайд 4

Вопрос №3:

Какой металл взаимодействует с кислородом при горении бенгальских огней: 1) железо 2) медь 3) цинк 4) алюминий

Вопрос №4. Рубины и сапфиры – это природные соединения: 1) натрия 2) кальция 3) алюминия 4) железа
Слайд 5

Вопрос №4

Рубины и сапфиры – это природные соединения: 1) натрия 2) кальция 3) алюминия 4) железа

Вопрос №5: Какой металл добавляют к меди для получения бронзы: цинк олово никель алюминий
Слайд 6

Вопрос №5:

Какой металл добавляют к меди для получения бронзы: цинк олово никель алюминий

Вопрос №6. Какой металл входит в состав жженой магнезии: 1) железо 2) алюминий 3) кальций 4) магний
Слайд 7

Вопрос №6

Какой металл входит в состав жженой магнезии: 1) железо 2) алюминий 3) кальций 4) магний

Вопрос №7. Какой из металлов 2 группы проявляет самую бурную реакцию при взаимодействии с водой: 1) магний 2) барий 3) кальций 4) стронций
Слайд 8

Вопрос №7

Какой из металлов 2 группы проявляет самую бурную реакцию при взаимодействии с водой: 1) магний 2) барий 3) кальций 4) стронций

Вопрос №8. Допишите уравнение реакции взаимодействия алюминия с железной окалиной: Al + Fe3O4 =
Слайд 9

Вопрос №8

Допишите уравнение реакции взаимодействия алюминия с железной окалиной: Al + Fe3O4 =

Вопрос №9. Запишите уравнения реакций солей железа с красной и желтой кровяными солями
Слайд 10

Вопрос №9

Запишите уравнения реакций солей железа с красной и желтой кровяными солями

Вопрос №10. Запишите уравнение реакции взаимодействия лития с водой
Слайд 11

Вопрос №10

Запишите уравнение реакции взаимодействия лития с водой

Правильно. Вернуться к вопросу 1 Вернуться к вопросу 2 Вернуться к вопросу 3 Вернуться к вопросу 4 Вернуться к вопросу 5 Вернуться к вопросу 6 Вернуться к вопросу 7
Слайд 12

Правильно

Вернуться к вопросу 1 Вернуться к вопросу 2 Вернуться к вопросу 3 Вернуться к вопросу 4 Вернуться к вопросу 5 Вернуться к вопросу 6 Вернуться к вопросу 7

Неправильно
Слайд 13

Неправильно

Ответ на вопрос 8. 8Al + 3Fe3O4 = 4Al2O3 + 9Fe (реакция происходит при нагревании)
Слайд 14

Ответ на вопрос 8

8Al + 3Fe3O4 = 4Al2O3 + 9Fe (реакция происходит при нагревании)

Ответ на вопрос 9. К4[Fe(CN)6] + FeCl3 = KFe[Fe(CN)6])↓ + 3KCl К3[Fe(CN)6] + FeCl2 = KFe[Fe(CN)6])↓ + 2KCl
Слайд 15

Ответ на вопрос 9

К4[Fe(CN)6] + FeCl3 = KFe[Fe(CN)6])↓ + 3KCl К3[Fe(CN)6] + FeCl2 = KFe[Fe(CN)6])↓ + 2KCl

Ответ на вопрос 10 2Li + 2H2O = 2LiOH + H2 (газ)
Слайд 16

Ответ на вопрос 10 2Li + 2H2O = 2LiOH + H2 (газ)

Оценка. 10 правильно – оценка «5» 8-9 правильно – оценка «4» 5-7 правильно – оценка «3» 0-4 правильно – оценка «2»
Слайд 17

Оценка

10 правильно – оценка «5» 8-9 правильно – оценка «4» 5-7 правильно – оценка «3» 0-4 правильно – оценка «2»

Список источников. 1) Габриелян О.С. Химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. – 18 изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011.-270 с., [2]с.: ил. Использованные фотографии: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE золото https://ru.wikipedia.org/wiki/%C
Слайд 18

Список источников

1) Габриелян О.С. Химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. – 18 изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011.-270 с., [2]с.: ил. Использованные фотографии: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE золото https://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%EB%FE%EC%E8%ED%E8%E9 алюминий https://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E4%FC медь

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C бенгальский огонь https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%F3%E1%E8%ED ограненный рубин https://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F0%EE%ED%E7%E0 статуэтка, отлитая из бронзы
Слайд 19

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C бенгальский огонь https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%F3%E1%E8%ED ограненный рубин https://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F0%EE%ED%E7%E0 статуэтка, отлитая из бронзы

Список похожих презентаций

«Своя игра» по химии

«Своя игра» по химии

Необходим в составе костей скелета. Меню. Лечебные элементы 20. Дезинфектор ран. Лечебные элементы 40. Избыток ионов этого элемента может вызвать ...
«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. Общепредметные компетенции:. Предметные компетенции:. понятие о химии, как неотъемлемой составляющей естественно-научной ...
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

Кодификатор. Программа элективного курса «окислительно-восстановительные реакции». H2O2 H2SO4. «окислительно-восстановительные реакции в органической ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Химическая среда. Сама вода является очень слабым электролитом. При её электролитической диссоциации образуются катионы водорода и гидроксид-ионы ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Содержание химии очень обширно и часто предстает копилкой огромного числа формул, уравнений, фактов и законов, запомнить которые не просто трудно, ...
Методика преподавания химии

Методика преподавания химии

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ. Самостоятельная домашняя работа. 7 – 9 неделя. Составление алгоритма выполнения заданий. Составление тематического ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Методика преподавания химии в школе. УМК по химии

Методика преподавания химии в школе. УМК по химии

Учебник. Дидактические материалы. 8 класс: 9 класс. Методическое пособие. Цифровые ресурсы. Лабораторный журнал. Учебная книга Задачник. Автор: Жилин ...
Использование Диофантовых уравнений при решении задач в математике и химии

Использование Диофантовых уравнений при решении задач в математике и химии

Цель: Рассмотреть использование неопределенных уравнений при решении задач в математике и химии. Диофант Александрийский -древнегреческий математик ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Использование Икт в преподавании химии

Использование Икт в преподавании химии

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.                                                   В.Сухомлинский. ...
Использование ИКТ на уроках химии

Использование ИКТ на уроках химии

В своей педагогической деятельности использую технологию развивающего обучения, направленную на обеспечение личности гимназиста. При данной технологии ...
Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Проблема. Усвоение всеми учащимися базового содержания образования через обучение в соответствии с индивидуальными особенностями восприятия и усвоения. ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Викторина по химии

Викторина по химии

1.Газ, который применили во время первой мировой войны в качестве химического оружия. 2. Единственный жидкий металл. 3.Русский учёный - энциклопедист. ...
Викторина по химии "Что это?"

Викторина по химии "Что это?"

РЕБЯТА!!! ЗА МНОЙ!!! К ВИКТОРИНЕ «ЧТО ЭТО?». ОПРЕДЕЛЯЕМ, О КАКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИДЕТ РЕЧЬ??? 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ВЫБИРАЙ!! Трудно представить, что ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
Игра по химии «Остров Периодическая Система»

Игра по химии «Остров Периодическая Система»

«Остров Периодическая Система». Изучение Периодической Зависимости свойств элементов от строения атома. Периодическая Система. Схема учебного занятия. ...

Конспекты

Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии за курс 8 класса. Разработан Савич Еленой Николаевной учителем биологии, химии Донецкой СШ с. Донецкое, ...
Общая характеристика металлов. Металлы главных и побочных подгрупп. Щелочные металлы и их важнейшие соединения

Общая характеристика металлов. Металлы главных и побочных подгрупп. Щелочные металлы и их важнейшие соединения

План учебного занятия № 10. Дата Предмет. химия. группа. Ф.И.О. преподавателя. : Кайырбекова И.А. . І. Тема занятия:. Общая характеристика металлов. ...
Металлы побочных подгрупп. Железо-металл 19 века

Металлы побочных подгрупп. Железо-металл 19 века

Урок составлен: учитель химии МКОУ Дракинская СОШ Лискинского района Воронежской области. Баранова Виктория Владимировна. Тема: Металлы побочных ...
методическая разработка урока по химии

методическая разработка урока по химии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа села Алексеевка ». Базарно – Карабулакского района Саратовской ...
Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

III. . . . Технологическая карта урока. ЭТАПЫ УРОКА. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ. . ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА. . 1.Организационный. . момент. ...
Материалы для индивидуальной работы по химии

Материалы для индивидуальной работы по химии

Предмет: химия. Учитель: Пестова Татьяна Михайловна. Класс: 8. Материалы для индивидуальной работы по химии. Индивидуальные задания разнообразны ...
Металлы главных подгрупп периодической системы элементов Д.И.Менделеева

Металлы главных подгрупп периодической системы элементов Д.И.Менделеева

Модуль 1. Тема: «Металлы главных подгрупп периодической системы элементов Д.И.Менделеева». номер. учебного. элемента. (УЭ). Учебный материал ...
Металлы на пути к Победе

Металлы на пути к Победе

Урок на тему «Металлы на пути к Победе». Открытый урок посвященный 70 летию Победы в ВОВ. Подготовила и провела учитель химии сш.№9 Жансеитова ...
Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Конспект урока химии (по программе О.С. Габриеляна) в 8 классе на тему «Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке». Автор: Карачева ...
Использование опорных схем на уроках химии

Использование опорных схем на уроках химии

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1 г. Белогорск, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 ноября 2018
Категория:Химия
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации