- Пещеры – окно в древний мир

Презентация "Пещеры – окно в древний мир" (7 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37

Презентацию на тему "Пещеры – окно в древний мир" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 37 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема: “Пещеры – окно в древний мир”. Автор: Баталина Алёна Игоревна Гимназия № 1, 7 А класс 665619, г. Братск, ул. Космонавтов, 9 директор гимназии: Шкерина Д.Н. Научный руководитель: Козлова Ольга Фёдоровна учитель географии
Слайд 1

Тема: “Пещеры – окно в древний мир”.

Автор: Баталина Алёна Игоревна Гимназия № 1, 7 А класс 665619, г. Братск, ул. Космонавтов, 9 директор гимназии: Шкерина Д.Н.

Научный руководитель: Козлова Ольга Фёдоровна учитель географии

Зачем нужны пещеры? Пещеры в художественной литературе. Добрые духи пещер. Необычная пещера… Использованные программы. Вспомогательная литература.
Слайд 2

Зачем нужны пещеры? Пещеры в художественной литературе. Добрые духи пещер. Необычная пещера… Использованные программы. Вспомогательная литература.

Необычная пещера…пещера Ласко. Местоположение История. - Открытие - Раскопки - Классификация. - Туризм и проблемы сохранности “Болезни” пещеры. Описание пещеры Изображения - Интересные изображения - Художественные приёмы
Слайд 3

Необычная пещера…пещера Ласко. Местоположение История. - Открытие - Раскопки - Классификация. - Туризм и проблемы сохранности “Болезни” пещеры. Описание пещеры Изображения - Интересные изображения - Художественные приёмы

Значение пещер. 1. пещеры служили в основном укрытием от непогоды, жильем, но это было опасно, а в сумерках ещё и страшно. При плохом освещении казались разные странные тени, а иногда, даже приходилось отвоёвывать пещеру у какого-нибудь зверя.
Слайд 4

Значение пещер

1. пещеры служили в основном укрытием от непогоды, жильем, но это было опасно, а в сумерках ещё и страшно. При плохом освещении казались разные странные тени, а иногда, даже приходилось отвоёвывать пещеру у какого-нибудь зверя.

1. ещё пещеры представляли из себя подземные храмы, святилища, места казни преступников, молитв отшельников, укрытия разбойников и контрабандистов. Пещера семи спящих отроков
Слайд 5

1. ещё пещеры представляли из себя подземные храмы, святилища, места казни преступников, молитв отшельников, укрытия разбойников и контрабандистов.

Пещера семи спящих отроков

2. не хотели остаться забытыми…. Древние люди рисуя на скалах, изображали свои действия, так как они не умели писать, и даже не подозревали, что эти рисунки доживут до наших лет и станут исторической летописью земли.
Слайд 6

2. не хотели остаться забытыми…

Древние люди рисуя на скалах, изображали свои действия, так как они не умели писать, и даже не подозревали, что эти рисунки доживут до наших лет и станут исторической летописью земли.

Наскальный рисунок в пещере изображает оленя, одного из животных, на которых охотились древние люди.
Слайд 7

Наскальный рисунок в пещере изображает оленя, одного из животных, на которых охотились древние люди.

Рисунок фигурки человека. Из рисунка видно, что уже в каменном веке человек использовал несложные орудия труда. Вероятно, это палка и привязанный к ней камень.
Слайд 9

Рисунок фигурки человека.

Из рисунка видно, что уже в каменном веке человек использовал несложные орудия труда. Вероятно, это палка и привязанный к ней камень.

3. Сталактиты. СТАЛАКТИТЫ (от греч. stalaktos — натекший по капле), натечные минеральные образования (чаще известковые), свешивающиеся в виде сосулек, бахромы и т. п. с потолка и верхней части стен пещер и др. подземных полостей в карсте.
Слайд 10

3. Сталактиты.

СТАЛАКТИТЫ (от греч. stalaktos — натекший по капле), натечные минеральные образования (чаще известковые), свешивающиеся в виде сосулек, бахромы и т. п. с потолка и верхней части стен пещер и др. подземных полостей в карсте.

Сталактиты в пещерах Техаса.
Слайд 11

Сталактиты в пещерах Техаса.

Добшинская пещера, Словакия.
Слайд 12

Добшинская пещера, Словакия.

Кто как представляет…. Представления о пещерах у всех народов были разные. список
Слайд 13

Кто как представляет…

Представления о пещерах у всех народов были разные. список

География пещер. Аравия Сибирь Греция Россия Польша Остров Эймео Франция Ногайские сказки
Слайд 14

География пещер

Аравия Сибирь Греция Россия Польша Остров Эймео Франция Ногайские сказки

В Аравии все опасались войти в пещеру, прежде принадлежавшую разбойнику Шаку, именно там он спрятал несметные сокровища, которые охраняли целый сонм злых духов.
Слайд 15

В Аравии все опасались войти в пещеру, прежде принадлежавшую разбойнику Шаку, именно там он спрятал несметные сокровища, которые охраняли целый сонм злых духов.

В тувинских (Сибирь) народных сказках вертикальные пещеры использовались только для черных деяний: в одной из сказок описывается огромная яма, в которую сбросили кости богатыря, но после мальчик-силач спустился в пропасть и достал кости. А оживить в те времена было не трудно.
Слайд 16

В тувинских (Сибирь) народных сказках вертикальные пещеры использовались только для черных деяний: в одной из сказок описывается огромная яма, в которую сбросили кости богатыря, но после мальчик-силач спустился в пропасть и достал кости. А оживить в те времена было не трудно.

В мифах Греции в основном описываются только карстовые пещеры. Например в мифе “12 подвигов Геракла” (сражение со свирепым львом, выход из лабиринта Минотавра и т.д.)
Слайд 17

В мифах Греции в основном описываются только карстовые пещеры. Например в мифе “12 подвигов Геракла” (сражение со свирепым львом, выход из лабиринта Минотавра и т.д.)

В славянских преданиях рассказывается, что в пещерах жили змеи, например легендарный Змей Горыныч.
Слайд 18

В славянских преданиях рассказывается, что в пещерах жили змеи, например легендарный Змей Горыныч.

У поляков тоже жил змей в пещере горы Вавель. Он творил страшные бедствия для народа.
Слайд 19

У поляков тоже жил змей в пещере горы Вавель. Он творил страшные бедствия для народа.

На острове Эймео, на высокой горе есть сквозное отверстие. По древнему сказанию таитский бог войны Оро бросил копьё в бога Эймео, но промахнулся. А оружие пролетело через гору.
Слайд 20

На острове Эймео, на высокой горе есть сквозное отверстие. По древнему сказанию таитский бог войны Оро бросил копьё в бога Эймео, но промахнулся. А оружие пролетело через гору.

Пещеры Франции обладают исцеляющей силой, как считал народ. А в Сибири думали, что там живёт племя волосатых карликов.
Слайд 21

Пещеры Франции обладают исцеляющей силой, как считал народ. А в Сибири думали, что там живёт племя волосатых карликов.

В ногайских легендах пещеры использовались для спасения народа. В одной из легенд чтобы спасти народ от одноглазого Аздаа, смелый юноша прорыл глубокий подземный ход в другую страну. Вход неизвестную пещеру (сквозное отверстие)
Слайд 22

В ногайских легендах пещеры использовались для спасения народа. В одной из легенд чтобы спасти народ от одноглазого Аздаа, смелый юноша прорыл глубокий подземный ход в другую страну.

Вход неизвестную пещеру (сквозное отверстие)

Добрые духи пещер. Белый спелеолог – живёт в вертикальных пещерах. Пугает разгильдяев, помогаем спелеологам. Троглодит – помогает заблудившимся выйти пещерного лабиринта. Любит тихий свист и рассыпанную соль. Маяка – жительница пещеры Оптимистическая. Любит подшутить, запутать ходы. Шуршик – добрый
Слайд 23

Добрые духи пещер.

Белый спелеолог – живёт в вертикальных пещерах. Пугает разгильдяев, помогаем спелеологам. Троглодит – помогает заблудившимся выйти пещерного лабиринта. Любит тихий свист и рассыпанную соль. Маяка – жительница пещеры Оптимистическая. Любит подшутить, запутать ходы. Шуршик – добрый пещерный дух-проказник. Обитает пещерах Пинеги.

Необычная пещера… пещера Ласко. Пещера Ласко или Ляско (фр. Grotte de Lascaux) во Франции – один из важнейших палеолитических памятников по количеству, качеству и сохранности наскальных изображений. Иногда Ласко называют “Сикстинской капеллой первобытной живописи”. Живописные и гравированные рисунки
Слайд 24

Необычная пещера… пещера Ласко.

Пещера Ласко или Ляско (фр. Grotte de Lascaux) во Франции – один из важнейших палеолитических памятников по количеству, качеству и сохранности наскальных изображений. Иногда Ласко называют “Сикстинской капеллой первобытной живописи”. Живописные и гравированные рисунки в пещере появились примерно в XVIII-XV тысячелетий до н.э.

Местоположение. Пещера находится в историческом регионе Франции Перигоре на территории коммуны Монтиньяк (департамент Дордонь), примерно в 40 км к Ю-В от города Перигё. Она расположена на левом берегу реки Везер а известняковом холме.
Слайд 25

Местоположение

Пещера находится в историческом регионе Франции Перигоре на территории коммуны Монтиньяк (департамент Дордонь), примерно в 40 км к Ю-В от города Перигё. Она расположена на левом берегу реки Везер а известняковом холме.

История. Открытие. Пещера была открыта случайно четырьмя подростками 12 сентября 1940г: Марсель Равида; Жорж Аньель; Жак Марсаль; Симон Коенка. Они наткнулись на узкое отверстие, образовавшееся после падения сосны, в которую попала молния.
Слайд 26

История. Открытие

Пещера была открыта случайно четырьмя подростками 12 сентября 1940г: Марсель Равида; Жорж Аньель; Жак Марсаль; Симон Коенка. Они наткнулись на узкое отверстие, образовавшееся после падения сосны, в которую попала молния.

История. Открытие. Специалист по истории первобытного общества Анри Брейль, скрывавшийся в регионе во время немецкой оккупации, стал первым исследователем, посетившим пещеры Ласко 21 сентября 1940г. Вместе с Жаном Бегуэном, Андре Шейнье, затем с Дени Пейрони и Анри Бегуэном. А. Брейль первым установ
Слайд 27

История. Открытие.

Специалист по истории первобытного общества Анри Брейль, скрывавшийся в регионе во время немецкой оккупации, стал первым исследователем, посетившим пещеры Ласко 21 сентября 1940г. Вместе с Жаном Бегуэном, Андре Шейнье, затем с Дени Пейрони и Анри Бегуэном. А. Брейль первым установил подлинность наскальных рисунков, описал и изучил их.

История. Раскопки. С 1952 по 1963гг. По просьбы Брейля Андре Глори произвел раскопки на поверхности площадью 120м² и обнаружил 1443 изображения. После наскальную живопись изучали такие люди, как Анет Ламин-Эмпер, Андре Леруа-Геран и др.
Слайд 28

История. Раскопки.

С 1952 по 1963гг. По просьбы Брейля Андре Глори произвел раскопки на поверхности площадью 120м² и обнаружил 1443 изображения. После наскальную живопись изучали такие люди, как Анет Ламин-Эмпер, Андре Леруа-Геран и др.

История. Классификация. Пещера Ласко стала историческим памятником Франции практически сразу после е открытия, с 27 декабря 1940г. В октябре Ласко вошла в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Слайд 29

История. Классификация.

Пещера Ласко стала историческим памятником Франции практически сразу после е открытия, с 27 декабря 1940г. В октябре Ласко вошла в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

История. Туризм и проблемы сохранности. В 1928гг. вход в пещеру был оборудован для туристических посещений, которых становилось с каждым днём всё больше и больше, и со временем они стали угрожать сохранности наскальных изображений. Вход в пещеры был закрыт тяжёлой бронзовой дверью. В 1955г. Были зам
Слайд 30

История. Туризм и проблемы сохранности.

В 1928гг. вход в пещеру был оборудован для туристических посещений, которых становилось с каждым днём всё больше и больше, и со временем они стали угрожать сохранности наскальных изображений. Вход в пещеры был закрыт тяжёлой бронзовой дверью. В 1955г. Были замечены первый признаки повреждения изображений.

История. Туризм и проблемы сохранности. “Болезни” пещеры. В 1960г. В Ласко проявилась “зелёная болезнь”: избыток углекислого газа, слишком высокая температура и искусственное освещение стали причиной распространения колоний водоросль по стенам пещеры. Затем обогащение среды диоксидом углерода стало
Слайд 31

История. Туризм и проблемы сохранности. “Болезни” пещеры.

В 1960г. В Ласко проявилась “зелёная болезнь”: избыток углекислого газа, слишком высокая температура и искусственное освещение стали причиной распространения колоний водоросль по стенам пещеры. Затем обогащение среды диоксидом углерода стало причиной “белой болезни”, кальцитного покрова, который осел на стенах и на некоторых худ. произведениях.

Описание пещеры. Первый зал – это “зал быков” или “ротонда”. “Зал быков” переходит в “осевой проход”, более узкую галерею. Из “зала быков” справа от “осевого прохода” можно попасть в “пассаж”. За “проходом” находится “неф”. Сам “неф” переходит в часть, где нет наскальных изображений, а за ним находи
Слайд 32

Описание пещеры.

Первый зал – это “зал быков” или “ротонда”. “Зал быков” переходит в “осевой проход”, более узкую галерею. Из “зала быков” справа от “осевого прохода” можно попасть в “пассаж”. За “проходом” находится “неф”. Сам “неф” переходит в часть, где нет наскальных изображений, а за ним находится “кошачий лаз”. “Апсида”это круглый зал находящийся на востоке в месте соединения “прохода” и “нефа”. За апсидой находится “шахта” или “колодец”.

Изображения. Интересные изображения. В “зале быков” находится самая красочная композиция Ласко. Стены украшены живописными изображениями внушительных размеров (до 5 м.). В “шахте” находится одна из самых загадочных сцен Ласко: падающий человек между бизоном и носорогом.
Слайд 33

Изображения. Интересные изображения.

В “зале быков” находится самая красочная композиция Ласко. Стены украшены живописными изображениями внушительных размеров (до 5 м.). В “шахте” находится одна из самых загадочных сцен Ласко: падающий человек между бизоном и носорогом.

Изображения. Художественные приёмы. Среди худ. приёмов, которые использовались первобытными художниками, следует отметить: Полихромия Растушевка Перспектива Незакрашенные места а картине Искаженное изображение
Слайд 35

Изображения. Художественные приёмы.

Среди худ. приёмов, которые использовались первобытными художниками, следует отметить: Полихромия Растушевка Перспектива Незакрашенные места а картине Искаженное изображение

Использованные программы. Microsoft PowerPoint Xara 3D Paint
Слайд 36

Использованные программы

Microsoft PowerPoint Xara 3D Paint

Вспомогательная литература. Сайт www.horshoe.chat.ru Энциклопедия “1001 вопрос”
Слайд 37

Вспомогательная литература.

Сайт www.horshoe.chat.ru Энциклопедия “1001 вопрос”

Список похожих презентаций

Заповедная природа – мир красоты и величия

Заповедная природа – мир красоты и величия

Цель Развитие патриотических чувств, эстетических вкусов, экологической и речевой культуры учащихся через знакомство с деятельностью Государственного ...
Кроссворд \"Животный и растительный мир Африки\"

Кроссворд \"Животный и растительный мир Африки\"

1 3 10 8 13 7 4 5 6 9 11. А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я о л е а п д р 2 12. 1. Когда он в клетке, то приятен, ...
Край родной – Кузбасс

Край родной – Кузбасс

За рекой, за кромкой леса Красный шар встает. Тает белая завеса У прибрежных вод Вот и Томь, вздохнув устало, Под лучом косым Засмеялась, заиграла ...
Кемеровская область. Столица Кузбасса – город Кемерово

Кемеровская область. Столица Кузбасса – город Кемерово

Герб и флаг Кемеровской области. Описание герба Кемеровской области. Герб Кемеровской области представляет собой французский щит, обрамленный дубовыми ...
как мир делится на части и как объединяется

как мир делится на части и как объединяется

Геополитика является одним из направлений политической географии. Геополитика изучает зависимость внешней политики отдельных государств и международных ...
Земля отцов – моя земля

Земля отцов – моя земля

КУБАНЬ. Екатерина II. Покажите герб Кубани:. ГИМН КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ. «Веселый переполох». Казак голоден, Ушел с поста - Терпи, казак, Прежде не ...
Балаково – мой город

Балаково – мой город

Балаково – динамично развивающийся город с населением около 200 тыс. человек. Город Балаково – родина первого в мире гусеничного трактора, колесного ...
Животный мир Северной Америки

Животный мир Северной Америки

Медведь Гризли. Енот. Белый медведь. Скунс. Белка. волк. рысь. лось. Чернохвостый олень. Спасибо за внимание. ...
Африка: растительный и животный мир

Африка: растительный и животный мир

В жару слоны набирают хоботом воду и устраивают себе «душ». Если кто-нибудь из слонов попадет в беду, то сородичи сразу протянут ему крепкий и надежный ...
Африканская степь – саванна

Африканская степь – саванна

Африканская степь - саванна. Что такое степь? ( см. рисунок стр.38 – 39) Степь – это… А) бескрайнее поле; Б) небольшая равнина, покрытая лесом; В) ...
Атмосферные изменения – прогноз погоды

Атмосферные изменения – прогноз погоды

Творческое название «Метеопрогноз со школьной парты». Учебный предмет: география, биология, информатика Участники: учебная группа «ЭКОС» студия ««Creative ...
Амур – батюшка

Амур – батюшка

Бассейн реки Амур. Задачи: 1. Выявить причины и характер загрязнения реки Амур. 2. Определить последствия загрязнения реки. 3. Выяснить какие меры ...
Амур – батюшка

Амур – батюшка

Амур - река Восточной Азии, по длине течения и величине речной области это одна из 6 величайших рек Азии. Длина Амура на том пространстве, где он ...
М.В. Ломоносов. Великому человеку – великая память

М.В. Ломоносов. Великому человеку – великая память

Полуостров Ломоносова. Полуостров Ломоносова Координаты в Google_Earth: 43°14’35.15” C, 131°48’45.28” B. Мыс на берегу лимана реки Амур. Мыс Ломоносова. ...
Белгородская область: "Родной край – часть большой страны"

Белгородская область: "Родной край – часть большой страны"

Цели урока. - Обобщить знания по разделу«Родной край» Проверить знания о Белгородской области и Борисовском районе: географическом положении, поверхности, ...
Благовещенск – столица Амурской области

Благовещенск – столица Амурской области

Благовещенск – «благие вести». Корсаков Михаил Семенович. Усть – Зейский пост Основан в 1856 году. Первый памятник Н. Н. Муравьёву-Амурскому. Николай ...
Живые организмы тропического леса – исчезающая красота

Живые организмы тропического леса – исчезающая красота

Цель урока:. сформировать представления учащихся о тропических лесах, как лёгких нашей планеты, показать уникальность живых организмов данной природной ...
Богатый растительный мир Евразии

Богатый растительный мир Евразии

Арктические пустыни. Безбрежные просторы арктических пустынь. Суровые условия влияют на растительный мир: он беден и редко проявляется на островах ...
Земля – наш дом

Земля – наш дом

Лабораторная работа. Определение экватора, полюсов, меридианов с использованием глобуса. Дайте определения:глобус, экватор, меридиан. Определение ...

Конспекты

Затерянные миры – миф или реальность

Затерянные миры – миф или реальность

Внеклассное мероприятие по географии. 8 класс. Тема: «Затерянные миры – миф или реальность». Учитель географии: Ефанова Татьяна Ивановна. ГБОУ ...
Мировой океан – основная часть гидросферы. Жизнь в океане

Мировой океан – основная часть гидросферы. Жизнь в океане

Учитель – Верменичева Марина Анатольевна. Мультимедиа урок географии. 6 класс. Учебник В.П.Дронов «География. Землеведение». Раздел «Гидросфера». ...
Родной край – часть России, частица мира

Родной край – часть России, частица мира

Разработка урока по географии в 6 классе по теме 1.Введение (краеведение). Тема «Родной край – часть России, частица мира. Тип урока : урок новых ...
Солнце – источник света и тепла. Звезда. Планета

Солнце – источник света и тепла. Звезда. Планета

Познание мира 4 класс Дата__________________. Урок № 38. Тема:. Солнце – источник света и тепла. Звезда. Планета. Сведения о галактике. Ф/г.Экономим ...
Равнины. Формы рельефа Земли – результат взаимодействия внутренних и внешних сил

Равнины. Формы рельефа Земли – результат взаимодействия внутренних и внешних сил

3. . . Кисина Валентина Сергеевна. учитель географии. I. квалификационной категории. ГБОУ СОШ № 733 г. Москвы. 6 класс. План – конспект ...
Озера – драгоценное ожерелье планеты

Озера – драгоценное ожерелье планеты

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №26» городского округа г. Стерлитамак. . Республики ...
Подземные воды – важная часть гидросферы?

Подземные воды – важная часть гидросферы?

Тема урока. :. Подземные воды – важная часть гидросферы? Тип урока:. комбинированный. Форма урока. : урок-диалог. . Цель урока. :. Формирование ...
Часть света – Америка

Часть света – Америка

Казанцева Галина Афанасьевна,. . Урок географии по теме: Часть света – Америка для 8 класса школы VIII вида. . . Место работы:. . Муниципальное ...
Алматы, Байконыр – уникальные города страны

Алматы, Байконыр – уникальные города страны

Открытый урок по географии. в 9 классе – «. Алматы, Байконыр – уникальные города страны. ». Тема урока. Алматы, Байконыр – уникальные города ...
Биосфера – оболочка Земли

Биосфера – оболочка Земли

Урок- презентация «Биосфера – оболочка Земли». Н.Ю.Камкина, учитель географии. Екатериновской средней школы. Жамбылского района. Северо-Казахстанской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:География
Классы:
Содержит:37 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации