- Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный

Презентация "Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный" (8 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный. Презентацию выполнил Дмитрий Чечулин, ученик 2 а класса гимназии № 30
Слайд 1

Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный.

Презентацию выполнил Дмитрий Чечулин, ученик 2 а класса гимназии № 30

Фритьоф Нансен - (10 октября 1861 — 13 мая 1930) — норвежский полярный исследователь, учёный-зоолог, основатель новой науки — физической океанографии, политический деятель, гуманист, лауреат Нобелевской премии мира за 1922 год.
Слайд 2

Фритьоф Нансен - (10 октября 1861 — 13 мая 1930) — норвежский полярный исследователь, учёный-зоолог, основатель новой науки — физической океанографии, политический деятель, гуманист, лауреат Нобелевской премии мира за 1922 год.

0. Отец Ф.Нансена был юристом, мать – умная и энергичная женщина – в молодости очень любила лыжный спорт. Основные черты характера – энергию, настойчивость, силу воли он унаследовал от матери. От отца перенял прилежание и тщательность в разработке каждой идеи. С детства Нансен стал увлекаться бегом
Слайд 3

0

Отец Ф.Нансена был юристом, мать – умная и энергичная женщина – в молодости очень любила лыжный спорт. Основные черты характера – энергию, настойчивость, силу воли он унаследовал от матери. От отца перенял прилежание и тщательность в разработке каждой идеи. С детства Нансен стал увлекаться бегом на лыжах, охотой, полюбил длительные пешие переходы. Эти занятия выработали у него умение преодолевать любые препятствия.

Семья Ф. Нансена

После окончания гимназии Ф.Нансен серьёзно выбирал между живописью и наукой, и в результате поступил в университет на отделение зоологии (в дальнейшем сам иллюстрировал свои книги). Уже в 20 лет он принял участие в четырёхмесячном плавании по Северному Ледовитому океану: в 1882 — отправился на судне
Слайд 4

После окончания гимназии Ф.Нансен серьёзно выбирал между живописью и наукой, и в результате поступил в университет на отделение зоологии (в дальнейшем сам иллюстрировал свои книги). Уже в 20 лет он принял участие в четырёхмесячном плавании по Северному Ледовитому океану: в 1882 — отправился на судне «Викинг» в плавание среди льдов. Именно это путешествие и имело решающее значение для направления всей его последующей деятельности. По возвращении из плавания, он отдался научным занятиям. В 1883, после окончания университета Христиании, Фритьоф был назначен куратором отдела зоологии в музее города Берген. В 1885—1886 гг. работал в университете Пармы и на первой в Европе морской биологической станции в Неаполе. В 1886 г. удостоен большой золотой медали Королевской академии наук за свои исследования по строению клеточного аппарата нервной ткани (предложил новый метод окрашивания микроскопических препаратов). Докторскую степень получил за 4 дня до отправления в Гренландию.

Биография

Гренландская экспедиция 1888 г. Экспедиция отправилась в путь 5 мая 1888 г. Нансен вместе с пятью товарищами через Шотландию и Исландию добрался до восточного побережья Гренландии и 17 июля произошла высадка на плавучие льды, в 20 км от побережья. Ценой невероятных усилий группа на лодках прошла скв
Слайд 5

Гренландская экспедиция 1888 г.

Экспедиция отправилась в путь 5 мая 1888 г. Нансен вместе с пятью товарищами через Шотландию и Исландию добрался до восточного побережья Гренландии и 17 июля произошла высадка на плавучие льды, в 20 км от побережья. Ценой невероятных усилий группа на лодках прошла сквозь плавучие льды и достигла побережья 17 августа. Дальнейшее продвижение осуществлялось на лыжах через неизвестную территорию, тягловой силой служили сами люди (на каждого приходилось более 100 кг груза). Морозы достигали −40 °C, шерстяная одежда плохо защищала от холодов. 3 октября 1888 г. экспедиция достигла западного побережья, совершив первый переход через льды Гренландии на дистанцию около 660 км. Во время всего путешествия Нансен и его спутники вели метеорологические наблюдения и собирали научные материалы. Приборы работали отлично, керосиновая печь давала горячую пищу.

3 октября 1888 г. экспедиция достигла западного побережья, совершив первый переход через льды Гренландии на дистанцию около 660 км. Во время всего путешествия Нансен и его спутники вели метеорологические наблюдения и собирали научные материалы. Приборы работали исправно. Керосиновая лампа давала гор
Слайд 6

3 октября 1888 г. экспедиция достигла западного побережья, совершив первый переход через льды Гренландии на дистанцию около 660 км. Во время всего путешествия Нансен и его спутники вели метеорологические наблюдения и собирали научные материалы. Приборы работали исправно. Керосиновая лампа давала горячую пищу.

Экспедиция на «Фраме» 1893—1896 гг. Нансен приступил к подготовке к ещё более смелой и грандиозной экспедиции — в область Северного полюса. Экспедиция отправилась из Христиании 24 июня 1893 г., имея запас провизии на пять лет и топлива на шесть месяцев полного хода. На участие в экспедиции претендов
Слайд 7

Экспедиция на «Фраме» 1893—1896 гг.

Нансен приступил к подготовке к ещё более смелой и грандиозной экспедиции — в область Северного полюса. Экспедиция отправилась из Христиании 24 июня 1893 г., имея запас провизии на пять лет и топлива на шесть месяцев полного хода. На участие в экспедиции претендовало более шестисот человек, в конечном итоге команда включала тринадцать человек. Нансен придумал особую конструкцию корабля. Дно корабля было похоже на скорлупу ореха. Когда льдины напирали на его борта, они выталкивали его наверх. Судно назвали «Фрам», что по-норвежски значит «Вперёд».

Карта экспедиции на «Фраме» 1893—1896 гг. Свободное плавание «Фрама», июль-сентябрь 1893 Дрейф "Фрама", сентябрь 1893 – август 1896 Санный поход Нансена и Йохансена, март 1895 — июнь 1896 Возвращение Нансена и Йохансена, август 1896 Плавание «Фрама» в Тромсё, август 1896
Слайд 8

Карта экспедиции на «Фраме» 1893—1896 гг.

Свободное плавание «Фрама», июль-сентябрь 1893 Дрейф "Фрама", сентябрь 1893 – август 1896 Санный поход Нансена и Йохансена, март 1895 — июнь 1896 Возвращение Нансена и Йохансена, август 1896 Плавание «Фрама» в Тромсё, август 1896

«Фрам» проследовал вдоль северного побережья Сибири. Планировались две остановки: в Хабарово на Новой Земле, где на борт были приняты 35 западносибирских лаек и в устье реки Оленёк, где Э. Толлем был заготовлен угольный склад и партия ездовых собак. Поскольку мыс Челюскина был пройден только 6 сентя
Слайд 9

«Фрам» проследовал вдоль северного побережья Сибири. Планировались две остановки: в Хабарово на Новой Земле, где на борт были приняты 35 западносибирских лаек и в устье реки Оленёк, где Э. Толлем был заготовлен угольный склад и партия ездовых собак. Поскольку мыс Челюскина был пройден только 6 сентября, Нансен решил не делать остановки. Не доходя до Новосибирских островов около ста миль, Нансен изменил курс на более северный. К 22 сентября, достигнув 79º с.ш. , «Фрам» прочно вмёрз в паковый лёд. Нансен и его команда приготовились к дрейфу на запад, к Гренландии.

Любимый герой человечества. После плавания на «Фраме» Нансен стал любимым героем человечества. Его приглашали в разные страны, награждали почётными орденами. Его именем названо 25 географических объектов (5 островов,4 горы, 2 полуострова, 2 ледника, 5 подводных возвышенностей, впадины, а также залив
Слайд 10

Любимый герой человечества

После плавания на «Фраме» Нансен стал любимым героем человечества. Его приглашали в разные страны, награждали почётными орденами. Его именем названо 25 географических объектов (5 островов,4 горы, 2 полуострова, 2 ледника, 5 подводных возвышенностей, впадины, а также заливы, бухты, фьорды, пролив. Самый крупный из объектов – котлован Нансена в центральной части Северного Ледовитого океана. Памятник Ф. Нансену установлен в Москве в Большом Левшинском переулке.

Спасибо за внимание!
Слайд 11

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Реки – артерии Земли

Реки – артерии Земли

Цель урока:. Определяют понятие река как составной части вод суши. Использование рек. Судоходство Рыболовство. Выработка электроэнергии. Отдых и туризм. ...
Ноосфера – неизбежная естественная стадия развития биосферы Земли

Ноосфера – неизбежная естественная стадия развития биосферы Земли

История развития понятия «ноосфера». Пьер Тейяр де Шарден. «Земля не только покрывается мириадами крупинок мысли, но окутывается единой мыслящей оболочкой, ...
Пекин – столица поднебесной

Пекин – столица поднебесной

ЧУДО СВЕТА. Терракотовые воины. Олимпийский стадион «Птичье гнездо». Чайный дом. ПЕКИНСКАЯ ОПЕРА. Особоохраняемые объекты. Запретный город Императорский ...
Месторождения алмазов – Якутская провинция

Месторождения алмазов – Якутская провинция

Якутская алмазоносная провинция расположена в Западной Якутии, в бассейнах рек Вилюй, Муна, Оленек и др. Первые алмазы обнаружены в 1949г при поисковых ...
Моя малая родина – Республика Тыва

Моя малая родина – Республика Тыва

Тува граничит с Монголией на востоке и юге, с Красноярским краем на севере, Хакасией на северо-западе, Бурятией и Иркутской областью на северо-востоке, ...
Ураганы – тайфуны

Ураганы – тайфуны

Тайфун – разновидность тропического циклона, который вызывает вихри сравнительно малого диаметра, которые могут достигать силы урагана. На нашей планете ...
Чеченцы – народ России

Чеченцы – народ России

В настоящий момент абсолютное большинство чеченцев проживает на территории Российской Федерации, а именно — в Чеченской республике. Документ, на основании ...
Белгородская область: "Родной край – часть большой страны"

Белгородская область: "Родной край – часть большой страны"

Цели урока. - Обобщить знания по разделу«Родной край» Проверить знания о Белгородской области и Борисовском районе: географическом положении, поверхности, ...
Благовещенск – столица Амурской области

Благовещенск – столица Амурской области

Благовещенск – «благие вести». Корсаков Михаил Семенович. Усть – Зейский пост Основан в 1856 году. Первый памятник Н. Н. Муравьёву-Амурскому. Николай ...
Африканская степь – саванна

Африканская степь – саванна

Африканская степь - саванна. Что такое степь? ( см. рисунок стр.38 – 39) Степь – это… А) бескрайнее поле; Б) небольшая равнина, покрытая лесом; В) ...
Балаково – мой город

Балаково – мой город

Балаково – динамично развивающийся город с населением около 200 тыс. человек. Город Балаково – родина первого в мире гусеничного трактора, колесного ...
Атмосферные изменения – прогноз погоды

Атмосферные изменения – прогноз погоды

Творческое название «Метеопрогноз со школьной парты». Учебный предмет: география, биология, информатика Участники: учебная группа «ЭКОС» студия ««Creative ...
Амур – батюшка

Амур – батюшка

Бассейн реки Амур. Задачи: 1. Выявить причины и характер загрязнения реки Амур. 2. Определить последствия загрязнения реки. 3. Выяснить какие меры ...
Амур – батюшка

Амур – батюшка

Амур - река Восточной Азии, по длине течения и величине речной области это одна из 6 величайших рек Азии. Длина Амура на том пространстве, где он ...
Россия – многонациональное государство

Россия – многонациональное государство

Согласно Конституции Россия является многонациональным государством. На территории страны проживает более 180 народов. Вторым по численности населения ...
Военно – промышленный комплекс России. Проблемы и перспективы развития.

Военно – промышленный комплекс России. Проблемы и перспективы развития.

Цель урока:. Познакомиться с составом, местом и значением данного комплекса в хозяйстве страны, его основными проблемами. Задачи урока:. - Сформировать ...
Социально – демографическая статистика

Социально – демографическая статистика

Население - непосредственный участник производственного процесса и потребитель его результатов. Анализ рождаемости и смертности по Семилукскому району. ...
Гамбург – Берн – Рим

Гамбург – Берн – Рим

Достопримечательности Гамбурга. Порт в Гамбурге считается главной его достопримечательностью. Санкт-Паули - часть большого городского района Гамбург-центр. ...
Урок – игра «Путешествие в страну карт»

Урок – игра «Путешествие в страну карт»

Цели игры:. Развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Формирование умения работать в группе. Расширение и углубление знаний учащихся ...
Германия – сердце Европы

Германия – сердце Европы

Главные города – Гамбург, Франкфурт-на-Майне, Мюнхен, Кёльн, Эссен, Дортмунд, Штутгарт, Дюссельдорф, Дрезден, Бремен, Дуйсбург, Лейпциг, Ганновер ...

Конспекты

Сравнительная характеристика стран Европы – Франция и Италия

Сравнительная характеристика стран Европы – Франция и Италия

Тема. : «Сравнительная характеристика стран Европы – Франция и Италия». Цели. :. Сравнить две высокоразвитые страны Европы, установить черты сходства ...
Физико – географические рекорды Западно – Сибирской низменности

Физико – географические рекорды Западно – Сибирской низменности

Муниципальное казенное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Алзамай». Разработка урока по географии 8 класс. "Физико ...
Путешествие по реке. Главный водный путь России – река Волга

Путешествие по реке. Главный водный путь России – река Волга

Тема:. . «Путешествие по реке. Главный водный путь России – река Волга». Программное содержание:. -дать детям представление о красавице реке ...
Россия – наша Родина

Россия – наша Родина

Урок на тему «Россия – наша Родина». Данный урок является сквозным во всех 6 модулях и проводится первым. Он рассчитан на 1 час для детей 4-ых классов. ...
Озера – драгоценное ожерелье планеты

Озера – драгоценное ожерелье планеты

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №26» городского округа г. Стерлитамак. . Республики ...
Почва – важная составляющая часть биосферы. Загрязнение почвы

Почва – важная составляющая часть биосферы. Загрязнение почвы

Почва – важная составляющая часть биосферы. Загрязнение почвы. Вводная часть. . Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы с вами изучаем новую тему. . ...
Биосфера – живая оболочка Земли

Биосфера – живая оболочка Земли

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . . ФИО (полностью). . Наймушина Ольга Станиславовна. . . . Место работы. . Филиал МОУ СОШ села ...
Япония – страна восходящего солнца

Япония – страна восходящего солнца

Учитель географии МОУ СОШ №5: Шпикина Светлана Сергеевна. . . Конспект открытого урока в 10 классе по теме: «Япония – страна восходящего солнца». ...
Байкал – жемчужина Сибири

Байкал – жемчужина Сибири

Тема урока: « Байкал – жемчужина Сибири». ЦЕЛИ:. Образовательные:. . - сформировать знания об озере Байкал, как уникальном природном комплексе;- ...
Байкал – жемчужина Сибири

Байкал – жемчужина Сибири

Тема урока:. «Байкал – жемчужина Сибири». Класс: 8 класс. Автор урока:. учитель географии Жумабаева Наталия АлександровнаОбразовательное учреждение. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 мая 2019
Категория:География
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации