Презентация "Здоровье людей" (6 класс) по физкультуре – проект, доклад

Урок обществознания в 6 классе тема: Здоровье людей

Автор: учитель истории и обществознания Шестакова И.Б.

5klass.net

25.01.2011

И.Б.Шестакова г. Архангельск

Цель урока: определить слагаемые здорового образа жизни

Используемые технологии: Элементы технологии кейсов; Элементы здоровьесберегающих технологий; Элементы технологии проектирования

Этапы урока

Учащимся предлагается, используя разложенные на столах выдержки из Конституции РФ (ст. 41,42), ФЗ 5487-1 от 22.07.1993 «Об охране здоровья граждан», пословицы и поговорки о здоровье, определить тему и цель урока.

Цель урока:

Определить слагаемые здорового образа жизни

Детям предлагается разделиться на группы количество групп зависит от количества учащихся в классе или от количества заданий, предложенных учителем Каждой группе выдается картинка с изображением животного, по ней определяется название группы

Учащимся предлагается подумать над вопросом «Что такое ЗОЖ?». В качестве наводящих вопросов можно использовать анкету авторов М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. Ответы можно озвучить устно или оформить в письменном виде (на листе форматом А-2, либо на отдельных карточках, у учителя могут быть заранее написаны слагаемые ЗОЖ, но до ответов детей записи не показывать)

Каждой группе даются таблички с надписями, отражающими полезные и вредные привычки. На доске для каждой группы определено место, разделенное на два столбика с надписями «Полезные привычки», «Вредные привычки». Учащимся необходимо разместить в каждом столбике таблички со стола, распределив их по столбикам. (Один ученик – одну табличку) Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит данное задание.

Оформление доски

Полезные привычки

Варианты табличек

Ехал Грека через реку Есть овощи и фрукты каждый день Что такое хорошо и что такое плохо Не ленись – на зарядку становись Один в поле не воин Ежедневные прогулки на свежем воздухе Береги честь смолоду Соблюдай режим дня

После обобщающего слова учителя, группа предлагается сформулировать правила: «Что такое правильное питание?», «Как правильно спать?», «Как правильно закаляться?», «Безопасная работа за компьютером» и др. (в зависимости от числа групп). Для выполнения данного задания учащимся предлагаются небольшие статьи по темам групп (можно воспользоваться газетой «Здоровье школьников», приложение к газете «Первое сентября»).

Карточка для группы

Правила безопасной работы на компьютере

Правила здорового питания

Правила здорового сна

Правила закаливания

Выступление групп Представители групп называют правила безопасной работы на компьютере, закаливания, сна, питания и т.д. Подведение итогов

Домашнее задание

Домашнее задание: учащимся предлагается изготовить памятки по ЗОЖ для учащихся младших классов (можно в компьютерном или рукописном варианте). Дополнительное задание: предложить родителям ответить на вопросы анкеты «Можно ли ваш образ жизни назвать здоровым?» (из книги Ковалько В.И. Здоровьесбергающие технологии в начальной школе 1-4 классы.)

Будьте здоровы