- Звуковые волны урок

Презентация "Звуковые волны урок" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Звуковые волны урок" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Выполнила: Тишкина Наталья Евгеньевна. Ученица 8 «Б»класса. Школы №78. Учитель: Воронина В.М. Предмет: Физика 8 класса. Тема: Звуковые волны.
Слайд 1

Выполнила: Тишкина Наталья Евгеньевна. Ученица 8 «Б»класса. Школы №78. Учитель: Воронина В.М. Предмет: Физика 8 класса. Тема: Звуковые волны.

Урок по физике Физика 8 класс
Слайд 2

Урок по физике Физика 8 класс

Работа по карточкам. 1. Что такое волна? 2. Каковы свойства механических волн? 3. Переносят ли механические волны энергию? Вещество? 4. Приведите примеры источников волн.
Слайд 3

Работа по карточкам

1. Что такое волна? 2. Каковы свойства механических волн? 3. Переносят ли механические волны энергию? Вещество? 4. Приведите примеры источников волн.

5.На какие виды делят механические волны в зависимости от того, в каком направлении частицы совершают колебания?
Слайд 4

5.На какие виды делят механические волны в зависимости от того, в каком направлении частицы совершают колебания?

6. В каких средах распространяются продольные волны? Поперечные? а - жидкие б – твердые в - газообразные
Слайд 5

6. В каких средах распространяются продольные волны? Поперечные? а - жидкие б – твердые в - газообразные

7. Что представляют из себя волны на воде?
Слайд 6

7. Что представляют из себя волны на воде?

Тема урока: Звуковые волны
Слайд 7

Тема урока: Звуковые волны

Цель урока: Познакомиться со звуковыми волнами как одним из видов механических волн: а) какие волны называют звуковыми б) рассмотреть диаграмму частот, воспринимаемых звуков. в) естественные и искусственные источники звука.
Слайд 8

Цель урока:

Познакомиться со звуковыми волнами как одним из видов механических волн: а) какие волны называют звуковыми б) рассмотреть диаграмму частот, воспринимаемых звуков. в) естественные и искусственные источники звука.

Оборудование. Камертон Металлическая линейка Волновая машина
Слайд 9

Оборудование

Камертон Металлическая линейка Волновая машина

Звуковая частота 0
Слайд 10

Звуковая частота 0

Звучание металлической линейки
Слайд 11

Звучание металлической линейки

Звучание камертона V =440 Гц
Слайд 12

Звучание камертона V =440 Гц

След колебаний - синусоида
Слайд 13

След колебаний - синусоида

Дисковая сирена V =200-100000 Гц
Слайд 14

Дисковая сирена V =200-100000 Гц

Как слышит человеческое ухо?
Слайд 15

Как слышит человеческое ухо?

Звук в газах
Слайд 16

Звук в газах

Звук в жидкостях
Слайд 17

Звук в жидкостях

Что нового узнали на уроке. 1. Что такое звук? 2. Волны каких частот способно воспринимать человеческое ухо? 3.Перечислите известные вам источники звука. а – естественные б -искусственные
Слайд 18

Что нового узнали на уроке

1. Что такое звук? 2. Волны каких частот способно воспринимать человеческое ухо? 3.Перечислите известные вам источники звука. а – естественные б -искусственные

4. Что представляет собой камертон? Зачем его соединяют с деревянным ящиком? 5 .К каким волнам относятся звуковые волны в газах и жидкостях: а - продольным б - поперечным
Слайд 19

4. Что представляет собой камертон? Зачем его соединяют с деревянным ящиком? 5 .К каким волнам относятся звуковые волны в газах и жидкостях: а - продольным б - поперечным

Экспериментальное задание. Приложив ладонь к своей гортани, произнеси какой - либо гласный звук. Объясните свои ощущения.
Слайд 20

Экспериментальное задание

Приложив ладонь к своей гортани, произнеси какой - либо гласный звук. Объясните свои ощущения.

Домашнее задание. §24-25 стр. 68 Экспериментальное задание стр. 139 Задачи № 112, 113, 114.
Слайд 21

Домашнее задание

§24-25 стр. 68 Экспериментальное задание стр. 139 Задачи № 112, 113, 114.

Используемая литература: 1. «Физика. 8 кл.» С.В.Громов, Н.А. Родина. – М.:Просвещение, 2001г 2. Сборник задач В.И.Лукашика, 2001г (Помощь учителя физики)
Слайд 22

Используемая литература: 1. «Физика. 8 кл.» С.В.Громов, Н.А. Родина. – М.:Просвещение, 2001г 2. Сборник задач В.И.Лукашика, 2001г (Помощь учителя физики)

Список похожих презентаций

Источники звука, звуковые волны и колебания

Источники звука, звуковые волны и колебания

Колебания. Колебание- вид движения, главной особенностью которого является периодичность. Свободные – Колебания в системе под действием внутренних ...
Источники звука. Звуковые колебания и волны

Источники звука. Звуковые колебания и волны

"Источники звука. Звуковые колебания и волны". Цели: образовательная: сформировать понятие звука с точки зрения физики; изучить механизм передачи ...
Звуковые колебания и волны

Звуковые колебания и волны

Содержание. Звуковые колебания Источники звука Характеристики Распространение звуков Свойства звуковых волн Слух. Звук. Человеческое ухо слышит звуки ...
Механические колебания и звуковые волны

Механические колебания и звуковые волны

Механические колебания – это системы, которые могут совершать колебательные движения. Примеры механического колебания:. Механические колебания. Гармонические ...
Звуковые волны и их влияние на живые организмы

Звуковые волны и их влияние на живые организмы

Цель работы. Исследовать природу звука Выяснить, какое действие оказывает звук на - животных - растения - человека. Звук, в широком смысле — у п р ...
Звуковые волны и их влияние на человека

Звуковые волны и их влияние на человека

содержание. ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ: Что такое звук, источники звука Скорость и длина волны Громкость и высота звука Отражение звука Инфразвук ...
Звуковые волны (8-9 класс)

Звуковые волны (8-9 класс)

Цель урока. Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о звуках в природе. Ход урока. Вступление Звуковые волны: ...
Звуковые волны в различных средах

Звуковые волны в различных средах

Актуализация знаний. Что такое колебания или колебательное движение? (Колебательное движение – это движение, повторяющееся во времени). Что такое ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Творческое название. Мир звуков так многообразен, богат, красив, разнообразен…. Основополагающий вопрос. Можно ли понять слышимое? Проблемный вопрос. ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Цели урока: сформировать понятие о звуковой волне, шуме, эхе, звуковом резонансе; раскрыть физическую суть звуковых явлений; уметь объяснять наблюдаемые ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Звуковые волны – упругие волны в среде, вызывающие у человека слуховые ощущения. Частота колебаний звуковых волн лежит в диапазоне от 16 Гц до 20кГц. ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Чем определяется высота звука? Чем определяется тембр звука? Чем определяется громкость звука? Что такое механическая волна? Что такое длина волны? ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Животное, которое воспринимает инфразвук. и 4. Млекопитающее, улавливающее ультразвук. Звук с частотой ниже 16 Гц. Если 109<. ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Цель урока. Сформировать целостное представление о звуке. ЧТО ТАКОЕ ЗВУК? Инфразвук ? Ультразук? Что является источниками звуков? Что такое резонанс? ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Цель урока. Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о звуках в природе. ? Для чего нам природой даны уши? ...
Звуковые волны скорость звука

Звуковые волны скорость звука

Скорость звука. Звук распространяется очень быстро , но не бесконечно. Скорость звука можно измерить. Промежуток времени между вспышкой молнии и ударом ...
Звуковые волны Скорость звука

Звуковые волны Скорость звука

План урока. 1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». 2. Вспомним основные характеристики звука. 3. Познакомимся с понятиями: «звуковые волны», ...
Звуковые волны. Колокол

Звуковые волны. Колокол

Много лет живёте вы, колокола, Много знаете о жизни на Руси, Много сможете, наверно, рассказать, Что нельзя забыть, нельзя простить. Д.Белухин «Колокола». ...
Звуки. Звуковые волны

Звуки. Звуковые волны

Звуки, воспринимаемые человеческим ухом, являются одним из важнейших источников информации об окружающем мире. Шум моря и ветра, пение птиц, голоса ...
Волны. Звуковые волны. Звук

Волны. Звуковые волны. Звук

Волна – это распространение колебаний в среде. Чтобы колебания могли распространяться, среда должна быть упругой. Частота колебаний в волне зависит ...

Конспекты

Звуковые колебания и волны

Звуковые колебания и волны

К. онспект урока по физике. . . Тема урока. : Звуковые колебания и волны. . Цель урока. . О. рганизация условий достижения учащимися образовательных ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Разработка урока по теме:. «Звуковые волны». Тип урока: изучение нового материала. . Вид урока: урок - семинар. Цели:. Образовательная. ...
Источники звука. Звуковые волны

Источники звука. Звуковые волны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большеошворцинская средняя общеобразовательная школа. . имени Ф.А. Пушиной. . Якшур - ...
Звуковые волны вокруг нас

Звуковые волны вокруг нас

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Ходарская средняя общеобразовательная школа им. И.Н.Ульянова Шумерлинского района Чувашской ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Тема урока:. . Звуковые волны. . Цель урока:. . . обобщение и систематизация знаний учащихся о механических колебаниях и волнах; усиление ...
Звуковые волны

Звуковые волны

УРОК ФИЗИКИ на тему. «Звуковые волны» (слайд 1). Цель урока. (слайд 2). :. показать взаимосвязь физики с биологией, географией;. . расширить ...
Механические волны

Механические волны

Открытый урок по физике. в 9 классе. по теме «Механические волны». Учитель МБОУ ОСОШ №4 Каменцева О.Н. Цель урока. : Познакомить учащихся с ...
Электромагнитные волны

Электромагнитные волны

. МБОУ «Куяшская СОШ» 2013 год. . . Ф. И. О. педагога: Р.В.Султанова. Предмет:. ФИЗИКА. Класс. : 9. "Электромагнитные волны". . Цель:. Познакомить ...
Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны

Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны

План-конспект урока физики в 9 классе. Тема урока:. "Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны". . Подготовила: ...
Определение скорости поверхностной волны

Определение скорости поверхностной волны

Урок физики – 9 класс. Лабораторная работа №4. Определение скорости поверхностной волны. Образование — важнейшее из земных благ,. если оно ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.