- Звуковые волны (8-9 класс)

Презентация "Звуковые волны (8-9 класс)" (9 класс) по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42

Презентацию на тему "Звуковые волны (8-9 класс)" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 42 слайд(ов).

Слайды презентации

Звуковые волны. МОУ Суховская СОШ Учитель физики – Пучкова Светлана Александровна
Слайд 1

Звуковые волны

МОУ Суховская СОШ Учитель физики – Пучкова Светлана Александровна

Цель урока. Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о звуках в природе.
Слайд 2

Цель урока

Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о звуках в природе.

Ход урока. Вступление Звуковые волны: слышимые человеком, инфразвук, ультразвук, гиперзвук Акустические сигналы Акустические свойства различных мест обитания Применение ультразвука Закрепление
Слайд 3

Ход урока

Вступление Звуковые волны: слышимые человеком, инфразвук, ультразвук, гиперзвук Акустические сигналы Акустические свойства различных мест обитания Применение ультразвука Закрепление

Эхо — неизменный ответ природы на вопросы, которые мы ей задаём Обычно, когда говорят о звуках, издаваемых животными, прежде всего говорят о птицах, так как чаще всего мы слышим их голоса. Что же касается других живых организмов, то многие считают их чуть ли не немыми. Хотя на самом деле это не так,
Слайд 4

Эхо — неизменный ответ природы на вопросы, которые мы ей задаём Обычно, когда говорят о звуках, издаваемых животными, прежде всего говорят о птицах, так как чаще всего мы слышим их голоса. Что же касается других живых организмов, то многие считают их чуть ли не немыми. Хотя на самом деле это не так, просто мы не всегда можем их услышать, звуковая связь между ними осуществляется на недоступной для нашего слуха высоте.

? Для чего нам природой даны уши? Все ли звуки мы можем слышать?
Слайд 5

?

Для чего нам природой даны уши?

Все ли звуки мы можем слышать?

О звуках...
Слайд 6

О звуках...

В воздухе скорость звука была впервые измерена в 1836 г. французом М.Марсенном. При температуре 200 С она составила 343 м/с. Скорость пули из автомата Калашникова 825 м/с, т.е. пуля обгоняет звук выстрела и достигает жертву до того, как приходит звук. Информация:
Слайд 7

В воздухе скорость звука была впервые измерена в 1836 г. французом М.Марсенном. При температуре 200 С она составила 343 м/с. Скорость пули из автомата Калашникова 825 м/с, т.е. пуля обгоняет звук выстрела и достигает жертву до того, как приходит звук.

Информация:

Акустика (от греч. akusticos – «слуховой») – учение о звуках. Есть «слышимые» и «неслышимые» звуки. В обыденном понимании звук – это то, что воспринимает человеческое ухо. Звуки слышат не только люди, но и животные, и даже растения в той или иной степени реагируют на звуки.
Слайд 8

Акустика (от греч. akusticos – «слуховой») – учение о звуках. Есть «слышимые» и «неслышимые» звуки. В обыденном понимании звук – это то, что воспринимает человеческое ухо. Звуки слышат не только люди, но и животные, и даже растения в той или иной степени реагируют на звуки.

В настоящее время звук можно разделить по частоте на следующие четыре основных диапазона
Слайд 9

В настоящее время звук можно разделить по частоте на следующие четыре основных диапазона

звук, слышимый человеком. ультразвук гиперзвук инфразвук > 20 кГц 109 <
Слайд 10

звук, слышимый человеком

ультразвук гиперзвук инфразвук > 20 кГц 109 < <1013 Гц 16< < 20 000 Гц < 16 Гц

Хорошо воспринимают рыбы, кошки и киты. Инфразвук
Слайд 11

Хорошо воспринимают рыбы, кошки и киты.

Инфразвук

Киты обладают очень тонким слухом и способны улавливать широкий диапазон звуковых волн. Эхолокация позволяет киту определить, какого размера объект, как далеко он находится и в каком направлении движется. Кит
Слайд 12

Киты обладают очень тонким слухом и способны улавливать широкий диапазон звуковых волн. Эхолокация позволяет киту определить, какого размера объект, как далеко он находится и в каком направлении движется.

Кит

Манул, обитающий в степи, и бархатная кошка, живущая в обширных открытых пространствах, должны издалека слышать свою добычу. Поэтому у этих двух пород кошек уши широко расставлены и устроены так, что работают как хорошая антенна: улавливают самые слабые звуки, усиливают их и передают на барабанную п
Слайд 13

Манул, обитающий в степи, и бархатная кошка, живущая в обширных открытых пространствах, должны издалека слышать свою добычу. Поэтому у этих двух пород кошек уши широко расставлены и устроены так, что работают как хорошая антенна: улавливают самые слабые звуки, усиливают их и передают на барабанную перепонку.

Кошки

Японцы держат в домашних аквариумах эту рыбу, которая умеет предсказывать стихийное бедствие за несколько часов. Гамбузия. Рыбы реагируют за час до землетрясения. Если землетрясение не очень сильное, они собираются в плотную стайку, телами прижимаются друг к другу и стоят носом к эпицентру, буквальн
Слайд 14

Японцы держат в домашних аквариумах эту рыбу, которая умеет предсказывать стихийное бедствие за несколько часов.

Гамбузия

Рыбы реагируют за час до землетрясения. Если землетрясение не очень сильное, они собираются в плотную стайку, телами прижимаются друг к другу и стоят носом к эпицентру, буквально указывают на него. А когда землетрясение сильное, рыбы выпрыгивают из аквариума.

Хорошо воспринимают летучие мыши, дельфины, собаки. Ультразвук. Сообщение ученика
Слайд 15

Хорошо воспринимают летучие мыши, дельфины, собаки.

Ультразвук

Сообщение ученика

Эхо от своего сигнала летучие мыши способны воспринимать при давлении в 10 000 раз меньше, чем испускаемых сигналов. Летучие мыши при зондировании пространства испускают и принимают импульсы частотой от 30 до 150 кГЦ. На расстоянии 5-10 см от головы животного давление ультразвука достигает 60 мбар (
Слайд 16

Эхо от своего сигнала летучие мыши способны воспринимать при давлении в 10 000 раз меньше, чем испускаемых сигналов.

Летучие мыши при зондировании пространства испускают и принимают импульсы частотой от 30 до 150 кГЦ. На расстоянии 5-10 см от головы животного давление ультразвука достигает 60 мбар (1 бар=100 кПа).

Летучая мышь

Местом возникновения звуков является гортань, в которой перед «выбросом»сигнала создается зона высокого давления. Летучие мыши полагаются на свою акустическую память. Во время ознакомительных полетов, когда используется традиционная ультразвуковая локация, зверьки запоминают «звуковую картину» прост
Слайд 17

Местом возникновения звуков является гортань, в которой перед «выбросом»сигнала создается зона высокого давления

Летучие мыши полагаются на свою акустическую память. Во время ознакомительных полетов, когда используется традиционная ультразвуковая локация, зверьки запоминают «звуковую картину» пространства.

Для получения информации о наличии рыбы или предметов афалина (вид дельфина) издаёт серии коротких сигналов, воспринимаемых человеком как щелчки. Пределы слухового восприятия у дельфинов простираются от 75 до 180 кГц. Дельфины
Слайд 18

Для получения информации о наличии рыбы или предметов афалина (вид дельфина) издаёт серии коротких сигналов, воспринимаемых человеком как щелчки. Пределы слухового восприятия у дельфинов простираются от 75 до 180 кГц

Дельфины

Дельфины издают более 700 ультразвуковых щелкающих звуков в секунду. Поток звуков возвращается через определенный промежуток времени в виде эха и подсказывает дельфинам расстояние до ближайшего косяка рыб.
Слайд 19

Дельфины издают более 700 ультразвуковых щелкающих звуков в секунду.

Поток звуков возвращается через определенный промежуток времени в виде эха и подсказывает дельфинам расстояние до ближайшего косяка рыб.

На земле примерно 1018 различных насекомых. Все они отличаются числом взмахов крылышек, а значит, и длина волны, которую они генерируют, различна. У рыб используются преимущественно органы, основная функция которых не имеет прямого отношения к генерации звуков (это— плавники, плавательный пузырь). А
Слайд 20

На земле примерно 1018 различных насекомых. Все они отличаются числом взмахов крылышек, а значит, и длина волны, которую они генерируют, различна. У рыб используются преимущественно органы, основная функция которых не имеет прямого отношения к генерации звуков (это— плавники, плавательный пузырь).

Акустические сигналы

комары делают около 1000 взмахов крыльями в секунду шмели — около 200 бабочки — 5-10 взмахов в секунду пчёлы летящие налегке — 400-500 взмахов в секунду пчёлы с ношей — около 200 раз в секунду
Слайд 21

комары делают около 1000 взмахов крыльями в секунду шмели — около 200 бабочки — 5-10 взмахов в секунду пчёлы летящие налегке — 400-500 взмахов в секунду пчёлы с ношей — около 200 раз в секунду

Исследования показали, что если с растением разговаривать, то они растут лучше. Звуковые волны нашего голоса заставляют клетки растений вибрировать. У растений, на которые действует классическая музыка и джаз, вырастают плотные здоровые листья и хорошо развиты корни. Под воздействием рока у них наст
Слайд 22

Исследования показали, что если с растением разговаривать, то они растут лучше. Звуковые волны нашего голоса заставляют клетки растений вибрировать.

У растений, на которые действует классическая музыка и джаз, вырастают плотные здоровые листья и хорошо развиты корни. Под воздействием рока у них настолько плохо развиваются корни, что растения начинают умирать.

Растения

Почему они жужжат? Колибри с такой скоростью машут крыльями, что при этом генерируют высокий жужжащий звук. Колибри
Слайд 23

Почему они жужжат? Колибри с такой скоростью машут крыльями, что при этом генерируют высокий жужжащий звук.

Колибри

Среда обитания животных оказывает влияние на формирование у них особенностей системы звуковой сигнализации. Акустические свойства различных мест обитания
Слайд 24

Среда обитания животных оказывает влияние на формирование у них особенностей системы звуковой сигнализации

Акустические свойства различных мест обитания

В пустыне и степи воздух днём отличается низкой влажностью и высокой температурой. В таких условиях значительно ухудшается передача звуков частотой более 1 кГц, так как эти частоты сильно поглощаются. При относительной влажности воздуха 20% затухание звука частотой 3 кГц составляет 14 дБ на 100 м.
Слайд 25

В пустыне и степи воздух днём отличается низкой влажностью и высокой температурой. В таких условиях значительно ухудшается передача звуков частотой более 1 кГц, так как эти частоты сильно поглощаются. При относительной влажности воздуха 20% затухание звука частотой 3 кГц составляет 14 дБ на 100 м.

На распространение звука в лесу или в густой траве влияет плотность и высота растительного покрова. Так, при прохождении звука частотой 10 кГц над густой высокой травой затухание составляет 0,6 дБ на 1 метр, в то время как при распространении его над землёй с редкой невысокой травой – всего 0,18 дБ
Слайд 26

На распространение звука в лесу или в густой траве влияет плотность и высота растительного покрова. Так, при прохождении звука частотой 10 кГц над густой высокой травой затухание составляет 0,6 дБ на 1 метр, в то время как при распространении его над землёй с редкой невысокой травой – всего 0,18 дБ на 1 метр.

Землетрясения Цунами. Животные предсказывают:
Слайд 27

Землетрясения Цунами

Животные предсказывают:

Люди просто не замечают некоторые явления, предшествующие землетрясению, но животные, которые ближе к природе, могут ощущать их и проявлять беспокойство. Лошади ржут и убегают, собаки воют, а рыбы начинают выпрыгивать из воды. Животные, которые обычно прячутся в норах, такие как змеи и крысы, внезап
Слайд 28

Люди просто не замечают некоторые явления, предшествующие землетрясению, но животные, которые ближе к природе, могут ощущать их и проявлять беспокойство. Лошади ржут и убегают, собаки воют, а рыбы начинают выпрыгивать из воды. Животные, которые обычно прячутся в норах, такие как змеи и крысы, внезапно выходят из нор: шимпанзе в зоопарках становятся беспокойными и проводят больше времени на земле.

Был очень известный случай в Ленинакане: за два часа до землетрясения собака – лайка – потянула своего хозяина из дома на улицу, хотя недавно вернулась с прогулки. Когда хозяин лайки позвонил в милицию, его обсмеяли. Позвонил в горисполком – та же реакция. Он велел всем соседям выйти из дома и вывел
Слайд 29

Был очень известный случай в Ленинакане: за два часа до землетрясения собака – лайка – потянула своего хозяина из дома на улицу, хотя недавно вернулась с прогулки. Когда хозяин лайки позвонил в милицию, его обсмеяли. Позвонил в горисполком – та же реакция. Он велел всем соседям выйти из дома и вывел свою семью. Те люди спаслись, а десятки тысяч погибли

Я живу в Иркутске. Это сейсмоопасная зона. В 1998 году моя кошка очень странно себя вела перед землетрясением. Пряталась под кровать, громко мяукала, бегала за всеми, как хвостик. Боялась... Вскоре и начались толчки.
Слайд 30

Я живу в Иркутске. Это сейсмоопасная зона. В 1998 году моя кошка очень странно себя вела перед землетрясением. Пряталась под кровать, громко мяукала, бегала за всеми, как хвостик. Боялась... Вскоре и начались толчки.

Если землетрясения случаются под океаном, то они могут образование гигантской волны высотой более 30 м. Такая волна называется цунами.
Слайд 31

Если землетрясения случаются под океаном, то они могут образование гигантской волны высотой более 30 м. Такая волна называется цунами.

Цунами – гигантские волны. Попадая на мелководье, они замедляют свой бег, но их высота резко возрастает.
Слайд 32

Цунами – гигантские волны. Попадая на мелководье, они замедляют свой бег, но их высота резко возрастает.

Эхолокация Ультразвуковая дефектоскопия УЗИ. Применение ультразвука
Слайд 33

Эхолокация Ультразвуковая дефектоскопия УЗИ

Применение ультразвука

Эхо также используется при ультразвуковом сканировании, позволяющем заглянуть внутрь человеческого тела. Кости, мышцы и жир отражают звуковые волны по – разному. Компьютер использует эту информацию и создает изображение нужного органа.
Слайд 34

Эхо также используется при ультразвуковом сканировании, позволяющем заглянуть внутрь человеческого тела.

Кости, мышцы и жир отражают звуковые волны по – разному. Компьютер использует эту информацию и создает изображение нужного органа.

Закрепление
Слайд 35

Закрепление

Хорошо проводит звук земля, поэтому в старые времена при осаде в крепостных стенах помещали «слухачей», которые по звуку, передаваемому землей, могли определить, ведет ли враг подкоп к стенам или нет. Как вы думаете, почему «слухачами» в древние времена очень часто были слепые люди?
Слайд 36

Хорошо проводит звук земля, поэтому в старые времена при осаде в крепостных стенах помещали «слухачей», которые по звуку, передаваемому землей, могли определить, ведет ли враг подкоп к стенам или нет. Как вы думаете, почему «слухачами» в древние времена очень часто были слепые люди?

Судья соревнований по ходьбе стоит на финише. Когда он должен пустить в ход свой секундомер: когда увидит дым стартового пистолета или услышит выстрел? Может ли возникнуть эхо в степи? На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал был принят об
Слайд 37

Судья соревнований по ходьбе стоит на финише. Когда он должен пустить в ход свой секундомер: когда увидит дым стартового пистолета или услышит выстрел? Может ли возникнуть эхо в степи? На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал был принят обратно через 3 с? Скорость звука в воде принять 1500 м/с.

В одной и той же среде распространяются волны с частотой 5 Гц и 10 Гц. Какая волна распространяется с большей скоростью? Почему во время грозы сначала видим молнию, а потом слышим гром?
Слайд 38

В одной и той же среде распространяются волны с частотой 5 Гц и 10 Гц. Какая волна распространяется с большей скоростью? Почему во время грозы сначала видим молнию, а потом слышим гром?

Задание: 3 5 4 6 7 8 9 10 1 2
Слайд 39

Задание: 3 5 4 6 7 8 9 10 1 2

Спасибо за внимание! Творческих успехов!
Слайд 40

Спасибо за внимание! Творческих успехов!

Д.Галенс, Н.Пир «Книга ответов для почемучек», Харьков 2007 г.изд. «Книжный клуб», 398 с. «Планета чудес и загадок»,Германия, 2006 г, изд. «Ридерз Дайджест», 432 с. Брилев Д.В. «Физика», т.10, Москва 2006 г, изд. «Мир книги», 128 с. «Биология» т.13, «Бионика» т.15, Москва 2005 г, изд. «Мир книги», 1
Слайд 41

Д.Галенс, Н.Пир «Книга ответов для почемучек», Харьков 2007 г.изд. «Книжный клуб», 398 с. «Планета чудес и загадок»,Германия, 2006 г, изд. «Ридерз Дайджест», 432 с. Брилев Д.В. «Физика», т.10, Москва 2006 г, изд. «Мир книги», 128 с. «Биология» т.13, «Бионика» т.15, Москва 2005 г, изд. «Мир книги», 128 с. «Физика», Москва 2006 г, изд. «Мир книги», 192 с

Литература:

Проверь себя! и ф н м р о а з в к у ц я б г п е с ы л ь т д
Слайд 42

Проверь себя! и ф н м р о а з в к у ц я б г п е с ы л ь т д

Список похожих презентаций

Источники звука, звуковые волны и колебания

Источники звука, звуковые волны и колебания

Колебания. Колебание- вид движения, главной особенностью которого является периодичность. Свободные – Колебания в системе под действием внутренних ...
Источники звука. Звуковые колебания и волны

Источники звука. Звуковые колебания и волны

"Источники звука. Звуковые колебания и волны". Цели: образовательная: сформировать понятие звука с точки зрения физики; изучить механизм передачи ...
Звуковые волны и их влияние на человека

Звуковые волны и их влияние на человека

содержание. ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ: Что такое звук, источники звука Скорость и длина волны Громкость и высота звука Отражение звука Инфразвук ...
Звуковые волны скорость звука

Звуковые волны скорость звука

Скорость звука. Звук распространяется очень быстро , но не бесконечно. Скорость звука можно измерить. Промежуток времени между вспышкой молнии и ударом ...
Звуковые волны в различных средах

Звуковые волны в различных средах

Актуализация знаний. Что такое колебания или колебательное движение? (Колебательное движение – это движение, повторяющееся во времени). Что такое ...
Звуковые волны и их влияние на живые организмы

Звуковые волны и их влияние на живые организмы

Цель работы. Исследовать природу звука Выяснить, какое действие оказывает звук на - животных - растения - человека. Звук, в широком смысле — у п р ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Творческое название. Мир звуков так многообразен, богат, красив, разнообразен…. Основополагающий вопрос. Можно ли понять слышимое? Проблемный вопрос. ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Цели урока: сформировать понятие о звуковой волне, шуме, эхе, звуковом резонансе; раскрыть физическую суть звуковых явлений; уметь объяснять наблюдаемые ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Звуковые волны – упругие волны в среде, вызывающие у человека слуховые ощущения. Частота колебаний звуковых волн лежит в диапазоне от 16 Гц до 20кГц. ...
Звуковые волны. Колокол

Звуковые волны. Колокол

Много лет живёте вы, колокола, Много знаете о жизни на Руси, Много сможете, наверно, рассказать, Что нельзя забыть, нельзя простить. Д.Белухин «Колокола». ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Цель урока. Сформировать целостное представление о звуке. ЧТО ТАКОЕ ЗВУК? Инфразвук ? Ультразук? Что является источниками звуков? Что такое резонанс? ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Животное, которое воспринимает инфразвук. и 4. Млекопитающее, улавливающее ультразвук. Звук с частотой ниже 16 Гц. Если 109<. ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Цель урока. Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о звуках в природе. ? Для чего нам природой даны уши? ...
Звуки. Звуковые волны

Звуки. Звуковые волны

Звуки, воспринимаемые человеческим ухом, являются одним из важнейших источников информации об окружающем мире. Шум моря и ветра, пение птиц, голоса ...
Волны. Звуковые волны. Звук

Волны. Звуковые волны. Звук

Волна – это распространение колебаний в среде. Чтобы колебания могли распространяться, среда должна быть упругой. Частота колебаний в волне зависит ...
Звуковые волны Скорость звука

Звуковые волны Скорость звука

План урока. 1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». 2. Вспомним основные характеристики звука. 3. Познакомимся с понятиями: «звуковые волны», ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Чем определяется высота звука? Чем определяется тембр звука? Чем определяется громкость звука? Что такое механическая волна? Что такое длина волны? ...
Звуковые волны урок

Звуковые волны урок

Урок по физике Физика 8 класс. Работа по карточкам. 1. Что такое волна? 2. Каковы свойства механических волн? 3. Переносят ли механические волны энергию? ...
Звуковые колебания и волны

Звуковые колебания и волны

Содержание. Звуковые колебания Источники звука Характеристики Распространение звуков Свойства звуковых волн Слух. Звук. Человеческое ухо слышит звуки ...
Механические колебания и звуковые волны

Механические колебания и звуковые волны

Механические колебания – это системы, которые могут совершать колебательные движения. Примеры механического колебания:. Механические колебания. Гармонические ...

Конспекты

Звуковые волны

Звуковые волны

УРОК ФИЗИКИ на тему. «Звуковые волны» (слайд 1). Цель урока. (слайд 2). :. показать взаимосвязь физики с биологией, географией;. . расширить ...
Источники звука. Звуковые волны

Источники звука. Звуковые волны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большеошворцинская средняя общеобразовательная школа. . имени Ф.А. Пушиной. . Якшур - ...
Звуковые колебания и волны

Звуковые колебания и волны

К. онспект урока по физике. . . Тема урока. : Звуковые колебания и волны. . Цель урока. . О. рганизация условий достижения учащимися образовательных ...
Звуковые волны вокруг нас

Звуковые волны вокруг нас

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Ходарская средняя общеобразовательная школа им. И.Н.Ульянова Шумерлинского района Чувашской ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Тема урока:. . Звуковые волны. . Цель урока:. . . обобщение и систематизация знаний учащихся о механических колебаниях и волнах; усиление ...
Звуковые волны

Звуковые волны

Разработка урока по теме:. «Звуковые волны». Тип урока: изучение нового материала. . Вид урока: урок - семинар. Цели:. Образовательная. ...
Механические волны

Механические волны

Открытый урок по физике. в 9 классе. по теме «Механические волны». Учитель МБОУ ОСОШ №4 Каменцева О.Н. Цель урока. : Познакомить учащихся с ...
Электромагнитные волны

Электромагнитные волны

. МБОУ «Куяшская СОШ» 2013 год. . . Ф. И. О. педагога: Р.В.Султанова. Предмет:. ФИЗИКА. Класс. : 9. "Электромагнитные волны". . Цель:. Познакомить ...
Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны

Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны

План-конспект урока физики в 9 классе. Тема урока:. "Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны". . Подготовила: ...
Определение скорости поверхностной волны

Определение скорости поверхностной волны

Урок физики – 9 класс. Лабораторная работа №4. Определение скорости поверхностной волны. Образование — важнейшее из земных благ,. если оно ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.