- Определение скорости поверхностной волны

Конспект урока «Определение скорости поверхностной волны» по физике для 9 класса

Урок физики – 9 класс

Лабораторная работа №4

Определение скорости поверхностной волны.


Образование — важнейшее из земных благ,

если оно наивысшего качества, в противном

случае оно совершенно бесполезно.

Р. Киплинг

Цель: Развивать у учащихся навык анализа и построения логических умозаключений через активную мыслительную и практическую деятельность в процессе выполнения лабораторной работы.

Задачи:

  1. Учащиеся продемонстрируют умение использовать на различных этапах учебного процесса методы активного обучения для формирования и развития ключевых компетенций при выполнении различных видов учебной деятельности через изучение свойств электромагнитной волны, определение скорости распространения волн на поверхности воды.

  2. Формирование и развитие у учащихся умения определения и вычисления среднего значения времени, дальности распространения волны, оценки погрешности измерения скорости.

  3. Вовлечь учащихся в познавательный поиск, в труд учения: научить учащихся активно, самостоятельно добывать знания, развивать интерес к предмету.

  1. Побуждение - «Синквейн» («Пятистишие»)

это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях. Слово синквейн происходит от французского, которое означает «пять». Таким образом, синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк. Способность резюмировать информацию, излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах – важное умение. Оно требует вдумчивой рефлексии, основанной на богатом понятийном запасе.

План написания синквейна следующий:

1.Первая строка – тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно именем существительным.

2. Вторая строка – описание темы в двух словах, как правило, именами прилагательными.

3.Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами, обычно глаголами, причастиями.

4. Четвертая строка – фраза на тему «Синквейна» из четырех слов, выражающая отношение автора к данной теме.

5. Пятая строка – одно слово, повторяющее суть темы, – синоним к первому, на эмоциональном или философско-обобщенном уровне.


  • Выполнение творческого задания на основе изученной информации; осмысление изученного материала и формирование своего личного мнения, отношение к изучаемому материалу.

  • Записать индивидуально «Синквейн» по теме «Волна».

Если следовать правилам, может получиться, например, такой синквейн:


Волна

поперечная, продольная

распространяется, отражается, возвращается

колебания от частицы к частице

движение!

  • Прочитать в паре друг другу.

  • Вслух зачитать по желанию.

  • Прикрепить на доску в виде волны в которую вписывается тема урока






  1. Реализация – Лабораторная работа №4

«Определение скорости поверхностной волны»

Цель работы: определение скорости распространения волн на поверхности воды.

Оборудование: широкий лабораторный сосуд длиной 0,5-1 м, поплавок, часы с секундной стрелкой или секундомер, линейка.

Порядок выполнения работы:

  1. Поставьте сосуд на стол и налейте воду.

  2. Опустите с одной стороны сосуда поплавок, а с другой – бросьте маленький шарик.

  3. Измерьте время распространения волнового возмущения до поплавка.

  4. Проделайте такой опыт несколько раз и определите среднее значение времени распространения волны на расстояние S.

  5. Вычислите скорость распространения волны.

  6. Результаты измерений занесите в таблицу


опыта

Время

t, с

Среднее значение времени

Дальность распространения волны S, м

Скорость υ,

υ =

Скорость
,

1

2

3

  1. Оцените погрешность измерения скорости.

По ходу темы учащиеся проходят компьютерное тестирование по теме.


  1. «Рефлексия»

8. Запишите вывод по итогу выполнения лабораторной работы.

  • Записать домашнее задание п.37, упражнение 29


  • Оценочная деятельность.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Определение скорости поверхностной волны», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Определение длины световой волны

Определение длины световой волны

Урок - исследование. (11 класс). Определение длины. световой волны. . . . Тема:. . Учитель:. Радченко ...
Скорость. Решение задач на определение скорости

Скорость. Решение задач на определение скорости

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №18». г. Миасса Челябинской области. . ...
Световые волны

Световые волны

Контрольная работа по теме: «Световые волны». Цель урока: проконтролировать знания учащихся, полученные при изучении данной темы; умения применять ...
Определение ускорения свободного падения при помощи маятника

Определение ускорения свободного падения при помощи маятника

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Лабораторная работа. . «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника». . ФИО. . . Задорожина ...
Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

Тема:. . Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные. и поперечные волны. Слайд №1. Тип урока:. урок изучения нового материала. № ...
Определение плотности твёрдого тела

Определение плотности твёрдого тела

. Жигулов А.И.,. учитель физики МБОУ «СОШ № 20» имени И.И. Наймушина, г.Братска. . . . Интегрированный урок (физика + археология) по теме:. ...
Определение скоростей молекул газа

Определение скоростей молекул газа

Агентство по управлению имуществом Пермского края. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального. образования «Строгановский ...
Звуковые волны вокруг нас

Звуковые волны вокруг нас

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Ходарская средняя общеобразовательная школа им. И.Н.Ульянова Шумерлинского района Чувашской ...
Определение массы, объема и плотности тела

Определение массы, объема и плотности тела

Предмет: физика Класс: 7. Тема урока: Определение массы, объема и плотности тела. Цели урока: продолжить формирование представления о плотности ...
Колебания и волны

Колебания и волны

Игра «Счастливый случай». (обобщающий урок по теме «Колебания и волны»). Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме «Колебания и ...
Колебания и волны

Колебания и волны

дата. Тема урока: Обобщающий урок по теме « Колебания и волны». Цели урока:. . Обучающая:. Повторить и закрепить изученный материал по разделу ...
Колебания и волны

Колебания и волны

Тема урока: «Колебания и волны», предмет «Физика, география», 9 класс,. авторы учебников: Физика - А.В. Перышкин, Е.М.Гутник,. География - Т.П.Герасимова, ...
Колебания и волны

Колебания и волны

«Колебания и волны». . 11 класс. Пояснительная записка. Образовательный модуль предназначен для учащихся 11 класса. Программа сопровождает ...
Источники звука. Звуковые волны

Источники звука. Звуковые волны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большеошворцинская средняя общеобразовательная школа. . имени Ф.А. Пушиной. . Якшур - ...
Измерение моей средней скорости во время кросса

Измерение моей средней скорости во время кросса

«Измерение моей средней скорости во время кросса». Автор: Лихачева Т.М.,. Учитель физики. МОУ гимназия №8. им. Академика Н.Н. Боголюбова. ...
Звуковые колебания и волны

Звуковые колебания и волны

К. онспект урока по физике. . . Тема урока. : Звуковые колебания и волны. . Цель урока. . О. рганизация условий достижения учащимися образовательных ...
Скорость. Единицы скорости

Скорость. Единицы скорости

Открытый урок по физике для учащихся 7 класса /коррекционная школа/. Скорость. Единицы скорости. Цель урока: . сформировать понятие о скорости ...
Механические волны

Механические волны

Открытый урок по физике. в 9 классе. по теме «Механические волны». Учитель МБОУ ОСОШ №4 Каменцева О.Н. Цель урока. : Познакомить учащихся с ...
Скорость. Единицы скорости

Скорость. Единицы скорости

Тема: «Скорость. Единицы скорости». Цель урока. : ввести физическую величину характеризующую быстроту движения тела, её единицу измерения; способствовать ...
Механические волны

Механические волны

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 17». Механические волны. 9 класс. Учитель: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 октября 2016
Категория:Физика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект