Презентация "Использование информационных технологий в экологическом образовании по программе Школа - Вуз" по экологии – проект, доклад

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА –ВУЗ» ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»

Санкт-Петербург школа № 140 – РГГМУ Трубина Марина Августиновна trubina@rshu.ru

Цели работы  формирование экологического мышления учащихся и акцентуация внимания школьников на основных глобальных проблемах окружающей среды;  развитие интеллектуального потенциала молодежи и мотивации к научно-исследователь-ской и экспериментальной деятельности;  формирование экологической культуры личности, сознательности и ответственности в решении задач устойчивого развития биосферы и общества.

Принцип 3 Д: «Думай! Действуй! Достигай!»

Результаты работы  Применение ИТ в изучении экологических проблем. Участие в дискуссиях с русскими и американскими сверстниками, обмен данными по мониторингу состояния атмосферы, реферативная работа, фотогазеты, участие в конференциях, олимпиадах.  Понимание структуры и принципов функцио-нирования экосистем, а также роли человека в природе. Применение экологических знаний для прогнозирования последствий воздействия человека на природные экосистемы.  Знание экологических понятий и терминов, норм экологической этики, природоохранного законодательства России.

Участие в инновационных международных проектах

«Глобальное мышление» «Чистый воздух» http://www.gsu.edu/~wwwmir/index.htm

«Экологические связи» http://www.walkerschools.org/eco/

WEB - проект

Ожидаемые результаты: Развитие творческих способностей и формирование научного мышления и экологического сознания.

WEB - проект «Окружающая среда и здоровье»

Цель - выявление и поддержка школьников, имеющих склонность к творческой и научно-исследовательской работе, работа в команде, проведение комплексных работ и обучение работы с ИТ. Основные задачи:  работы по развитию концепции непрерывного образования и информатизации;  организация системной работы школьников, обучение научным принципам работы, оформлению работ и языку изложения,  формирование знаний, навыков и умения работы с литературой, приборами, ЭВМ.

Урок №1: Понятие кислотности и шкалы pH Урок №2: Причины образования кислотных дождей Урок №3: Воздух, которым мы дышим Урок №4: Влияние кислотных выпадений Урок №5: Медико-экологическая оценка района Урок №6: Кислотные дожди - проблема глобальная

"Погода космическая и земная"

Урок 1. Взгляд во Вселенную. Урок 2. Космос и биологические ритмы. Урок 3. Как погода влияет на меня? Урок 4. Капризы природы (опасные явления погоды).

Основные участники:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!