- Воздух – смесь различных газов

Презентация "Воздух – смесь различных газов" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Воздух – смесь различных газов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Воздух – смесь различных газов. Учитель биологии Шмыкова И.А. МОУ СОШ №29, г.Георгиевска, Ставропольского края
Слайд 1

Воздух – смесь различных газов

Учитель биологии Шмыкова И.А. МОУ СОШ №29, г.Георгиевска, Ставропольского края

Задачи: Познакомить учащихся с составом воздуха; Расширить знания об атмосфере как оболочке Земли; Показать необходимость охраны озонового слоя.
Слайд 2

Задачи:

Познакомить учащихся с составом воздуха; Расширить знания об атмосфере как оболочке Земли; Показать необходимость охраны озонового слоя.

Атмосфера. Какие вы знаете оболочки Земли? Атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера. Что называют атмосферой? Древние греки думали, что окружающий нас воздух – это испарившаяся вода, поэтому они назвали оболочку атмосферой. Атмосфера («атмос» – пар, «сфера» - шар) – это воздушная оболочка Земли,
Слайд 3

Атмосфера

Какие вы знаете оболочки Земли?

Атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера.

Что называют атмосферой?

Древние греки думали, что окружающий нас воздух – это испарившаяся вода, поэтому они назвали оболочку атмосферой. Атмосфера («атмос» – пар, «сфера» - шар) – это воздушная оболочка Земли, мощностью до 2-3 тыс.км, которая удерживается силами притяжения Земли. Атмосфера неоднородна.

Состав атмосферы Тропосфера. Нижний слой толщиной до 17 км. Стратосфера. Средний слой толщиной до 50 км. Мезосфера. Средний слой толщиной до 80 км. Термосфера. Верхний слой, преходящий в космическое пространство
Слайд 4

Состав атмосферы Тропосфера

Нижний слой толщиной до 17 км

Стратосфера

Средний слой толщиной до 50 км

Мезосфера

Средний слой толщиной до 80 км

Термосфера

Верхний слой, преходящий в космическое пространство

Верхняя граница не везде одинакова: над экватором - 17 км, над полюсами – 8,5 км, в средних широтах – 11 км. Это объясняется тем, что над экватором воздух прогревается и расширяется, а над полюсами, наоборот, охлаждается и сужается.
Слайд 5

Верхняя граница не везде одинакова: над экватором - 17 км, над полюсами – 8,5 км, в средних широтах – 11 км. Это объясняется тем, что над экватором воздух прогревается и расширяется, а над полюсами, наоборот, охлаждается и сужается.

Какое значение имеет атмосфера? Защищает Землю от переохлаждения и перегрева; Защищает Землю от метеоритов; Защищает все живое от ультрафиолетового излучения; Необходима для дыхания; Эстетическое значение
Слайд 6

Какое значение имеет атмосфера?

Защищает Землю от переохлаждения и перегрева; Защищает Землю от метеоритов; Защищает все живое от ультрафиолетового излучения; Необходима для дыхания; Эстетическое значение

Воздух. Воздух – это смесь различных газов. Азот Кислород Инертные газы 21% 0,94% Углекислый газ 0,03% Пары воды
Слайд 7

Воздух

Воздух – это смесь различных газов.

Азот Кислород Инертные газы 21% 0,94% Углекислый газ 0,03% Пары воды

Выделяется из земной коры в результате деятельности микроорганизмов. В литосфере его содержится в 50 раз больше, чем в атмосфере. В переводе с греческого – безжизненный. Непосредственно организмами не усваивается, однако входит в состав белков и нуклеиновых кислот.
Слайд 8

Выделяется из земной коры в результате деятельности микроорганизмов. В литосфере его содержится в 50 раз больше, чем в атмосфере. В переводе с греческого – безжизненный. Непосредственно организмами не усваивается, однако входит в состав белков и нуклеиновых кислот.

В 1774 году Джозеф Пристли получил газ, который поддерживает горение и дыхание. Он назвал его «кислород». Джозеф Пристли. Получение кислорода
Слайд 9

В 1774 году Джозеф Пристли получил газ, который поддерживает горение и дыхание. Он назвал его «кислород».

Джозеф Пристли

Получение кислорода

«На земной поверхности нет другого элемента столь распространенного, как кислород в его разнообразных соединениях…» - так писал Д.И.Менделеев.
Слайд 10

«На земной поверхности нет другого элемента столь распространенного, как кислород в его разнообразных соединениях…» - так писал Д.И.Менделеев.

Кислород входит в состав горных пород и органических соединений.
Слайд 11

Кислород входит в состав горных пород и органических соединений.

В организме человека содержится 65% кислорода.
Слайд 12

В организме человека содержится 65% кислорода.

Необходим для дыхания живых организмов.
Слайд 13

Необходим для дыхания живых организмов.

Кислород необходим для процессов горения и разложения органических остатков.
Слайд 14

Кислород необходим для процессов горения и разложения органических остатков.

Кислород входит в состав ракетного топлива.
Слайд 15

Кислород входит в состав ракетного топлива.

Озон. Озон – от греческого слова «пахнущий». Газ с резким запахом. Образуется при электрических разрядах (при грозах или под действием ультрафиолетового излучения Солнца в стратосфере). Озоновый слой защищает все живое от солнечной радиации, т.к. поглощает вредные для организма лучи.
Слайд 16

Озон

Озон – от греческого слова «пахнущий». Газ с резким запахом. Образуется при электрических разрядах (при грозах или под действием ультрафиолетового излучения Солнца в стратосфере). Озоновый слой защищает все живое от солнечной радиации, т.к. поглощает вредные для организма лучи.

Задерживает тепловое излучение Земли, согревает её. Не пропускает часть солнечных лучей к Земле в смеси с примесями воздуха. Избыток углекислого газа у поверхности Земли приводит к «парниковому эффекту». Избыток углекислого газа в воздухе отрицательно сказывается на здоровье. Какие симптомы появляют
Слайд 17

Задерживает тепловое излучение Земли, согревает её. Не пропускает часть солнечных лучей к Земле в смеси с примесями воздуха. Избыток углекислого газа у поверхности Земли приводит к «парниковому эффекту».

Избыток углекислого газа в воздухе отрицательно сказывается на здоровье. Какие симптомы появляются у человека при этом?

Что надо сделать, если в воздухе помещения много углекислого газа?

Как быть с атмосферой Земли?

Примеси Естественные Искусственные. Пыль, Песок, Вулканический пепел. Сернистый газ, Угарный газ, Фреоны, Оксиды азота
Слайд 18

Примеси Естественные Искусственные

Пыль, Песок, Вулканический пепел

Сернистый газ, Угарный газ, Фреоны, Оксиды азота

Естественные источники загрязнения атмосферы. Искусственные источники загрязнения атмосферы. Пыльные бури Вулканы Пожары Выветривание горных пород Разложение организмов. Промышленные предприятия Транспорт Теплоэнергетика Отопление жилищ Сельское хозяйство
Слайд 19

Естественные источники загрязнения атмосферы

Искусственные источники загрязнения атмосферы

Пыльные бури Вулканы Пожары Выветривание горных пород Разложение организмов

Промышленные предприятия Транспорт Теплоэнергетика Отопление жилищ Сельское хозяйство

Что такое атмосфера? Что стало бы с Землей при отсутствии атмосферы? Что такое озоновый слой? Для чего он нужен? Какие газы входят в состав воздуха? Какой вред приносят примеси? Что нужно делать, чтобы защитить воздух от загрязнения?
Слайд 20

Что такое атмосфера? Что стало бы с Землей при отсутствии атмосферы? Что такое озоновый слой? Для чего он нужен? Какие газы входят в состав воздуха? Какой вред приносят примеси? Что нужно делать, чтобы защитить воздух от загрязнения?

Домашнее задание: §16, вопросы на с.69
Слайд 21

Домашнее задание: §16, вопросы на с.69

Список похожих презентаций

Воздействие различных видов транспорта на окружающую среду. Автотранспортное загрязнение и воздух родного края

Воздействие различных видов транспорта на окружающую среду. Автотранспортное загрязнение и воздух родного края

Парк личных автомашин в д.Введенское. 2006 г. – на 767 жителей имелось 157 машин 2007 г. – на 754 жителя имеется 151 машины На одного жителя нашей ...
Воздух – условие жизни на земле

Воздух – условие жизни на земле

Содержание. Цели урока Эпиграф Тема урока Что такое воздух и из чего он состоит? Где «работает» воздух? Чем дышат люди, звери, птицы и зачем нужен ...
Человек – существо всеядное

Человек – существо всеядное

Цели и задачи. Методы исследования. Исследовательский; Поисковый; Исследование научно-популярной литературы. Гипотеза. Для человека характерны различные ...
Кожа – барьер между организмом и внешней средой

Кожа – барьер между организмом и внешней средой

"Золотой мальчик". Какие мысли у вас возникли по этому поводу? Как вы думаете, в какой теме курса биологии мы можем найти ответ на вопрос о причине ...
Пчелы и муравьи – общественные насекомые

Пчелы и муравьи – общественные насекомые

Проверим знания. 1. Задание: распределите представленных насекомых по отрядам. № 3 № 1 №4. 2. Задание: Выберите признаки характеризующие отряды: 1 ...
Скелет – опора организма

Скелет – опора организма

Наружный скелет. Линька ракообразных. Внутренний скелет. Строение сустава. Опорные системы растений. . ...
Насекомые – вредители поля и огорода

Насекомые – вредители поля и огорода

Введение.   Интерес к насекомым зародился в глубокой древности. Человек издавна сталкивался с вредом, наносимым насекомыми, и использовал полезных ...
Очистка отходящих газов

Очистка отходящих газов

Загрязнения могут поступать:. 1. непрерывно 2. залпами 3. мгновенно. С отходящими газами в атмосферу поступают: Твердые Жидкие (паро и газообразные) ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...
Лес – природное сообщество

Лес – природное сообщество

Характерными почвами нашего края являются…. А) чернозёмы. Б) тундровые почвы. В)подзолистые почвы. Г) серые лесные почвы. Чернозёмные почвы преобладают…. ...
Береза – символ россии

Береза – символ россии

Цели и задачи. Цель данной работы –изучить биологические особенности берёзы и выяснить почему берёзу считают символом России. Для реализации этой ...
Беречь электричество – сберегать россию

Беречь электричество – сберегать россию

Цель проекта. Привлечь обучающихся к решению государственных проблем модернизации экономики, к проблемам энергосбережения путём информирования и изменения ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Ахатина – домашний питомец

Ахатина – домашний питомец

Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – малый круг. Кровеносная система – газообмен. Кровеносная система – вены. Кровеносная система – Сердце. Кровеносная система – ...
Биополимеры – белки

Биополимеры – белки

Биополимеры – белки. Задачи урока. Обеспечить усвоение учащимися знаний о составе и строении аминокислот, принципе их объединения в полипептидную ...
Курить – здоровью вредить?!

Курить – здоровью вредить?!

Колумб Америку открыл - великий был моряк, но заодно он научил весь мир курить табак... историки. 12 октября 1492 г. матрос Родриго Триана с корабля ...
Биоразнообразие – результат органической эволюции

Биоразнообразие – результат органической эволюции

Задачи урока: сформулировать у учащихся представление о роли различных факторов, влияющих на биоразнообразие; показать, как менялось разнообразие ...
Микробиология – как наука. история микробиологии

Микробиология – как наука. история микробиологии

МИКРОБИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МОРФОЛОГИЮ, ФИЗИОЛОГИЮ, ГЕНЕТИКУ, ЭКОЛОГИЮ И ЭВОЛЮЦИЮ МИКРООРГАНИЗМОВ. БАКТЕРИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ...

Конспекты

Белки с различных точек зрения

Белки с различных точек зрения

Конспект интегрированного урока (биологии и химии) в 10 классе. Кунгурова И.А.,. учитель биологии и химии , МОУ Онохойская СОШ №2, п. Онохой, Заиграевский ...
Удивительная жидкость – кровь

Удивительная жидкость – кровь

Тема: « Удивительная жидкость – кровь». Цель. : Сформировать целостное представление о составе крови и ее функции в организме; о системе кровообращения. ...
Цветок – репродуктивный орган растения

Цветок – репродуктивный орган растения

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . по теме «Цветок – репродуктивный орган растения». . . ФИО:. . . Губеев Александр Михайлович. . . . ...
Правильное питание – залог здоровья

Правильное питание – залог здоровья

Левина Нина Геннадиевна. Учитель биологии. МОУ Цнинская СОШ №1. Тамбовский район. Тамбовской области. . Тема: «Правильное питание – залог ...
Рыбы – водные позвоночные

Рыбы – водные позвоночные

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя школа № 3». Хабаровского района Хабаровского края. Конспект урока по биологии ...
Лишайники – растения-сфинксы

Лишайники – растения-сфинксы

Сценарий проблемно-эвристического урока по биологии в рамках ФГОС «Лишайники – растения-сфинксы». Автор:. Чобанова Екатерина Олеговна, учитель ...
Опорно – двигательная система

Опорно – двигательная система

. Обобщающий урок по теме: «Опорно – двигательная система». Цель:.  закрепление знаний по теме. Задачи:. образовательная:.  повторить материал ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...
Витамины – чудесные вещества

Витамины – чудесные вещества

Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...
Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции

Разработка урока по биологии в 11 классе по теме. . «Вид. Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции». Цель:. сформировать знания о ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2015
Категория:Биология
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации