Презентация "Семейство тыквенные – бахчевые культуры" по биологии – проект, доклад
Презентацию на тему "Семейство тыквенные – бахчевые культуры" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).
Слайды презентации
Список похожих презентаций
Семейство тыквенные. огурцы
. Огурцы бывают грунтовые и салатные (длинные). Выращивать огурцы можно в открытом грунте, но лучше в парниках и теплицах. Огурец - плетистое растение, ...Семейство крестоцветные. Семейство бахчевые
Цель работы – изучить семейства крестоцветные и бахчевые. Задачи: провести литературный анализ о семействах бахчевые и крестоцветные; выяснить применение ...Семейство – крестоцветные
Все растения крестоцветных имеют по 4 лепестка, расположенных крест на крест. Признаки семейства. 1. Формула цветка. Ч4Л4Т4+2П1. Лепестки расположены ...Семейство лилейные
СЕМЕЙСТВО ЛИЛЕЙНЫЕ. Лилейные – семейство класса однодольные растения. Общие признаки. 1)Корневая система - мочковатая. Мочковатая корневая система. ...Семейство крестоцветные
Общая характеристика семейства. В семействе около 3200 видов. Среди них преобладают травянистые растения. Распространены в основном в умеренной зоне ...Семейство злаковые
Рис. 1. Схема нижней части побега злака: уз. — узел; ст. — стебель (соломина); л. пл. — листовая пластинка; вл. — влагалище; яз. — язычок; кр. — корни. ...Семейство астровые или сложноцветные
Верите ли вы, что семена сои содержат большое количество жиров? Верите ли вы, что характерной особенностью пасленовых является наличие на их корнях ...Пчелы и муравьи – общественные насекомые
Проверим знания. 1. Задание: распределите представленных насекомых по отрядам. № 3 № 1 №4. 2. Задание: Выберите признаки характеризующие отряды: 1 ...Подтип позвоночные. рыбы – водные позвоночные животные
Тема урока: Подтип Позвоночные. Рыбы – водные позвоночные животные. Многообразие рыб. Классы рыб:. Внешнее строение рыбы. Внутреннее строение рыбы ...Формирование гигиенической культуры
Проблема: Отсутствие данных об угрозе здоровью людей вируса птичьего гриппа в школе, не дает школьникам полной картины об опасности заболевания. Актуальность ...Биология – наука о живой природе
Выделите естественные тела живой природы:. А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Б, В, ...Беречь электричество – сберегать россию
Цель проекта. Привлечь обучающихся к решению государственных проблем модернизации экономики, к проблемам энергосбережения путём информирования и изменения ...Береза – символ россии
Цели и задачи. Цель данной работы –изучить биологические особенности берёзы и выяснить почему берёзу считают символом России. Для реализации этой ...Бактерии – враги или друзья
Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...Ахатина – домашний питомец
Цель проекта. Узнать историю разведения улиток Собрать данные по их биологии . Изучить экологические особенности ахатин. Показать значение в природе ...Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу
«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...Семейство паслёновые
Задание №1. Назовите растения семейства Розоцветные. 1. 3. 4. Задание №2. Уберите «лишнее растение». 2. Особенности растений семейства. - семейство ...Семейство сложноцветные (астровые)
Самое главное. А́стровые или Сложноцве́тные— одно из самых больших семейств двудольных растений ; включает около 25 тысяч видов распространённых по ...Биополимеры – белки
Биополимеры – белки. Задачи урока. Обеспечить усвоение учащимися знаний о составе и строении аминокислот, принципе их объединения в полипептидную ...Экологическая тропа – от проектирования до создания
Экотуризм – это разновидность природного туризма, который не наносит ущерба природным комплексам, а содействует охране природы. Экологические тропы ...Конспекты
Стебель – часть побега. Строение стебля
биология – 6 класс. . . урок на тему Стебель – часть побега. Строение стебля. задачи урока:. а) дать представление о стебле как осевой части ...Фотосинтез – воздушное питание растений
«Фотосинтез – воздушное питание растений». Цель:. углубить и расширить знания учащихся о способах питания растений. Должны знать:. что такое фотосинтез,. ...РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА
Конспект урока по биологии для 10 класса . . на тему:. «РАСТЕНИЯ – ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ. ТЫКВА». . работу выполнила. ученица 10а класса. Андрейчева ...Семейство злаков
Тема урока: « Семейство злаков». Цель: Выяснить особенности семейства злаковых, повторить особенности класса однодольные. Задачи:. . Познакомить ...Опорно – двигательная система
Учебный модуль (8 класс) автор: А.В. Клинов. Опорно – двигательная система (7 часов). I. . Структурно – функциональная схема:. ОПОРНО – ...Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи
Коммунальное государственное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Н.Г. Чернышевского». Урок биологии в 6 классе. ...Витамины – чудесные вещества
Урок на тему «Витамины – чудесные вещества». . . Лопасова Марина Ивановна. . учитель биологии и экологии первой квалификационной категории. ...Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение
Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение». Цель:. . . сформировать понятия, связанные с морфологией листа, познакомить ...ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ
Урок по биологии. в 10 классе. «ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ». Цель:. сформировать у учащихся ...Вирусы – неклеточные формы жизни
. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта
- Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
- Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
- Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
- Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
- Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
- Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
- Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
- Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.
Информация о презентации
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Биология
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию