- Моделирование регуляции развития меристемы побега

Презентация "Моделирование регуляции развития меристемы побега" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "Моделирование регуляции развития меристемы побега" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

Научный руководитель: к.б.н., доц. Лихошвай В. А. Докладчик: асп. ИЦиГ Акбердин И. Р. 3 год аспирантуры Лаборатория теоретической генетики Сектор молекулярной эволюции Специальность: 03.00.28 – биоинформатика Тема утверждена: Учёный совет, протокол №11 от 07.05.08 Межлабораторный семинар, протокол №
Слайд 1

Научный руководитель: к.б.н., доц. Лихошвай В. А. Докладчик: асп. ИЦиГ Акбердин И. Р. 3 год аспирантуры Лаборатория теоретической генетики Сектор молекулярной эволюции Специальность: 03.00.28 – биоинформатика Тема утверждена: Учёный совет, протокол №11 от 07.05.08 Межлабораторный семинар, протокол №5 от 11.04.08

Моделирование регуляции развития меристемы побега в эмбриогенезе Arabidopsis thaliana

Объект исследования: Arabidopsis thaliana. Arabidopsis был первым растением, геном которого был полностью секвенирован. Существует программа, по которой к 2010 году планируется определить функции всех генов этого растения. Новосибирск, 2008
Слайд 2

Объект исследования: Arabidopsis thaliana

Arabidopsis был первым растением, геном которого был полностью секвенирован. Существует программа, по которой к 2010 году планируется определить функции всех генов этого растения.

Новосибирск, 2008

Меристема побега Arabidopsis thaliana: Апикальная меристема побега (АМП) с формирующимися листьями
Слайд 3

Меристема побега Arabidopsis thaliana:

Апикальная меристема побега (АМП) с формирующимися листьями

Основные гормоны, регулирующие рост и развитие растений: Ауксин – основной гормон растений, который регулирует деление клеток и является фактором дифференцировки - Индолилуксусная кислота (ИУК или гетероауксин). Цитокинин - растительный гормон, производный 6-аминопурина; Основной природный цитокинин
Слайд 4

Основные гормоны, регулирующие рост и развитие растений:

Ауксин – основной гормон растений, который регулирует деление клеток и является фактором дифференцировки - Индолилуксусная кислота (ИУК или гетероауксин). Цитокинин - растительный гормон, производный 6-аминопурина; Основной природный цитокинин – зеатин (его синтетический аналог – кинетин); отвечает за поддержание тотипотентности 6-фурфуриламинопурин

Сверхзадача информационной биологии в области исследований данного объекта: Разработка методов и компьютерного обеспечения, позволяющего воспроизвести развитие данного организма in silico

Цель: Теоретический анализ регуляторных механизмов поддержания тотипотентности и дифференцировки клеток при развитии меристемы побега Arabidopsis thaliana Задачи: Разработка методов и программного обеспечения для реконструкции и моделирования регуляторных контуров генных сетей; Реконструкция генной
Слайд 5

Цель: Теоретический анализ регуляторных механизмов поддержания тотипотентности и дифференцировки клеток при развитии меристемы побега Arabidopsis thaliana Задачи: Разработка методов и программного обеспечения для реконструкции и моделирования регуляторных контуров генных сетей; Реконструкция генной сети метаболизма ауксина – регулятора поддержания тотипотентности и дифференцировки клеток при развитии меристемы побега; Разработка математической модели внутриклеточного метаболизма ауксина с учетом генетической регуляции; Разработка пространственно – распределённой модели с учётом транспорта основных регуляторов, контролирующих развитие меристемы побега; Анализ разработанных моделей и их биологическая интерпретация.

Цель и задачи исследования:

Модель роли ауксина в эмбриогенезе; Зеленым цветом обозначены места накопления ауксина и ауксинового ответа. Ауксин накапливается в проэмбрионе за счёт PIN7 системы, осуществляя спецификацию апикальную части растения; затем свободная форма ауксина начинает нарабатываться в апексе и транспортироватьс
Слайд 6

Модель роли ауксина в эмбриогенезе; Зеленым цветом обозначены места накопления ауксина и ауксинового ответа. Ауксин накапливается в проэмбрионе за счёт PIN7 системы, осуществляя спецификацию апикальную части растения; затем свободная форма ауксина начинает нарабатываться в апексе и транспортироваться обратно.

Накопление и транспорт ауксина:

Паттерны распределения и накопления ауксина в побеге и корне; Зеленым обозначены места накопления ауксина

H. Tanaka et al., 2006 Friml et al., 2003

Химические структуры веществ, обладающих активностью ауксина: Ben L. Pederson, 2007
Слайд 7

Химические структуры веществ, обладающих активностью ауксина:

Ben L. Pederson, 2007

Метаболизм ауксина: Woodward and Bartel, 2005. Потенциальные пути биосинтеза ауксина в клетке Арабидопсиса. Пути биосинтеза de novo ИУК из триптофана и его предшественников
Слайд 8

Метаболизм ауксина:

Woodward and Bartel, 2005

Потенциальные пути биосинтеза ауксина в клетке Арабидопсиса. Пути биосинтеза de novo ИУК из триптофана и его предшественников

Конъюгация ауксина: Потенциальные пути метаболизма ауксина в клетке Арабидопсиса.
Слайд 9

Конъюгация ауксина:

Потенциальные пути метаболизма ауксина в клетке Арабидопсиса.

Структурная модель генной сети метаболизма ауксина*: *-Ananko et al., 2005
Слайд 10

Структурная модель генной сети метаболизма ауксина*:

*-Ananko et al., 2005

*цитоплазма *ядро. *клеточная мембрана. *пероксисома *ЭПР *хлоропласт *митохондрия. Структурная модель генной сети метаболизма ауксина:
Слайд 11

*цитоплазма *ядро

*клеточная мембрана

*пероксисома *ЭПР *хлоропласт *митохондрия

Структурная модель генной сети метаболизма ауксина:

Моделирование регуляции развития меристемы побега Слайд: 12
Слайд 12
Редуцированная структурная модель генной сети метаболизма ауксина:
Слайд 13

Редуцированная структурная модель генной сети метаболизма ауксина:

MGSgenerator: блок автоматической конвертации формата ГС в формат моделей:
Слайд 14

MGSgenerator: блок автоматической конвертации формата ГС в формат моделей:

MGSmodeller: Компьютерная система для конструирования, расчета и анализа моделей молекулярно-генетических систем:
Слайд 15

MGSmodeller: Компьютерная система для конструирования, расчета и анализа моделей молекулярно-генетических систем:

Результаты моделирования процентного содержания различных форм ауксина в клетке меристемы побега: В клетках побега Арабидопсиса, свободная форма ауксина и его эстерифицированная форма составляют только
Слайд 16

Результаты моделирования процентного содержания различных форм ауксина в клетке меристемы побега:

В клетках побега Арабидопсиса, свободная форма ауксина и его эстерифицированная форма составляют только <1% и 4% от общего пула ауксина, соответственно. Оставшийся пул ауксина (95%) составляют амидные формы ауксина (Park et al., 2001).

Karin Ljung, 2002

Расчёты модели: Процентное содержание различных форм ауксина (ИУК) в клетке: По оси y-проценты По оси x-форма ИУК

Exp- экспериментальные данные

Результаты моделирования динамики изменения концентрации ИУК и GH3 белка в клетке в зависимости от начальной концентрации: Расчёты модели: Концентрация ИУК и GH3 белка в клетке в зависимости от начальной концентрации: По оси y-концентрация ИУК и GH3 белка По оси x-время расчёта. Ферменты, которые ос
Слайд 17

Результаты моделирования динамики изменения концентрации ИУК и GH3 белка в клетке в зависимости от начальной концентрации:

Расчёты модели: Концентрация ИУК и GH3 белка в клетке в зависимости от начальной концентрации: По оси y-концентрация ИУК и GH3 белка По оси x-время расчёта

Ферменты, которые осуществляют реакции конъюгации ИУК с аминокислотами, кодируются белками семейства GH3, которые кодируются ауксин индуцируемыми генами. Эти ферменты входят в суперсемейство люцифераз (Staswick et al., 2002). Также известно, что ауксин быстро и мимолётно индуцирует накапливание, по крайней мере, трёх семейств транскриптов: SMALL AUXIN-UP RNAs (SAURs), GH3-связанные транскрипты и члены семейства AUXIN/INDOLE-3-ACETIC ACID (Aux/IAA).

Результаты моделирования динамики изменения концентрации ИУК-аланин в норме и при мутациях (trp2,trp3): Расчёты модели качественно совпадают с экспериментальными данными: Концентрация конъюгата ИУК-аланин в клетке в норме и при мутациях (trp2,trp3): По оси y-концентрация ИУК-аланин По оси x-время ра
Слайд 18

Результаты моделирования динамики изменения концентрации ИУК-аланин в норме и при мутациях (trp2,trp3):

Расчёты модели качественно совпадают с экспериментальными данными: Концентрация конъюгата ИУК-аланин в клетке в норме и при мутациях (trp2,trp3): По оси y-концентрация ИУК-аланин По оси x-время расчёта

Мутанты арабидопсиса trp3-1 и trp2-1 имеют нарушения в Trp синтазах a and b, соответственно (Last et al., 1991; Radwanski et al., 1996). Мутанты данных типов накапливают содержание амидных форм ауксина (Normanly et al., 1993; Ouyang et al., 2000), несмотря на низкий уровень триптофана (Muller and Weiler, 2000a; Ouyang et al., 2000)…в кукурузе, однако, Trp синтаза a может действовать без b субъединицы для того, чтобы производить индол, который преобразуется в определённые «защитные» вещества (Frey et al., 1997, 2000; Melanson et al., 1997) или, возможно, в ауксин.

* - A.W. Woodward and B.Bartel. Auxin: Regulation, Action, and Interaction. Annals of Botany, 95: 707–735, 2005

Эмбриональное развитие меристемы побега Arabidopsis Thaliana. Область моделирования
Слайд 19

Эмбриональное развитие меристемы побега Arabidopsis Thaliana

Область моделирования

Разработка пространственно – распределённой модели: Основные принципы: Клетки автомата могут обмениваться химическими сигналами. Было выбрана 3 типа сигналов имеющих биологический смысл: стволовой сигнал (SS); сигнал дифференцировки (SD); базальный сигнал (BS); Все клетки разделены на несколько типо
Слайд 20

Разработка пространственно – распределённой модели:

Основные принципы: Клетки автомата могут обмениваться химическими сигналами. Было выбрана 3 типа сигналов имеющих биологический смысл: стволовой сигнал (SS); сигнал дифференцировки (SD); базальный сигнал (BS); Все клетки разделены на несколько типов в зависимости от типа продуцируемого ими сигнала, причем клетки могут менять свой тип; Тип клетки и продолжительность клеточного цикла зависят от локальной концентрации сигналов; Направления деления зависят от градиентов распределения сигналов.

Сердечковидная стадия развития меристемы побега (Friml et al.,2003)

Типы клеток автомата: Промеристем - клетки меристемы зародыша. Эти клетки продуцируют SS и находятся в верхней части зародыша. В процессе развития эти клетки переходят в клетки типа Л2меристеми Л3меристем. Л2меристем - клетки меристемы, находящиеся во втором слое (считая от эпидермального слоя) верх
Слайд 21

Типы клеток автомата:

Промеристем - клетки меристемы зародыша. Эти клетки продуцируют SS и находятся в верхней части зародыша. В процессе развития эти клетки переходят в клетки типа Л2меристеми Л3меристем. Л2меристем - клетки меристемы, находящиеся во втором слое (считая от эпидермального слоя) верхней части зародыша. Эти клетки продуцируют SS. Л3меристем - клетки, находящиеся на слой ниже клеток типа Л2меристем. Так же продуцируют SS. Транзитные - клетки, находящиеся вблизи меристемы. Они так же продуцируют низкий SD, но имеют самый высокий темп деления. Латеральные - клетки этого типа имитируют «дифференцированные» клетки, которые продуцируют SD. Суспензорные - клетки суспензора. Эти клетки продуцируют BS и располагаются в нижней части зародыша. В модели их всегда две.

Type – тип клетки BS0, SS0, SD0 – значения сигналов продуцируемых данной клеткой. BS, SS, SD – значения сигналов с учетом влияния всей ткани. K – отношение стволового сигнала к сигналу дифференцировки, K=SS/SD. T – продолжительность клеточного цикла, T=T(K). Tp – возраст клетки считая от последнего
Слайд 22

Type – тип клетки BS0, SS0, SD0 – значения сигналов продуцируемых данной клеткой. BS, SS, SD – значения сигналов с учетом влияния всей ткани. K – отношение стволового сигнала к сигналу дифференцировки, K=SS/SD. T – продолжительность клеточного цикла, T=T(K). Tp – возраст клетки считая от последнего деления.

Внутренние параметры «клетки» модели:

Темпы делений клеток меристемы побега: Промеристем. Л2Меристем Л3Меристем. Транзитные Латеральные
Слайд 23

Темпы делений клеток меристемы побега:

Промеристем

Л2Меристем Л3Меристем

Транзитные Латеральные

Взаимодействие «клеток» модели: Глобальное взаимодействие. Суммарное влияние на клетку с координатой (i, j) есть сумма продуцируемых сигналов по всем клеткам ткани с весами экспоненциально убывающими от расстояния между клетками. n=|i - k| + |j - m|
Слайд 24

Взаимодействие «клеток» модели:

Глобальное взаимодействие

Суммарное влияние на клетку с координатой (i, j) есть сумма продуцируемых сигналов по всем клеткам ткани с весами экспоненциально убывающими от расстояния между клетками.

n=|i - k| + |j - m|

Stem signal Differentiation signal Basal signal. Визуализация модели клеточного автомата:
Слайд 25

Stem signal Differentiation signal Basal signal

Визуализация модели клеточного автомата:

Результаты моделирования. Нормальное развитие зародыша:
Слайд 26

Результаты моделирования. Нормальное развитие зародыша:

Sharma V.K. and Fletcher J.C. (2003). Maintenance of Shoot and Floral Meristem Cell Proliferation and Fate. PNAS. 100. 11823- 11829. Aida M., Ishida T., Tasaka M. (1999). Shoot apical meristem and cotyledon formation during Arabidopsis embryogenesis: Interaction among the CUP-SHAPED COTYLEDON and SH
Слайд 27

Sharma V.K. and Fletcher J.C. (2003). Maintenance of Shoot and Floral Meristem Cell Proliferation and Fate. PNAS. 100. 11823- 11829.

Aida M., Ishida T., Tasaka M. (1999). Shoot apical meristem and cotyledon formation during Arabidopsis embryogenesis: Interaction among the CUP-SHAPED COTYLEDON and SHOOT MERISTEMLESS genes. Development. 119. 823–831

Результаты моделирования. Мутантное развитие зародыша:

мутация II видам: Модель: пороговое значение параметра К у Promeristem (меньше) Организм: clv3-2

мутация I вида: Модель: чувствительность Promeristem к Signal of Differentiation (больше), чувствительность L2, L3 к Stem Signal (меньше) Организм: cuc1 cuc2

Анализ чувствительности модели к параметрам транспорта и синтеза SD (сигнала дифференцировки): В развивающейся АМП. Нормальное развитие. Количество клеток. Параметр синтеза сигнала дифференцировки*
Слайд 28

Анализ чувствительности модели к параметрам транспорта и синтеза SD (сигнала дифференцировки):

В развивающейся АМП

Нормальное развитие

Количество клеток

Параметр синтеза сигнала дифференцировки*

Мутация II типа Мутация I типа. Влияние параметра транспорта SD (differentiation signal) на эволюцию клеточного автомата (* - значения параметра в относительных единицах). Параметр транспорта сигнала дифференцировки*. Кол-во клеток
Слайд 29

Мутация II типа Мутация I типа

Влияние параметра транспорта SD (differentiation signal) на эволюцию клеточного автомата (* - значения параметра в относительных единицах).

Параметр транспорта сигнала дифференцировки*

Кол-во клеток

Распределение паттернов ауксина в развивающейся апикальной меристеме побега: Иммунная локализация белков PIN1 в эмбрионе: окрашена полярное расположение PIN1 в диком типе (Michniewicz M. et al., 2007). Распределение относительного максимума ауксина, полученное с помощью модели
Слайд 30

Распределение паттернов ауксина в развивающейся апикальной меристеме побега:

Иммунная локализация белков PIN1 в эмбрионе: окрашена полярное расположение PIN1 в диком типе (Michniewicz M. et al., 2007)

Распределение относительного максимума ауксина, полученное с помощью модели

Полярная локализация белков PIN1 на более поздней стадии развития (Steinmann T. et al., 1999)
Слайд 31

Полярная локализация белков PIN1 на более поздней стадии развития (Steinmann T. et al., 1999)

Разработана конвейерная технология конструирования математических моделей генных сетей, включающая следующие этапы: 1) автоматическая генерация базы моделей элементарных подсистем генной сети; 2) реконструкции интегральной математической модели генной сети в компьютерной системе MGSmodeller. Реконст
Слайд 32

Разработана конвейерная технология конструирования математических моделей генных сетей, включающая следующие этапы: 1) автоматическая генерация базы моделей элементарных подсистем генной сети; 2) реконструкции интегральной математической модели генной сети в компьютерной системе MGSmodeller. Реконструирована структурная модель генной сети метаболизма ауксина в клетке побега Arabidopsis thaliana. Генная сеть содержит 235 молекулярно-генетических подсистем, объединяющих 162 объекта: 62 гена, 56 мРНК и 44 белка. Все молекулярно-генетические процессы распределены по семи компартментам. Логический анализ модели генной сети показал, что она относится к типу систем, поддерживающих внутриклеточный гомеостаз, за счёт наличия в ней отрицательных обратных связей и множественности путей биосинтеза и конъюгации целевого продукта (ауксина). Данный вывод подтверждён численным анализом интегральной математической модели.

Выводы:

Автоматически сгенерированная база математических моделей элементарных подсистем генной сети метаболизма ауксина дополнена моделями, описывающими подсистемы транспорта низкомолекулярных веществ между компартментами клетки. Для моделей элементарных подсистем и интегральной модели подобран оптимальный
Слайд 33

Автоматически сгенерированная база математических моделей элементарных подсистем генной сети метаболизма ауксина дополнена моделями, описывающими подсистемы транспорта низкомолекулярных веществ между компартментами клетки. Для моделей элементарных подсистем и интегральной модели подобран оптимальный набор значений параметров, позволяющий адекватно вопроизводить экспериментальные данные, в том числе: стационарное состояние генной сети; процентное содержание в клетке свободной формы ауксина, его эстерифицированной и амидных форм (<1% и 4%, 95% от общего пула ауксина соответственно); наработку амидных форм ауксина в мутантах Arabidopsis thaliana trp3-1 и trp2-1, имеющие нарушения в триптофан синтазах α и β. Компьютерный анализ математической модели показал, что независимо от начальных значений концентраций ауксина и продукта GH3 транскриптов в заданном диапазоне относительных единиц концентрации, происходит быстрая активация ауксином наработки продукта GH3 транскриптов, который ослабляет сигнал ауксина инактивацией ауксина через конъюгацию. Это свидетельствует о быстрых процессах молекулярно-генетической регуляции в ответ на изменение концентрации ауксина в клетке.

Разработана пространственно-распределённая математическая модель развития меристемы побега Arabidopsis thaliana. Для пространственно-распределённой модели подобран оптимальный набор значений параметров, позволяющий адекватно воспроизводить экспериментальные данные, в том числе: пространственное расп
Слайд 34

Разработана пространственно-распределённая математическая модель развития меристемы побега Arabidopsis thaliana. Для пространственно-распределённой модели подобран оптимальный набор значений параметров, позволяющий адекватно воспроизводить экспериментальные данные, в том числе: пространственное распределение паттернов ауксина в процессе развития апикальной меристемы побега; режимы нормального и анормального развития меристемы, соответствующие таким фенотипам как дикий тип и мутантам cuc1 cuc2 и clv3-2. Из модели предсказано отсутствие других фенотипических проявлений в развитии апикальной меристемы побега. Анализ модели показывает, что развитие меристемы побега Arabidopsis thaliana на ранних этапов достигается на основе взаимодействия минимального набора процессов: ненаправленной диффузии сигнала дифференцировки и анизотропной диффузии базального сигнала. Кроме того, развитие апикальной меристемы побега в основном определяется транспортом сигналов и в меньшей степени, их синтезом.

Благодарности: Лихошвай В.А. Колчанов Н.А. Омельянчук Н.А. Миронова В.В. Казанцев Ф. Озонов Е.А. Ефимов В.М. Безматерных К.Д. Мёлснесс Э.
Слайд 35

Благодарности:

Лихошвай В.А. Колчанов Н.А. Омельянчук Н.А. Миронова В.В. Казанцев Ф. Озонов Е.А. Ефимов В.М. Безматерных К.Д. Мёлснесс Э.

Список похожих презентаций

Моделирование как средство саморазвития учащихся

Моделирование как средство саморазвития учащихся

« Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б. Шоу. Формирование познавательной активности. Содержание учебного материала. Организация ...
Экологические проекты в программе развития моногородов

Экологические проекты в программе развития моногородов

Байкальский ЦБК является знаковым проектом для оценки отношения России к вопросам экологии. официально обнаружены токсичные вещества, включённые в ...
Биология развития как функция времени

Биология развития как функция времени

Биология развития — не что иное, как изучение каждой молекулы в клетке, органа и организма как функций времени. Теперь даже эволюцию рассматривают ...
Размножение и типы развития насекомых

Размножение и типы развития насекомых

тт Тля. Размножение. Бесполое и половое размножение. Половой диморфизм – сильное отличие самцов от самок. Откладка яиц насекомыми. Непрямое развитие ...
Типы развития насекомых

Типы развития насекомых

Выберите из предложенных изображений беспозвоночных животных насекомых. Какие части насекомого изображены? Вопросы урока. Как называется способ размножения, ...
Оценка пищевого статуса развития

Оценка пищевого статуса развития

Пищевой статус человека - это такое состояние его структуры, функции и адаптационных резервов, которые сложились под влиянием предшествующего фактического ...
Постэмбриональный период развития

Постэмбриональный период развития

Закрепить знания об эмбриональном развитии организма. Расширить знание учящихся о закономерностях послезародышевого развития огранизмов. Развивать ...
История возникновения и развития жизни на земле

История возникновения и развития жизни на земле

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ. Когда примерно образовалась наша планета? Как вы считаете она была горячей или холодной? За счет ...
История и основные этапы развития возрастной физиологии

История и основные этапы развития возрастной физиологии

Научное изучение возрастных особенностей детского организма началось сравнительно недавно – во второй половине XIX в. Вскоре после открытия закона ...
Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды

Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды

Стихотворение посвящённое временам года. Всё начинается с весны С капелей ледяного снега И первый маленький росток Пробьётся сквозь сугробы снега. ...
Идея развития органического мира в биологии

Идея развития органического мира в биологии

Эволюционное учение. - Это наука о причинах, движущих силах и общих закономерностях исторического развития живой природы. Чарлз Роберт Дарвин (1809-1882). ...
Генетика. ​история развития генетики. основные понятия

Генетика. ​история развития генетики. основные понятия

Грегор Мендель (1822 - 1884г.г.). МАОУ лицей №8 им.Н.Н. Рукавишникова г. Томска, Батракова К.А. Г. де Фриз К. Корренс Э. Чермак. 1906г. – У. Бетсон ...
Генетика: история развития науки. Основные понятия

Генетика: история развития науки. Основные понятия

ЗАДАЧИ УРОКА:. Познакомиться с наукой «генетика», ее историей и достижениями. Определить цели и задачи генетики в современном мире. Показать роль ...
Биотехнология, её достижения и перспектива развития

Биотехнология, её достижения и перспектива развития

Биотехнология — это производство необходимых человеку продуктов и материалов с помощью живых организмов, культивируемых клеток и биологических процессов. ...
Нарушения нейрогуморальной регуляции

Нарушения нейрогуморальной регуляции

Нарушения функций желез внутренней секреции сопровождаются уменьшением при гипофункции или увеличением при гиперфункции производства гормонов. Уменьшение ...
История развития анатомии, физиологии и медицины

История развития анатомии, физиологии и медицины

(около 460 до н. э., остров Кос — около 377 до н. э.) древнегреческий врач, «отец медицины», которая выделилась из философии в отдельную науку. Гиппократ. ...
Основные этапы развития животного мира

Основные этапы развития животного мира

§ 60. Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции. 1. Расскажите об основных стадиях эмбрионального развития позвоночных, ...
История развития биологии

История развития биологии

Цель урока:. Познакомиться с развитием биологии как науки, с глубокой древности и до наших дней, на основе биологических исследований и открытий великих ...
Побег.строение и значение побега

Побег.строение и значение побега

Побег – это стебель с расположенными на нем листьями и почками. Строение побега. Узел – участок стебля, от которого отходит лист. Междоузлие – участок ...
История развития биологии

История развития биологии

Цель урока:. 1.Познакомиться с задачами и содержанием курса «Основы общей биологии». 2. Осознать понимание биологических исследований для человека ...

Конспекты

Роль эндокринной регуляции

Роль эндокринной регуляции

6. . . Тема урока : «Роль эндокринной регуляции». Цели урока:. . - обеспечить формирование у учащихся знаний о роли желез внутренней секреции ...
Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Урок № 1. Тема урока: Глава 1. Происхождение и начальные этапы. развития жизни на Земле. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. ...
Размножение насекомых. Типы развития насекомых

Размножение насекомых. Типы развития насекомых

Урок по теме: "Размножение насекомых. Типы развития насекомых"7 класс. Задачи урока:. закрепление классификационных признаков представителей класса ...
Постоянство температуры тела и способы ее регуляции

Постоянство температуры тела и способы ее регуляции

Смирнова Евгения Павловна, учитель биологии. ГБОУ гимназия №446 Колпинского района Санкт-Петербурга. Тема урока: «Постоянство температуры тела ...
Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия

Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия

ГБС(К)ОУ школа –интернат № 7восьмого вида станицы Казанской. Краснодарского края. Конспект урока по биологии на тему "Предупреждение искривления. ...
Условия развития познавательной активности школьников на уроках биологии

Условия развития познавательной активности школьников на уроках биологии

. РЕФЕРАТ. ТЕМА: Условия развития познавательной активности школьников на уроках биологии. Выполнил: Захаров ...
Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение». Цель:. . . сформировать понятия, связанные с морфологией листа, познакомить ...
Особенности строения, цикл развития и распространение зеленого мха

Особенности строения, цикл развития и распространение зеленого мха

Открытый урок. Тема:. «Особенности строения, цикл развития и распространение зеленого мха».  . Цель урока:. . сформировать представление ...
Первоначальные и современные представления о происхождении жизни. Начальные этапы развития жизни

Первоначальные и современные представления о происхождении жизни. Начальные этапы развития жизни

Конспект, рассчитанный на 2 урока по биологии в 9 классе. Жилевская Инна Владимировна. ,. . учитель биологии. . первой категории. КГУ «Средняя ...
Начальные этапы развития жизни

Начальные этапы развития жизни

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 93». города Новокузнецка Кемеровской области. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 сентября 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:35 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации