- Основные этапы развития животного мира

Презентация "Основные этапы развития животного мира" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Основные этапы развития животного мира" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

§ 61. Основные этапы развития животного мира на Земле. 7 класс биология
Слайд 1

§ 61. Основные этапы развития животного мира на Земле

7 класс биология

§ 60. Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции. 1. Расскажите об основных стадиях эмбрионального развития позвоночных, используя рисунок 227. Что оно доказывает?
Слайд 2

§ 60. Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции

1. Расскажите об основных стадиях эмбрионального развития позвоночных, используя рисунок 227. Что оно доказывает?

2. Какие доказательства эволюции животных получены при изучении ископаемых остатков? 3. Назовите основные факторы эволюции органического мира. Поясните их смысл на основе учения Ч.Дарвина
Слайд 3

2. Какие доказательства эволюции животных получены при изучении ископаемых остатков? 3. Назовите основные факторы эволюции органического мира. Поясните их смысл на основе учения Ч.Дарвина

Учение Ч.Дарвина было дополнено трудами многих ученых. Это доказало правильность основных положений эволюционной теории и позволило на ее основе рассматривать основные этапы развития животного мира на Земле.
Слайд 4

Учение Ч.Дарвина было дополнено трудами многих ученых. Это доказало правильность основных положений эволюционной теории и позволило на ее основе рассматривать основные этапы развития животного мира на Земле.

Современный животный мир – результат длительного исторического развития. При возникновении крупных групп животных наблюдается общий прогресс: появление многоклеточности, возникновение мезодермы, формирование наружного хитинового скелета, внутреннего скелета, трубчатой центральной нервной системы, те
Слайд 5

Современный животный мир – результат длительного исторического развития. При возникновении крупных групп животных наблюдается общий прогресс: появление многоклеточности, возникновение мезодермы, формирование наружного хитинового скелета, внутреннего скелета, трубчатой центральной нервной системы, теплокровности и др.

От одноклеточных животных к многоклеточным. Несомненно, что первыми на Земле были древние простейшие. От них произошли современные одноклеточные: саркодовые (см. также § 9), жгутиковые (см. также § 10), инфузории (см. также § 11), споровики (см. также § 12). По своему строению они представляют одну
Слайд 6

От одноклеточных животных к многоклеточным. Несомненно, что первыми на Земле были древние простейшие. От них произошли современные одноклеточные: саркодовые (см. также § 9), жгутиковые (см. также § 10), инфузории (см. также § 11), споровики (см. также § 12). По своему строению они представляют одну клетку, в которой осуществляются все процессы жизнедеятельности целого живого организма.

Из одноклеточных наиболее сложно устроены колониальные жгутиковые, например вольвокс (см. также § 10). От древних колониальных жгутиковых, видимо, возникли очень похожие на современных кишечнополостных (см. также § 13) древние многоклеточные организмы, тело которых состояло из двух слоев клеток (нар
Слайд 7

Из одноклеточных наиболее сложно устроены колониальные жгутиковые, например вольвокс (см. также § 10). От древних колониальных жгутиковых, видимо, возникли очень похожие на современных кишечнополостных (см. также § 13) древние многоклеточные организмы, тело которых состояло из двух слоев клеток (наружных жгутиковых и внутренних пищеварительных).

Появление древних многоклеточных организмов было огромным событием в эволюции животных. У многоклеточных организмов в отличие от одноклеточных появились возможности для специализации клеток по выполняемым ими функциям.
Слайд 8

Появление древних многоклеточных организмов было огромным событием в эволюции животных. У многоклеточных организмов в отличие от одноклеточных появились возможности для специализации клеток по выполняемым ими функциям.

Одни клетки выполняют защитную функцию, другие – функции пищеварения, сокращения, размножения, проведения возбуждения. Многоклеточность и специализация клеток стали основой для формирования тканей, увеличения размеров тела, возникновения скелета, регенерации.
Слайд 9

Одни клетки выполняют защитную функцию, другие – функции пищеварения, сокращения, размножения, проведения возбуждения. Многоклеточность и специализация клеток стали основой для формирования тканей, увеличения размеров тела, возникновения скелета, регенерации.

Усложнение строения многоклеточных организмов. Следующим этапом было происхождение от древних кишечнополостных трехслойных животных, похожих на современных свободноживущих ресничных червей (см. также § 15). У них формируются системы органов: пищеварительная, кровеносная, нервная, выделительная, разм
Слайд 10

Усложнение строения многоклеточных организмов.

Следующим этапом было происхождение от древних кишечнополостных трехслойных животных, похожих на современных свободноживущих ресничных червей (см. также § 15). У них формируются системы органов: пищеварительная, кровеносная, нервная, выделительная, размножения. За счет третьего слоя клеток у плоских и круглых червей формируются мышечные образования; паренхима формирует внутреннюю среду организма.

У животных, перешедших к паразитическому образу жизни, происходит упрощение строения. Так, у паразитических червей отсутствует кишечник, не развита нервная система. Такое упрощение строения носит название дегенерации. Упрощение происходит и у организмов, перешедших к прикрепленному образу жизни.
Слайд 11

У животных, перешедших к паразитическому образу жизни, происходит упрощение строения. Так, у паразитических червей отсутствует кишечник, не развита нервная система. Такое упрощение строения носит название дегенерации. Упрощение происходит и у организмов, перешедших к прикрепленному образу жизни.

Следующим важным этапом в историческом развитии животного мира стало возникновение кольчатых червей (см. также § 18). Видимо, от каких-то древних кольчатых червей произошли моллюски (см. также § 20) и членистоногие (рис. 228).
Слайд 12

Следующим важным этапом в историческом развитии животного мира стало возникновение кольчатых червей (см. также § 18). Видимо, от каких-то древних кольчатых червей произошли моллюски (см. также § 20) и членистоногие (рис. 228).

Среди моллюсков и членистоногих появляются первые сухопутные животные. За счет формирования наружного хитинового скелета приспособленность насекомых к жизни на суше стала более совершенной. Хитиновые покровы, предохраняющие организм насекомых (см. также § 26) от иссушения, позволили сформировать кон
Слайд 14

Среди моллюсков и членистоногих появляются первые сухопутные животные. За счет формирования наружного хитинового скелета приспособленность насекомых к жизни на суше стала более совершенной. Хитиновые покровы, предохраняющие организм насекомых (см. также § 26) от иссушения, позволили сформировать конечности и крылья. Благодаря этому насекомые широко расселились по Земле.

Достигнув общего прогрессивного развития, животные приспосабливаются к конкретным условиям. Так, представители семейств жужелиц и плавунцов – хищные жуки, однако одни из них освоили наземную среду, другие приспособились к жизни в воде.
Слайд 15

Достигнув общего прогрессивного развития, животные приспосабливаются к конкретным условиям. Так, представители семейств жужелиц и плавунцов – хищные жуки, однако одни из них освоили наземную среду, другие приспособились к жизни в воде.

Происхождение и эволюция хордовых. (см. также § 30). Предполагают, что древние хордовые произошли от вторичнополостных червеобразных предков, которые вели малоподвижный образ жизни. Хордовые приобрели прогрессивные черты: внутренний скелет, скелетную мускулатуру, хорошо развитую центральную нервную
Слайд 16

Происхождение и эволюция хордовых

(см. также § 30). Предполагают, что древние хордовые произошли от вторичнополостных червеобразных предков, которые вели малоподвижный образ жизни. Хордовые приобрели прогрессивные черты: внутренний скелет, скелетную мускулатуру, хорошо развитую центральную нервную систему, имевшую вид нервной трубки, более совершенные системы пищеварения, дыхания, размножения, кровообращения и выделения.

Наиболее древние хордовые, видимо, были похожи на современных ланцетников (см. также § 30). У них была хорда (первичный внутренний осевой скелет), над ней располагалась нервная трубка – центральная нервная система. Под хордой находился кишечник, передний отдел которого имел жаберные щели.
Слайд 17

Наиболее древние хордовые, видимо, были похожи на современных ланцетников (см. также § 30). У них была хорда (первичный внутренний осевой скелет), над ней располагалась нервная трубка – центральная нервная система. Под хордой находился кишечник, передний отдел которого имел жаберные щели.

Возникновение общих прогрессивных черт (хорды, замкнутой кровеносной системы, сердца, легких, скелета) обеспечивает крупные преобразования, которые представляют собой важнейший этап в эволюции животных. Это привело к освоению новой среды обитания. Приобретенные в дальнейшем более мелкие приспособлен
Слайд 18

Возникновение общих прогрессивных черт (хорды, замкнутой кровеносной системы, сердца, легких, скелета) обеспечивает крупные преобразования, которые представляют собой важнейший этап в эволюции животных. Это привело к освоению новой среды обитания. Приобретенные в дальнейшем более мелкие приспособления обеспечили многообразие прогрессивно развивающейся группе.

От древних бесчерепных произошли позвоночные. У них формируется более совершенный осевой скелет, состоящий из позвонков. Развился череп, предохраняющий головной мозг. Из нервной трубки образовались головной и спинной мозг, усложнилось поведение.
Слайд 19

От древних бесчерепных произошли позвоночные. У них формируется более совершенный осевой скелет, состоящий из позвонков. Развился череп, предохраняющий головной мозг. Из нервной трубки образовались головной и спинной мозг, усложнилось поведение.

В кровеносной системе образовалось сердце – мускульный орган, обеспечивающий движение крови по сосудам. Произошли изменения в органах движения. Из складок, расположенных по бокам туловища, развились парные конечности – плавники.
Слайд 20

В кровеносной системе образовалось сердце – мускульный орган, обеспечивающий движение крови по сосудам. Произошли изменения в органах движения. Из складок, расположенных по бокам туловища, развились парные конечности – плавники.

Так возникли позвоночные животные – рыбы (см. также § 31). Как и их предки, они жили в воде. Широкое распространение рыбы получили в палеозое. Выход позвоночных на сушу. Важное значение для происхождения наземных позвоночных животных имели древние кистеперые рыбы (см. также § 34) . Скелет их парных
Слайд 21

Так возникли позвоночные животные – рыбы (см. также § 31). Как и их предки, они жили в воде. Широкое распространение рыбы получили в палеозое. Выход позвоночных на сушу. Важное значение для происхождения наземных позвоночных животных имели древние кистеперые рыбы (см. также § 34) . Скелет их парных плавников походил на скелет конечностей земноводных. Кистеперые рыбы опирались на хорошо развитые плавники при ползании по дну. У них были зачатки легких, они могли дышать воздухом при пересыхании водоемов.

От древних кистеперых рыб произошли первые наземные позвоночные – земноводные (см. также § 36). Земноводные еще не утратили связь с водной средой и внешне были очень похожи на кистеперых рыб. Их конечности превратились в типичные для наземных позвоночных многочленные рычаги. Усложнились легкие, возн
Слайд 22

От древних кистеперых рыб произошли первые наземные позвоночные – земноводные (см. также § 36). Земноводные еще не утратили связь с водной средой и внешне были очень похожи на кистеперых рыб. Их конечности превратились в типичные для наземных позвоночных многочленные рычаги. Усложнились легкие, возникло два круга кровообращения.

Потомки древних земноводных – тритоны, саламандры, лягушки, жабы (см. также § 39) не утратили связи с водой. Имея голую кожу, участвующую в дыхании, земноводные могут жить только во влажной среде, а размножение их происходит в водоемах.
Слайд 23

Потомки древних земноводных – тритоны, саламандры, лягушки, жабы (см. также § 39) не утратили связи с водой. Имея голую кожу, участвующую в дыхании, земноводные могут жить только во влажной среде, а размножение их происходит в водоемах.

В конце палеозоя климат стал более сухим. У части земноводных в коже стали формироваться роговые чешуи, защищающие тело от высыхания. Ороговевшие покровы препятствовали дыханию, поэтому единственным органом дыхания становятся легкие. Животные приспособились к размножению на суше. Они стали откладыва
Слайд 24

В конце палеозоя климат стал более сухим. У части земноводных в коже стали формироваться роговые чешуи, защищающие тело от высыхания. Ороговевшие покровы препятствовали дыханию, поэтому единственным органом дыхания становятся легкие. Животные приспособились к размножению на суше. Они стали откладывать яйца, богатые питательными веществами и защищенные оболочками от высыхания. Так возникли пресмыкающиеся (см. также § 40) – типичные наземные позвоночные животные.

Расцвет пресмыкающихся. приходится на мезозойскую эру. Рептилии освоили все среды обитания и широко расселились по Земле. Наиболее разнообразными были динозавры (см. также § 43) – травоядные, насекомоядные и хищные. Одни были небольшие, величиной с крысу, другие гиганты – длиной почти 30 м. Воздушну
Слайд 25

Расцвет пресмыкающихся

приходится на мезозойскую эру. Рептилии освоили все среды обитания и широко расселились по Земле. Наиболее разнообразными были динозавры (см. также § 43) – травоядные, насекомоядные и хищные. Одни были небольшие, величиной с крысу, другие гиганты – длиной почти 30 м. Воздушную среду освоили летающие ящеры. К жизни в воде вторично приспособились ихтиозавры (см. также § 43), крокодилы , черепахи. Появились ящерицы. Позднее от последних произошли змеи (см. также § 42).

Выводы. Древние пресмыкающиеся дали начало появлению птиц (см. также § 44) и млекопитающих (см. также § 51), которые имели преимущества перед рептилиями: постоянную температуру тела, хорошо развитый головной мозг, более совершенное размножение – у птиц откладывание и насиживание яиц, выкармливание п
Слайд 26

Выводы

Древние пресмыкающиеся дали начало появлению птиц (см. также § 44) и млекопитающих (см. также § 51), которые имели преимущества перед рептилиями: постоянную температуру тела, хорошо развитый головной мозг, более совершенное размножение – у птиц откладывание и насиживание яиц, выкармливание птенцов; у млекопитающих – живорождение и выкармливание детенышей молоком. Птицы и млекопитающие лучше приспособлены к меняющимся условиям среды по сравнению с пресмыкающимися.

Список похожих презентаций

Основные этапы развития растительного мира

Основные этапы развития растительного мира

Человек - хоть будь он трижды гением Остаётся мыслящим растением. С ним в родстве деревья и трава, Не стыдится этого родства! С.Я.Маршак. Основные ...
История и основные этапы развития возрастной физиологии

История и основные этапы развития возрастной физиологии

Научное изучение возрастных особенностей детского организма началось сравнительно недавно – во второй половине XIX в. Вскоре после открытия закона ...
Чарльз дарвин о эволюции животного мира

Чарльз дарвин о эволюции животного мира

Дайте ответы на вопросы. Каковы причины многообразия животного мира? Всегда ли животный мир был таким, каким существует в наше время? Основные понятия. ...
Этапы развития жизни на земле

Этапы развития жизни на земле

Типология проекта. Категория учащихся: 9 класс. Предмет: биология. Тип проекта: информационный. Аннотация. Данный проект предназначен для учащихся ...
Основные закономерности эволюции органического мира

Основные закономерности эволюции органического мира

1.Что такое биологическая эволюция? Биологическая эволюция это необратимое развитие органического мира. Ответьте на вопросы:. 2.Какой эволюционный ...
Эволюция животного мира

Эволюция животного мира

Эволюция животного мира. Под эволюцией понимают необратимое историческое развитие органического мира с постепенным его усложнением. Формы животных ...
Генетика. ​история развития генетики. основные понятия

Генетика. ​история развития генетики. основные понятия

Грегор Мендель (1822 - 1884г.г.). МАОУ лицей №8 им.Н.Н. Рукавишникова г. Томска, Батракова К.А. Г. де Фриз К. Корренс Э. Чермак. 1906г. – У. Бетсон ...
Положение человека в системе животного мира

Положение человека в системе животного мира

Эволюция человека, или антропогенез (греч. antropos – человек, genesis- развитие),- исторический процесс эволюционного становления человека. Он качественно ...
Разнообразие животного и растительного мира

Разнообразие животного и растительного мира

Станция «Водная». Вот снимок, на котором- наша планета Земля. На ней большую часть занимают океаны, моря, реки. В них обитает половина животных, растений, ...
Основные этапы эволюции человека

Основные этапы эволюции человека

Человек и человекообразные обезьяны – две разные ветви родословного ствола. Австралопитеки. Древнейшие люди. Древние люди. Первые современные люди. ...
Охрана растительного и животного мира

Охрана растительного и животного мира

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я ХОЧУ:. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛЬ :. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛЬ : УЗНАТЬ Н А У Ч И Т Ь С Я. Создание условий для формирования представления «биологические ...
Охрана и рациональное использование животного мира

Охрана и рациональное использование животного мира

Меры охраны диких животных. Красная книга Заповедники. Национальные парки. Законы об охране природы. Заказники. Памятники природы. Законы об охране ...
Основные этапы антропогенеза

Основные этапы антропогенеза

Филогенетический ряд человека. Антропогенез - процесс эволюционного развития человека. Стадии антропогенеза (классическое представление). Австралопитеки ...
Доказательства эволюции животного мира

Доказательства эволюции животного мира

§ 59. Значение млекопитающих для человека.Вопросы. 1. Какие направления животноводства вы знаете? Назовите 2-3 породы сельскохозяйственных животных ...
Охрана растительного и животного мира

Охрана растительного и животного мира

Роль живых организмов в жизни Земли. Живые организмы кислород почва. Растительные ресурсы. корма пища Топливо и сырьё. Ресурсы животного мира. Охотничье ...
Идея развития органического мира в биологии

Идея развития органического мира в биологии

Эволюционное учение. - Это наука о причинах, движущих силах и общих закономерностях исторического развития живой природы. Чарлз Роберт Дарвин (1809-1882). ...
Мезозойская эра и развитие животного мира

Мезозойская эра и развитие животного мира

Мезозойская эра. Участок времени в геологической истории Земли от 251 млн. до 65 млн. лет назад, одна их трёх эр Фанерозоя. Впервые выделена в 1841 ...
Многообразие животного мира.

Многообразие животного мира.

Зоология животные зоо логос слово, наука. Зоология – наука о животных. около 2 миллионов видов. Многообразие животных. В отличие от растений животные ...
Разнообразие животного мира

Разнообразие животного мира

САМЫЕ, САМЫЕ, САМЫЕ…. Если человек достигает спортивных рекордов ради славы и наград, то животные каждый день должны устанавливать рекорды скорости ...
Эволюция. чарльз дарвин о эволюции животного мира

Эволюция. чарльз дарвин о эволюции животного мира

Цель урока:. Раскрыть понятия наследственности и изменчивости, борьбы за существование, естественного отбора как движущих сил эволюции. Проверка знаний:. ...

Конспекты

Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Урок № 1. Тема урока: Глава 1. Происхождение и начальные этапы. развития жизни на Земле. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. ...
Наука генетика. Из истории развития генетики. Основные понятия генетики

Наука генетика. Из истории развития генетики. Основные понятия генетики

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Ильичевская средняя общеобразовательная школа». Николаевского муниципального района Волгоградской ...
Начальные этапы развития жизни

Начальные этапы развития жизни

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 93». города Новокузнецка Кемеровской области. ...
Многообразие животного мира

Многообразие животного мира

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Разнообразие животного мира. Паукообразные

Разнообразие животного мира. Паукообразные

Познание мира. Тема:. Разнообразие животного мира. Паукообразные. Цели:. систематизировать и расширить знания о группах животных; ознакомить с ...
Этапы развития жизни на Земле

Этапы развития жизни на Земле

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа №2. муниципального образования Успенский район Краснодарского ...
Положение человека в системе животного мира

Положение человека в системе животного мира

11 класс УМК Сонин, концентрический курс по ФГОС. Урок № 18. «Положение человека в системе животного мира». Целевые ориентации урока. Личностные:. ...
Основные этапы жизни на земле

Основные этапы жизни на земле

Конспект урока на тему «Основные этапы жизни на земле. . Задачи. : познакомить учащихся с основными этапами развития жизни на Земле, рассмотреть ...
Палеонтологические свидетельства эволюции животного мира

Палеонтологические свидетельства эволюции животного мира

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ «Гимназия №32» г. Нижнекамск Татарстан. Конспект урока по биологии в 11 классе. ...
Первоначальные и современные представления о происхождении жизни. Начальные этапы развития жизни

Первоначальные и современные представления о происхождении жизни. Начальные этапы развития жизни

Конспект, рассчитанный на 2 урока по биологии в 9 классе. Жилевская Инна Владимировна. ,. . учитель биологии. . первой категории. КГУ «Средняя ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.