- Строение и функционирование нервной системы

Презентация "Строение и функционирование нервной системы" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Строение и функционирование нервной системы" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

§ 46. Значение, строение и функционирование нервной системы. 8 класс биология
Слайд 1

§ 46. Значение, строение и функционирование нервной системы

8 класс биология

Значение нервной системы. Как вам известно, нервная система обеспечивает согласованность работы органов и систем органов, приспособление организма к воздействию природной и социальной среды, составляя материальную основу психической деятельности человека, его осознанного поведения.
Слайд 2

Значение нервной системы

Как вам известно, нервная система обеспечивает согласованность работы органов и систем органов, приспособление организма к воздействию природной и социальной среды, составляя материальную основу психической деятельности человека, его осознанного поведения.

Вместе с органами чувств нервная система участвует в распознавании предметов и явлений внешнего мира, в восприятии, обработке и хранении информации, а также в использовании полученной информации для удовлетворения потребностей организма.
Слайд 3

Вместе с органами чувств нервная система участвует в распознавании предметов и явлений внешнего мира, в восприятии, обработке и хранении информации, а также в использовании полученной информации для удовлетворения потребностей организма.

Строение и функция нервной системы. Напоминаем, что нервная система состоит из двух частей: центральной и периферической (рис. 75). К центральной части относятся головной мозг и спинной мозг. Их нервные клетки (нейроны) образуют нервные центры, воспринимающие и обрабатывающие поступающую информацию,
Слайд 4

Строение и функция нервной системы

Напоминаем, что нервная система состоит из двух частей: центральной и периферической (рис. 75). К центральной части относятся головной мозг и спинной мозг. Их нервные клетки (нейроны) образуют нервные центры, воспринимающие и обрабатывающие поступающую информацию,

а также регулирующие работу органов. Тела нейронов находятся в скоплениях серого вещества: либо на поверхности мозга (в коре), либо в его толще (в виде ядер).
Слайд 5

а также регулирующие работу органов. Тела нейронов находятся в скоплениях серого вещества: либо на поверхности мозга (в коре), либо в его толще (в виде ядер).

К периферической части относятся нервы и нервные узлы (ганглии). Нервами называют покрытые соединительно-тканными оболочками длинные отростки тел нейронов, выходящие за пределы головного и спинного мозга.
Слайд 6

К периферической части относятся нервы и нервные узлы (ганглии). Нервами называют покрытые соединительно-тканными оболочками длинные отростки тел нейронов, выходящие за пределы головного и спинного мозга.

Нервы соединяют центральную нервную систему с органами тела. Различают чувствительные, исполнительные и смешанные нервы. Нервными узлами (ганглиями) называют скопления тел нейронов вне центральной нервной системы.
Слайд 7

Нервы соединяют центральную нервную систему с органами тела. Различают чувствительные, исполнительные и смешанные нервы. Нервными узлами (ганглиями) называют скопления тел нейронов вне центральной нервной системы.

Различают соматический и вегетативный (автономный) отделы нервной системы. Соматический отдел управляет скелетными мышцами непосредственно. Его работа обеспечивает произвольные действия, контролируемые волей.
Слайд 8

Различают соматический и вегетативный (автономный) отделы нервной системы. Соматический отдел управляет скелетными мышцами непосредственно. Его работа обеспечивает произвольные действия, контролируемые волей.

Вегетативный отдел регулирует обмен веществ, работу внутренних органов, желёз и гладкой мускулатуры. Он неподвластен нашей воле и действует независимо от нее, автономно: центры вегетативной нервной системы посылают нервные импульсы в нервные узлы, а нейроны узла регулируют работу соответствующих орг
Слайд 9

Вегетативный отдел регулирует обмен веществ, работу внутренних органов, желёз и гладкой мускулатуры. Он неподвластен нашей воле и действует независимо от нее, автономно: центры вегетативной нервной системы посылают нервные импульсы в нервные узлы, а нейроны узла регулируют работу соответствующих органов (рис. 75, 3).

Строение и функционирование нервной системы Слайд: 10
Слайд 10
Роль прямых и обратных связей в рефлекторной регуляции. Основной формой деятельности нервной системы является рефлекс – ответ на раздражение при участии центральной нервной системы. Как мы видели на примере мигательного рефлекса, рефлекторная дуга начинается с рецепторов (см. рис. 12).
Слайд 11

Роль прямых и обратных связей в рефлекторной регуляции

Основной формой деятельности нервной системы является рефлекс – ответ на раздражение при участии центральной нервной системы. Как мы видели на примере мигательного рефлекса, рефлекторная дуга начинается с рецепторов (см. рис. 12).

Они воспринимают внешнее раздражение и преобразуют его в систему нервных импульсов. По чувствительным нейронам (их тела находятся в нервных узлах) возбуждение передается в центральную нервную систему.
Слайд 12

Они воспринимают внешнее раздражение и преобразуют его в систему нервных импульсов. По чувствительным нейронам (их тела находятся в нервных узлах) возбуждение передается в центральную нервную систему.

Там эстафету принимают вставочные нейроны. Они обрабатывают информацию, а итог передается исполнительным нейронам, которые вызывают работу органов. Напомним, что контакты между нейронами и клетками рабочих органов осуществляются через синапсы (см. рис. 10).
Слайд 13

Там эстафету принимают вставочные нейроны. Они обрабатывают информацию, а итог передается исполнительным нейронам, которые вызывают работу органов. Напомним, что контакты между нейронами и клетками рабочих органов осуществляются через синапсы (см. рис. 10).

В зависимости от состава жидкости, которую получает клетка-адресат, в ней может возникнуть как возбуждение, так и торможение. Рефлекс происходит, когда все звенья рефлекторной дуги возбуждены. Если хоть в одном звене развивается торможение и нет обходных путей, рефлекс проявляться не будет.
Слайд 14

В зависимости от состава жидкости, которую получает клетка-адресат, в ней может возникнуть как возбуждение, так и торможение. Рефлекс происходит, когда все звенья рефлекторной дуги возбуждены. Если хоть в одном звене развивается торможение и нет обходных путей, рефлекс проявляться не будет.

В рефлекторной деятельности различают прямые связи, идущие от мозга к органам и вызывающие их работу, и обратные связи, информирующие мозг о достигнутых результатах. Если рефлекс включает несколько этапов, то последующий этап не начнется, пока в центральную нервную систему по обратным связям не прид
Слайд 15

В рефлекторной деятельности различают прямые связи, идущие от мозга к органам и вызывающие их работу, и обратные связи, информирующие мозг о достигнутых результатах. Если рефлекс включает несколько этапов, то последующий этап не начнется, пока в центральную нервную систему по обратным связям не придет информация, что первый этап завершен.

Выводы. Нервная система человека обеспечивает согласованную работу органов, приспособление к природной и социальной среде, участвует в восприятии, хранении и использовании информации, составляет материальную основу психической деятельности человека.
Слайд 16

Выводы

Нервная система человека обеспечивает согласованную работу органов, приспособление к природной и социальной среде, участвует в восприятии, хранении и использовании информации, составляет материальную основу психической деятельности человека.

Нервная система подразделяется на центральную и периферическую части. Центральную часть составляет головной и спинной мозг, периферическую – нервы и нервные узлы.
Слайд 17

Нервная система подразделяется на центральную и периферическую части. Центральную часть составляет головной и спинной мозг, периферическую – нервы и нервные узлы.

Основной формой деятельности нервной системы является рефлекс. Благодаря прямым и обратным связям в рефлекторной деятельности достигается приспособительный эффект.
Слайд 18

Основной формой деятельности нервной системы является рефлекс. Благодаря прямым и обратным связям в рефлекторной деятельности достигается приспособительный эффект.

Различают соматический и вегетативный (автономный) отделы нервной системы. Соматический отдел управляет скелетной мускулатурой, автономный
Слайд 19

Различают соматический и вегетативный (автономный) отделы нервной системы. Соматический отдел управляет скелетной мускулатурой, автономный

Список похожих презентаций

Значение, строение и функционирование нервной системы

Значение, строение и функционирование нервной системы

Функции нервной системы. Согласование работы всех органов и систем организма; Поддержание относительного постоянства внутренней среды организма; Ориентация ...
Значение, строение и функционирование нервной системы

Значение, строение и функционирование нервной системы

Функции нервной системы. Согласование работы всех органов и систем организма; Поддержание относительного постоянства внутренней среды организма; Ориентация ...
Нервная регуляция. строение и значение нервной системы

Нервная регуляция. строение и значение нервной системы

Строение нервной системы. Нервная система Центральная Периферическая. Головной мозг, спинной мозг. Соматическая. Вегетативная (автономная). Симпатический ...
Строение и значение нервной системы

Строение и значение нервной системы

Дайте определения понятиям:. Регуляция Гуморальная регуляция Гормоны Эндокринные железы Нервная регуляция. Нервная ткань. Нервная ткань образует нервную ...
Строение и значение нервной системы

Строение и значение нервной системы

Нервная система. НЕРВНАЯ СИСТЕМА, сложная сеть структур, пронизывающая весь организм и обеспечивающая саморегуляцию его жизнедеятельности благодаря ...
Строение и значение нервной системы

Строение и значение нервной системы

Сравнение нервной и гуморальной регуляции. Классификации нервной системы. 1. По расположению: Центральная нервная система ЦНС - головной и спинной ...
Автономный (вегетативный) отдел нервной системы

Автономный (вегетативный) отдел нервной системы

§ 46. Значение, строение и функционирование нервной системы. 1.Из каких нейронов состоит рефлекторная дуга безусловного рефлекса? 2.Какое значение ...
Нарушения работы нервной системы учеников

Нарушения работы нервной системы учеников

Цель работы: выявление основных видов нарушений работы нервной системы школьников и определение способов их предупреждения и лечения. Задачи: Познакомиться ...
Строение дыхательной системы позвоночных животных

Строение дыхательной системы позвоночных животных

Дыхание кишечнополостных (гидра). Дыхание кольчатых червей (дождевой червь). Дыхательная система Моллюсков (виноградная улитка). Дыхательная система ...
Строение и значение дыхательной системы

Строение и значение дыхательной системы

Дыхание – это совокупность физиологических процессов, обеспечивающих между организмом и окружающей средой сложную цепь биохимических реакций с участием ...
Анатомия и физиология нервной системы

Анатомия и физиология нервной системы

Нервная система регулирует деятельность всех органов и систем, обусловливая их функциональное единство, и обеспечивает связь организма как целого ...
Значение нервной системы

Значение нервной системы

Задачи урока:. раскрыть значение нервной системы; систематизировать знания о строении нейрона; углубить понятие о рефлексе; установить значение всех ...
Значение нервной системы

Значение нервной системы

Нервная система Обеспечивает согласованную работу органов и их систем; Поддерживает относительное постоянство внутренней среды; Ориентирует организм ...
Зависит ли поведение от особенностей нервной системы?

Зависит ли поведение от особенностей нервной системы?

Сформировать представление о строении нервной клетки, об особенностях нервной системы человека. Цель:. Задачи:. Найти и выучить основные термины Определить ...
Особенности высшей нервной деятельности человека

Особенности высшей нервной деятельности человека

ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. Главное отличие человека от других существ:. Сознание Владение речью Способность к трудовой деятельности ...
Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

1. Дайте определения понятиям. Ткань Орган Система органов. 2. Установите соответствие между системами органов и органами. 3. Выполните тест. Орган ...
Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

Повторяем материал о строении и функциях систем органов животных Задание №1. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/. ...
Гигиена сердечнососудистой системы

Гигиена сердечнососудистой системы

Галерея сердец. Невероятно!!!! сердце за всю жизнь человека сокращается 2,5 миллиарда раз. Подсчитано, что этой работы достаточно, чтобы поднять поезд ...
Строение и жизнедеятельность бактерий

Строение и жизнедеятельность бактерий

Подумайте о ком идет речь в следующих стихах. 1. Хоть меня не видит глаз, Заразить могу я вас. И холерой, и ангиной, Насморком и скарлатиной. 2. ...
Заболевания костно-мышечной системы

Заболевания костно-мышечной системы

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ. Патология опорно-двигательного аппарата занимает первое место среди заболеваний детского возраста. Всемирной организацией здравоохранения ...

Конспекты

Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс

Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс

Краткосрочное планирование. Урок №. Предмет. Биология. . 8 класс. . Тема урока. . Значение нервной системы, её строение и функции. ...
Пищеварительная система. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы

Пищеварительная система. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы

ТЕМА: Пищеварительная система. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы. Цель: создать условия для усвоения знаний о строении ...
Строение кровеносной системы позвоночных животных

Строение кровеносной системы позвоночных животных

г.Тараз СШ № 46 учитель химии и биологии: Джоробекова Н.Д. . . Тема: Строение кровеносной системы позвоночных животных. 6 класс. 1-этап. ...
Какой тип нервной системы у Вашего ребёнка?

Какой тип нервной системы у Вашего ребёнка?

«Какой тип нервной системы у Вашего ребёнка?». Знаменитый физиолог И. П. Павлов доказал, что реакции на события (или, например, на отношение к ...
Строение и функции мочевыделительной системы

Строение и функции мочевыделительной системы

Предмет:. биология. Класс:. 8. Автор УМК:. И.Н.Пономарёва. Тема:. Строение и функции мочевыделительной системы. Тип урока:. комбинированный ...
Строение клетки. Цитоплазма. Клеточный центр. Рибосомы

Строение клетки. Цитоплазма. Клеточный центр. Рибосомы

Тема урока:. Строение клетки. Цитоплазма. Клеточный центр. Рибосомы. Цель:. Начать знакомство со строением клетки. Познакомиться с некоторыми органоидами ...
Строение и химический состав клетки

Строение и химический состав клетки

КГУ «Тобольская средняя школа №116». Тарановского района Костанайская область. Конспект урока по биологиив 10 классе«Строение и химический ...
Строение клетки

Строение клетки

Приложение 1. ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Строение клетки». . ФИО (полностью). . Мартынова Валентина Александровна. ...
Гигиена сердечно- сосудистой системы

Гигиена сердечно- сосудистой системы

Урок. . на. . тему. : «. Гигиена. . сердечно. -. сосудистой. . системы. ». Цели:. . . 1. Образовательная: расширить знания учащихся о вредном ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 мая 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации