- Дрожжи. Комплексное изучение дрожжей

Презентация "Дрожжи. Комплексное изучение дрожжей" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Дрожжи. Комплексное изучение дрожжей" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

«Дрожжи» Тема: комплексное изучение дрожжей. Урок биологии в 6 классе Учитель: Водякова О.Н.
Слайд 1

«Дрожжи» Тема: комплексное изучение дрожжей

Урок биологии в 6 классе Учитель: Водякова О.Н.

Тема урока. Цели: 1.Познакомиться с органическим составом дрожжей, их размножением. 2. Применить умения самостоятельно проводить опыты. Задачи: Отработать умения при работе с лабораторным оборудованием. 2. Содействовать экологическому воспитанию к царству Грибов. 3. Сформировать умение в выделении г
Слайд 2

Тема урока

Цели: 1.Познакомиться с органическим составом дрожжей, их размножением. 2. Применить умения самостоятельно проводить опыты. Задачи: Отработать умения при работе с лабораторным оборудованием. 2. Содействовать экологическому воспитанию к царству Грибов. 3. Сформировать умение в выделении главных моментов (составление вывода) План урока: Организационный момент. Сообщения учащихся. Выполнение лабораторной работы. Итоги урока д/з. окончание урока

Используемая литература. Учебник биологии 6 класс. И.Н. Понамарёва Биология справочные материалы. И. Трайтак. Микробиология. Е.Н Мишустов. Журнал «Биология в школе» №6 2004г. Статья из газеты «Челябинский рабочий»
Слайд 3

Используемая литература

Учебник биологии 6 класс. И.Н. Понамарёва Биология справочные материалы. И. Трайтак. Микробиология. Е.Н Мишустов. Журнал «Биология в школе» №6 2004г. Статья из газеты «Челябинский рабочий»

Сегодня наш урок посвящен царству Грибов. Это второй и последний урок по программе по данной теме, который мы посвятим, научному исследованию. Выполнению лабораторной работы № 21. Посмотрите на доску, представителя какого царства живых организмов вы видите? Сапоги мои - скрип, да скрип Под берёзою,
Слайд 4

Сегодня наш урок посвящен царству Грибов. Это второй и последний урок по программе по данной теме, который мы посвятим, научному исследованию. Выполнению лабораторной работы № 21. Посмотрите на доску, представителя какого царства живых организмов вы видите? Сапоги мои - скрип, да скрип Под берёзою, сапоги мои скрип, да скрип. Под осиною, И под каждой берёзой – гриб. Подберёзовик. И под каждой осиной – гриб. Подосиновик. Н Рубцов Действительно это царство Грибов. Но так ли мы хорошо знаем представителей этого царства, а нет ли здесь секрета?

Чтобы решить этот вопрос мы займемся научными открытиями. Нам необходимо решить ряд задач: 1-познакомиться с органическим составом дрожжей, 2-отработать умения в обращении с лабораторным оборудованием. И наша основная задача ответить на вопрос, который записан на доске. Что человеку дают дрожжи? ЧТО
Слайд 5

Чтобы решить этот вопрос мы займемся научными открытиями. Нам необходимо решить ряд задач: 1-познакомиться с органическим составом дрожжей, 2-отработать умения в обращении с лабораторным оборудованием. И наша основная задача ответить на вопрос, который записан на доске

Что человеку дают дрожжи? ЧТО? ЗАЧЕМ? КАК?

Все вы получили рабочий лист, с подробным описанием этапов работы, но перед выполнением давайте вспомним правила техники безопасности. ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАНОСТИ: При работе с лаб. посудой, приборами из стекла - соблюдайте осторожность. Не допускать попадания растворов веществ на кожу рук, в глаза
Слайд 6

Все вы получили рабочий лист, с подробным описанием этапов работы, но перед выполнением давайте вспомним правила техники безопасности.

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАНОСТИ: При работе с лаб. посудой, приборами из стекла - соблюдайте осторожность. Не допускать попадания растворов веществ на кожу рук, в глаза и на одежду. Если это случилось срочно промыть водой. Не сливать отработанные растворы. В конце работы прибрать на столе.

РАБОЧИЙ ЛИСТ
Слайд 7

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Результаты работы. Поздравляю: ты справился с работой! Вывод:
Слайд 8

Результаты работы

Поздравляю: ты справился с работой!

Вывод:

Сообщение первое. Грибы низшие эукоритические одноклеточные организмы. Их относят к особому царству живых существ-ГРИБЫ (Mukota) Длинные разветвленные нити, или грибницы, составляют тело гриба, называемого мицелием или грибницей. По размерам грибы значительно крупнее бактерий. Диаметр их гиф колебле
Слайд 9

Сообщение первое

Грибы низшие эукоритические одноклеточные организмы. Их относят к особому царству живых существ-ГРИБЫ (Mukota) Длинные разветвленные нити, или грибницы, составляют тело гриба, называемого мицелием или грибницей. По размерам грибы значительно крупнее бактерий. Диаметр их гиф колеблется от 5 до 50мкм и более. Под клеточной стенкой гриба находится цитоплазма, она содержит рибосомы, являющиеся основным местом синтеза белка. В цитоплазме также содержатся митохондрии, где содержатся включения жиров. В клетках грибов четко выраженное ядро. Наличие мицелия – один из отличительных признаков гриба. способы размножения грибов весьма разнообразны. Это вегетативное, бесполое, половое размножение.

Сообщение второе. Грибы относятся к весьма широко распространённой групе организмов. Их обнаруживают во всех естественных субстратах (почвах, растительных и животных остатках), продуктах питания. Среди грибов имеются не только сапрофиты? Назовите какие организмы называются сапрофитами? Но паразиты и
Слайд 10

Сообщение второе

Грибы относятся к весьма широко распространённой групе организмов. Их обнаруживают во всех естественных субстратах (почвах, растительных и животных остатках), продуктах питания. Среди грибов имеются не только сапрофиты? Назовите какие организмы называются сапрофитами? Но паразиты и даже хищники. В почве эти организмы разлагают различные органические в-ва. Назовите их? (грибы, белки, углеводы - ПРАВИЛЬНО) Грибы могут вызывать порчу пищевых из продуктов. Деревянных построек изделий из каучука. (резины). Кроме того многие из них являются возбудителями болезней растений, животных и человека. Например – кила капусты, - фитофтора картофеля - спорынья злаков, - возбудители ржавчины и головни, злаковых культур - грибковые заболевания человека, вызванные конидиями.

Сообщение третье. ДРОЖЖИ. Изученный род грибов. Относятся к несовершенным грибам. Это одноклеточные организмы овальные формы. Размножаются почкованием или деление. К данному семейству принадлежат хорошо изученный род грибов, многие виды которого имеют большое значение в пищевой промышленности. Среди
Слайд 11

Сообщение третье.

ДРОЖЖИ. Изученный род грибов. Относятся к несовершенным грибам. Это одноклеточные организмы овальные формы. Размножаются почкованием или деление. К данному семейству принадлежат хорошо изученный род грибов, многие виды которого имеют большое значение в пищевой промышленности. Среди микроорганизмов этого семейства имеются возбудители -спиртового брожения -дрожжи, вызывающие порчу вин вызывая розовый пигмент на продуктах -болезнетворные грибы вида КАНДИДА, вызывают заболевания человека

Теперь вы получили всю необходимую информацию. Возьмите «рабочий лист» и можете приступать к выполнению лабораторной работы. Желаю удачи!
Слайд 12

Теперь вы получили всю необходимую информацию. Возьмите «рабочий лист» и можете приступать к выполнению лабораторной работы.

Желаю удачи!

Список похожих презентаций

Расширенное изучение анатомии человека

Расширенное изучение анатомии человека

Курс по выбору «Расширенное изучение анатомии человека» предназначен для учащихся 9 класса основной школы. Он ориентирован на развитие у учащихся ...
Дрожжи и плесневые грибы

Дрожжи и плесневые грибы

Задачи урока:. Рассказать об особенностях строения и условиях жизни плесневых грибов; раскрыть их роль в природе и в жизни человека. Вопрос №1. 1. ...
Организация исследовательской деятельности школьников через изучение природы родного края

Организация исследовательской деятельности школьников через изучение природы родного края

Организация исследовательской деятельности школьников через изучение природы родного края. Цель: вовлечь учащихся в исследовательскую деятельность, ...
Дрожжи

Дрожжи

ДРОЖЖИ, сборная группа одноклеточных грибов из различных классов . Широко распространены в природе. Размножаются преимущественно почкованием. Многие ...
Жизненный цикл растений

Жизненный цикл растений

Ріст - це необоротне збільшення розмірів та маси як цілого організму, так і окремих його частин. Ріст рослин зумовлений поділом та ростом клітин. ...
Жизненный цикл мексиканской амбистомы

Жизненный цикл мексиканской амбистомы

Мексиканская амбистома или аксолотль - это удивительное хвостатое земноводное животное. Аксолотль имеет уникальную способность на протяжении всей ...
Жизненный цикл растений

Жизненный цикл растений

Життєвий цикл рослин. Ріст рослин. На відміну від багатьох тварин, рослини ростуть все життя. Наприклад, старе, майже сухе дерево. Навесні на ньому ...
Годовой жизненный цикл. сезонные  явления в жизни птиц

Годовой жизненный цикл. сезонные явления в жизни птиц

Гнездостроение Наземные Гнезда-чаши Гнезда-платформы Дупла. Откладка яиц. Насиживание Мелкие птицы. Вороны, сороки, галки. Большинство курообразных. ...
Жизненный цикл клетки. митоз. амитоз

Жизненный цикл клетки. митоз. амитоз

Эпиграф. Спорьте, ошибайтесь, заблуждайтесь, но, ради Бога, размышляйте, и хоть криво, да сами. Г.Е.Лессинг. Задачи урока. Сформировать знания о митозе, ...
Микробиология – как наука. история микробиологии

Микробиология – как наука. история микробиологии

МИКРОБИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКС БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МОРФОЛОГИЮ, ФИЗИОЛОГИЮ, ГЕНЕТИКУ, ЭКОЛОГИЮ И ЭВОЛЮЦИЮ МИКРООРГАНИЗМОВ. БАКТЕРИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ...
Клетка история изучения клеточная теория

Клетка история изучения клеточная теория

Клетка - удивительный и загадочный мир, который существует в каждом организме, будь то растение или животное. Иногда организм представляет собой одну ...
Исторические особенности витаминов

Исторические особенности витаминов

«Мал золотник, да дорог». ВИТАМИНЫ. ПРОМЫШЛЕННЫЙ ВЫПУСК ВИТАМИНОВ. Николай Иванович Лунин в 1880 г. проводил опыты с белыми мышами, питавшимися цельным ...
Биогеохимический цикл фосфора

Биогеохимический цикл фосфора

Схема Апатит. Апатит и фосфорит. Ca3(PO4)2 + 5C + 3SiO2 → 2P + 5CO + 3CaSiO3. Ca3(PO4)2 + 5C + 3SiO2 → 2P + 5CO + 3CaSiO3. В итоге:. Круговорот полностью ...
Биологические особенности раннецветущих растений

Биологические особенности раннецветущих растений

1. Самое общее и основное свойство весенних растений - быстрый рост и развитие. Особенно это относится к цветку. У некоторых растений он появляется ...
Наука биология и ее значение в нашей жизни

Наука биология и ее значение в нашей жизни

Что такое биология? Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Что изучает биология? Биология изучает строение и жизнедеятельность ...
Молекулярная биология гена

Молекулярная биология гена

План лекции:. Ген – определение, классификация. Понятие о мутоне, реконе, цистроне. Строение гена у про- и эукариот. Регуляторная и кодирующая субъединицы ...
Красная книга ее роль и история

Красная книга ее роль и история

Наша планета – живая, её населяют около 2 млн известных видов живых организмов. Однако уже в конце XIX века стало понятно, что виды вымирают, и все ...
Виды и типы корней

Виды и типы корней

Стержневая Мочковатая. Зоны корня. Клубеньковые корни. Корнеплоды. Корнеплоды образуются как из главного корня, так и из нижних участков стебля. В ...
Веселая биология

Веселая биология

Конкурсы. 1. Разминка «Биологические шарады» 2. Веселые загадки 3. Верните зверей в слова 4. Одни словом 5. Черный ящик 6. Ребусы. Биологические шарады. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 марта 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации