- Экология человека и его здоровье

Презентация "Экология человека и его здоровье" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Экология человека и его здоровье" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Межпредметный курс по экологии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки «Экология человека. Культура здоровья». Автор: Ратьева Алла Николаевна, учитель биологии МОУ «Захаровская СОШ» Клетского района Волгоградской области. 5klass.net
Слайд 1

Межпредметный курс по экологии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки «Экология человека. Культура здоровья»

Автор: Ратьева Алла Николаевна, учитель биологии МОУ «Захаровская СОШ» Клетского района Волгоградской области

5klass.net

Цель: создание условий для гигиенического формирования и развития у учащихся познавательного интереса к изучению здорового образа жизни; способствование сохранению физического и нравственного здоровья учащихся.
Слайд 2

Цель:

создание условий для гигиенического формирования и развития у учащихся познавательного интереса к изучению здорового образа жизни; способствование сохранению физического и нравственного здоровья учащихся.

Задачи: 1. Удовлетворить интерес учащихся к изучению здорового образа жизни. 2. Развивать мыслительную деятельность и творческие способности учащихся. 3. Формировать научное мировоззрение через тесное взаимосочетание экологических, физиологичеслих, гигиенических и медицинских понятий. 4. Способствов
Слайд 3

Задачи:

1. Удовлетворить интерес учащихся к изучению здорового образа жизни. 2. Развивать мыслительную деятельность и творческие способности учащихся. 3. Формировать научное мировоззрение через тесное взаимосочетание экологических, физиологичеслих, гигиенических и медицинских понятий. 4. Способствовать сохранению и укреплению здоровья, убеждать учащихся в необходимости беречь свое здоровье от всех неблагоприятных воздействий внешней среды. 5. Расширять кругозор учащихся, приобщая их к чтению дополнительной литературы по тематике элективного курса. 6. Учить приемам наблюдения и самонаблюдения; знакомить со спецификой типичных видов деятельности

Обоснование элективного курса « Экология человека. Культура здоровья». Программа элективного курса рассчитана на 15 часов.( Один час в неделю.) Здоровье человека – физическое, психическое, духовное – важнейшее личное и общественное богатство, определяемое наследственностью, окружающей средой, образо
Слайд 4

Обоснование элективного курса « Экология человека. Культура здоровья».

Программа элективного курса рассчитана на 15 часов.( Один час в неделю.) Здоровье человека – физическое, психическое, духовное – важнейшее личное и общественное богатство, определяемое наследственностью, окружающей средой, образом жизни и здравоохранением. Возрастает темп жизни, ускоряются сроки « износа» знаний, техники, «стареют» некоторые профессии, убыстряется развитие науки, культуры. Все это предъявляет повышенные требования к внутренним ресурсам человека, его физическому и психическому здоровью.Человек должен организовать свой образ жизни, научиться быть здоровым и счастливым. Через весь курс проходит мысль о культуре здоровья. Изучая элективный курс « Экология человека. Культура здоровья.» учащиеся будут проводить лабораторные работы, вести наблюдения и самонаблюдения, будут составлять схемы; анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Будут приобщаться к исследовательской деятельности, учиться работать с дополнительной литературой, составлять проекты и защищать их. В программе курса запланирован 1 час –резервный, который в случае необходимости используется для устранения сбоев в программе. В программе курса используются различные методы. Это беседы, лекции, викторина, круглые столы, семинарское занятие. Контроль знаний проводится в виде : оценивания ответов учащихся на вопросы, составление схем, оценка сообщений учащихся, работающих с дополнительной литературой, отчеты по лабораторным работам и проектам, тестирование, решение познавательных задач и упражнений, оформление альбомов и стендов, самостоятельное проведение тренировок, составление рекомендаций для исследуемых. В программе приводится список литературы для учащихся и учителя.

1. ВВЕДЕНИЕ- 1 час. Предмет элективного курса. Цели , задачи курса. Что изучает экология человека.
Слайд 5

1. ВВЕДЕНИЕ- 1 час.

Предмет элективного курса. Цели , задачи курса. Что изучает экология человека.

2. ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗ ЖИЗНИ – 2 часа. Природная и социальная среда. Здоровье: физическое, психическое и социальное. Здоровый образ жизни. Режим дня.
Слайд 6

2. ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗ ЖИЗНИ – 2 часа.

Природная и социальная среда. Здоровье: физическое, психическое и социальное. Здоровый образ жизни. Режим дня.

Лабораторная работа Оценка состояния физического здоровья. Проектная деятельность А) Этнические группы, проживающие в вашем населенном пункте, их общность и особенности. Защита: Экскурсия по музею « Казачий курень». Б) Влияние природно-климатических условий на разные группы населения. Защита: сообще
Слайд 7

Лабораторная работа Оценка состояния физического здоровья. Проектная деятельность А) Этнические группы, проживающие в вашем населенном пункте, их общность и особенности. Защита: Экскурсия по музею « Казачий курень». Б) Влияние природно-климатических условий на разные группы населения. Защита: сообщения по теме в классе. В) Мои этнические корни. Этнография моей семьи. Защита: оформление альбома « История моей семьи». Г) Народная мудрость гласит… (пословицы, поговорки, приметы о климате, погоде и здоровье). Защита: игра « Кто знает, пусть отгадает». Д) Климатические курорты нашей страны. Защита: оформление контурной географической карты « Санаторно-курортные зоны» и пояснения к ней. Е) Прогноз погоды устами медика (О профилактике некоторых заболеваний). Защита: оформление стенда.

3. ВЛИЯНИЕ КЛИМАТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ –1 ч. Климат и здоровье. Погода и здоровье. Биометеорология.
Слайд 8

3. ВЛИЯНИЕ КЛИМАТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ –1 ч.

Климат и здоровье. Погода и здоровье. Биометеорология.

4. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ (БОЛЕЗНЕННЫЕ, ПАГУБНЫЕ ПРИСТРАСТИЯ).-1 ч. Семинарское занятие по теме. А) Что такое вредные привычки? Б) Зависимость человека от наркогенных веществ. В) Пристрастие к курению табака. Г) Употребление алкоголя. Д) Влияние вредных привычек на здоровье человека.
Слайд 9

4. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ (БОЛЕЗНЕННЫЕ, ПАГУБНЫЕ ПРИСТРАСТИЯ).-1 ч.

Семинарское занятие по теме. А) Что такое вредные привычки? Б) Зависимость человека от наркогенных веществ. В) Пристрастие к курению табака. Г) Употребление алкоголя. Д) Влияние вредных привычек на здоровье человека.

5. ВОЗДЕЙСТВИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА-2 ч. Двигательная активность. Гиподинамия у детей и взрослых. Активный образ жизни. Основные категории упражнений: аэробные, силовые, растяжки
Слайд 10

5. ВОЗДЕЙСТВИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА-2 ч.

Двигательная активность. Гиподинамия у детей и взрослых. Активный образ жизни. Основные категории упражнений: аэробные, силовые, растяжки

Лабораторная работа Оценка подготовленности организма к занятиям физической культурой. (тест применяемый в Гарварском университете для оценки подготовленности спортсменов и физически тренированных лиц.) Проектная деятельность Польза движений в судьбах великих людей всех эпох (полководцы, политики, д
Слайд 11

Лабораторная работа Оценка подготовленности организма к занятиям физической культурой. (тест применяемый в Гарварском университете для оценки подготовленности спортсменов и физически тренированных лиц.) Проектная деятельность Польза движений в судьбах великих людей всех эпох (полководцы, политики, деятели науки, культуры и другие). Защита реферата. Режим двигательной активности для разных возрастных групп. Защита: оформление стенда или альбома « Движение- это жизнь». Режим занятий на спортивных тренировках. Защита: самостоятельное проведение тренировки.

6. ИММУНИТЕТ И ЗДОРОВЬЕ –1 ч. Измененные клетки. Онкологические заболевания. Аллергия. Аллерген. СПИД. Лабораторная работа Оценка состояния противоинфекционного иммунитета.
Слайд 12

6. ИММУНИТЕТ И ЗДОРОВЬЕ –1 ч.

Измененные клетки. Онкологические заболевания. Аллергия. Аллерген. СПИД. Лабораторная работа Оценка состояния противоинфекционного иммунитета.

7. ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ-2 ч. Гиподинамия. Стресс. Гипертония. Профилактика заболеваний сердца и гипертонии.
Слайд 13

7. ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ-2 ч.

Гиподинамия. Стресс. Гипертония. Профилактика заболеваний сердца и гипертонии.

Лабораторная работа Определение стрессоустойчивости сердечно-сосудистой системы. Проектная деятельность. А) Роль прививок в поддержании здоровья населения. Защита: диспут «Прививки: « за» и «против». Б) Артериальное давление и пульс - показатели состояния сердечно-сосудистой системы. Защита: составл
Слайд 14

Лабораторная работа Определение стрессоустойчивости сердечно-сосудистой системы. Проектная деятельность. А) Роль прививок в поддержании здоровья населения. Защита: диспут «Прививки: « за» и «против». Б) Артериальное давление и пульс - показатели состояния сердечно-сосудистой системы. Защита: составление рекомендаций для исследуемых лиц. В) Помощь больным , страдающим сердечными или онкологическими заболеваниями. Защита: оказание посильной помощи в больнице и дома пожилым или больным людям.

8. ПРАВИЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ-1 ч. Дыхание. Горная болезнь. Канцерогены. Носовое дыхание. Правильное дыхание. Лабораторная работа Влияние холода на частоту дыхательных движений.
Слайд 15

8. ПРАВИЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ-1 ч.

Дыхание. Горная болезнь. Канцерогены. Носовое дыхание. Правильное дыхание. Лабораторная работа Влияние холода на частоту дыхательных движений.

9. ЗАКАЛИВАНИЕ. СРЕДСТВА И СПОСОБЫ ЗАКАЛИВАНИЯ.-2 ч. Закаливание. Солнечные ванны. Воздушные ванны. Водные процедуры. Проектная деятельность А) Профессия- косметолог. Защита: круглый стол «Советы косметолога». Б) История возникновения разных способов закаливания у народов мира. Защита: круглый стол
Слайд 16

9. ЗАКАЛИВАНИЕ. СРЕДСТВА И СПОСОБЫ ЗАКАЛИВАНИЯ.-2 ч

Закаливание. Солнечные ванны. Воздушные ванны. Водные процедуры. Проектная деятельность А) Профессия- косметолог. Защита: круглый стол «Советы косметолога». Б) История возникновения разных способов закаливания у народов мира. Защита: круглый стол « Закаляйся, как встарь». В) Опыты и наблюдения по закаливанию. Защита: исследовательский отчет и участие в работе круглого стола по теме 2.

10. БИОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ, ПЕРЕДАЮЩИХСЯ ПОЛОВЫМ ПУТЕМ.-1 ч. Сифилис, гонорея, хламидиоз, трихомоноз, герпес, СПИД.
Слайд 17

10. БИОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ, ПЕРЕДАЮЩИХСЯ ПОЛОВЫМ ПУТЕМ.-1 ч.

Сифилис, гонорея, хламидиоз, трихомоноз, герпес, СПИД.

11. ОБОБЩЕНИЕ-2 ч. Викторина « Если хочешь быть здоров».
Слайд 18

11. ОБОБЩЕНИЕ-2 ч.

Викторина « Если хочешь быть здоров».

ЛИТЕРАТУРА. 1.Белова Н.И. Статьи в журнале « Биология в школе», 1998-2003 гг. 2. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь.- Кишинев, 1990 г. 3. Небел Б. Наука об окружающей среде: как устроен мир. В 2 т.- М., 1993 г. 4. Одум Ю. Экология . В 2 т.- М.,1986 г. 5. Стадницкий Г.В.., Родионов А.И
Слайд 20

ЛИТЕРАТУРА

1.Белова Н.И. Статьи в журнале « Биология в школе», 1998-2003 гг. 2. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь.- Кишинев, 1990 г. 3. Небел Б. Наука об окружающей среде: как устроен мир. В 2 т.- М., 1993 г. 4. Одум Ю. Экология . В 2 т.- М.,1986 г. 5. Стадницкий Г.В.., Родионов А.И. Экология.-СПб.,1996 г. 6. Швейцер А. Благоговение перед жизнью.-М.,1992 г. 7. Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии и гигиене человека. Л.Г.Воронин, Р.Д.Маш: книга для учителя.-М. Просвещение,1983 г. 8. Модестов С.Ю. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ОБЖ: пособие для учителей.-СПб.: Акцидент,1998 г. 9. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек.-М.: Гранд,1999 г. 10. Алексеев С.В. Учебное пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений различных видов- СПб.,1998 г. 11. Основы экологии / Под ред. В.Л. Обухова и В.Б. Сапунова: Учебник для 9 кл. средней школы по курсу « Человек и окружающая среда».СПб.,1998 г. 12. М.З. Федорова, В.С.Кучменко, Т.П.Лукина . Экология человека. Культура здоровья. 8 класс –М.: Вентана-Граф.,2004 г.

Благодарю за внимание!
Слайд 22

Благодарю за внимание!

Список похожих презентаций

Вода и здоровье человека

Вода и здоровье человека

Про воду говорят, что она – самое необычное вещество в мире. Мертвая и живая, тяжелая и сверхтяжелая – у воды много удивительных свойств. В природе ...
Здоровье человека и окружающая среда

Здоровье человека и окружающая среда

Здоров’я — стан живого організму, при якому організм у цілому і всі органи здатні виконувати свої життєві функції. Навколишнє середовище — всі живі ...
Акустический шум и его воздействие на человека

Акустический шум и его воздействие на человека

Мир, окружающий нас, можно назвать миром звуков. Звучат вокруг нас голоса людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов и шелест листвы. С ...
Звук и здоровье человека

Звук и здоровье человека

Интересные факты:. Каждый человек индивидуален и воспринимает звуки по-разному. Некоторые люди теряют слух даже после короткого воздействия шума сравнительно ...
Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

Обоснование выбора темы. Каждый человек ответственен за свое здоровье. Именно от него самого зависит его физическое и психическое состояние, а значит ...
Влияние современных построек на здоровье человека

Влияние современных построек на здоровье человека

Цель проекта:. Выявить влияние архитектуры современного города на эмоциональное и психологическое состояние человека. Задачи проекта:. Проанализировать ...
Дыхание и здоровье человека

Дыхание и здоровье человека

. ПНЕВМОНИЯ. РАК ЛЕГКИХ. ТУБЕРКУЛЕЗ. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ГИГИЕНЫ ДЫХАНИЯ: Дышать нужно глубоко и размеренно, ритмично, через нос. Используйте при дыхании ...
Влияние пыли на здоровье человека

Влияние пыли на здоровье человека

Цель проекта: Узнать, насколько опасна домашняя пыль для здоровья человека. Задачи: Собрать материал, в котором говорится о влиянии пыли на здоровье ...
Влияние радиации на здоровье человека

Влияние радиации на здоровье человека

План. Общая характеристика радиационных излучений. Воздействие радиационных излучений на организм человека. Генетические последствия облучения. Лучевая ...
Влияние окружающей среды на здоровье человека

Влияние окружающей среды на здоровье человека

Рекомендации. Укрепление здоровья людей, увеличение продолжительности их активной жизни является делом первостепенной важности. Каждый человек должен, ...
Влияние проблем экологии на здоровье человека

Влияние проблем экологии на здоровье человека

Влияние экологии на здоровье. В настоящее время экологическое сознание не в состоянии охватить всего многообразия факторов техногенного воздействия. ...
Генетика и здоровье человека

Генетика и здоровье человека

Цель урока:. познакомиться с наследственными заболеваниями; их причинами возникновения и способами лечения или недопущения таких заболеваний. Виды ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 Декабря 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть похожие презентации Смотреть советы по подготовке презентации