- Организменный уровень

Презентация "Организменный уровень" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Организменный уровень" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Контрольный тест по теме. «Организменный уровень» 9 класс
Слайд 1

Контрольный тест по теме

«Организменный уровень» 9 класс

1.Основные закономерности наследственности и изменчивости были установлены. А)Морганом; Б)Менделем; В)Мичуриным
Слайд 2

1.Основные закономерности наследственности и изменчивости были установлены

А)Морганом; Б)Менделем; В)Мичуриным

2.Ген-участок молекулы : А)белка; Б)ДНК; В)АТФ
Слайд 3

2.Ген-участок молекулы :

А)белка; Б)ДНК; В)АТФ

3.Количество альтернативных признаков при моногибридном скрещивании : А)1 Б)2 В)3
Слайд 4

3.Количество альтернативных признаков при моногибридном скрещивании :

А)1 Б)2 В)3

4.Особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление, называются: А)гомозиготные Б)гемизиготные В)гетерозиготные
Слайд 5

4.Особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление, называются:

А)гомозиготные Б)гемизиготные В)гетерозиготные

5.Гены, отвечающие за развитие взаимоисключающих признаков , называются : А)доминантными Б)аллельными; В)рецессивными
Слайд 6

5.Гены, отвечающие за развитие взаимоисключающих признаков , называются :

А)доминантными Б)аллельными; В)рецессивными

6.Совокупность всех наследственных задатков клетки или организма ,-это: А)генотип Б)фенотип; В)генофонд
Слайд 7

6.Совокупность всех наследственных задатков клетки или организма ,-это:

А)генотип Б)фенотип; В)генофонд

7.К анализирующему относят скрещивание типа : А) Аа х Аа Б) Аа х аа В) АА х Аа
Слайд 8

7.К анализирующему относят скрещивание типа :

А) Аа х Аа Б) Аа х аа В) АА х Аа

8.Кроссинговером называют : А)сближение гомологичных хромосом; Б)тип хромосомной перестройки; В)обмен участками гомологичных хромосом
Слайд 9

8.Кроссинговером называют :

А)сближение гомологичных хромосом; Б)тип хромосомной перестройки; В)обмен участками гомологичных хромосом

9.Фенотип – это совокупность : А)генов организма; Б)генов популяции или вида ; В)внешних и внутренних признаков организма.
Слайд 10

9.Фенотип – это совокупность :

А)генов организма; Б)генов популяции или вида ; В)внешних и внутренних признаков организма.

10.Количество фенотипов при скрещивании Аа х Аа в случае полного доминирования :
Слайд 11

10.Количество фенотипов при скрещивании Аа х Аа в случае полного доминирования :

11.Количество возможных гамет у особи с генотипом ААВв. А) 4 Б) 3 В) 2
Слайд 12

11.Количество возможных гамет у особи с генотипом ААВв

А) 4 Б) 3 В) 2

12.Количество возможных генотипов при скрещивании типа АаХАа. А)2 Б)3 В)4
Слайд 13

12.Количество возможных генотипов при скрещивании типа АаХАа

А)2 Б)3 В)4

13.Явление сцепленного наследования установил: А) Мендель; Б) Мичурин; В) Морган
Слайд 14

13.Явление сцепленного наследования установил:

А) Мендель; Б) Мичурин; В) Морган

14.Модификационная изменчивость связана с изменением : А) генотипа; Б) генофонда; В) фенотипа
Слайд 15

14.Модификационная изменчивость связана с изменением :

А) генотипа; Б) генофонда; В) фенотипа

15.Изменения, происходящие в генах под влиянием факторов внешней или внутренней среды, это- : А) мутации ; Б)модификации; В) хромосомные
Слайд 16

15.Изменения, происходящие в генах под влиянием факторов внешней или внутренней среды, это- :

А) мутации ; Б)модификации; В) хромосомные

16.Центр происхождения картофеля : А)Южноамериканский ; Б)Средиземноморский ; В)Центральноамериканский
Слайд 17

16.Центр происхождения картофеля :

А)Южноамериканский ; Б)Средиземноморский ; В)Центральноамериканский

17.Разработать способ преодоления бесплодия межвидовых гибридов удалось : А) Тимирязеву; Б) Вавилову; В) Карпеченко.
Слайд 18

17.Разработать способ преодоления бесплодия межвидовых гибридов удалось :

А) Тимирязеву; Б) Вавилову; В) Карпеченко.

18.Полиплоидия –это: А)перестройка хромосом; Б)кратное увеличение числа хромосом; В)изменение последовательности нуклеотидов .
Слайд 19

18.Полиплоидия –это:

А)перестройка хромосом; Б)кратное увеличение числа хромосом; В)изменение последовательности нуклеотидов .

Список похожих презентаций

Организменный уровень жизни, его роль в природе

Организменный уровень жизни, его роль в природе

Обобщить и систематизировать знания о структурных элементах и основных процессах организма. Раскрыть значение организменного уровня жизни. Задачи:. ...
Экосистемный уровень

Экосистемный уровень

Сообщество, экосистема, биоценоз, биосфера – крупные природные системы, обладающие рядом собственных свойств и функционирующие как целостные природные ...
Экологическая геоботаника (популяционно - видовой уровень нор)

Экологическая геоботаника (популяционно - видовой уровень нор)

Законы функционирования организм – среда (по Реймерс Н.Ф., 1994).
Закон единства организм-среда: жизнь развивается в результате постоянного обмена ...
Молекулярно-генетический и клеточный уровень живой материи

Молекулярно-генетический и клеточный уровень живой материи

Клетки находятся в межклеточном веществе, обеспе-чивающем их механическую прочность, питание и дыхание. Состав клетки: Мембрана Цитоплазма Ядро. Строение ...
Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень жизни

Вопросы темы:. Биосфера и ее особенности Существование организмов в различных средах Основные виды средообразующей деятельности организмов Круговорот ...
Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень-это наивысший уровень организации жизни, охватывающий все явления жизни на нашей планете. Биосфера – это живое вещество планеты ...
Биологический уровень организации материи

Биологический уровень организации материи

КОНЦЕПЦИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ И СУЩНОСТИ ЖИЗНИ. Гилозоизм представление о том, что вся материя является одушевлённой, или сама по себе, или путём участия ...
Биологический уровень организации материи

Биологический уровень организации материи

Принципы, характеризующие живую материю. 1. Принцип сводимости (выводимости) – специфичные для биологии аксиомы выводятся из физических и химических ...
Биогеоценотический уровень жизни

Биогеоценотический уровень жизни

Часть 1: Биогеоценоз как особый уровень организации жизни. Биогеоценоз – открытая живая система, эволюционно сложившаяся из разных видов микроорганизмов, ...
Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО. Молекулярный; Клеточный; Организменный; Популяционно – видовой; Биогеоценотический; Биосферный. Цель урока: сформировать ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Генетика. наследственность и изменчивость

Генетика. наследственность и изменчивость

Термины и понятия. Генетика- это наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов. Ген- это участок молекулы ДНК, содержащий ...
Наследственность и изменчивость организмов

Наследственность и изменчивость организмов

Грегор иоган мендель И его исследования. Грегор Иоганн Мендель — биолог и ботаник, сыгравший огромную роль в развитии представления о наследственности. ...
Мутационная изменчивость

Мутационная изменчивость

Изменчивость. 2. Генотипическая (неопределённая, наследственная). 2б) Мутационная Генные мутации. Хромосомные абберации. Геномные мутации. . 1. Без ...
Модификационная изменчивость в природной популяции подорожника большого в окрестностях

Модификационная изменчивость в природной популяции подорожника большого в окрестностях

Подорожник большой (Plantago major). . . Площадь оз. Котокель — 6890 га, максимальная длина — 15 км, ширина — 6 км, средняя ширина — 4,6 км средняя ...
Лишайники: удивительные организмы и индикаторы состояния окружающей среды

Лишайники: удивительные организмы и индикаторы состояния окружающей среды

Жозеф Питон де Турнефор Впервые объединил лишайники в отдельную группу. Эрик Ахариус «Отец лихенологии», выделил лишайники в самостоятельную группу ...
Как размножаются живые организмы

Как размножаются живые организмы

Цель урока:. Повторить, обобщить, закрепить изученный материал по теме «Как размножаются живые организмы». Все живые организмы размножаются. В процессе ...
Размножение и развитие птиц

Размножение и развитие птиц

Угадай, кто лишний и почему? П т и ц ы. Теплокровные животные Подтип Позвоночные Внутреннее оплодотворение Забота о потомстве (у большинства) Произошли ...
Основные признаки животных организмов

Основные признаки животных организмов

Среди обитателей нашей планеты насчитывают 1,5-2 млн. видов животных. Их изучением занимается наука – Зоология. http://www.folomade.ru/taxonomy/term/686/0. ...
Одноклеточные и многоклеточные организмы

Одноклеточные и многоклеточные организмы

Одноклеточные организмы. водоросль простейшее. Инфузории Эвглена. признаки живого организма. Двигается Растет Питается Дышит Размножается Обмен веществ. ...

Конспекты

Молекулярный уровень организации жизни

Молекулярный уровень организации жизни

 . Обобщающий урок по теме « Молекулярный уровень организации жизни» в 9 классе по УМК В. В. Пасечник.  . Цель:.  . повторить и .  . систематизировать ...
Биоценоз уровень организации живой материи

Биоценоз уровень организации живой материи

. Интегрированный урок биологии в 9 классе. Алибаева Светлана Фатхуловна. Учитель биологии. МОБУ СОШ села Рощинский. . Республики ...
Молекулярный уровень организации живой природы

Молекулярный уровень организации живой природы

Молекулярный уровень организации живой природы. (урок в 9 классе). Тема:. Молекулярный уровень организации живой природы. Цель урока:. повторить ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

МБОУ «Черемшанский лицей». Черемшанский муниципальный район Республики Татарстан. Тема: «Биогеоценоз как особый уровень организации жизни». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.