- Многообразие и происхождение культурных растений

Презентация "Многообразие и происхождение культурных растений" (5 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Многообразие и происхождение культурных растений" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

«Многообразие и происхождение культурных растений». Цель: развивать знания о выращивании культурных растений, дать представление о центрах происхождения культурных растений. ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» №367 Зеленоградский учебный округ г.Москвы
Слайд 1

«Многообразие и происхождение культурных растений»

Цель: развивать знания о выращивании культурных растений, дать представление о центрах происхождения культурных растений.

ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» №367 Зеленоградский учебный округ г.Москвы

Многие виды растений человек использует для получения пищевых продуктов и лекарств, для кормления животных, производства тканей, бумаги, строительных и химических материалов, для украшения жилья. Жизнь человека без растений невозможна. Множество растений, используемых человеком, живет в природе в ди
Слайд 2

Многие виды растений человек использует для получения пищевых продуктов и лекарств, для кормления животных, производства тканей, бумаги, строительных и химических материалов, для украшения жилья. Жизнь человека без растений невозможна. Множество растений, используемых человеком, живет в природе в диком состоянии.

Дикорастущие растения-растения, которые живут в природе в «диком» состоянии.
Слайд 3

Дикорастущие растения-растения, которые живут в природе в «диком» состоянии.

Культурные растения - растения, которые человек специально выращивает, выводит их сорта, т. е. культивирует. Первобытные люди использовали в пищу плоды, семена, сочные стебли, листья, сладкие корни дикорастущих растений. С течением времени наши предки научились отбирать в природе и выращивать наибол
Слайд 4

Культурные растения - растения, которые человек специально выращивает, выводит их сорта, т. е. культивирует. Первобытные люди использовали в пищу плоды, семена, сочные стебли, листья, сладкие корни дикорастущих растений. С течением времени наши предки научились отбирать в природе и выращивать наиболее ценные пищевые растения, ухаживать за ними, поливать, пропалывать от сорняков, а затем и удобрять почву. Для посадки они отбирали самые крупные зерна, самые вкусные корни и плоды. Отбор, который производили люди, называют искусственным отбором. Так было положено начало растениеводству.

Одновременно с выращиванием культурных растений на обрабатываемых территориях формируется группа сорных растений. Сорняки – особая группа растений. Их количество также огромно. Многие из них похожи на культурные растения своим внешним видом, ритмом жизни, но не дают полезной для человека продукции.
Слайд 5

Одновременно с выращиванием культурных растений на обрабатываемых территориях формируется группа сорных растений. Сорняки – особая группа растений. Их количество также огромно. Многие из них похожи на культурные растения своим внешним видом, ритмом жизни, но не дают полезной для человека продукции. С расселением культурных растений из одних районов в другие идет и расселение сопровождающих их сорных растений. Некоторые сорняки люди стали использовать как лекарственные растения (сушеница топяная, ромашка пахучая, мята, белена, василек синий). Рожь, овес и рыжик, бывшие сорняками, позже стали ценными культурными растениями

Многие культурные растения возделывают во всех странах, на разных континентах. Однако каждое из этих растений имеет свою историческую родину – центр происхождения. Именно там находились их дикорастущие предки. Некоторые предшественники культурных растений давно вымерли, но немало их встречается и по
Слайд 6

Многие культурные растения возделывают во всех странах, на разных континентах. Однако каждое из этих растений имеет свою историческую родину – центр происхождения. Именно там находились их дикорастущие предки. Некоторые предшественники культурных растений давно вымерли, но немало их встречается и поныне в дикой природе. Центры происхождения растений были открыты выдающимся русским ученым Николаем Ивановичем Вавиловым. Он побывал в многочисленных экспедициях по нашей стране и за рубежом – в Иране, Афганистане, Средиземноморье, Эфиопии, Центральной Азии, Японии, Северной, Центральной и Южной Америке. Во время экспедиций он изучил около 1600 видов культурных растений. Из поездок были привезены тысячи образцов семян.

Известны семь важнейших центров (очагов) происхождения растений. Южноазиатский тропический (чай, рис, огурец, баклажан, лимон, апельсин, сахарный тростник, манго, банан). Восточноазиатский (просо, соя, хурма, конопля, китайские яблоки). Юго-Западноазиатский (рожь, ячмень, овес, мягкая пшеница, дыня,
Слайд 7

Известны семь важнейших центров (очагов) происхождения растений. Южноазиатский тропический (чай, рис, огурец, баклажан, лимон, апельсин, сахарный тростник, манго, банан). Восточноазиатский (просо, соя, хурма, конопля, китайские яблоки). Юго-Западноазиатский (рожь, ячмень, овес, мягкая пшеница, дыня, горох, черешня). Эфиопский, или Абиссинский (кофе, арбуз, сорго, клещевина). Средиземноморский (редька, свекла, морковь, лук, виноград, капуста, лен, твердая пшеница, оливки). Центральноамериканский (тыква, фасоль, перец, табак, подсолнечник). Южноамериканский, или Андийский (какао, кукуруза, помидор, ананас, арахис, картофель, хлопчатник, хинное дерево). Показ анимации «Центры происхождения»

Вывод: Культурные растения – существенная часть царства растений. Они произошли от дикорастущих видов. Сортовое богатство культурных растений обусловлено потребностями людей и тем биологическим разнообразием в природе, из которого человек отбирал для себя полезные виды растений, чтобы возделывать их
Слайд 8

Вывод:

Культурные растения – существенная часть царства растений. Они произошли от дикорастущих видов. Сортовое богатство культурных растений обусловлено потребностями людей и тем биологическим разнообразием в природе, из которого человек отбирал для себя полезные виды растений, чтобы возделывать их. Многообразие культурных растений значительно увеличилось благодаря специальной селекционной работе человека. Человек способствовал расселению культурных растений в разных регионах планеты (часто очень далеко от их центров происхождения). Расселение культурных растений сопровождается расселением сорных растений (сорняков).

Список похожих презентаций

Многообразие и происхождение культурных растений

Многообразие и происхождение культурных растений

Вспомните: в чем проявилась приспособленность голосеменных к неблагоприятным условиям жизни в процессе эволюции; какие условия способствовали возникновению ...
Многообразие культурных растений

Многообразие культурных растений

06.06.2019 Содержание. Цели урока Тип урока Урок Вводная беседа Получение новых знаний Рефлексия. Домашнее задание. Цели урока. Образовательные Добиться ...
Многообразие культурных растений

Многообразие культурных растений

Цель:. - изучить многообразие культурных растений, - расширить и углубить знания учащихся о ценности культурных растений для человека, - познакомить ...
Многообразие покрытосеменных растений разных семейств

Многообразие покрытосеменных растений разных семейств

Цель : Обобщить знания учеников о покрытосеменных растениях, значениии в природе и жизни человека. Оборудование:. Таблицы семейств цветковых растений ...
Многообразие цветковых растений

Многообразие цветковых растений

Отдел Покрытосеменные. Класс Двудольные. Класс Однодольные. Исключения:. Подорожник – двудольное растение. дуговое жилкование. Вороний глаз – однодольное ...
Многообразие и классификация голосеменных растений

Многообразие и классификация голосеменных растений

Класс семенные папоротники. Полностью вымерший класс; Имели перистые листья Были похожи по внешнему облику на папоротники. Играли важную роль в формировании ...
Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных

Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных

покрытосеменные класс двудольные. класс однодольные. Класс двудольные. Крестоцветные Розоцветные Бобовые Паслёновые Сложноцветные. Крестоцветные:. ...
Многообразие растений

Многообразие растений

Цель УОУ:. Развитие личности учащихся, обладающей не только определенной суммой знаний по предмету, навыками трудовой деятельности, но и владеющих ...
Многообразие голосеменных растений

Многообразие голосеменных растений

«Леса – национальное богатство нашей страны». Почему ? Значение. Экономика «зеленые легкие планеты» климат режим питания рек потребности человека ...
Многообразие плодов

Многообразие плодов

Типы плодов. Сухие односемянные плоды. Сухие многосемянные плоды. Сочные односемянные плоды. Сочные многосемянные плоды. ...
Многообразие одноклеточных колониальных организмов

Многообразие одноклеточных колониальных организмов

Колониальный организм – это: организмы, состоящие из множества клеток, слабо дифференцированных и не разделенных на ткани; многоклеточные организмы, ...
В мире растений и животных

В мире растений и животных

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом. Чудеса увидишь в нём. Какие растения растут в лесу? Дерево характеризуется ...
Многообразие и значение грибов

Многообразие и значение грибов

Сравните строение клеток гриба и растения? В чем их сходство и в чем отличие? Общая характеристика грибов. Грибы– это отдельное царство организмов, ...
Многообразие животных. Простейшие

Многообразие животных. Простейшие

Корненожки, радиолярии, солнечники, споровики. Цель урока:. Изучить простейших – обитателей различных водоемов. Общие сведения о простейших. Основные ...
Органы цветковых растений

Органы цветковых растений

Вольските Гражина Стасевна. Орган – это часть тела, выполняющая определенную функцию. Корневая система – множественное разветвление корня. Типы корневых ...
Общее знакомство с растениями. мир растений

Общее знакомство с растениями. мир растений

Дайте определение терминов. «царство», «ботаника», «зоология», «доядерные организмы», «ядерные организмы». РАСТЕНИЯ ОДНОЛЕТНИЕ МНОГОЛЕТНИЕ ДВУЛЕТНИЕ. ...
Вегетативные органы растений

Вегетативные органы растений

Комплексная тетрадь для контроля знаний Анализ самостоятельной работы, основные ошибки. Для 7В. ТЕМА: Вегетативные органы растений. Строение корня ...
Вегетативное размножение растений

Вегетативное размножение растений

Естественное Искусственное. Виды искусственного вегетативного размножения. Черенкованием Усами Клубнями. Корневыми отводками. ЛУКОВИЦАМИ ПОРОСЛЬЮ ...
Вегетативное размножение растений

Вегетативное размножение растений

Размножение растений - это физиологический процесс воспроизведения себе подобных организмов, обеспечивающий непрерывность существования вида и его ...
Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Почему растения, для которых характерен в основном неподвижный образ жизни, широко распространены по земному шару? Какие способы размножений растений ...

Конспекты

Многообразие и происхождение культурных растений

Многообразие и происхождение культурных растений

Интегрированный урок» биология + география» по теме. . «Многообразие и происхождение культурных растений» 6-й класс. Разделы:. Преподаватель биологии, ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Центры происхождения культурных растений

Центры происхождения культурных растений

Тема урока: «Центры происхождения культурных растений». . . Дисциплина: Биология. Класс:10 «А». Преподаватель: Бондарева Г.Ф. Дидактическая ...
Многообразие растений и их значение

Многообразие растений и их значение

Урок на тему «Многообразие растений и их значение ». Цель:. Цель создание благоприятных условий для саморазвития, самосовершенствования, совершенствования ...
Центры происхождения культурных растений

Центры происхождения культурных растений

Урок биологии в 9 классе в рамках Дня открытых дверей. . . Тема: " Центры происхождения культурных растений". Учитель биологии – Лаптева Наталья ...
Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений

Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений

Урок биологии. в 7 «А» классе. (эксперимент по 12-летнему обучению). по теме:. . Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений. ...
Строение и многообразие покрытосеменных растений

Строение и многообразие покрытосеменных растений

Кроссворд по разделу:. "Строение и многообразие покрытосеменных растений". 6 класс. . . . . . . . . . . . ...
Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Тема урока «. Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека».   Задача урока. :. дать конкретное представление учащимся ...
Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений. Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений

Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений. Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений

Волкова Татьяна Викторовна,. учитель биологии,. специалист высшей категории высшего уровня, ГУ «Средняя школа № 19 отдела образования акимата ...
Центры происхождения культурных растений. Значение трудов Н.И.Вавилова

Центры происхождения культурных растений. Значение трудов Н.И.Вавилова

Чобанова Екатерина Олеговна,. . учитель биологии МБОУ СОШ №28 п.Мостовской Краснодарского края. Урок по теме «Центры происхождения культурных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 декабря 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации