- Многообразие и происхождение культурных растений

Презентация "Многообразие и происхождение культурных растений" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Многообразие и происхождение культурных растений" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Многоообразие и происхождение культурных растений. По учебнику: И.Н. Пономаревой И.В. Николаева О.А. Корниловой. Учитель химии и биологии МКОУ БСОШ №2 п Бреды Ушкарева В.Я
Слайд 1

Многоообразие и происхождение культурных растений

По учебнику: И.Н. Пономаревой И.В. Николаева О.А. Корниловой

Учитель химии и биологии МКОУ БСОШ №2 п Бреды Ушкарева В.Я

Вспомните: в чем проявилась приспособленность голосеменных к неблагоприятным условиям жизни в процессе эволюции; какие условия способствовали возникновению и распространению покрытосеменных растений.
Слайд 2

Вспомните: в чем проявилась приспособленность голосеменных к неблагоприятным условиям жизни в процессе эволюции; какие условия способствовали возникновению и распространению покрытосеменных растений.

Использование растений человеком
Слайд 3

Использование растений человеком

Рогоз Адонис весенний Прострел Горошек мышиный Клевер Кувшинки. Дикорастущие растения
Слайд 4

Рогоз Адонис весенний Прострел Горошек мышиный Клевер Кувшинки

Дикорастущие растения

лен. Культурные растения
Слайд 5

лен

Культурные растения

Первобытные люди использовали в пищу плоды, семена, сочные стебли, листья, сладкие корни дикорастущих растений. С течением времени наши предки научились отбирать в природе и выращивать наиболее ценные пищевые растения, ухаживать за ними, поливать, пропалывать от сорняков, а затем и обрабатывать почв
Слайд 6

Первобытные люди использовали в пищу плоды, семена, сочные стебли, листья, сладкие корни дикорастущих растений. С течением времени наши предки научились отбирать в природе и выращивать наиболее ценные пищевые растения, ухаживать за ними, поливать, пропалывать от сорняков, а затем и обрабатывать почву.

Для посадки они отбирали самые крупные зерна, самые вкусные корни и плоды. Отбор, который производят люди, называют искусственным отбором.
Слайд 7

Для посадки они отбирали самые крупные зерна, самые вкусные корни и плоды. Отбор, который производят люди, называют искусственным отбором.

Культурные растения характеризуются большими количеством семян ( у зерновых), крупным размером плодов, сочностью и сравнительно с дикорастущими более нежным вкусом съедобных частей.
Слайд 8

Культурные растения характеризуются большими количеством семян ( у зерновых), крупным размером плодов, сочностью и сравнительно с дикорастущими более нежным вкусом съедобных частей.

Вначале люди только отбирали самые хорошие растения и размножали их, создавая плодородные условия. Затем начали совершенствовать качества выращиваемых растений, используя прививки, искусственное опыление, а среди культивируемых растений отбирать лучшие. Так создавались новые формы растений, не сущес
Слайд 9

Вначале люди только отбирали самые хорошие растения и размножали их, создавая плодородные условия. Затем начали совершенствовать качества выращиваемых растений, используя прививки, искусственное опыление, а среди культивируемых растений отбирать лучшие. Так создавались новые формы растений, не существовавшие в природе раньше- сорта. Процесс выведения новых сортов называют селекцией.(от лат селекцио-»отбор»)

Селекционеры создали большое количество различных сортов почти у всех культурных растений, которые оказываются более требовательными к условиям жизни, чем их дикорастущие предки. Для получения богатого урожая им необходим специальный режим возделывания: строго определенная вспашка почвы и глубина за
Слайд 10

Селекционеры создали большое количество различных сортов почти у всех культурных растений, которые оказываются более требовательными к условиям жизни, чем их дикорастущие предки. Для получения богатого урожая им необходим специальный режим возделывания: строго определенная вспашка почвы и глубина заделки семян, полноценный набор удобрений и своевременный полив, частая прополка, уничтожение вредителей и предупреждение болезней.

Козлятник восточный. Процесс окультуривания растений продолжается и в наше время. Как ценная кормовая культура введен в культуру. Совсем недавно облепиха была диким растением. Сейчас она встречается в садах большинства районов России, созданы новые ее сорта. Лекарственное растение женьшень выращиваю
Слайд 11

Козлятник восточный

Процесс окультуривания растений продолжается и в наше время.

Как ценная кормовая культура введен в культуру

Совсем недавно облепиха была диким растением. Сейчас она встречается в садах большинства районов России, созданы новые ее сорта.

Лекарственное растение женьшень выращивают на плантациях на Дальнем Востоке, в Корее.

Николай Иванович Вавилов. Открыл центры происхождения культурных растений. Побывал в многочисленных экспедициях по нашей стране и за рубежом- в Иране, Афганистане, странах Средиземноморья, Эфиопии, Центральной Азии, Японии, Северной, Центральной и Южной Америке. Во Время экспедиций он изучил около 1
Слайд 12

Николай Иванович Вавилов

Открыл центры происхождения культурных растений. Побывал в многочисленных экспедициях по нашей стране и за рубежом- в Иране, Афганистане, странах Средиземноморья, Эфиопии, Центральной Азии, Японии, Северной, Центральной и Южной Америке. Во Время экспедиций он изучил около 1600 видов культурных растений. Из поездок им были привезены тысячи образцов семян. Большинство центров совпадает с древними очагами земледелия.

Сорные растения: 1- сушеница; 2- белена; 3- мята; 4- василек синий. Одновременно с выращивание культурных растений на обрабатываемых территориях формируются сорные растения. Сорняки- особая группа растений. Многие из них похожи на культурные растения. Некоторые сорняки люди используют как лекарствен
Слайд 15

Сорные растения: 1- сушеница; 2- белена; 3- мята; 4- василек синий.

Одновременно с выращивание культурных растений на обрабатываемых территориях формируются сорные растения. Сорняки- особая группа растений. Многие из них похожи на культурные растения. Некоторые сорняки люди используют как лекарственные растения.

Рожь, овес и рыжик, бывшие сорняки, позже стали ценными культурными растениями. овес рожь рыжик
Слайд 16

Рожь, овес и рыжик, бывшие сорняки, позже стали ценными культурными растениями

овес рожь рыжик

Расселение сорняков происходит и в настоящее время . Около 30-40 лет назад на территории европейской части России впервые появилось американское сорное растение галинсога из семейства сложноцветных. Сейчас это повсеместный сорняк огородов и садов. Из Канады к нам попало сорное растение Мелколепестни
Слайд 17

Расселение сорняков происходит и в настоящее время . Около 30-40 лет назад на территории европейской части России впервые появилось американское сорное растение галинсога из семейства сложноцветных. Сейчас это повсеместный сорняк огородов и садов.

Из Канады к нам попало сорное растение Мелколепестник канадский, в настоящее время широко распространенный.

Подведем итоги. Чем обусловлено разнообразие культурных растений? Представителями каких отделов царства растений являются культурные растения? Назовите известные вам сорта яблони, огурца и томата. Приходилось ли вам встречаться с сорными растениями? Назовите некоторые из них. Используя информационны
Слайд 18

Подведем итоги

Чем обусловлено разнообразие культурных растений? Представителями каких отделов царства растений являются культурные растения? Назовите известные вам сорта яблони, огурца и томата. Приходилось ли вам встречаться с сорными растениями? Назовите некоторые из них. Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение об истории окультуривания дикорастущих растений человеком.

Культурные растения произошли от дикорастущих видов. Каждое культурное растение имеет свою историческую родину- центр происхождения. Большое разнообразие культурных растений возникло в результате искусственного отбора, осуществляемого человеком. Метод выведения растений, ранее не существовавших в природе, называют селекцией.

Список похожих презентаций

Многообразие и происхождение культурных растений

Многообразие и происхождение культурных растений

Многие виды растений человек использует для получения пищевых продуктов и лекарств, для кормления животных, производства тканей, бумаги, строительных ...
Многообразие культурных растений

Многообразие культурных растений

06.06.2019 Содержание. Цели урока Тип урока Урок Вводная беседа Получение новых знаний Рефлексия. Домашнее задание. Цели урока. Образовательные Добиться ...
Многообразие культурных растений

Многообразие культурных растений

Цель:. - изучить многообразие культурных растений, - расширить и углубить знания учащихся о ценности культурных растений для человека, - познакомить ...
Многообразие покрытосеменных растений разных семейств

Многообразие покрытосеменных растений разных семейств

Цель : Обобщить знания учеников о покрытосеменных растениях, значениии в природе и жизни человека. Оборудование:. Таблицы семейств цветковых растений ...
Многообразие цветковых растений

Многообразие цветковых растений

Отдел Покрытосеменные. Класс Двудольные. Класс Однодольные. Исключения:. Подорожник – двудольное растение. дуговое жилкование. Вороний глаз – однодольное ...
Многообразие и классификация голосеменных растений

Многообразие и классификация голосеменных растений

Класс семенные папоротники. Полностью вымерший класс; Имели перистые листья Были похожи по внешнему облику на папоротники. Играли важную роль в формировании ...
Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных

Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных

покрытосеменные класс двудольные. класс однодольные. Класс двудольные. Крестоцветные Розоцветные Бобовые Паслёновые Сложноцветные. Крестоцветные:. ...
Многообразие растений

Многообразие растений

Цель УОУ:. Развитие личности учащихся, обладающей не только определенной суммой знаний по предмету, навыками трудовой деятельности, но и владеющих ...
Многообразие голосеменных растений

Многообразие голосеменных растений

«Леса – национальное богатство нашей страны». Почему ? Значение. Экономика «зеленые легкие планеты» климат режим питания рек потребности человека ...
Многообразие плодов

Многообразие плодов

Типы плодов. Сухие односемянные плоды. Сухие многосемянные плоды. Сочные односемянные плоды. Сочные многосемянные плоды. ...
Многообразие одноклеточных колониальных организмов

Многообразие одноклеточных колониальных организмов

Колониальный организм – это: организмы, состоящие из множества клеток, слабо дифференцированных и не разделенных на ткани; многоклеточные организмы, ...
В мире растений и животных

В мире растений и животных

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом. Чудеса увидишь в нём. Какие растения растут в лесу? Дерево характеризуется ...
Многообразие и значение грибов

Многообразие и значение грибов

Сравните строение клеток гриба и растения? В чем их сходство и в чем отличие? Общая характеристика грибов. Грибы– это отдельное царство организмов, ...
Многообразие животных. Простейшие

Многообразие животных. Простейшие

Корненожки, радиолярии, солнечники, споровики. Цель урока:. Изучить простейших – обитателей различных водоемов. Общие сведения о простейших. Основные ...
Органы цветковых растений

Органы цветковых растений

Вольските Гражина Стасевна. Орган – это часть тела, выполняющая определенную функцию. Корневая система – множественное разветвление корня. Типы корневых ...
Общее знакомство с растениями. мир растений

Общее знакомство с растениями. мир растений

Дайте определение терминов. «царство», «ботаника», «зоология», «доядерные организмы», «ядерные организмы». РАСТЕНИЯ ОДНОЛЕТНИЕ МНОГОЛЕТНИЕ ДВУЛЕТНИЕ. ...
Вегетативные органы растений

Вегетативные органы растений

Комплексная тетрадь для контроля знаний Анализ самостоятельной работы, основные ошибки. Для 7В. ТЕМА: Вегетативные органы растений. Строение корня ...
Вегетативное размножение растений

Вегетативное размножение растений

Естественное Искусственное. Виды искусственного вегетативного размножения. Черенкованием Усами Клубнями. Корневыми отводками. ЛУКОВИЦАМИ ПОРОСЛЬЮ ...
Вегетативное размножение растений

Вегетативное размножение растений

Размножение растений - это физиологический процесс воспроизведения себе подобных организмов, обеспечивающий непрерывность существования вида и его ...
Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Почему растения, для которых характерен в основном неподвижный образ жизни, широко распространены по земному шару? Какие способы размножений растений ...

Конспекты

Многообразие и происхождение культурных растений

Многообразие и происхождение культурных растений

Интегрированный урок» биология + география» по теме. . «Многообразие и происхождение культурных растений» 6-й класс. Разделы:. Преподаватель биологии, ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Центры происхождения культурных растений

Центры происхождения культурных растений

Тема урока: «Центры происхождения культурных растений». . . Дисциплина: Биология. Класс:10 «А». Преподаватель: Бондарева Г.Ф. Дидактическая ...
Многообразие растений и их значение

Многообразие растений и их значение

Урок на тему «Многообразие растений и их значение ». Цель:. Цель создание благоприятных условий для саморазвития, самосовершенствования, совершенствования ...
Центры происхождения культурных растений

Центры происхождения культурных растений

Урок биологии в 9 классе в рамках Дня открытых дверей. . . Тема: " Центры происхождения культурных растений". Учитель биологии – Лаптева Наталья ...
Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений

Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений

Урок биологии. в 7 «А» классе. (эксперимент по 12-летнему обучению). по теме:. . Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений. ...
Строение и многообразие покрытосеменных растений

Строение и многообразие покрытосеменных растений

Кроссворд по разделу:. "Строение и многообразие покрытосеменных растений". 6 класс. . . . . . . . . . . . ...
Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Тема урока «. Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека».   Задача урока. :. дать конкретное представление учащимся ...
Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений. Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений

Общая характеристика, многообразие покрытосеменных растений. Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений

Волкова Татьяна Викторовна,. учитель биологии,. специалист высшей категории высшего уровня, ГУ «Средняя школа № 19 отдела образования акимата ...
Центры происхождения культурных растений. Значение трудов Н.И.Вавилова

Центры происхождения культурных растений. Значение трудов Н.И.Вавилова

Чобанова Екатерина Олеговна,. . учитель биологии МБОУ СОШ №28 п.Мостовской Краснодарского края. Урок по теме «Центры происхождения культурных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.