- Павлов иван петрович (14 сентября 1849 — 27 февраля 1936)

Презентация "Павлов иван петрович (14 сентября 1849 — 27 февраля 1936)" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Павлов иван петрович (14 сентября 1849 — 27 февраля 1936)" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Павлов Иван Петрович (14 сентября 1849 — 27 февраля 1936)
Слайд 1

Павлов Иван Петрович (14 сентября 1849 — 27 февраля 1936)

Павлов Иван Петрович - один из авторитетнейших учёных России, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за ра
Слайд 2

Павлов Иван Петрович - один из авторитетнейших учёных России, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения».

Иван Петрович родился 14 (26) сентября 1849 года в городе Рязани. Предки Павлова по отцовской и материнской линиям были служителями церкви. Отец Пётр Дмитриевич Павлов (1823—1899), мать — Варвара Ивановна (урождённая Успенская) (1826—1890).
Слайд 3

Иван Петрович родился 14 (26) сентября 1849 года в городе Рязани. Предки Павлова по отцовской и материнской линиям были служителями церкви. Отец Пётр Дмитриевич Павлов (1823—1899), мать — Варвара Ивановна (урождённая Успенская) (1826—1890).

Ученый разработал методы хирургических операций по созданию "изолированного желудочка" и наложению фистул на пищеварительные железы, применил новый для своего времени подход - "хронический эксперимент", позволяющий проводить наблюдения на практически здоровых животных в условиях,
Слайд 4

Ученый разработал методы хирургических операций по созданию "изолированного желудочка" и наложению фистул на пищеварительные железы, применил новый для своего времени подход - "хронический эксперимент", позволяющий проводить наблюдения на практически здоровых животных в условиях, максимально приближенных к естественным. Этот метод позволял сводить к минимуму искажающее влияние "острых" экспериментов, требующих серьезного хирургического вмешательства, разъединения частей организма и наркотизации животного. Сделать такую операцию было чрезвычайно трудно, так как изливавшийся из кишечника сок переваривал кишечник и брюшную стенку.

И. П. Павлов так сшивал кожу и слизистую, вставлял металлические трубки и закрывал их пробками, что никаких эрозий не было, и он мог получать чистый пищеварительный сок на протяжении всего желудочно-кишечного тракта — от слюнной железы до толстого кишечника, что и было сделано им на сотнях экспериме
Слайд 5

И. П. Павлов так сшивал кожу и слизистую, вставлял металлические трубки и закрывал их пробками, что никаких эрозий не было, и он мог получать чистый пищеварительный сок на протяжении всего желудочно-кишечного тракта — от слюнной железы до толстого кишечника, что и было сделано им на сотнях экспериментальных животных.

В 1890 году Павлов провел опыт "мнимого" кормления животного с целью изучения роли центральной нервной системы в секреции желудочного сока. Используя метод "изолированного желудочка", установил наличие двух фаз сокоотделения: нервно-рефлекторной и гуморально-клинической. Когда пи
Слайд 6

В 1890 году Павлов провел опыт "мнимого" кормления животного с целью изучения роли центральной нервной системы в секреции желудочного сока. Используя метод "изолированного желудочка", установил наличие двух фаз сокоотделения: нервно-рефлекторной и гуморально-клинической. Когда пища только подносится ко рту и пережевывается, выделяется первая порция желудочного сока. При попадании пищи в желудок начинается ее переваривание, и продукты распада, действуя на слизистую желудка, способствуют удлинению периода секреции на все время, пока пища находится в желудке.

В 1903 году Павлов сделал доклад на XIV Международном медицинском конгрессе в Мадриде. И в следующем, 1904 году, Нобелевская премия за исследование функций главных пищеварительных желез была вручена И. П. Павлову, — он стал первым российским Нобелевским лауреатом.
Слайд 8

В 1903 году Павлов сделал доклад на XIV Международном медицинском конгрессе в Мадриде. И в следующем, 1904 году, Нобелевская премия за исследование функций главных пищеварительных желез была вручена И. П. Павлову, — он стал первым российским Нобелевским лауреатом.

Следующий этап в научной деятельности Павлова - изучение высшей нервной деятельности. Его исследования подробно описаны в книгах.
Слайд 9

Следующий этап в научной деятельности Павлова - изучение высшей нервной деятельности. Его исследования подробно описаны в книгах.

К 75-летию И. П. Павлова физиологическая лаборатория Академии наук была реорганизована в Физиологический институт Академии наук СССР (ныне носящий имя Павлова), а к его 80-летию в Колтушах (под Ленинградом) начал работать специальный научный институт-городок, единственное в мире научное учреждение т
Слайд 10

К 75-летию И. П. Павлова физиологическая лаборатория Академии наук была реорганизована в Физиологический институт Академии наук СССР (ныне носящий имя Павлова), а к его 80-летию в Колтушах (под Ленинградом) начал работать специальный научный институт-городок, единственное в мире научное учреждение такого рода, прозванный «столицей условных рефлексов». Осуществилась и давняя мечта Павлова об органической связи между теорией и практикой: при его институтах образовались клиники нервных и психических заболеваний. Все руководимые им научные учреждения были оснащены новейшим оборудованием. В десятки раз выросло число постоянных научных и научно-технических сотрудников.

Физиологический институт Академии наук
Слайд 11

Физиологический институт Академии наук

В честь Ивана Петровича Павлова названы улицы и станции метро в разных городах России, Медицинские университеты, самолёт A320-214 авиакомпании Аэрофлот и возведены множество памятников. в Светлогорске в Колтушах в городе Сухум в Ялте
Слайд 12

В честь Ивана Петровича Павлова названы улицы и станции метро в разных городах России, Медицинские университеты, самолёт A320-214 авиакомпании Аэрофлот и возведены множество памятников. в Светлогорске в Колтушах в городе Сухум в Ялте

А также его именем названы почтовые марки и монеты. Серебряная памятная монета Банка России, посвящённая 150-летию со дня рождения И. П. Павлова, 1999 год. Почтовая марка СССР, посвящённая И. П. Павлову, 1991, 15 копеек (ЦФА 6321,Скотт 5999). Почтовая марка СССР, 1949 год. Портрет И. П. Павлова по к
Слайд 13

А также его именем названы почтовые марки и монеты.

Серебряная памятная монета Банка России, посвящённая 150-летию со дня рождения И. П. Павлова, 1999 год

Почтовая марка СССР, посвящённая И. П. Павлову, 1991, 15 копеек (ЦФА 6321,Скотт 5999)

Почтовая марка СССР, 1949 год. Портрет И. П. Павлова по картине М. Нестерова (1935).

«Необходимо изучить природу, чтобы показать человечеству путь к настоящему, полному и прочному счастью» Павлов И.П.
Слайд 14

«Необходимо изучить природу, чтобы показать человечеству путь к настоящему, полному и прочному счастью» Павлов И.П.

Спасибо за внимание!
Слайд 15

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Павлов иван петрович

Павлов иван петрович

Рязань- родина Павлова. Рязань в XIX веке. Троицкий монастырь под Рязанью. Санкт-Петербургский государственный университет. Овсянников Филипп Васильевич. ...
Иван петрович павлов - человек и гражданин

Иван петрович павлов - человек и гражданин

Как учёного, первого русского лауреата Нобелевской премии, Ивана Петровича Павлова, чтут и помнят на всех материках и во многих странах. Но его ГРАЖДАНСКОЙ ...
Павлов иван петрович

Павлов иван петрович

Павлов И.П. - один из авторитетнейших учёных России, физиолог, психолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах ...
Иван петрович павлов

Иван петрович павлов

Иван Петрович Павлов Иван Петрович Павлов родился 26(14) сентября 1849 г. в старинном русском городе Рязани. Отец его, Петр Дмитриевич Павлов, выходец ...
Иван петрович павлов

Иван петрович павлов

Дата рождения: 26 сентября 1849 Место рождения: Рязань, Российская империя Дата смерти: 27 февраля 1936 (86 лет) Место смерти: Ленинград, РСФСР, СССР ...
И. п. павлов - лауреат нобелевской премии

И. п. павлов - лауреат нобелевской премии

Иван Петрович Павлов. Иван Петрович Павлов (14.09.1849 – 27.02.1936) – самый известный российский физиолог, основоположник учения о высшей нервной ...
И. п. павлов - основатель отдела физиологии

И. п. павлов - основатель отдела физиологии

Цель работы:. Познакомиться с работой физиологического отдела, который возглавлял И.П.Павлов. Узнать о современных направления и методах работы. Задачи:. ...
Догель иван михайлович

Догель иван михайлович

Н.И.Пирогов оказал влияние на Ивана Михайловича как будущего врача и экспериментатора. Присутствуя однажды на патологическом исследование, которое ...
Сеченов иван михайлович

Сеченов иван михайлович

Иван Михайлович Сеченов. Родился 1 (13) августа 1829, умер 2 (15) ноября 1905). Выдающийся русский физиолог и мыслитель-материалист, создатель физиологической ...
И. П. Павлов- Старейшина физиологов мира

И. П. Павлов- Старейшина физиологов мира

Великих людей питает труд. Сенека. Павлов – это звезда, которая освещает мир, проливая свет на еще неизведанные пути. Герберт Уэллс. И.Ньютон Ч.Дарвин ...
Боткин сергей петрович

Боткин сергей петрович

Серге́й Петро́вич Бо́ткин (5 [17] сентября 1832, — 12 [24] декабря 1889) — русский врач-терапевт и общественный деятель, создал учение об организме ...
Что? где? когда? занимательная биология

Что? где? когда? занимательная биология

Вопрос 1. Чем интересны эти земноводные в особенностях размножения и заботе о потомстве? ОТВЕТ. Особенности связаны с: жаба-повитуха наматывает ленты ...
Что изучает биология?

Что изучает биология?

Цели урока. 1. Формировать диалектическое представление о природе. 2. Дать представление о биологических науках. 3. Показать многообразие форм и богатство ...
Регенеративная биология и регенеративная медицина

Регенеративная биология и регенеративная медицина

РЕГЕНЕРАТИВНАЯ БИОЛОГИЯ как НАПРАВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ БИОЛОГИИ: РЕГЕНЕРАЦИЯ как БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН -. ЖИВЫЕ ФОРМЫ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ СВОЙСТВОМ – ...
Новая биология

Новая биология

Концепция курса. ИУМК “Новая биология” предназначен для 6-9 классов средней общеобразовательной школы. Содержание курса отличается от традиционного ...
Наука биология

Наука биология

Наука биология. О чем? Когда? Для чего? Биология. Биология – это учение о жизни, или наука о живой природе. логос" - учение биос" - жизнь. Разделы ...
Молекулярная биология гена

Молекулярная биология гена

План лекции:. Ген – определение, классификация. Понятие о мутоне, реконе, цистроне. Строение гена у про- и эукариот. Регуляторная и кодирующая субъединицы ...
Ботаника и биология

Ботаника и биология

Г. Галилей (1564—1642). Развитие цитологии. Р. Гук (1635—1703). Антони ван Левенгук (1632—1723). Линзы Левенгука. Современные увеличительные приборы. ...
Наука биология и ее значение в нашей жизни

Наука биология и ее значение в нашей жизни

Что такое биология? Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Что изучает биология? Биология изучает строение и жизнедеятельность ...
Важная биология в икт

Важная биология в икт

Применение нашего компьютера:. моделирование биологических систем организация и хранение информации документооборот обучение экологические ГИС интернет-технологии. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.