- Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды

Конспект урока «Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды» по технологиям для 6 класса

Муниципальное нетиповое бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 76»














План-конспект открытого урока по теме:

«Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды».

(6 класс)










Разработал: учитель технологии

Степанова Лариса Михайловна






















Тема: Уход за одеждой. Ремонт одежды.


Цель:

Обучающая: ознакомить учащихся со способами и средствами по уходу за одеждой и обувью, с условными обозначениями на ярлыках одежды; с видами фурнитуры, со способами пришивания фурнитуры; научить пришивать фурнитуру к одежде.

Развивающая: развивать умения сравнивать, делать выводы.

Воспитательная: воспитывать желание ухаживать за собой, выглядеть чистым, опрятным, аккуратность, бережное отношение к одежде и обуви.


Наглядные пособия и оборудования:

средства по уходу за изделиями; фурнитура (пуговицы, крючки); образцы ярлыков одежды; таблица с символами по уходу за одеждой; образцы пришивания пуговиц, принадлежности для выполнения практической работы, учебник «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс, под ред. В.Д, Симоненко, изд. «Вентана-Граф».


На доске: «Береги честь смолоду, а платье снову».


Понятивный аппарат: Ярлык

Фурнитура

Заплатка


План урока:

  1. Организационный момент

  2. Изложение нового материала

  3. Практическая работа

  4. Закрепление материала

  5. Итоги урока

  6. Уборка рабочих мест

  7. Домашнее задание.

Ход урока


  1. Организационный момент (проверка готовности, отсутствующих).


На доске написаны зашифрованные слова:


ИТСРКА – стирка

ЮТУГ – утюг

АКШУС – стирка

ЦАГОУПВИ – пуговица


Что это за слова? Что они означают? С чем они связаны?


Учащиеся формируют цель урока, объявляется тема урока.


  1. Изложение нового материала:

Учитель: Бывая в музеях, где выставлена одежда, мы удивляемся тому, что она выглядит опрятно, опрятнее платья купленного совсем недавно.

Почему?

Дело в том, что бережливость и аккуратность во все времена и у всех народов считались добродетелью человека – его большим достоинством. Если постараться мы можем тоже приобрести такие качества.

Но здесь нужно и хотенье, и уменье.

Где бы мы ни находились: дома, в школе или на улице – наша одежда впитывает загрязнения и от всего, что окружает нас, и от собственного тела.

Человек через поры кожи выделяет значительное количество пота, пот содержит различные соли, жиры и другие вещества, следы которых мы можем увидеть, к примеру, на воротниках и манжетах своей одежды.

Загрязнение окружающей среды – сажа, пыль, выхлопные газы транспортных средств – это тоже влияние на загрязнение одежды.

Электростатическая энергия тоже помогает в загрязнении одежды – притягивает частицы пыли, соринки и т.д.

Нужно уметь правильно ухаживать за одеждой, тогда она будет служить дольше и выглядеть лучше. Не даром говорится: «Береги честь смолоду, а платье снову».

Что это значит? (ответ учащихся).

Что значит «ухаживать» за одеждой? (ответ учащихся).


Учитель:

Мероприятия по ходу за изделиями:


Чистка

Стирка

С

Записать в тетрадь.

ушка

Глаженье

Хранение


Ткани, из которых сшиты платья, брюки, куртки разные. А потому чистят, стирают и гладят все эти вещи тоже по-разному.


Как узнать можно ли стирать эту вещь? (ответ учащихся).

Как ее гладить? (ответ учащихся).


Учитель: Какой способ применить зависит от сырьевого состава ткани.

Сырьевой состав и способ ухода за одеждой указывается на ярлыке, который обязательно пришивается на одежду.

Существуют международные (символы) обозначения условий, которые необходимо соблюдать во время стирки, отбеливания и глажения текстильных изделий и трикотажа.


Раздать карточки с символами (см. приложение), изучить, учебник стр. 107 – 108.


Стирка. Для экономии времени и денег надо знать возможности различных СМС (синтетические моющие средства), учитывать вид ткани, ее окраску и загрязненность:


Показать СМС, рассмотреть символы и надписи на упаковке.

Ответы учащихся.


Учитель: Изделия из натурального шелка и шерсти не требует замачивания. Лен и хлопок – можно.

В одной и той же воде не следует замачивать изделия разной расцветки, а потому перед стиркой вещи сортируют:

    • вид ткани

    • цвет

    • степень загрязнения.

    Шелк и шерсть требуют более бережного обращения.

    Изделия из этих тканей нельзя кипятить и стирать в горячей воде (30 – 450), стирают и сушат вывернув на изнанку, чтобы они не выцветали. Вода для стирки и для полоскания должна быть одинаково теплой. В последнее полоскание можно добавить кондиционер для белья.


    Сушка. Изделия из шести и шелка нельзя сильно выкручивать, т.к. могут потерять форму. Обычно их осторожно, без усилий, отжимают, а сушат на плечиках или расправляют на ровной поверхности.

    Как только одежда высохнет, ее надо снять и аккуратно сложить.


    Глаженье. Отутюжить изделия из шелка можно бережно и просто, пока оно влажное, пересушенное же лучше не сбрызгивать водой – от неравномерной влажности образуется сборки и сгибы. Шелк гладят при температуре 100 – 1100, с изнанки, иначе на лицевой стороне проступят все швы и вытачки.

    Шерстяное изделие гладят при температуре 150 – 1600 через влажный проутюжильник.

    (Утюг с паром)

    Сначала гладим мелкие детали, затем крупные.


    Чистка. Изделия из шерсти можно чистить бензином, ацетоном, нашатырным спиртом. Очень осторожно! Шелк чистить нельзя!


    Физкультминутка:


    Уход за обувью.

    Учитель: За обувью тоже нужно ухаживать и правильно хранить. Хранить обувь лучше всего в сухих местах, куда не проникают солнечные лучи. Светлую желательно хранить отдельно от темной.

    Обувь, которой пользуемся каждый день, удобно держать в специальном шкафчике.

    Только что купленная обувь сразу требует внимания, ее необходимо смазать кремом. В этом случае обувь долго будет выглядеть как новая и дольше носится.

    Обувь чистят с вечера, а утром полируют. Обувь, предназначенную для носки в сырую погоду, необходимо регулярно протирать маслом или животным жиром или специальным водоотталкивающим кремом (средствами).

    Сушить обувь следует при комнатной температуре. Лучше на подставке, чтобы подошва тоже сохла. В носки обуви можно набить газетной бумагой. Для быстрой сушки имеются специальные электросушилки.

    Надевать обувь следует с помощью специальной ложки (рожка), тогда задники не будут мяться.

    Со временем любая обувь впитывает запахи. Избавиться от них поможет соль, упакованная в бумажный пакетик.

    Резиновую обувь носят только в дождливую погоду. Придя с улицы, сапоги следует вымыть прохладной водой и насухо вытереть.

    Нельзя надевать резиновые сапоги при температуре ниже 00 и сушить близко к огню – они могут потрескаться.

    Таковы правила – это простая, но очень нужная в жизни наука.


    Ремонт одежды.

    Учитель: Чтобы одежда была в порядке, ее нужно не только аккуратно носить, не только следить за ее чистотой, но и уметь ее ремонтировать. Надо научиться пришивать пуговицы, крючки и кнопки. Пуговицы, кнопки, пряжки, крючки, замки – «молния» - одежная фурнитура (учебник: § 19, стр. 112).

    Фурнитура – это вспомогательные изделия, которые используются в швейном производстве.

    Служит она для застегивания, подшивания и отделки швейных изделий. При выборе фурнитуры учитывают свойства ткани, фасон, покрой и вид одежды. Подбирают фурнитуру по размеру, форме и цвету.

    Пуговицы – применяют для застегивания и отделки одежды. По назначению они делятся на пальтовые, бельевые (для легкой одежды) и для специальной одежды. Их различают по оформлению: без отделки и с отделкой (с рисунком, надписями). Изготавливают из пластмассы, дерева, кости и др. пуговицы бывают с отверстиями (2, 4) и на стойке. Подбирают их в цвет основного материала или отделки. Пуговицы к блузке, рубашке пришивают плотно к ткани, для верхней одежды – на стойке. Нитки подбирают в тон ткани или в тон пуговицы.

    Кнопки – застежка из двух металлических или пластмассовых частей, входящих одна в другую (пробивание и пришивание) (стр. 113).

    Крючки – используют на участках с малым натяжением ткани для того, чтобы скрыть место застежки. Изготавливают их из металла, различных форм и размеров.

    Заплатка – порванные места на одежде можно зашить на руках, на машинке незаметными стежками, а можно закрыть заплаткой:

    • в тон ткани;

    • контрастного цвета (декоративная заплатка).

    • разной формы: круг; квадрат; сердечко и т.д.



    1. Практическая работа: (во время выполнения практической работы можно использовать музыкальное сопровождение)

    1. пришивание пуговиц;

    2. пришивание крючков и петелек;

    3. заплатка.

    Во время работы соблюдать правила ТБ при работе с ручными инструментами, утюгом.


    1. Закрепление материала.


    1. Зависит ли способ ухода за одеждой от свойств ткани?

    2. Что такое фурнитура?

    3. Как подбирают пуговицы к одежде?

    4. Расшифруйте знаки:

    а б в г д е

    Ответы:

    а) Стирка при температуре 400;

    б) Глаженье при температуре до 1500;

    в) Вертикальная сушка;

    г) Можно отбеливать с хлором;

    д) Нельзя отбеливать;

    е) Стирать нельзя.

    1. Итоги урока.


    1. Домашнее задание: § 17 – 19, стр. 106 - 119


    1. Уборка рабочих мест.
















































    Виды ярлыков на текстильных изделиях


















































































    Здесь представлен конспект к уроку на тему «Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Технологии (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

    Список похожих конспектов

    Уход за одеждой. Ремонт распоровшихся швов.

    Уход за одеждой. Ремонт распоровшихся швов.

    Мельникова Ольга Николаевна. НОУ «Школа-интернат №2 среднего. (полного) общего образования» ОАО «РЖД». учитель технологии. . Т. ема урока. ...
    Ремонт одежды. Замена фурнитуры

    Ремонт одежды. Замена фурнитуры

    Муниципальное казённое образовательное учреждение. «Петуховская средняя общеобразовательная школа №1». Нетрадиционный урок по предмету:. ...
    Виды и назначение обуви. Уход за обувью

    Виды и назначение обуви. Уход за обувью

    Конспект урока по обслуживающему труду в 7 классе (ГУО). Тема урока. . Виды и назначение обуви. Уход за обувью. Практ. работа. : чистка обуви. ...
    Уход за одеждой

    Уход за одеждой

    Урок технологии в 5м классе: «Уход за одеждой». Цели:. прививать учащимся навыки повседневного ухода за одеждой из хлопчатобумажных и льняных ...
    Ремонт одежды. Зашивание распоровшегося шва (6 класса)

    Ремонт одежды. Зашивание распоровшегося шва (6 класса)

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ. «САВИНСКАЯСПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ). . ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ ...
    Уход за одеждой

    Уход за одеждой

    Учитель технологии МКОУ Островская СОШ. Архангельская Елена Александровна. Тема урока:. Уход за одеждой. Класс:. 7. Цель:. . Образовательные: ...
    Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации

    Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации

    МКОУ «Школа – интернат №3». Конспект урока по швейному делу. в 7 классе. Тема: «Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации». ...
    Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации

    Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации

    Конспект урока швейного дела. Бобкова Татьяна Алексеевна,. Учитель С(К)ОШИ VIII. вида. Пермский край, г.Лысьва. Тема:. «Ремонт одежды. Наложение ...
    Уход за одеждой

    Уход за одеждой

    Тема:. Уход за одеждой. . 5 класс. Цель:. . Образовательные:. ознакомить учащихся с условными обозначениями на ярлыках одежды. Развивающие:. ...
    Уход за одеждой

    Уход за одеждой

    Конспект урока по технологии. Педагог (ФИО) Ковалёва Елена Николаевна. Предмет. технология. . класс. 6. Тема урока: Уход за одеждой. Цель урока. ...
    Ремонт одежды

    Ремонт одежды

    Практическое занятие. Тема:. Ремонт одежды. Цель:. научить детей выполнять мелкий ремонт одежды. Задачи:. ознакомить детей с видами ремонта одежды, ...
    Ремонт одежды и белья. сведения о пуговицах

    Ремонт одежды и белья. сведения о пуговицах

    Тема:. . Ремонт одежды и белья. сведения о пуговицах. Цель:. познакомить учащихся с технологией выполненияремонта одежды и белья, рассказать ...
    Кухонная утварь и уход за ней

    Кухонная утварь и уход за ней

    ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА. Раздел: «Технология обработки пищевых продуктов. Кулинария». Тема: «Кухонная утварь и уход за ней». Возраст: 5 класс. ...
    Мелкий ремонт одежды

    Мелкий ремонт одежды

    Тема урока: « Мелкий ремонт одежды». (Пришивание пуговиц). ( Подготовка младшего обслуживающего персонала). 5 «А» класс. Тип урока. : обобщение ...
    Уход за комнатными растениями в теплице

    Уход за комнатными растениями в теплице

    Класс:. 11. Тема:. Уход за комнатными растениями в теплице. Цель:. обучающийся, воспитанник, умеющий ухаживать за комнатными растениями. Задачи:. ...
    Вот это стол – за ним едят

    Вот это стол – за ним едят

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Пежемская общеобразовательная средняя школа № 14». Вот это стол – за ним едят. ...
    Названия зимней одежды

    Названия зимней одежды

    Тема:. «. Названия зимней одежды. Тип урока: УОНЗ. Цель урока:. 1)-способствовать формированию знаний по теме «Зимняя одежда»;. - познакомиться ...
    Сервировка стола к обеду и правила поведения за столом

    Сервировка стола к обеду и правила поведения за столом

    Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
    Ремонт школьной мебели

    Ремонт школьной мебели

    Урок технологии (столярное дело) Класс 8. Тема урока : Ремонт школьной мебели. Цели урока:. Образовательные:. формировать умения правильно определять ...
    Ниточка за ниточкой

    Ниточка за ниточкой

    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Усогорский детский сад « Аленка». Удорского района Республики Коми. . Конспект урока ...

    Информация о конспекте

    Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
    Дата добавления:14 июня 2016
    Категория:Технологии
    Классы:
    Поделись с друзьями:
    Скачать конспект