- Упражнение в различение приставок и предлогов

Конспект урока «Упражнение в различение приставок и предлогов» по русскому языку для 3 класса

Открытый урок по русскому языку в 3-а классе по теме:

«Упражнение в различение приставок и предлогов»



Цели: добиваться осознанного усвоения новых знаний и формирование практических умений, научить распознавать предлоги и приставки, правильно употреблять их в речи и писать, продолжить работу над развитием речевой деятельности; развитием познавательной активности учащихся, воспитывать интерес к предмету русского языка; умение работать парами; помогать и договариваться друг с другом.


Оборудование к уроку: компьютер, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал.

Планируемые результаты:

1. Личностные:

  • умение проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности;

  • повышение уровня познавательных интересов, учебных мотивов;

  • развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается


2. Метапредметные:

регулятивные:

  • способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;

  • умение действовать по плану и планировать свою деятельность

  • оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

  • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок

  • высказывать свое предложение


коммуникативные:

  • уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других;

  • совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать этим правилам

познавательные:

  • уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке

  • развитие универсальных логических действий: анализ, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов)

3. Предметные:

  • развитие умения различать приставки и предлоги, правильно употреблять их в речи и писать;

  • формировать понятия , что к каждому из значений многозначного слова может быть подобран соответствующий синоним.


Термины, понятия: приставка, предлог, части речи, синонимы, многозначность слов, существительное, глагол.

Межпредметные связи: русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

Формы работы и ресурсы:

фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа;

учебник Полякова «Русский язык» 3 класс, презентация «Правописание приставок и предлогов», электронная физминутка, раздаточный материал.



Ход урока

Ребята, давайте поприветствуем наших гостей.

- Сегодня на уроке мы отправимся в воображаемое космическое путешествие . Наш класс космический корабль, мы космонавты, тетради – бортовые журналы

На каждой остановке нам будут встречаться препятствия, в виде различных заданий которые мы будем решать. Первая остановка и первое задание.( слайд 1)


  1. Подбери слово, близкое по значению (синонимы) устная работа

Верный друг 1.Преданный Верный выстрел 1 Громкий

2. Старший 2 Меткий

3. Новый 3 Раскатистый

4. Весёлый 4 Сегодняшний

5. Старый 5 Тихий

Верное средство 1 Русское

2 Прочное

3 Испытанное

4 Интересное

5 Забытое

- Ребята, как вы понимаете слово раскатистый ? (Прерывистый , громкий звук)

- Как называются слова, которые мы с вами сейчас подбирали ? (синонимы)

- Как употреблено слово верный ? (в разных значениях, многозначность слов)

- С первым заданием мы успешно справились.


- Вторая остановка. (слайд 7)




  1. Чистописание

Открываем тетради. (следим за посадкой при письме) Пишем (число, классная работа)

Двадцать шестое октября.

Классная работа

О о о ( Написание заглавной О, о- с верхним и с нижним соединением)

По от об о под около


- Посмотрите внимательно на вторую строчку. Что написано? (предлоги и приставки)

- Так приставки или предлоги?


Где приставка ? Где предлог?

Кто бы нам понять помог!


-Третья остановка


  1. Словарно – орфографическая работа


На доске записаны словосочетания:

(до)ехал (до)деревни

(по)бежал (по)дороге

(про)читал (про)завод

(под)полз (под)машину

(на)кричал (на)собаку


- Внимательно прочитайте написанные словосочетания. На какие две группы можно разделить находящиеся в них слова?

1 Можно разделить на словарные слова и не словарные

2 На глаголы и существительные

3 На слова с приставками и слова с предлогами


Беседа:

- Назовите слова с приставками? ((до)ехал, (по)бежал, (про)читал , (про)читал, (под)полз, (на)кричал )

- Докажите, обоснуйте свой ответ. (Это глаголы, между приставкой и корнем нельзя вставить слово)

-Что такое приставка и для чего она служит? (Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов)

- Как пишется приставка с корнем? (Приставка с корнем пишется слитно)

- Как найти приставку в слове? (Надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой)


-Прочитайте в словосочетаниях слова с предлогами (до города, по дороге, про вокзал, под вагон, на собаку)

- Докажите, обоснуйте свой ответ (Это существительные, между предлогом существительным можно вставить вопрос или другое слово)

- Что такое предлог? Для чего он служит? (Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов в предложении)

- Как пишутся предлоги с другими словами (Предлог с другими словами пишется отдельно)

- Ребята посмотрите внимательно на словосочетания. Какие ещё орфограммы «спрятались» в словах . (безударная гласная в корне слова; правописание приставок по, на, под, до ,про; словарные слова )

-А как написать такие слова без ошибок? (гласную в приставке надо запомнить, а безударную гласную в корне надо проверить, подобрав однокоренное слово с ударением на эту гласную)

- Спишите словосочетания.

- Подчеркните предлоги и выделите приставку ( Взаимопроверка по слайду)


4.Физминутка


5 Работа в паре

Дети получают карточка на которой пропущены слова. Вы вместе со своим соседом по парте вписываете недостающие слова.

Карточка № 1

Предлоги Приставки

1 Часть речи 1. Часть слова

2 Можно вставить вопрос или 2 Нельзя вставить вопрос или

другое слово другое слово

3 Не дружат с глаголами 3. Дружат с глаголами

4 Пишутся раздельно 4. Пишутся слитно

Закончили, поменялись с соседней партой и проверяем по слайду.



Следующая остановка – индивидуальная работа.

Возьмите карточки №2.Прочитайте текст на карточке.

-К какому жанру литературы относится отрывок из текста?

-Ребята, а кто вспомнит из какой сказки этот отрывок ?

- Напишите свою фамилию. Прочитай те задание. Выполняйте


6. Индивидуальная работа








- Найди в тексте слова с приставками, выделите приставки.

- Найдите в тексте слова с предлогами, подчеркните предлоги. --------------------------------

Налетели на мальчика гуси, унесли у сестрицы братца.

Заплакала Алёнушка от горя. Побежала по чистому полю,

добежала до речки студёной, про дорогу у речки спросила.



карточка № 2



- Оцени своё выполнение работы. Поставь в левое окошечко себе оценку.

- Поменяйтесь листочками . Проверка по слайду. Поставь оценку своему товарищу в окошко посередине.

- Сдайте работы

7. Работа с учебником. Стр. 66 упр. 115


- Читаем задание. Упражнение разбирается по предложениям.

(загудел, зашипело, по лесу, побежала, налетел, закачались, с еловых лап, полетели, посыпал, завился,, продолжалась, залепила)

- Подбери к словам , где это возможно однокоренные существительные в единственном числе без приставок

(гудок, шипение, бег, полёт, качка, сыпь, , виток ,лепка



8. Домашнее задание стр. 67. Упр. 116



9. Итог урока

Возьмите в руки листочки , которые лежат на ваших столах

- нарисуйте ! вместо носа, если вы хорошо поняли тему и успешно справлялись с заданием

- нарисуйте? вместо носа , если вы не совсем хорошо поняли тему и у вас остались вопросы.

- Дорисуйте рот , который покажет ваше настроение

- Какую работу выполняли сегодня на уроке?

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Упражнение в различение приставок и предлогов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ. . ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. . СЕЩИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДУБРОВСКОГО РАЙОНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ. ...
Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Технологическая карта урока «Правописание приставок и предлогов». Этапы урока. Задачи этапа. . Деятельность учителя. . Деятельность обучающихся. ...
Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №6». г.Усолье-Сибирское Иркутской области. ...
Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Самоанализ урока русского языка в 3 классе по программе «Школа России». Учебник под редакцией В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. . Форма обучения. : урок. ...
разграничение приставок и предлогов

разграничение приставок и предлогов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей №15». Конспект урока русского языка. 2 класс. Тема. Разграничение приставок ...
Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Урок русского языка в 3-м классе по теме:. «. Правописание приставок и предлогов. ». Учитель : Мельникова Любовь Александровна. . Тема : « Приставки ...
Закрепление правописания приставок и предлогов

Закрепление правописания приставок и предлогов

«Закрепление правописания приставок и предлогов». Цели :. Формировать интерес к слову; наблюдать за значением приставок;. . Развивать умение ...
Правописание предлогов и приставок

Правописание предлогов и приставок

. Русский язык 3 класс (система Л.В. Занкова). Учитель МБОУ СОШ №6 г. Пыть-Ях. Аверина ЛюбовьВладимировна. Логин:. averina.65@list.ru. Тема:. ...
Предлоги. Упражнение в раздельном написании предлогов - урок русского языка во 2 классе, программа Занкова

Предлоги. Упражнение в раздельном написании предлогов - урок русского языка во 2 классе, программа Занкова

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Предлоги.Упражнение в раздельном написании предлогов. Цель: Познакомить с предлогами, их употреблением в ...
Написание предлогов и приставок

Написание предлогов и приставок

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. ТЕМА. : . Написание предлогов и приставок. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. :. формировать интерес к слову; наблюдать за значением приставок;. ...
Правописание предлогов и приставок

Правописание предлогов и приставок

Урок русского языка в 3 «В» классе. Тема:. Правописание предлогов и приставок (обобщение). . . Учитель:. Голубова Анастасия Валерьевна. Задачи ...
Правописание предлогов и приставок

Правописание предлогов и приставок

Урок русского языка. . 3. класс. Тема урока. Правописание предлогов и приставок. . Цель. :. развитие умения различать предлоги и приставки; ...
Отличие предлогов от приставок

Отличие предлогов от приставок

Русский язык 2 класс Торгаева Ирина Владимировна. . Тема: Отличие предлогов от приставок. Цели: - Помочь углублению знаний о частях речи – предлоге, ...
Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне

Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне

Муниципальное образовательное учреждение. «МОУ-гимназия №12». г. Белгород. Конспект урока. . русского языка во 2 классе. по учебнику ...
Упражнение в написании личных окончаний глаголов

Упражнение в написании личных окончаний глаголов

Урок русского языка по теме:. «Упражнение в написании личных окончаний глаголов». Цели урока:. 1.развитие умения распознавать спряжение глагола;. ...
Образование слов с помощью приставок

Образование слов с помощью приставок

Урок по русскому языку. для 3 класса. по УМК Т. Г. Рамзаева. на тему:. «Образование слов. . с помощью приставок». Кравцова ...
Закрепление знаний об имени существительном. Упражнение в изменении имен существительных по числам

Закрепление знаний об имени существительном. Упражнение в изменении имен существительных по числам

Тема: Закрепление знаний об имени существительном. Упражнение в изменении имен существительных по числам. Класс: 3 г. Учитель: Сибилева Н.Н. Г.Миллерово,Ростовская ...
Предлоги. Роль предлогов в нашей речи

Предлоги. Роль предлогов в нашей речи

План – конспект. . открытого урока русского языка. . во 2 классе. по теме:. «Предлоги. . . Роль предлогов в нашей речи». Цели:. Образовательная: ...
Буквы з и с на конце приставок

Буквы з и с на конце приставок

МОУ Приморская средняя общеобразовательная школа. Агаповский район Челябинская область. Конспект урока русского языка ...
Упражнение в распознавании частей речи

Упражнение в распознавании частей речи

Дубовкина С.А. Урок №38. Тема урока. : «Упражнение в распознавании частей речи». . Интегрирующая дидактическая цель. : учить распознавать ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 марта 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект