- Общие признаки имён прилагательных

Конспект урока «Общие признаки имён прилагательных» по русскому языку для 4 класса

Урок русского языка в 4 классе по теме «Общие признаки имён прилагательных»

Урок обобщения и систематизации

Цель: осмысливание уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению, создать условия для формирования УУД:

Личностные: формирование эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, к процессу познания, формирование желания больше узнать.

Метапредметные:

Регулятивные:самостоятельно организовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий; определять цель учебной деятельности; правильность выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями, или на основе различных образцов;

Коммуникативные: Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами. Воспитывать стремление овладевать навыками совместной работы в коллективе;

Познавательные:ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Ход урока.

1) Самоопределение к деятельности (мотивация учебной деятельности учащихся)

- Ребята, какую отметку вы хотели бы получить сегодня? Что нужно сделать, чтобы достичь этой цели? ( правильно отвечать, красиво писать, работать на уроке и …)

- Прочитайте предложение.

Без труда не вынешь рыбку из пруда.

- Как называется это предложение? Что оно обозначает?

- Попробуйте переделать это предложение, чтобы в нём говорилось о школе.

Без труда не получишь знаний в школе.

2) Постановка темы и целей урока.

а) Запись числа и классной работы.

- Найдите значение выражений и назовите число.

1 ряд

17.000 : 1 * 10 : 10.000 =

2 ряд

170 : 1 * 100 : 1000 =

3 ряд

170 : 1 * 1.000 : 10.000 =

б) Чистописание.

- Прочитайте сочетания букв.

ая ое ый ой ее ий яя

- Что они вам напоминают? О какой части речи продолжаем сегодня говорить?

Тема: Продолжаем изучать имя прилагательное. (проговаривают обучающиеся)

На какие группы можно разделить?

- Запишите соблюдая схему.

ж.р м.р. с.р

- По плану определите цели урока.

План:

1. Вопросы. Что обозначает?

2. Значение в речи.

3. Член предложения.

4. Род, число, падеж.


3) Обобщение и систематизация знаний.

а) Определение личных затруднений.

Работа с оценочным листом.

План

Начало урока

Конец урока

1

Вопросы. Что обозначает?



2

Значение в речи.



3

Член предложения.



4

Род, число, падеж.



б) Работа в группах. Выясняем значение имён прилагательных, на какие вопросы отвечают, каким членом предложения являются.

Задание для 1 группы

Прочитайте слова. Определите часть речи. Докажите свою точку зрения.

Умная, общительную, хитрое, смышлёная, осторожные, белобокие, длиннохвостая.

Вывод: Эти слова являются именами прилагательными так как отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначает признак предмета.

- Как вы думаете кто подходит под это описание? (сорока)

Задание для 2 группы

Восстановите загадку. Сделайте вывод о значении имён прилагательных в речи.

Трещит на весь …………… лес,

Сверкая …………. боком.

Расскажет много вам чудес

……………. – ( …………….. )

? зелёный белым болтливая

Вывод: Имена прилагательные уточняют нашу речь и украшают её . Мы узнали, что речь идёт о сороке.

Задание для 3 группы

Составьте предложение, разберите по членам. Каким членом предложения является имя прилагательное?

любит предметы хитрая птица блестящие

Вывод: Имена прилагательные в предложении является второстепенным членом – определением. Речь идёт о сороке.

в) Выступление теоретика. ( интересные факты из жизни сороки)

г) Род имён прилагательных.

Хитрая птица любит блестящие предметы.

- Найдите в предложении сущ. в единственном числе. С каким прилагательным оно связано. Выпишите словосочетание.(в тетрадь)

Птица ( какая?) хитрая

- Определите род им. сущ. и выделите окончания у прилагательного.

- Замените слово птица на слова человек, дело. Определите род им. сущ. и выделите окончания у прилагательного.

- Что меняется у прилагательного, от чего это зависит?

Вывод: Род имён прилагательных зависит от рода имён сущ – х. У прилагательных ж.р. окончания ая , яя; м.р. – ой, ый, ий; с.р. – ое, ее, ёе.

д) Парная работа с проверкой на карточках

Сладкое пирожное.

Рогатый олень.

Голубая лента.

Проверь и оцени работу

4) Физкультминутка

ж.р. все подпрыгивают

м. р. поднимаем руки вверх

с.р. все приседают

Красивая, умный, большое, пушистая, сладкое, храбрый.


5) Продолжение обобщения и систематизации знаний

а) Число имён прил - х.

Сладкое пирожное.

Рогатый олень.

Голубая лента.

- О каком кол-ве предметов идёт речь ? Можем изменить число , что получилось? (дети записывают что получилось)


Сладкие пирожные.

Рогатые олени.

Голубые ленты.


- Что изменилось у прилагательных? ( окончания ) От чего это зависит? Сделайте вывод об окончаниях прил ., роде прил. во множ. числе.

Вывод:Число имён при-х зависит от числа имён сущ-х. У прил-х мн. ч. род не определяется.

б) Падеж имён прилагательных.

- Послушайте стихотворение.(на карточке)

Как-то раз с большого клена

Оторвался лист зеленый,

Закружилась голова у зеленого листа.

Ветер бросил лист на мост.

В тот же миг веселый пес

Шмыг - к зеленому листу.

Лапой - хвать зеленый лист,

Ветер вмиг с листом зеленым

Над землей взметнулся снова.

Я пишу в саду под клёном

Стих о том листе зеленом.


- Какие словосочетания повторяются?

- Давайте определим падежи существительных, которые сочетаются с прилагательным зелёный.

- Что изменилось у им. прил.? ( окончания) Почему?


Вывод: Имена прл-е изменяются по падежам или склоняются.


6) Составление алгоритма. (работа в паре)

Найти словосочетание существительное + прилагательное.


Определить род, число, падеж существительного.


По существительному определить род, число, падеж прилагательного.



7) Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

1 уровень

Определи род и число прилагательных.

Зимний день, родное село, лесная тропинка.

2 уровень

Определи род , число и падеж прилагательных.

Белка переб..жала дорогу, м..хнула пуш..стым хв..стом и ок..залась на мохнатой ёлк.. .

9) Работа с оценочным листом (устные высказывания ребят)



10) Рефлексия

Мне было трудно …………

Урок был ………………

Теперь я умею …………..

У меня всё …………..

Мне нужно ещё ……….

Задание для 1 группы

Прочитайте слова. Определите часть речи. Докажите свою точку зрения.

Умная, общительную, хитрое, смышлёная, осторожные, белобокие,

длиннохвостая.

Вывод.



Задание для 2 группы

Восстановите загадку. Сделай вывод о значении имён прилагательных.

Трещит на весь …………… лес,

Сверкая …………. боком.

Расскажет много вам чудес

……………. – ( …………….. )

? зелёный белым болтливая

Вывод.

Задание для 3 группы

Составьте предложение, разберите по членам. Чем является имя прилагательное в предложении?

любит предметы хитрая птица блестящие

Вывод.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Общие признаки имён прилагательных», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Изменение имён прилагательных по родам

Изменение имён прилагательных по родам

Тема урока: «Изменение имён прилагательных по родам». Цели урока. . . Образовательная. : находить имена прилагательные в тексте, определять род ...
Имя прилагательное. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные

Имя прилагательное. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные

Алматинская область. . Жамбылский район. СШ села Мынбаева с ДМЦ. Открытый урок на тему. «Имя прилагательное. Разряды ...
Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Сваткова Олеся Юрьевна. МБОУ СОШ №2. Карасукского района. . Новосибирской области. olesia.svatkova@mail.ru. http://nsportal.ru/olesya-yurevna-svatkova. ...
Изменение имён прилагательных по родам

Изменение имён прилагательных по родам

Русский язык. Тема:. Изменение имён прилагательных по родам. Цель:. Формировать навык правописания родовых окончаний имён прилагательных. ...
Изменение имён прилагательных по родам

Изменение имён прилагательных по родам

. 14.03.2013 год. Межшкольный семинар. МКОУ СОШ № 20. Учитель:. Корабельникова Ирина Сергеевна. Предмет. : русский язык. Тема:. Изменение ...
Изменение имён прилагательных по родам и числам

Изменение имён прилагательных по родам и числам

Конспект урока в 1 и 3 классе по русскому языку. Тема. :. 3 класс “Изменение имён прилагательных по родам и числам”. . Цель. Формировать представления ...
Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 55 «Лингвист». Учитель начальных классов Съедина Светлана Вадимовна. Урок русского языка ...
Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных

Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных

Урок русского языка в 3 классе. Тема:. Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Цели:. 1.Совершенствование ...
Изменение имён прилагательных по родам и числам

Изменение имён прилагательных по родам и числам

Конспект урока по русскому языку 4 класс. . «Изменение имён прилагательных по родам и числам». Учитель начальных классов: Мех Наталья Юрьевна. ...
Буквы Н и НН в суффиксах имён прилагательных

Буквы Н и НН в суффиксах имён прилагательных

Ганичева А.П. Буквы Н и НН в суффиксах имён прилагательных. (урок по русскому языку в 6 классе). Цель:. продолжить ознакомление с условиями ...
Изменение имён прилагательных по числам и родам. Родовые окончания имён прилагательных

Изменение имён прилагательных по числам и родам. Родовые окончания имён прилагательных

Пояснительная записка к мультимедийному продукту. Преподаватель. : Климантова О. А. . . Предмет. : русский язык. . (учебник русского языка ...
Изменение имён прилагательных по родам и числам

Изменение имён прилагательных по родам и числам

Конспект урока по русскому языку в 3 классе. Провела учитель ГБОУ СОШ № 418 Кульбацкая С.Ю. 03.04.14г. Предмет. : русский язык. . Тема:. Изменение ...
Изменение имён прилагательных по родам 3 Класс

Изменение имён прилагательных по родам 3 Класс

Урок:. Изменение имён прилагательных по родам. Предметная область:. Русский язык. 3 класс. Урок-изучение и первичное закрепление знаний. Цель ...
Закрепление знаний о падежных окончаниях имён прилагательных в единственном числе. Растения и животные леса

Закрепление знаний о падежных окончаниях имён прилагательных в единственном числе. Растения и животные леса

Тема. :. Закрепление знаний о падежных окончаниях имён прилагательных в единственном числе . Растения и животные леса . Цели :. 1) Закрепить знания ...
Изменение имён прилагательных по родам и числам

Изменение имён прилагательных по родам и числам

Конспект урока по русскому языку. . по теме:. . «Изменение имён прилагательных по родам и числам». Учитель начальных классов:. . ...
Единственное и множественное число имен имён прилагательных

Единственное и множественное число имен имён прилагательных

14. . Конспект урока по русскому языку во 2 классе. по теме «Единственное и множественное число имен имён прилагательных». Учитель ...
Виды склонений имён существительных

Виды склонений имён существительных

Лескова Татьяна Михайловна. МАОУ СОШ №43г. Петропавловск-Камчатский. Учитель начальных классов. 4 класс, программа VII. вида, русский язык. ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Государственное казенное образовательное учреждение. . для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Именительный и винительный падежи множественного числа имен прилагательных

Именительный и винительный падежи множественного числа имен прилагательных

Автор : Балашова Маргарита Валентиновна. Место работы: МБОУ лицей № 4 города Данкова Липецкой области. Должность: учитель начальных классов. Урок ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 ноября 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект