Конспект урока «Что в имени тебе моём?» по русскому языку для 5 класса

Конспект открытого урока русского языка в 5 классе

УРОК – ИССЛЕДОВАНИЕ

«ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЕМ?»

Цели:

1. познакомить учащихся со значением и происхождением личных имен;

2. вооружить учащихся навыками использования научно-популярной литературы;

3. развивать творческие способности учащихся;

4. воспитывать интерес к изучению русского языка.

ОБОРУДОВАНИЕ: бюллетень «Как вас зовут?», творческие работы учащихся, выставка книг,

Ход урока

I. Оргмомент.

Девиз урока: «С малой удачи начинается большой успех»

II. Актуализация знаний.

Интерпретация строк Гомера из «Одиссеи»

«Между живущих людей безымянным никто не бывает вовсе;

в минуту рождения каждый, и низкий и знатный,

имя как сладостный дар получает.

III. Постановка учебной задачи.

Как же выбирают старшие младшим, новорожденным их имена?

Из каких запасов черпает человечество эти сладостные сокровища?

IV. Проверка домашнего задания.

Выступления учащихся:

(На доске красочно оформленные работы детей о выборе своего имени).

ИНДИРА: В 1961 году Казахстан посетила Индира Ганди. После этого визита стало модно называть девочек Индира. Я знаю, что Индира Ганди боролась за процветание своей страны, творя только добрые дела. Я хочу быть похожей на нее.

МАРСЕЛЬ: Так назвал меня папа. Он очень любит смотреть футбол, ему нравится футбольный клуб «Марсель Олимпик». Мне очень нравится мое имя, потому что есть такой город, великий футболист и очень сильный футбольный клуб.

РАДМИР: Радмир – радость мира. Когда я родился, дедушка сразу сказал:

- Мой наследник, моя радость, радость мира. Если радость мира, значит, Радмир.

АЗИЗА: У каждого человека есть свое имя. Обычно, когда в семье ждут ребенка, уже заранее придумывают имена. Когда я родилась, папа назвал меня Азизой. Он объясняет это тем, что моего дедушку по папиной линии звали Газиз. У моего дяди есть дочь, ее назвали Газиза. Газиза, Азиза – эти имена созвучны. Обычно мусульмане дают детям созвучные имена.

АЛИНА: Как только человек появляется на свет (а иногда и раньше), родители дают ему имя. Оно сопровождает человека всю жизнь, с рождения и до последних минут. Имя – это не пустой звук. Раньше считалось, что имя какого-либо святого делает жизнь ребенка счастливой, имя же мученика обрекает человека на трудную жизнь. Издавна было известно, что имя влияет на судьбу человека. Считается, что, изменив имя, можно изменить и всю свою жизнь. Имя – это сущность, жизнь и будущее. Известно, что имя тесно связано не только с судьбой человека, но и с его характером. Когда я родилась, все были очень рады моему появлению. Алиной назвала т. Валя. Родителям понравилось это красивое имя. Так зовут папину двоюродную сестру, она очень красивая и умная. Меня назвали так, потому что все хотели, чтобы я была похоже на нее.

V. Открытие нового знания

1.Имена людей – часть истории народа (работа в группах)

1группа. Увлечение иностранными именами

2 группа. Наречение именем по святцам.

3группа. Имятворчество после Октябрьской революции

2.Решение проблемной задачи

Существует такое изречение:

«Хоть горшком назови, но в печку не ставь»

Согласны ли вы с этим высказыванием?

(заслушать мнение учащихся по этому поводу).

3. Слово учителя:

Это знаменитое высказывание не находит подтверждения в мировой истории имяупотребления: японские художники-философы, например, согласно традиции трижды в жизни меняют имя, чтобы лучше познать себя.

4. Инсценировка стихотворения С. Маршака «В защиту детей»

Если только ты умен,

Ты не дашь ребятам

Столь затейливых имен,

Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку Диктатурой.

Хоть семья ее звала

Сокращенно Дита,

На родителей была

Девушка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он, наконец

Дочь свою Идея.

Звали мама и сестра

Девочку Идейкой,

А ребята со двора

Стали звать Индейкой.

А один оригинал

Начинен газетой.

Сына Спутником назвал,

Дочь свою – Ракетой.

Пусть поймут отец и мать,

Что с названьем этим.

Век придется вековать

Злополучным детям.

5. Индивидуальное задание. Сообщение подготовленного ученика

В обычае было выбирать имена в связи с разными, обстоятельствами рождения малыша. В старых рукописях часто встречается имя Дорога. Его давали родившимися в пути и накануне отъезда. Немало людей именовались Морозами: эти являлись на свет во время особо лютых холодов.

Не так давно один известный археолог сообщил, например, что в древнем Новгороде обнаружена им занятная семья довольно состоятельных людей. Люди эти носили фамилию Линевых: очевидно, что родоначальника их звали Линь. Старый Линь оказался человеком не без юмора: своих четырех сыновей окрестил тоже «по-рыбьи». И ходили в свое время по новгородским улицам рука об руку с батькой все его сыновья – молодцы.

Сом Линев - Ерш Линев

Окунь Линев - Судак Линев

Встречались имена, отражавшие порядок появления детей в семье: Починок, Третьяк.

Вывод: Имена людей часть истории народа. В именах отразились обычаи и верования наших предков; быт, фантазия и художественное творчество русского народа.

VI.Обряд наречения именем у казахского народа

(рассказ приглашенных родителей)

VII.РАБОТА СПРАВОЧНОГО БЮРО

Учащиеся заранее задают вопросы о значении и происхождении имен – своих, родственников, знакомых.

ЕКАТЕРИНА – «чистота, благопристойность». В России царское имя: его носили две императрицы.

КАРИНА - новообразование: от Карское море. Первый раз дано девочке, родившейся на пароходе «Челюскин» в августе 1933 года во время исторической экспедиции полярников. Сейчас пользуется достаточной популярностью.

ОКСАНА, КСЕНИЯ /укр./ - «чужеземная, гостья»

ЛАРИСА /греч./ - «чайка»

РИММА - значение не ясно. Исторически мужское имя.

СВЕТЛАНА - /слав./ - светлая. Это удивительное по красоте имя еще ждет своих исследователей. В святцах его не было. Откуда В. А. Жуковский взял его /баллада «Светлана»/ пока тайна.

ТАМАРА /груз./ - это гордое имя носила грузинская царица XII века. Оно стало популярно в России, благодаря поэзии Лермонтова.

АЛЕКСЕЙ /греч./ - «защитник, охранитель». В энциклопедии мы найдем слово «алексины». Так называются особые вещества, содержащие в крови. Их назначение – защищать организм от вредных микробов, а по-гречески глагол «алексо» - значит: «я защищаю».

АЛЕКСАНДР /греч./ - «мужественный помощник, защитник людей». Это мужественное имя всегда имело мужественных носителей и благодаря им было популярно во всех веках и народах: Александр Македонский, Александр Невский.

АРТУР /кельтск./ - «медведь». Имя легендарного короля Британии, рыцаря Артура, героя романов о рыцарях круглого стола (В. Скотт).

ИВАН – это имя имеет более ста производных. Недаром стало синонимом русского мужика. В святцах оно встречалось от 63 до 170 раз и 25% крестьян были действительно русскими Иванами.

РЕНАТ – имя достаточно популярное, особенно в Средней Азии, имеет, как оказывается, двоякое значение. Лат.; ренатус вновь рожденный; и новое образование, полученное из слов: революция, наука, труд. Похоже это одно из самых удачных имен «ономастического бума» 20-30 гг.

РУСЛАН – имя тюркского происхождения: арслан – лев. Отсюда и имя русского сказочного богатыря Еруслана. Пушкин в своей поэме употребил вариант богатырского имени – Руслан «Руслан и Людмила».

VIII. Подведение итогов урока

«Проститься» с именами мы хотели бы стихами, где находим глубокие мысли о воплощенном имени:

Что в имени тебе моем?

Оно умрет, как шум печальный

Волны, плеснувшей в берег дальний,

Как звук ночной в лесу глухом.

Оно на памятном листке

Оставит мертвый след, подобный

Узору надписи надгробной

На непонятном языке.

Что в нем? Забытое давно

В волненьях новых и мятежных,

Твоей душе не даст оно

Воспоминаний чистых, нежных.

Но в день печали, в тишине,

Произнеси его тоскуя;

Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я...

/А. С. Пушкин/…..

IX .Рефлексия. Что удивило на уроке? Что заставило задуматься?

X. Задание на дом. ( На выбор)

Письменный ответ на вопрос

1 «Влияет ли имя на судьбу человека?»

2. История географических названий на карте нашего района

Приложение

Обряд наречения именем у казахского народа

( рассказ приглашенных родителей)

Через несколько дней после рождения ребенка происходил ОБРЯД НАРЕЧЕНИЯ ИМЕНЕМ. Родители приглашали и с почетом встречали муллу, почтенных старцев, родственников, соседей. Женщины всегда приходили с подарками для новорожденного. Сама церемония заключалась в том, что младенца на подушке подносили к мулле, и тот, читая выдержки из Корана, несколько раз громко произносил имя новорожденного. Завершалась церемония угощением гостей. В нашем селе обряд имя наречения происходит и по сей день, почти без изменений. Но главное все лее заключалось в выборе имени, так как вокруг имени много разных суеверий. Ведь если имя – это часть сущности человека, его души, то значит, чтобы навредить ему, достаточно причинить зло его имени. Возможно, это послужило причиной того, что родители внимательны к выбору имени своего ребенка. Потому нередки были случаи, когда давали ребенку ничем неприметное имя, якобы для того, чтобы не сглазить ребенка, чтобы рос он не по виду, и потому здоровым и крепким.

Что значит имя твое?

АЛИЯ - ВЫСОКАЯ

ГАЛИЯ - ДОРОГАЯ

ЖАНАТ - РАЙ

ЖАМИЛЯ - КРАСИВАЯ

КАРИМ - ЩЕДРЫЙ

ЛЯЗЗАТ - НАСЛАЖДЕНИЕ

МАРЖАН - ЖЕМЧУГ

МУРАТ - ЦЕЛЬ

НУР - ЛУЧ

АМАН - БЕЗОПАСНОСТЬ

ДАУЛЕТ - БОГАТСТВО

БОЛАТ - СТАЛЬ

ТИМУР - ЖЕЛЕЗО

ТАЗАГУЛЬ - ЧИСТЫЙ ЦВЕТОК

АЛМАГУЛЬ - ЯБЛОЧНЫЙ ЦВЕТОК

АИГУЛЬ - ЛУННЫЙ ЦВЕТОК

КУАНЫШ - РАДОСТЬ

ШОЛПАН - ЗВЕЗДА ВЕНЕРЫ

ГАЛЫМ - УЧЕНЫЙ

КАДЫР - УВАЖАЕМЫЙ

АРСТАН - ЛЕВ; СИМВОЛ МУЖЕСТВА И СИЛЫ

ГАЗИЗ - ДОРОГОЙ

МОЛЬДР - ЧИСТАЯ, ПРОЗРАЧНАЯ

ЕРБОЛ - БУДЬ МУЖЧИНОЙ

АЗАМАТ - ГРАЖДАНИН

АСКЕР - ВОИН, СОЛДАТ

КАЙРАТ - СИЛА

СЕРИК - СПУТНИК

КАК ВАС ЗОВУТ

/бюллетень/

МУЖСКИЕ ИМЕНА

Андрей /греч./ - «мужественный»

Артемий /Артем/ /греч./ - «безупречно здоровье»

Валентин /лат./ - «сильный, здоровый, крепкий»

Василий /греч./ - «царский, царственный»

Виктор /лат./ - «победитель»

Владимир /слав./ - традиционное толкование от основ слов со значением владеть и мир

Геннадий /греч./ - «благородный»

Евгений /греч./ - «благородный»

Константин /лат./ - «постоянный, твердый»

Максим /лат./ - «величайший»

Никита /греч./ - «победитель»

Николай /греч./ - «победитель народов»

Петр /греч./ - «камень»

Тимур /монгольск, через тюркское/ - «железо», имя предводителя монголов /он же Тамерлан/

Федор /греч./ - «божий дар»

Эдуард /герм./ - «заботящийся о собственности»

ЖЕНСКИЕ ИМЕНА

Алла /греч./ - «полученная в обмен»

Валентина /лат./ - «сильная, здоровая, крепкая»

Галина /греч./ - «тишина, спокойствие»

Екатерина /греч./ - «чистая, непорочная»

Зоя /греч./ - «жизнь»

Инна /лат./ - «сильная вода», «бурный поток». В прошлом мужское имя.

Ирина /греч./ - «мир»

Клара /лат./ - «ясная, чистая, светлая»

Лилия – новое; по названию цветка

Маргарита /лат./ - «жемчуг»

Марина /лат./ - «морская»

Ольга /сканд./ - «святая»

Раиса /греч./ - «легкая»

Татьяна /греч./ - «устроительница, утвердительница»

Фаина /греч./ - «светлая, сияющая»

ЛИТЕРАТУРА

1. Б. Т. Панов. Внеклассная работа по русскому языку.

2. А. В. Суперанский. «Как вас зовут? Где вы живете?»

3. Л. Успенский «Ты и твое имя»

4. М. Горбаневский «В мире имен и названий»

5. Е. Н. Полякова «Из истории русских имен и фамилий»

Журнал «Русский язык и литература в среднихучебных заведенияхУкраины» 1992т, №1, стр. 34-44.