Конспект урока «Речевое развитие» по русскому языку

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познание», «Социализация», «Физическое развитие».

Задачи:

Уточнять и расширять словарный запас по данной теме;

Совершенствовать грамматический строй речи (упражнять детей в образовании прилагательных от существительных, образовании однокоренных слов);

Совершенствовать навыки построения развернутой, грамматически правильно оформленной фразы;

Развивать речевую активность, диалогическую речь;

Развивать фонематические процессы, слуховое внимание, память, мышление.

Материалы и оборудование: презентация к занятию, мультимедийная установка, интерактивная доска, магнитная доска, магниты, силуэт дерева, вырезанный из газеты, предметные картинки (снежок, снегопад, снежинка, снегурочка, снеговик, снегокат, подснежник, снегири).

Ход:

Слайд 1. Дети входят под музыку. Музыка включается на доске нажатием на значок «звук».

Слайд 2. Загадка:

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица

Белокожа, белолица,

Вот махнула рукавом –

Все покрыла серебром. (Зима.)

В.: Вы уже догадались, что сегодня мы с вами поговорим о зиме.

Слайд 3 В.: Когда мы говорим «Вот и наступила зима?»

Дети: Выпадает снег, становится холодно, дни становятся короче, а ночи длиннее и т.д.

Слайд 4 В.: Действительно, дни становятся короче, а ночи длиннее.

Слайд 5 В.: Температура воздуха понижается, становится холодно.

Слайд 6 В.: Реки, озера и другие водоемы покрываются льдом.

Слайд 7 В.: Идет снег. Как называется это явление?

Дети: Снегопад.

Слайд 8 В.: Как называются большие завалы снега?

Дети: Сугробы.

В.: Почему зимой идет снег, а не дождь?

Дети: Зимой холодно, температура воздуха низкая.

Слайд 9–10 В.: Растут ли деревья зимой? Какие условия необходимы для роста растений?

Дети: Тепло, свет, влага

В.: Есть ли эти условия зимой?

Дети: Нет.

В.: Зимой деревья, конечно, не растут, но я вам хочу показать одно необычное дерево, которое можно растить круглый год.

Дети подходят к магнитной доске, на которой прикреплен силуэт дерева.

В.: Только на нем растут не листья и не плоды, а слова. Давайте подумаем, какие слова можно вырастить из слова «снег»?

Дети крепят магнитами на ветки деревьев картинки, обозначающие однокоренные слова.

(Снежок, снегопад, снежинка, снегурочка, снеговик, снегокат, подснежник, снегири.)

В.: Ребята, а любите ли вы зиму? Почему?

Дети: я люблю зиму потому что зимой так много интересных занятий, это и лыжи, и коньки, и санки. Слайд 11.

В.: Зима – замечательное время года, и поэтому про неё есть много пословиц и поговорок, вот например такая: «В зимний холод всякий молод», как вы понимаете это выражение?

Дети: Зимой нужно больше двигаться, чтобы не замерзнуть.

В.:А какие еще пословицы и поговорки о зиме вы знаете?

Дети: «Два друга – мороз и вьюга», «Зима не лето в шубу одета», «Зима лодыря морозит» и др.

Физкультминутка.

Слайд 12. Музыка включается на доске нажатием на значок «звук».

В.: Давайте немного отдохнем и попробуем под музыку показать, как мы катаемся на лыжах, на коньках, лепим снежки, бросаем снежки.

В.: Предлагаю поиграть в игру с мячом «Составь словосочетание».

Зима и месяц –

Холод и лед –

Колючка и иголка –

Сила и мороз –

Лед и дворец –

Избушка и заяц –

Пух и снег –

Зима и вечер –

Серебро и сосульки –

Снег и зима –

Работа с интерактивной доской.

Слайд 13.

Обведи карандашом животных, впадающих в спячку.

Слайд 14.

Обведи карандашом животных, меняющих зимой цвет шкурки

В.: Какого цвета становится шубка у белки, у горностая, у зайца?

Дети: У белки серая, а у зайца и горностая белая.

В.: Давайте посмотрим, какими становятся эти звери зимой. (Три нажатия на доску – появятся изображения белки, зайца и горностая в «зимних шубках»).

Слайд 15.

Обведи карандашом зимующих птиц

Дети работают с интерактивной доской.

В.: Предлагает игру «Наряди елку»

Музыка включается на доске нажатием на значок «звук».

Слайд 16.

В.:Скажите одним словом, о чем мы сегодня разговаривали? Какой самый любимый зимний праздник? Новый год совсем близко, давайте мы уже сегодня нарядим елку. Для этого нам надо вспомнить какая бывает зима? Каждый ответ поможет вам повесить игрушку на елку.

Дети: Суровая, мягкая, морозная, снежная и т.п., подходят к доске и прикосновением к елочке «вешают» игрушку на елку.)