Конспект урока «корень слова» по русскому языку для 3 класса


Конспект урока по русскому языку в 3 классе по УМК

«Перспектива» учителя начальных классов МБОУ «Черемшанский лицей» Зиннуровой Н.С.


Тема: Повторение понятий «корень слова», «однокоренные слова». Понятие о чередовании согласных звуков в корне.

Цель:

– развитие умений анализировать однокоренные слова, устанавливать наличие разных (чередующихся) согласных в корне слов, находить корни с чередующимися согласными.

Регулятивные УУД:

1. Развитие умения высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

1. Развитие умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.

Личностные результаты:

1. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Вид урока: комбинированный.

Оборудование: Русский язык: учебник автор Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина; рабочая тетрадь автор Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина; презентация к уроку.

Ожидаемые результаты:

- реализация поставленных задач

Способ контроля:

- фронтальный опрос

- самостоятельная работа

- устные ответы учащихся

Ход урока.

Организационный момент.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

На урок торопит нас -

Русский язык сейчас. (Ученики проверяют свою готовность к уроку.

Эмоциональный настрой.)

Давайте улыбнёмся друг другу, пожелаем удачи!

Актуализация знаний.

Чистописание.

Подготовка пальчиков к письму.

Рр Дд уд дру бд (на доске)

- Прочитайте.

- Какие соединения увидели?

- Запишите красиво и аккуратно.

- Прочитайте пословицы.

1) Друзей много, а друга нет. 2) Нет такого дружка, как родная матушка.

Задания:

- Как вы понимаете пословицы?

- Какие пословицы о дружбе вы еще знаете?

- Какие орфограммы увидели?

- Обратите внимание на знаки препинания.

- Прочитайте еще раз, запомните и запишите по памяти любое из них.

Запись пословицы по памяти. Проверка написанного.

Подчеркните знакомые орфограммы. (Фронтальная работа .) Взаимопроверка. Взаимооценка.

Давайте повторим пройденный материал.

- Какие части слова вы знаете?

- Что такое корень?

-Что такое окончание?

- Что мы называем приставкой?

- Что называют суффиксом?

- Какие слова мы называем родственными?

- Как пишутся корни родственных слов?

Создание проблемной ситуации.

-Подберите к прилагательному друг однокоренные слова.

-Вспомните существенные признаки однокоренных слов (Имеют общее смысловое значение, написание корня совпадает).

- Напишите родственные слова.

Друг, друзья, дружный, подружка, подружились.

А теперь выделите корень.

- В чем возникли затруднения? (В обозначении корня.)

-Подумайте, заключается ли в этой части смысл данного слова?

- Давайте попробуем убрать последнюю букву в корне в слове и поставить обычную для корня. Сделаем корни одинаковыми.

- Произносится непривычно, неудобно и даже немного непонятно.

- При образовании слов и форм звуковой облик корня может меняться, согласные могут заменять друг друга, по очереди работать в корне слова, чередоваться. Их необходимо учитывать при выделении корней, при подборе однокоренных проверочных слов.

Сформулируйте тему урока. (Чередование согласных звуков в корне.)

Попробуем определить цель урока. (Ответы детей.)

- Но прежде чем перейти к новой теме урока, проведем словарные слова.

Словарная работа. Письмо под диктовку. Улица – уличный, собака – собачий, горох – горошина. , каблук - каблучок, петух – петушок.

- Проверьте с карандашом в руке каждое слово.

- Поднимите руку, у кого все слова правильно написаны.

-Все справились! Молодцы!

- Выделите корень в словах.

- Что заметили?

- Какие чередования увидели?

Теперь подчеркните чередующиеся согласные в словах.

Физминутка.

Раз – на цыпочки подняться.

Надо всем, друзья, размяться.

2 – нагнулись до земли

И не раз, раза три.

3 – руками помахали.

Наши рученьки устали.

На 4 – руки в боки.

Дружно делаем подскоки.

5 – присели раза два.

6 – за парты нам пора.

Первичное закрепление.

1) Фронтальная работа:

Выдели корень. Подчеркни чередующиеся согласные. Допиши по одному слову в каждую группу.

Сады, сажать, …

Печь, печка, …

2) Работа в парах:

Пух, пуховый, …

Снег, снежок, …

Выводы на экране.

Работа по учебнику.

• Стр. 165, упражнение 95. 96.

Рефлексия учебной деятельности на уроке.

– Какие открытия вы сделали для себя сегодня? Что интересного было на уроке?

- Какие чередования вам встретились сегодня?

- Какое задание понравилось?

- Что вызвало затруднение?

- С каким настроением уходим с урока?

- Оцените свою деятельность на уроке.

Самооценка. Взаимооценка.

Домашнее задание: повторить правило о чередовании согласных, выполнить упр. 167, правило на с. 96.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «корень слова», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

корень слова

корень слова

Русский язык. СЛОВО. ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ. ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. В КОРНЕ. Урок 12. Тема:. Повторение понятий «корень слова», «однокоренные ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова. . учитель начальных классов ГБОУ ООШ №23. . г.о. Чапаевск Исмайлова Элеонора Элдаровна. Цель:. . развитие ...
Корень слова. Родственные слова

Корень слова. Родственные слова

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Корень слова. Родственные слова. Цель:. сформировать понятие о корне слова, родственных словах, умение ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Конспект урока русского языка учителя Бобровой О.Г. Русский язык. 5 класс. Тема урока. Корень слова. Однокоренные слова. . . Русский язык: ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Конспект открытого урока по русскому языку. в 3 классе по теме « Корень слова. Однокоренные слова». . Учитель начальных классов. Кулакова ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Тема урока: . Корень слова. Однокоренные слова. Цель урока. : формирование понятия «корень слова», «однокоренные слова», умения находить и выделять ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ. ТЕМА:. Корень слова. Однокоренные слова. ЦЕЛЬ:. формирование умения владеть языковыми знаниями по русскому языку ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Тема урока: «Корень слова. Однокоренные слова». Предмет: Русский язык. Класс: 3. Пояснительная записка. Данная методическая разработка рассчитана ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Тема: Корень слова. Однокоренные слова. (2 кл.). . Цель:.  . создание условий на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению корня ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

ТЕМА: « Корень слова. Однокоренные слова». . Цель. :. учить распознавать однокоренные слова и выделять корень. Задачи. :.  1. уточнить представления ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

. Русский  язык. Тема:.  «Корень слова. Однокоренные слова.»Цели:.  Научиться находить корень в слове;  формулировать собственную позицию и умение ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

ТЕМА УРОКА. :. « Корень слова. Однокоренные слова». Предмет:. Русский язык Класс:. 3. Нечаева Светлана Николаевна. ,. учитель начальных ...
Корень слова и однокоренные слова

Корень слова и однокоренные слова

Тема. :. . Обобщение по теме «Корень слова и однокоренные слова». Цель:. Организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

6 класс Русский язык. Тема: Корень слова. Однокоренные слова. . Цель:. сформировать у учащихся. такие понятия, как. «корень», «однокоренные ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тогучинского района. Горновская начальная общеобразовательная школа Новосибирской области. ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе. . Тема:. «Корень слова. Однокоренные слова» . (урок обобщения и систематизации знаний). ...
Корень слова

Корень слова

Аннотация. Учитель. :. Пичугина Галина Анфимовна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение. : муниципальное бюджетное образовательное ...
Корень слова и его варианты. Однокоренные слова

Корень слова и его варианты. Однокоренные слова

Те. ма. :. Корень слова и его варианты. Однокоренные слова. . . . . Цели урока. :. . Познакомить учащихся с понятиями «корень и его варианты», ...
Корень слова

Корень слова

Урок русского языка. Корень слова. . Предмет: Русский язык. Класс: 3-Д класс. Программа: школа России. Цели урока:. образовательные:. - закрепить ...
Корень слова

Корень слова

Урок русского языка 2 класс "Корень слова". Тема урока. : Корень слова. . . Цель урока. :  сформировать умение находить в слове корень и подбирать ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 апреля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект