- Морфологический разбор имени существительного

Конспект урока «Морфологический разбор имени существительного» по русскому языку для 4 класса

Урок русского языка по теме «Имя существительное» 4 класс.

Тема урока

Морфологический разбор имени существительного

Задачи урока

Продолжить формирование знаний об имени существительном. Продолжать работу над предложением (синтаксический разбор).

Развивать умения выделять постоянные и непостоянные морфологические признаки у имени существительного. Развивать устную и письменную речь

Формировать коммуникативные навыки: выслушивать мнения других и корректно их оценивать в процессе выполняемой работы.

Ожидаемый результат обучения

Учащиеся знают алгоритм морфологического разбора имени существительного как части речи.

Умеют выделять постоянные и непостоянные признаки имени существительного.

Основные понятия урока

Постоянные признаки: собственные и нарицательные имена существительные, одушевлённые и неодушевлённые, род, склонение имени существительного. Непостоянные признаки: число, падеж имени существительного. Роль в предложении.

Основная идея урока (ключевая идея)

Использование работы в группах, составление схем и памяток поможет научить детей выполнять морфологический разбор имени существительного, формировать у детей коммуникативные навыки, умение выслушивать друг друга, корректно оценивать своих товарищей.

Ресурсы

Учебник «Русский язык», рабочая тетрадь, раздаточный материал и бумага формата А-3, для составления схемы-памятки, «Ладошка» для рефлексии и подведения итогов, таблица для самооценки учащихся готовности к уроку и для самооценивания работы на уроке.

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент. Психологический настрой.

2 мин

«Активити»

«Весёлая песенка»

Записывают число в своих рабочих тетрадях.

Обсуждение темы урока с детьми

3 мин

Как вы думаете, о чём на сегодняшнем уроке пойдёт речь?Что нам предстоит вспомнить, обобщить, чем придётся заниматься? (детям задаётся вопрос на основе записанного предложения на доске)

Листья на деревьях пожелтели и побурели. Ветер кружит их по воздуху.3 Тяжелые осенние тучи сыпали на землю снег и град.4 На изгороди3 сидел ворон и каркал от холода3. На поверхности3 пруда появились льдинки.

Выдвигают свои версии.

Совместное целеполагание 3 мин

Что к концу урока мы должны знать и уметь?

Какие нам нужно поставить перед собой цели, чтобы добиться положительных результатов?

Знать морфологические признаки имени существительного, уметь выполнять морфологический разбор, делать синтаксический разбор предложения, давать предложению характеристику

Актуализация опорных знаний, умений и навыков

Что мы уже знаем об имени существительном?

Дети работают по таблице для самооценки готовности к уроку

Знаю

Не знаю

Знаю, но надо повторить

Что такое имя существительное?

Каким бывает имя существительное?

Что имеет имя существительное?

Как изменяется имя существительное



Нацеливание детей на подведение итогов (рефлексию) в конце урока

Стратегия «Ладошка» (у каждой группы выделен один палец)

Если выделен большой – выделяет главную мысль урока; указательный – определяет настроение урока, степень удовлетворённости работой; средний – указывает на сложные моменты урока, что было неясно; безымянный – рассказывает над чем ещё хотелось поработать, над чем задумался; мизинец – что на уроке понравилось.

Работа в группах составление схемы-памятки

Повторяем правила работы в группе.

Инструкция по работе в группе.









По окончании работы собираем общую схему на магнитной доске.

1 группа – что такое имя существительное

2 группа – каким бывает имя существительное

3 группа – что имеет имя существительное

4 группа – как изменяется имя существительное

5 группа – таблицу падежей и падежных вопросов

6 группа – склонения имени существительного

Подводят итог групповой работы по общей схеме.

Работа над закреплением нового материала

Запишите предложение в тетрадь

На изгороди3 сидел ворон и каркал от холода3.

Выполним синтаксический разбор предложения и морфологический разбор имени существительного.

Записывают в тетрадь.

Один ученик выполняет синтаксический разбор, второй морфологический.

Итог урока.















Рефлексия

5 мин

Оценивание





Д\З по карточкам: написать предложения в тетрадь, выполнить грамматическое задание

Учащимся предлагается на сводной таблице самооценивания выставить себе оценку за работу по критериям

Зелёный цвет – работал активно, группе помогал, знания получил

Жёлтый цвет – затруднялся в работе, нужно ещё поработать

Красный цвет – было трудно, ничего не запомнил





Я оценю вашу работу, когда буду проверять ваши тетради с выполненным домашним заданием



Листья на деревьях пожелтели и побурели. Ветер кружит их по воздуху.3 Тяжелые осенние тучи сыпали на землю снег и град.4На поверхности3 пруда появились льдинки.



Учащиеся закрашивают смайлы по предложенным критериям, координаторы оценивают объективность товарищей.













Высказывают своё мнение об уроке, достигнутых результатах, по заранее выбранным направлениям стратегия «Ладошка»

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Морфологический разбор имени существительного», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Морфологический разбор имени существительного

Морфологический разбор имени существительного

Урок русского языка. для 6 класс. «Морфологический разбор имени существительного». Автор — Носкова Т.Б., учитель. Источник — Интернет. ...
Морфологический разбор местоимения. Повторение

Морфологический разбор местоимения. Повторение

ТЕМА: Морфологический разбор местоимения. Повторение. Цель: 1.Обобщить знания о местоимении, закрепить навыки правописания. . местоимений, ...
Морфологический разбор имени числительного

Морфологический разбор имени числительного

Урок русского языка.   6 класс. Ковалева Т.И., учитель русского языка и литературы. п.Центральный, Володарский р-н, Нижегородской обл. МБОУ СОШ №45. ...
Морфологический разбор имени прилагательного

Морфологический разбор имени прилагательного

Краткосрочный план. . . Класс 3 «а». . Предмет. Русского языка. . Дат .2014год. . Урок 3. . . Тема урока:. . Морфологический ...
Завлекательный мир имени существительного

Завлекательный мир имени существительного

Урок – соревнование:. . «Завлекательный мир имени существительного». . (Слайд № 1). Урок – соревнование по русскому языку в 4 классе. ...
Дополнение памятки анализа имени существительного как части речи сведениями о склонении и роли этой части речи в предложении

Дополнение памятки анализа имени существительного как части речи сведениями о склонении и роли этой части речи в предложении

Воронежская область. Таловский район. МКОУ Александровская СОШ. Урок русского языка. УМК « Гармония». Тема урока:. . « Дополнение памятки ...
Дательный падеж имени существительного

Дательный падеж имени существительного

Тема:. Дательный падеж имени существительного. Цели урока:. - формировать представление об имени существительном в дательном падеже, о признаках ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Гаринова Алена Александровна. ОГСКОУ «Школа-интернат №8» г. Иркутска. Учитель начальных классов. Конспект урока русского языка. Тема : ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Тема урока:. «Грамматические признаки имени существительного». Цель урока:. закрепление знаний детей о таких грамматических признаках имен существительных, ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Бабакова Елена Константиновна. Учитель начальных классов. МБОУ СОШ №43 г Ростова-на-Дону. Грамматические признаки. . имени существительного. ...
Морфологический разбор предлога

Морфологический разбор предлога

Урок по русскому языку в 7 классе по теме:. «Морфологический разбор предлога». . Цель урока:. систематизировать знания о предлоге как служебной ...
Определяем падежи у имени существительного и находим главные члены предложения

Определяем падежи у имени существительного и находим главные члены предложения

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ...
Подчинение имени существительного глаголу или другому имени существительному, упражнение в определении падежей

Подчинение имени существительного глаголу или другому имени существительному, упражнение в определении падежей

Автор: Полонская Елена Владимировна. . Место работы: МБОУ СОШ №6 хутора Маркин Октябрьского района Ростовской области. . Должность автора: ...
Обобщение знаний о признаках имени существительного как части речи

Обобщение знаний о признаках имени существительного как части речи

Интегрированный урок Русского Языка и литературного чтения (3-кл). . Тема:. Обобщение знаний о признаках имени существительного как части речи ...
Первое склонение имени существительного

Первое склонение имени существительного

Центр образования № 109. . Учитель начальных классов - Соловьева Виктория Борисовна. . Урок русского языка в 4 классе. Тема урока. Первое склонение ...
Определение имени существительного

Определение имени существительного

Аношина Ирина Васильевна. Русский язык. . . Тема: «Определение имени существительного». 3 класс(1-4). Цель:. . ознакомление с обобщенным ...
Идем в гости в Страну имени существительного

Идем в гости в Страну имени существительного

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Красногвардейская СОШ». Суздальского района Владимирской области. Конспект открытого ...
Морфологический разбор наречий

Морфологический разбор наречий

Урок – путешествие. . Тема: Морфологический разбор наречий. . . 7 класс. . Шахалдаева Галина Петровна, учитель русского языка и литературы. ...
Морфологический разбор предлога

Морфологический разбор предлога

Конспект урока русского языка в 7 классе. . по теме «Морфологический разбор предлога». Цель:. обеспечить усвоение учащимися правильного употребления ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект