МКОУ «Лицей №2»

Разработка урока по русскому языку в 5 классе по теме «Глагол. Гласные в безударных личных окончания глагола»

Автор: Вакуленко А.В..

учитель русского языка

Модульный урок по русскому языку (5 класс)

Тема урока: Глагол..

Урок - практикум.

Цели для учащихся:

В конце темы должны знать:

Способ определения верного написания безударного личного окончания Глагола.

Должны уметь:

1. Правильно писать гласные в безударных личных окончаниях глаголов.

2. Графически обозначать орфограмму №25.

3. Употреблять глаголы в речи.

УЭ – 1 Проверка домашнего задания. Групповая работа по карточкам

Цель: - повторить знания о личных окончаниях глагола;

- повторить знания о спряжении глагола;

- продолжить формировать умение определять безударные личные окончания глаголов.

УЭ – 2 Распределительный диктант. Общеклассная работа

Цель: - закрепить умение применять способ определения верного написания безударного личного

окончания глаголов;

- правильно писать гласные в безударных личных окончаниях глаголов.

Записать глаголы в два столбика в зависимости от спряжения. Вставить пропущенные буквы. Выделить орфограмму №25.

Смотр…шь и вид…шь, вздыха…шь и дыш…шь, начерт…шь и нарису…шь, отруб…шь – не пристав…шь, се…шь и ве…шь, слуша…шь и слыш…шь, напил…шь и накол…шь, верт…шь и гон…шь, держ…шь и включа…шь.

УЭ – 3 Языковая разминка. Групповая работа по карточкам

Цель: - закрепить умение правильно писать гласные в безударном личном окончании глаголов;

- закрепить умение употреблять глаголы в речи.

УЭ – 4 Зрительный диктант. Общеклассная работа

Цель: - проверить умения:

- умение правильно писать слова с изученными орфограммами;

- умение обозначать условия выбора изученных орфограмм.

Списать, вставить пропущенные буквы. Обозначить условия выбора орфограмм на месте пропуска букв и скобок.

Встрет…ш… весной весничку, обраду…ш…ся и вскоре перестан…ш… ее замечать! Вернее, и вид…ш…, и слыш…ш… ее, но она уже не так привлека…т внимание; птиц…более яркие и голосистые отвлека…т тебя. Но потом, к осени, очень жале…ш…, что отвлекался, не нагляделся на весничку досыта, (не) наслушался ее песен в запас. И тебе уже (не) хвата…т ее, и ты начина…ш… скучать, - и снова ждеш… и тороп…ш… весну.

УЭ – 5 Подведение итогов.

УЭ – 6 Задание на дом. Общеклассная работа

Цель: - закрепить умение правильно писать гласные в безударных личных окончаниях глаголов;

- закрепить умение графически обозначать орфограмму №25;

- закрепить умение употреблять глаголы в речи.

Выполнить упражнение 696, стр. 260.

Повторить параграф 119, стр. 255.

Записать алгоритм рассуждения «Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием глаголов».

«Проверь себя, сверься с партнером»

• Вставить пропущенные глаголы, определить спряжение, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

• Графически обозначить орфограмму №25.

Снеговая белая туча, огромная, как небо, … весь горизонт и последний свет красной погорелой вечерней зари быстро … густою пеленою. Вдруг … ночь … буран со всей яростью, со всеми своими ужасами … пустынный ветер на приволье, …снеговые степи, как пух лебяжий … их до небес. Все … белый мрак, непроницаемый, как мрак самой темной осенней ночи. Все …, все: земля, небо, воздух, небо превращались в пучину кипящего снежного праха, который … глаза, … дыхание, … , … , …, … , … , со всех сторон, сверху и снизу, как змей, и … все, что ему ни попадалось.

Слова для справки: обтянуть, задернуть, настать, наступить, разыграться, взрыть, вскинуть, одеть, слиться, смешаться, слепить, занимать, реветь, свистать, выть, стонать, бить, трепать, вертеть, обвиваться, душить.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Записать алгоритм рассуждения «Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием глаголов».

«Проверь себя, сверься с партнером»

• Вставить пропущенные глаголы, определить спряжение, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

• Графически обозначить орфограмму №25.

Снеговая белая туча, огромная, как небо, … весь горизонт и последний свет красной погорелой вечерней зари быстро … густою пеленою. Вдруг … ночь … буран со всей яростью, со всеми своими ужасами … пустынный ветер на приволье, …снеговые степи, как пух лебяжий … их до небес. Все … белый мрак, непроницаемый, как мрак самой темной осенней ночи. Все …, все: земля, небо, воздух, небо превращались в пучину кипящего снежного праха, который … глаза, … дыхание, … , … , …, … , … , со всех сторон, сверху и снизу, как змей, и … все, что ему ни попадалось.

Слова для справки: обтянуть, задернуть, настать, наступить, разыграться, взрыть, вскинуть, одеть, слиться, смешаться, слепить, занимать, реветь, свистать, выть, стонать, бить, трепать, вертеть, обвиваться, душить.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Составить таблицу личных окончаний глаголов. Использовать свои примеры.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 686, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Составить таблицу личных окончаний глаголов. Использовать свои примеры.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 686, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Составить таблицу личных окончаний глаголов. Использовать свои примеры.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 686, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Составить таблицу личных окончаний глаголов. Использовать свои примеры.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 686, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

«Проверь себя, сверься с партнером»

• Открыть учебник и повторить все глаголы-исключения. См. стр. 255 или по тетради.

• Рассказать наизусть глаголы-исключения партнеру по парте. Сверить с таблицей.

• Вписать на доске в алгоритм рассуждения «Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием» исключения на –ить, 4 на –ать, 7 на –еть.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 688, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

«Проверь себя, сверься с партнером»

• Открыть учебник и повторить все глаголы-исключения. См. стр. 255 или по тетради.

• Рассказать наизусть глаголы-исключения партнеру по парте. Сверить с таблицей.

• Вписать на доске в алгоритм рассуждения «Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием» исключения на –ить, 4 на –ать, 7 на –еть.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 688, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

«Проверь себя, сверься с партнером»

• Открыть учебник и повторить все глаголы-исключения. См. стр. 255 или по тетради.

• Рассказать наизусть глаголы-исключения партнеру по парте. Сверить с таблицей.

• Вписать на доске в алгоритм рассуждения «Как определить спряжение глаголов с безударным личным окончанием» исключения на –ить, 4 на –ать, 7 на –еть.

«Проверь себя, сверься с партнером»

Выполнить в учебнике упражнение 688, стр. 257, применяя способ определения верного написания безударных личных окончаний глаголов.

Графически обозначить орфограмму №25.

Литература

Русский язык: Полный школьный курс под ред. О.Л. Соболевой.– М.: АСТ-ПРЕСС, 2000.

Интернет ресурсы:

http://festival.1september.ru/articles/505980/

http://festival.1september.ru/articles/502635/

http://rus.1september.ru/article.php?ID=200700614