Конспект урока «Синтаксический разбор простого предложения» по русскому языку для 5 класса
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 33»
города Набережные Челны Республики Татарстан
Конспект урока по русскому языку
в 5 классе
«Синтаксический разбор простого предложения»
подготовила
учитель русского языка и литературы
Пилипенко Наталья Викторовна
Набережные Челны 2010
Тема: Синтаксический разбор предложения.
Пилипенко Наталья Викторовна,
учитель русского языка и литературы
2 категории
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33»
города Набережные Челны Республики Татарстан
Пояснительная записка.
Тип урока.
Комбинированный
Форма урока.
Коллективная, индивидуальная
Цели.
Познавательные
-
Познакомить учащихся со схемой синтаксического разбора простого предложения.
-
Научить выполнять синтаксический разбор простого предложения.
-
Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков.
-
Формирование практических умений и навыков обучающихся по осознанному применению полученных знаний на практике.
Развивающие
-
Развитие орфографической зоркости.
-
Развитие логического мышления.
-
Коммуникативных умений.
-
Познавательного интереса к русскому языку.
Воспитательные
-
Воспитание бережного отношения к слову, толерантности.
Оборудование.
Компьютер, мультимедийный проектор, экран
Ход урока.
-
Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.
-
Повторение пройденного.
Учитель:
Прежде чем перейти к изучению новой темы, давайте вспомним некоторые понятия, которые мы с вами изучали на прошлых уроках и которые понадобятся нам сегодня.
А) Фронтальная беседа.
-
На какие виды делятся предложения по цели высказывания?
-
Какие предложения мы называем повествовательными? Какие – вопросительными? Какие – побудительными?
Б) Задание 1.
Даны предложения. (Слайд 2)
Что же ты моя старушка приумолкла у окна//
Спой мне песню//
Желтеющие листья первые вестники близкой осени//
И вот на поле грозной сечи ночная пала тень//
Ребята не Москва ль за нами//
Зажужжи коса как пчелиный рой//
Ваша задача – выписать предложения
1 ряд – повествовательные
2 ряд – вопросительные
3 ряд – побудительные.
При списывании расставьте знаки препинания.
(Один учащийся получает индивидуальное задание: найти среди предложенных предложения с обращениями и составить их схемы.)
Проверка выполнения задания на местах и на доске.
В) Повторение орфограммы «Непроизносимые согласные в корнях слов»
– Ещё раз внимательно перечитайте предложения и найдите слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне». (Слайд 3)
– Что нужно знать, чтобы не ошибиться в написании таких слов?
– Объясните написание слова «вестник».
Г) Работа с электронным учебником «1С: Репетитор. Русский язык». – АОЗТ «1С», 1999
Раздел «Орфография». Задание 1. Распределите слова с выделенными буквами по таблице в зависимости от того, можно или нельзя проверить непроизносимый согласный.
-
Работа по основной теме урока.
Учитель.
Ребята, составьте теперь с одним из данных слов (см. предыдущее задание) двусоставное, распространённое предложение.
(Ответы выслушиваются, предложение одного из учащегося записывается на доске, этот же учащийся разбирает его по членам предложения.)
Мы с вами практически начали работать по основной теме урока – выполнять синтаксический разбор простого предложения. Нам осталось только дать характеристику этому предложению. Посмотрите, в какой последовательности это надо делать. (Слайд 4)
Рефлексия. Какие действия надо произвести, чтобы выполнить синтаксический разбор простого предложения? (Разобрать по членам и дать характеристику)
Давайте разберём ещё одно предложение вместе:
Присядем, друзья, перед дальней дорогой.
-
Закрепление.
А) Выполнение синтаксического разбора предложений:
На заре у ворот появились три всадника.
В долине пар белеет тонкий.
Старший брат мой – школьник.
Небо высокое и прозрачное.
Б) Работа в парах.
Сделайте самостоятельно синтаксический разбор предложения:
Петька отправился на рыбалку.
Обменяйтесь тетрадями, проверьте, как справились с заданием. (Слайд 5)
-
Рефлексия.
Ребята, что необходимо знать, чтобы сделать синтаксический разбор простого предложения?
-
Подведение итогов. Домашнее задание.
Опираясь на схему, данную в параграфе 44 вашего учебника, сделайте синтаксический разбор простых предложений (упражнение 217)
Список использованной литературы
1. Русский язык: учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ [Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.]. – М.: Просвещение, 2007
2. Богданова Г. А. Опрос на уроках русского языка: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1989
3. 1С: Репетитор. Русский язык. – АОЗТ «1С», 1999
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Синтаксический разбор простого предложения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.