Конспект урока «Звук и буква Щ» по педагогике для 1 класса

Учитель-логопед ГБОУ гимназии № 1507 ОШО № 930

Наталия Владимировна Глущенко


Конспект урока логопедии для группы обучающихся 1 класса, имеющих логопедическое заключение ФФН

Тема: Звук и буква Щ

Цель урока: закрепление правильного произношения звука [щ] и ознакомление обучающихся с буквой «Щ».

Задачи урока:

обучающие:

  • закреплять у обучающихся правильное произношение звука [щ];

  • формировать навыки каллиграфии;

  • тренировать моменты соблюдения орфографического режима начальной школы;

развивающие:

  • развивать навыки фонематического анализа на речевом материале разных уровней (слоги, слова, словосочетания. предложения);

  • развивать умения продуцировать предложения;

  • обогащать словарный запас обучающихся;

  • развивать связную речь;

воспитательные:

  • тренировать умение работать по образцу;

  • воспитывать умение отвечать по очереди.

Оборудование: проектор, ноутбук, ПО + презентация к уроку в программе Microsoft PowerPoint.


Ход урока

1. Оргмомент

Логопед приветствует детей.

Логопед: сядет тот, кто назовёт согласный мягкий звук.

Обучающиеся отвечают по одному и садятся за свои места.

Запись в тетради даты занятия.

2. Актуализация знаний.

1) Слайд 2. Фонематический анализ на уровне слогов. Логопед диктует слоги.

  • Логопед: если услышите слог с глухим звуком, хлопните в ладоши:

ЛА-ТА-ЩА-АФ-ИВА-ТРЫ-ШУ-УЧ-БЫ-ОР-ОЧ-ИЩ

  • Логопед: приведите свой пример глухих звуков. Почему они глухие?

3. Работа по теме урока. Слайд 3.

1) Картинка «Щука». Логопед ведёт с детьми беседу по плану.

Кто изображён на картинке?

Назовите первый звук в слове «щука».

Дайте характеристику звуку [щ]: какой он?

2) Чтение слоговых таблиц по очереди.

3) Слайд 4. Чистописание.

Обучающиеся прописывают в тетради строку заглавной буквы «Щ» и строку строчной буквы «щ».

4) Слайд 5. Фонематический анализ на уровне слов.

Логопед просит кого-то из обучающихся зачитать инструкцию к заданию.

  • Дети по очереди называют предметы, изображённые на картинках, и определяют место звука [щ] в словах.

  • Обучающиеся зарисовывают в тетради звуковые схемы слов по образцу. Кружочком обозначают изучаемый звук: в начале, в середине или в конце слова.

5) Слайд 6. Фонематический анализ на уровне словосочетаний.

4. Физкультурная минутка.

Слайд 7. Выполнение упражнений по инструкции слайда. Логопед может включить музыку, подобранную самостоятельно для выполнения физкультминутки.

5. Продолжение работы по теме урока.

Слайд 8. Продуцирование предложений.

1) Логопед вызывает одного из обучающихся прочитать инструкцию к заданию.

  • Самостоятельно придумайте по 2 предложения со словами, в которых есть изучаемый звук [щ]. Проверка вслух: анализ предложений по схеме:

Сколько всего слов в предложении ® которое по счёту в предложении слово со звуком [щ] ® в котором по счёту слоге стоит звук [щ]?

2) Логопед предлагает обучающимся самостоятельно списать со слайда предложение: Щедро угощай товарища борщом.

3) Анализ списанного предложения по схеме, указанной выше.

6. Итог урока.

Слайд 9.

  • Какой звук мы сегодня изучали?

  • Дать характеристику звуку [Щ]

  • Оценка урока учениками: кому понравился урок – поднимите руки вверх, кому не понравился – скрестите руки на груди.

  • Оценка работы учеников учителем-логопедом

2


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Звук и буква Щ», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Звуки [н] [н’] и буква Н. Три поросенка

Звуки [н] [н’] и буква Н. Три поросенка

Гостева Ольга Павловна. МАОУ «Гимназия №4» г. Саратов. Учитель-логопед. Конспект группового логопедического занятия с дошкольниками по профилактике ...
Звукобуквенный анализ слов. Звук и буква А

Звукобуквенный анализ слов. Звук и буква А

Тема: Звукобуквенный анализ слов. Звук и буква А. Цель:. учить детей соотнесению звука с буквой и символом. Задачи. : образовательные:. учить ...
Звук и буква С. Обувь

Звук и буква С. Обувь

Логопедическое занятие. По теме «. Звук и буква С. Обувь». Неверова Ирина Геннадьевна,. Учитель начальных классов,. БОУ города Омска ...
Звуки [л], [ль], буква Л

Звуки [л], [ль], буква Л

Венценосцева Елена Валентиновна. Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников ...
Звук и буква М

Звук и буква М

учитель. Шестопалова Ирина Александровна. МКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) ...
Звук и буква З з

Звук и буква З з

Обучение грамоте. . коррекционная школа VIII. вида, 1 класс. Тема. : Звук и буква З з. . . Цели. : познакомить с новыми звуками З, З, буквой ...
Звук Ш

Звук Ш

Конспект логопедического занятия с учащимися подготовительного класса СКОУ VIII вида. Учитель-логопед Ехлакова О. В. Тема: Звук Ш. Задачи:. ...
Звук Л. Этап автоматизации

Звук Л. Этап автоматизации

Конспект индивидуального занятия по коррекции произношения. Тема: Звук Л. Этап автоматизации. Цели:. . закреплять правильное произношение звука ...
Звук Л. Автоматизация в словах

Звук Л. Автоматизация в словах

Конспект логопедического занятия с учащимися 2 класса. . СКОУ VIII вида. Учитель-логопед Ехлакова О.В. Тема: Звук Л. Автоматизация в словах. ...