- Лесные производители ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Конспект урока «Лесные производители ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 3 кл.

Тема: Лесные производители.

Цели: 1.Познакомиться с деревьями и их особенностями.

2. Уметь объяснять и доказывать необходимость бережного отношения к живым организмам.

Оборудование: иллюстрации с изображением различных деревьев, гербарий с листьями, мультимидийный учебник «Кирилл и Мефодий».

  1. Орг.момент.

  2. Постановка проблемы и актуализация знаний.

Догадайтесь, о чём идёт речь в этой загадке:

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
( о лесе) 

Конечно же, мы сегодня начинаем знакомиться с экосистемой леса.

Но сначала вспомним, с какими экосистемами вы уже познакомились?

С экосистемами озера, болота и луга, (почвы).

Что может произойти с озером, болотом и лугом с течение времени? Почему?

Экосистему озера сменяет экосистема болота, а её сменяет экосистема луга.

Причина – не полностью замкнутый круговорот веществ: озеро зарастает илом, превращается в болото; болото зарастает травой, превращается в луг;

луг при влажной почве зарастает кустарниками и деревьями, превращается в лес.

  • Все обитающие в экосистеме живые организмы называют… сообществом.

  • Какие связи существуют между живыми организмами в экосистеме?

  • Цепи питания.

  • Что нужно для роста растений?

  • 1. Почва – из неё они берут воду и минеральные вещества, 2. Углекислый газ, 3. Солнечный свет.

  • Хорошо, а теперь опять загадка:

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает. Что это?

  • Дерево.

  • Прочитайте диалог наших героев в учебнике на с.58. Чем различаются их мнения?... Какой у вас возникает вопрос? (какие производители населяют экосистему леса). Сравните свои предположения с авторским на с.136.

  • Итак, нам предстоит выяснить, какие производители населяют экосистему леса. Включить мультимедийный учебник, урок 6, №2.

  • Рассмотрим иллюстрацию на с. 58. Экосистема леса состоит из нескольких этажей. Как вы думаете, какие "этажи" можно выделить в экосистеме леса?... Какие деревья вы знаете?... К каким двум группам их можно отнести?...

Включить мультимедийный учебник, урок 6, №3. Остановить после слова "травы".

  • Познакомимся поближе с каждой группой растений. Задание по рядам.

  • 1.Рассмотрите рисунок на с. 59, ответьте на вопрос к нему. Выделите отличительный признак для деревьев.

  • Деревья бывают лиственные и хвойные. Это многолетние растения с твердым стеблем.

  • 2.Рассмотрите рисунок на с.60, ответьте на вопрос. Выделите отличительный признак для кустарников.

  • Эти кустарники используются в медицинских и декоративных целях. Они имеют несколько твёрдых стеблей.

  • 3. Рассмотрите рисунок на с.61, ответьте на вопрос к нему. Выделите отличительный признак для трав.

  • У трав мягкий, зелёный стебель. (Рассказывают о растениях, которые им встречались.)

  • Какие преимущества имеют деревья перед травами?... Что дают деревья растениям нижних "этажей".

  • Деревья высокие, они получают больше света и защищают растения нижних этажей от сильных ветров, от палящего солнца.

  • Давайте поближе познакомимся с деревьями. Рассмотрите рисунок на с.60.

(Включить урок 6, №5,мультимедийный учебник) Какие основные части дерева вы можете назвать. Внимание на экран. (Показать на экране.)

Объясните, какие вещества движутся из корней в крону, а какие – из кроны к корням. (дети отвечают)

Внимание на экран. Включить объяснение.

  • Чем деревья отличаются от кустарников и травянистых растений? … Прочитайте определения в рамочках на с. 60 и с.61.

  1. Первичное закрепление.

А теперь проверим, насколько вы внимательно работали на уроке.

  • Какие "кормильцы" играют важнейшую роль в экосистеме леса?

  • Деревья.

  • Почему же деревья в лесу такие высокие?

  • Это позволяет им лучше использовать энергию солнца.

  1. Самостоятельное применение знаний.

Выполните задания №1, 2, 4,5 в тетради.

  1. Итог урока.

  • Каждый куст берегите, ребята.

Где росток ты увидишь какой,

Может вырасти дуб в три обхвата.

Березняк иль малинник густой.

А уж сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать – не сочтёшь.

Свято помни, что лес наша радость!

Вместе с лесом и сам ты растёшь.



  • Сегодня хорошо поработали:…



  • Домашнее задание: § 15, отв. на вопросы, Тетрадь №3 (опыт), 6.

По желанию: подготовить сообщения об обитателях леса.(распределить)



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Лесные производители ОКРУЖАЮЩИЙ МИР», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Экосистема леса. Лесные производители

Экосистема леса. Лесные производители

Урок окружающего мира 3 в классе. «Экосистема леса. Лесные производители». Тема урока:. . . Планируемые результаты. Личностные:. - учебно-познавательный ...
Растения – производители

Растения – производители

Окружающий мир (3-й класс). Учитель:. . Урок 20. Глава. IV. . ЖИВЫЕ УЧАСТНИКИ КРУГОВОРОТА ВЕЩЕСТВ. Тема:. Растения – производители. Цели:. ...
РАЗНООБРАЗНЫЙ МИР ВЕТРОВ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СМЕРЧЕ, УРАГАНЕ, ШТОРМЕ

РАЗНООБРАЗНЫЙ МИР ВЕТРОВ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СМЕРЧЕ, УРАГАНЕ, ШТОРМЕ

УРОК. ОКРУЖАЮЩего МИРа в 3 КЛАССе. «РАЗНООБРАЗНЫЙ МИР ВЕТРОВ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СМЕРЧЕ, УРАГАНЕ, ШТОРМЕ». Кузнецова ...
РАЗНООБРАЗНЫЙ МИР ВЕТРОВ

РАЗНООБРАЗНЫЙ МИР ВЕТРОВ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10 г. Михайловки» Волгоградской области. ...
МИР ГЛАЗАМИ ГЕОГРАФА

МИР ГЛАЗАМИ ГЕОГРАФА

МИР ГЛАЗАМИ ГЕОГРАФА. . . Цели:. . 1. Познакомить учащихся с наукой географией. 2. Сформировать представление о глобусе и географической карте. ...
Лесные чудеса

Лесные чудеса

. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида №36 «Жемчужинка». Конспект ...
Живые участники круговорота веществ. Растения – производители

Живые участники круговорота веществ. Растения – производители

Окружающий мир (3-й класс). Тема:. Живые участники круговорота веществ. . Растения – производители. Цели:. -. Образовательная:. ознакомить ...
РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР ПРИБАЙКАЛЬЯ

РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР ПРИБАЙКАЛЬЯ

ТЕМА НЕДЕЛИ:. РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР ПРИБАЙКАЛЬЯ. ЦЕЛЬ:. Формировать первичные представления о растительном мире Прибайкалья, о растениях смешанного ...
Лесные робинзоны

Лесные робинзоны

Внеклассное мероприятие по биологии «Путешествие лесного Робинзона». 6кл. . стр. 5. из. 5. . «Лесные робинзоны». Учитель (на фоне музыки):. ...
Лесные опасности

Лесные опасности

Урок по окружающему миру для 2 класса. . по теме «Лесные опасности». Цель урока:. . Выяснить, какие опасности могут подстерегать человека в. ...
Лесные опасности

Лесные опасности

КОНСПЕКТЫ ОТКРЫТЫХ УРОКОВ. Конспект урока окружающего мира на тему: «Лесные опасности», 2 класс. Цель: выяснить какую опасность несут ядовитые ...
Лесные опасности

Лесные опасности

УМК «Школа России». А.А.Плешаков «Окружающий мир» - 2 класс. Тема:. Лесные опасности. Тип урока:. изучение нового материала. Форма урока:. ...
Лесные жители

Лесные жители

Занятия в 5 «В» классе. Тема: « Лесные жители». Цель: Создание условий для формирования экологической культуры у детей с нарушением слуха со сложной ...
Лесные жители

Лесные жители

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение №74 «Филиппок». ХМАО-Югра Тюменской области. . Конспект урока ...
Лесные животные и их детёныши

Лесные животные и их детёныши

ГКУ Детский дом-интернат « Южное Бутово». Конспект урока окружающего мира «Лесные животные и их детёныши». подготовила воспитатель. ...
Растения – производители

Растения – производители

. . . . . . Урок по окружающему миру. Тема: « Растения – производители». . . . . Автор : Маглинова Баирта Борисовна,. ...
Растения – производители

Растения – производители

. Окружающий мир (3-й класс). Тема:. Растения – производители. Одним из возможных элементов урока может быть самостоятельная работа по проверке ...
Лесные чудеса

Лесные чудеса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления ...
Лесные чудеса

Лесные чудеса

Муниципальное бюджетное учреждение «Управление дошкольного образования». Исполнительного комитета муниципального района. . Республики Татарстан. ...
ЖИВОТНЫЙ МИР полярных районов и крайнего Севера (Арктики и Антарктики)

ЖИВОТНЫЙ МИР полярных районов и крайнего Севера (Арктики и Антарктики)

Совместная образовательная деятельность с детьми подготовительного к школе возраста по познавательно-речевомунаправлению. Тема: «ЖИВОТНЫЙ МИР полярных ...