Конспект урока «Правил на свете важных не мало» по ОБЖ

Автономная некоммерческая организация

Дошкольного образования «Планета детства «Лада»

Детский сад №97 «Хрусталик»

Самарской области

Конспект урока

«Правил на свете важных не мало»

подготовила

воспитатель Корбашова Татьяна Алексеевна

г.о. Тольятти 2012г.

Цель:

1. ОО «Социализация» - формировать представления о нравственных нормах и правилах поведения в общественных местах.

2. ОО «Познание» - создать условия для предъявления собственной точки зрения и её обсуждения, формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

3. ОО «Коммуникация» - развивать свободное общение со взрослыми и детьми по поводу обсуждения литературных произведений и жизненных ситуаций нравственного содержания, оценивая героя не только по его поступкам, но и учитывая мотивы поступков, его переживания, адекватно использовать в речи название нравственных качеств человека.

4. ОО «Здоровье»: профилактика умственного переутомления и обеспечение эмоционального комфорта.

Материал: иллюстративный материал с проблемными ситуациями на разные темы; мяч; музыкальный диск; магнитофон.

Предварительная работа:

Ситуации общения с детьми на темы поведения в общественных местах: «Ура, мы идем в гости!», «Мой день рождения», «Поездка в автобусе», «Как мы ходили в магазин», «К нам приехал театр», заучивание пословиц о нравственности.

Ход деятельности:

- Ребята, какое сегодня чудесное утро! Я приглашаю вас в наш «Круг радости» для того, чтобы поприветствовать друг друга. Мы будем касаться друг друга ладонями, здороваться и называть соседа ласково по имени.

Приветствия детей: - Здравствуй, Леночка! Привет, Катюшка! (Воспитатель предлагает сесть на стулья).

- Ребята, вы – будущие школьники, скоро пойдете в школу, вместе с учебниками, тетрадями не забудьте взять в школу вежливые слова, правила поведения и выполнять их:

• Какие вежливые слова вы знаете?

Ответы детей: - «Спасибо», «Пожалуйста», «Благодарю».

• Как вы считаете, кто должен первым поздороваться: младший со старшим или наоборот?

Ответы детей: - Младший со старшим.

• Всем ли можно говорить слово «привет»?

Ответы детей: - Нет, людей старшего поколения так не приветствуют.

• Кому можно?

Ответы детей: - друзьям, брату, маме.

• Как вы думаете, с каким выражением лица лучше приветствовать друг друга?

Ответы детей: - С веселым, счастливым выражением лица.

А сейчас послушаем стихотворение – приветствие о вежливых словах.

«О вежливых словах»

Т. Савичева

• Утром улыбку я маме дарю.

- Доброе утро!- всегда говорю.

• Мне говорить совсем не лень

Своим знакомым: «Добрый день!»

А вечером при встрече

Скажу я: «Добрый вечер».

• Я Настю знаю с малых лет,

Ей весело скажу: «Привет!»

• «Здравствуйте» - это волшебное слово.

Людям дарите снова и снова!

- А теперь я предлагаю Вам решить этикетную задачу:

«В выходной день Коля встретил свою воспитательницу, которая шла по улице и о чем-то разговаривала с незнакомой Коле женщиной.

- Здравствуйте, Елена Леонидовна! – закричал Коля.

Воспитательница ответила на приветствие Коли, но при этом строго посмотрела на него.

- Как вы думаете, ребята, почему?

Ответы детей: - Потому что поприветствовать спокойно, а не кричать. Потому что нельзя перебивать.

- Обязательно ли здороваться с незнакомыми людьми?

Ответы детей: - Нет. А если незнакомые люди общаются с моей мамой, то нужно поздороваться.

- Мы живем в современном мире, кругом поставлены видеокамеры: в подъездах, в д/садах, школах, магазинах, театрах, аптеках на дорогах.

- И вот мы получили несколько фотографий с разных видеокамер, на них сфотографированы разные случаи из жизни взрослых и детей.

- Хотите их посмотреть?

Ответы детей: - Да.

(Воспитатель выставляет иллюстрации в общественном транспорте).

- Давайте посмотрим фотографии, которые нам прислали водители автобусов.

• Как бы поступил мальчик, если бы он был воспитанным, вежливым?

Ответы детей: - Он бы уступил место бабушке.

• Можно ли в салоне автобуса, троллейбуса есть мороженое, пирожки?

Ответы детей: - Нет. Можно испачкать людей.

• А как быть, если ты очень проголодался?

Ответы детей: - Нужно потерпеть.

- Чтобы в общественном транспорте было всем приятно и удобно ехать, все должны соблюдать правила.

- Давайте их еще раз все их вспомним и споем песню: «Автобус»

1. Автобус быстро мчится —
   Би-би. Би-би. Би-би.

У наших пассажиров

Дорога впереди.

Но вот и остановка,
И двери открываются...
На этой остановке
Бабуля появляется.

Припев:

Как же быть? Как же быть?

Как, скажите, поступить?

«Нужно бабушке место уступить

И сказать: "Садитесь, пожалуйста"».

2. Автобус быстро мчится —
   Би-би. Би-би. Би-би.

У наших пассажиров
Дорога впереди.

Но вот и остановка,

И двери открываются...

И женщина с ребенком

В салоне появляется.

Припев:

Как же быть? Как же быть?

Как, скажите, поступить?

«Нужно женщине с ребенком

тоже место уступить!

И сказать: " Прошу Вас, садитесь "».

3. Автобус быстро мчится —

Би-би. Би-би. Би-би.

У наших пассажиров

Дорога впереди.

Но вот и остановка,

И двери открываются...

С мороженым девчонка

В салоне появляется.
Припев:

Как быть? Как же быть?

Как, скажите, поступить?

«Мы ей скажем:

— Странно это!

Ты не знаешь этикета?!

Мороженое в транспорте не едят,

Можно запачкать тех, что рядом стоят».

(Воспитатель выставляет иллюстрации на тему «Гости»).

• Как вы считаете, весело было гостям?

Ответы детей: - Весело, для них устроили развлечение.

• Можно ли приходить в гости без приглашения?

Ответы детей: - Нет. Потому что хозяев может не быть дома.

• Можно ли брать в гостях чужие вещи без разрешения хозяев и почему?

Ответы детей: - Нет. Потому что они могут быть очень дорогими, хрупкими.

Какие же правила вы должны выполнять, когда к вам приходят гости или вы ждете гостей?

• Если ты пригласил друзей в гости, не жалей для них своего внима­ния, времени и тем более игрушек.

• Вежливый хозяин с приходом гостей всегда прекращает разговор по телефону и перестает смотреть телевизор.

• Чтобы гости не скучали, хорошо бы заранее подумать, чем их занять. С друзьями можно поиграть в интересные игры, разгадать кросс­ворды, загадки, можно танцевать или же устроить домашний показ мод.

• Будь гостеприимным и щедрым! Вместе с мамой или бабушкой про­думай, чем можно угостить своих друзей.

• Не забудь поблагодарить гостей за то, что они пришли и вместе с то­бой провели время.

• Дарить подарки очень приятно, но надо делать это от души.

• Подарок готовить лучше за ранее, его можно сделать своими руками, главное проявить творчество, фантазию.

• Вручая подарок, не молчи и скажи несколько добрых слов, пожеланий.

• А если вдруг вам подарок не очень понравился?

Ответы детей: - Об этом говорить не надо, а то обидим гостя.

- Давайте с вами поиграем в игру, которую вы можете предложить своим гостям. Она называется «Вкусные имена», к именам будем придумывать вкусные рифмы.

- Как еще можно развлечь гостей, чтобы им не было скучно?

Ответы детей: - Спеть песню, устроить конкурсы.

- Конечно, а можно устроить веселую дискотеку.

«Танец веселых клоунов».

По окончании дискотеки воспитатель выставляет иллюстрации на тему «В театре».

- А из детского театра артисты прислали нам вот это фото, они были очень расстроены и огорчены.

• Как вы думаете, почему артисты были огорчены?

Ответы детей: - Некоторые дети не пришли на их представление, а некоторые опоздали.

• Можно ли опаздывать на представление?

Ответы детей: - Нет, это невежливо.

• Можно ли громко разговаривать во время спектакля?

Ответы детей: - Нельзя мешать артистам выступать.

- Сейчас послушаем театральные подсказки.

• В театр всегда ходи опрятным,
Причесанным и аккуратным.

• Коль вежливым себя считаешь,

То на спектакль не опоздаешь!

• Это даже маленькие знают:
Куртки в гардеробе оставляют.

• Во время спектакля другим не мешай

И громко с соседкой своей не болтай!

• Воспитанным детям пора это знать:

Во время спектакля не нужно жевать!

• В антракте ты сможешь зайти в буфет,

Чтоб чаю попить и покушать конфет.

• Окончен спектакль, Не спеши убегать! Приятно актерам«Спасибо!» сказать.

- И взрослые, и дети каждый день ходят в магазин. Эти фотографии нам передали из ближайшего супермаркета.

(Воспитатель выставляет иллюстрации на тему «В магазине»).

• Можно ли в магазин заходить с собакой?

Ответы детей: - Нет, даже знак на двери весит «С собаками вход запрещён».

• Почему нельзя?

Ответы детей: - Потому что собака может испортить продукты и покусать людей.

• Где надо бы оставить мальчику собаку?

Ответы детей: - Возле двери на поводке и в наморднике.

• Как можно исправить такую ситуацию?

Ответы детей: - можно погулять с собакой и завести ее домой. А потом идти в магазин.

• Как надо вести себя с продавцом покупателям?

Ответы детей: - Вежливо.

- Предлагаю решить вот такую этикетную задачу:

«Дима покупал в магазине мороженое.

- Так, - сказал он, - дайте вон то мороженое, нет, лучше вон это!

И побыстрее, а то я от жары погибаю!»

- Ответьте, почему у продавца испортилось настроение?

Ответы детей: - С продавцом грубо разговаривал мальчик.

- Какие ошибки допустил Дима?

Ответы детей: - Он забыл волшебные слова и правила поведения покупателей в магазине.

- Мы с вами сегодня еще раз вспомнили те правила, которые должен знать и выполнять каждый человек.

«Правил на свете важных не мало,

Все их бы выучить нам не мешало!

- У меня есть шкатулка пожеланий. Скоро вы уйдете в школу, я хочу, чтобы каждый из вас положил в шкатулку доброе пожелание для своих товарищей.

Список используемой литературы:

1. Фесюкова Л.Б. Урок и доброты. Чувства, эмоции Комплексные занятия по воспитанию нравственности для детей 4-7 лет. Изд-во «Сфера»,М., 2010

2. «Этикет для малышей» демонстрационный материал для дошколят. Издательство: Весна-Дизайн,М., 2012.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Песня «Автобус» http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/konspekt-nod-v-oo-kommunikaciya-i-poznanie