Конспект урока «Решение уравнений» по математике для 6 класса
Конспект урока математики для 6 класса «Решение уравнений»
Предмет: математика
Класс: 6
Вид контроля: тематический
Цель: создать условия, в которых учащийся сможет продемонстрировать навыки и умения решения линейных уравнений.
Задачи:
развивающие: формирование и развитие:
а) мыслительных операций (сравнения, абстрагирования, обобщения, конкретизации, анализа, синтеза);
б) форм мышления: умозаключений по индукции и аналогии;
образовательные: формирование навыков решения линейных уравнений;
воспитательные: формирование предприимчивости (успешной стратегии поведения при наличии выбора задач); интереса к математике.
Ключ:
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
В | А | С | -4 | 12 | -2 | -2 | Е |
Образец: 2х+3=х+9 2х-х=9-3 х=6 В задании 1-3 укажите букву верного ответа. Решите уравнение: 4х+8=х+11 А) 3 В) 1 С) 0,6 3,2x + 1,5 = 1,7x+1, 5 А) 0 В) 1 С) 2 х+=х+ А) 2 В) С) 4
II уровень (алгоритмический).
-
Алгоритм выполнения:
-
По возможности упростите выражение (раскройте скобки, приведите подобные слагаемые);
-
Перенесите слагаемые, содержащие неизвестное, в левую часть уравнения, а остальные слагаемые в правую часть уравнения, изменив при этом их знаки на противоположные;
-
Приведите подобные слагаемые;
-
Найдите корень уравнения.
В задании 4-6 запишите верный ответ.
Решите уравнение:
-
2(х-6)-х=3х-4
-
1,2(х-5)=0,2х+6
-
3(2х-1)+7=5(х-1)+7
-
В задании 7-8 запишите верный ответ. Найдите неизвестное число: 3х-6=9 0,77+0,03х=0,5-0,06х ? Найдите неизвестную букву:
11+5х=х+ 19
О
4(х+3)=2х+20
?
КОРЕНЬ
IV уровень (творческий).
В задании 9 запишите решение задания. Составьте 2 уравнения так, чтобы корни уравнения в сумме давали 13.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Решение уравнений», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.