Конспект урока «Сравнение, сложение, вычитание и округление десятичных дробей» по математике для 5 класса

Группа, первой выполнившая задание и называвшая правильный ответ получает 3 жетона; вторая группа – два жетона; третья – один жетон.

Третье задание – эстафета

Доску разделить на 6 частей. Каждая группа пишет на своей части доски. Из каждой группы по одному участнику выходят к доске и выполняют по одному заданию и т.д.

1. 35, 375 округлить до десятых

2. К результату прибавить 4847, 8

3) Результат округлить до тысяч

4) Значение разделить на 1000

5) Из частного вычесть 0, 789

6) Разность округлить до сотых

1. 35, 37535, 4

2. 35, 40

+

4847 , 99

4883, 29

3) 4883, 29 5000

4) 5000 : 1000 = 5

5) 5, 000

+

0, 789

4, 211

6) 4, 211 4, 21

Группа, первой выполнившая задание и называвшая правильный ответ получает 3 жетона; вторая группа – два жетона; третья – один жетон.

Четвёртое задание – «Кто быстрей?»

Каждая из групп получает карточку с одной из задач. Задачу решают

в тетрадях. Группы, решающие одну и ту же задачу обмениваются тетрадями и проверяют решение задачи соперников. Группа готова, если каждый её участник выполнил задание.

Задача 1. Периметр треугольника равен 31 см. одна сторона равна 11,5 см, другая на 2, 6 см короче. Найти длину третьей стороны.

Задача 2. Периметр треугольника равен 30 см. одна сторона равна 9, 7 см, другая на 0, 8 см длинее. Найти длину третьей стороны.

Группа, первой выполнившая задание и называвшая правильный ответ получает 3 жетона; вторая группа – два жетона; третья – один жетон.

Пятое задание – конкурс капитанов

Решите задачу: Скорость катера по течению реки равна 18, 5 км/ч, а против течения – 14, 5 км/ч. Найти скорость течения реки.

Решение.

1. 18, 5 – 14, 5 = 4

2. 4 : 2 = 2(км/ч)

Пятое задание – командам.

Ц

Значение выражений заменить соответствующими буквами и должно получиться: МОЛОДЦЫ

Задачу капитанов решить в группе

Подвести итог урока.

Капитаны оценивают работу на уроке членов своей команды, а команда и учитель оценивают капитана.

Дополнительно: Ученик на 35 рублей купил книгу, тетрадь, ручку и карандаш. Тетрадь, ручка и карандаш стоят вместе 19 рублей. Книга, ручка, карандаш стоят 33 рубля. Тетрадь и карандаш стоят 5 рублей. Сколько стоит каждый предмет?

1. 35 - 19 = 16(руб) – стоит книга

2. 19 – 5 = 14 (руб0 – стоит ручка

3. 33 – (16 + 14) = 3 (руб) – стоит карандаш

4. 5 – 3 = 2 (руб) – стоит тетрадь

Д /з Составить домашнюю контрольную работу

Используемая литература

1. Математика 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. [Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. –изд.,- М. : Мнемозина, 2009. -288 с. : ил.

3. Жохов В. И. Преподавание математики в 5—б классах : методическое пособие. — М., 2004.

4. Жохов В. И. Математика. 5 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / В. И. Жохов, Л. Б. Крайнева. — М., 2008.

5. Жохов В. И. Математика. 5 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений / В. И. Жохов, А.А.Терехова. — М., 2009.

7. Контрольные и самостоятельные работы по математике. 5 класс: к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика. 5 класс» / М.А.Попов. – 7-е изд., перераб. И доп. – М. : Издательство «Экзамен», 2011.- 95с., (Серия «Учебно-методический комплект»)

8. Дидактические материалы по математике для 5 класса /А.С.Чесноков, К.И.Нешков – М. : Классикс Стилль, 2009. – 160с.: ил.

9. Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса. – 4-е изд., испр.- М.: Илекса, 2007, – 176с.