Конспект урока «Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова» по литературе для 5 класса
План-конспект урока по литературе
Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова.
-
Фахрутдинова Светлана Геннадиевна
-
ГБОУ СОШ №3 г. Сызрани
-
Учитель русского языка и литературы
-
Предмет: литература
-
5 класс
-
Тема: Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова.
-
Учебник: Г. Меркин: Литература. 5 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учр.: В 2 ч.-М.:»Русское слово - РС», 2011
-
Цель урока: знакомство с биографией И.А. Крылова, жанровыми признаками басни, обобщение изученного в начальной школе материала.
-
Задачи:
Обучающие: обобщить и систематизировать знания учащихся о баснях И. А. Крылова.
Развивающие: развитие познавательной активности учащихся, коммуникативных навыков; развитие речи учащихся, расширение словарного запаса.
Воспитательные: воспитывать внимательное и бережное отношение к слову.
-
Тип урока: знакомство с новым материалом
-
Формы работы с учащимися: беседа, лекция, демонстрация аудиовизуальных пособий, чтение наизусть басен..
-
Необходимое техническое оборудование: экран, компьютер, мультимедиа проектор.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока | Название использу емых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятель ность ученика | Время (в мин.) | |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1 | Организационный момент | | | | 2 мин. |
2 | Работа с эпиграфом | | Читаю эпиграф (стихотворение М.Исаковского). Задаю вопросы учащимся. -Согласны ли вы со словами поэта М.Исаковского? -Почему крыловские слова названы "крылатыми"? | Учащиеся отвечают на вопросы | 3 мин. |
3. | Тема, цель урока | | Объявляю тему, предлагаю определить цель урока Задаю вопросы учащимся на понимание цели | Слушают, отвечают на вопросы. | 2 мин. |
4. | Повторение изученного в начальной школе | Задание: проверьте знания басен И. А. Крылова, ответив на вопросы теста (№ 1) | Предлагаю вспомнить, из каких басен появились эти крылатые фразы. Перехожу по гиперссылке на страницу ресурса: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c2dc9f2a-9b99-4386-b5c5-eb0f0fa8c7d0/index_listing.html | Выполняют тест вместе с учителем. | 3 мин. |
5 | Изучение нового материала. А) знакомство с И.А. Крыловым | Портреты писателей. И. А. Крылов (№ 2) | Рассказываю учащимся о И.А.Крылове. Включаю видеофрагмент: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000000a9-1000-4ddd-1855-1500469732ad/i04_13_14_05.swf Предлагаю учащимся обратиться к материалу учебника. Задаю вопросы для усвоения материала | Слушают, записывают тему в тетрадь. Читают материал учебника. Отвечают на вопросы | 10 мин. |
| Б) знакомство с жанром басни, Крылов и его предшественники | Эзоп. С картины Д. Веласкеса (№3) Жан-Леон Жером. Лафонтен и Мольер (№4) | Знакомлю с жанром басни, Показываю иллюстрации во время выступлений учащихся: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e62ea241-4d49-4ffd-b935-f867a7d45908/%5BLI5RK_15-03%5D_%5BIL_03%5D.htm http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/dc8e223d-2c95-489a-9874-025bc9c1c919/%5BLI7RK_17-01%5D_%5BIL_02%5D.htm Предлагаю прочитать определение басни в учебнике и записать его. Знакомлю с композицией басни. | Выступле ния 3 учащихся об Эзопе, Лафонтене, Сумарокове. Слушают, записывают в тетрадь | 10 мин. |
6. | Знакомство с баснями. | Предлагаю познакомиться с баснями | Читают наизусть нескольких басен | 8 мин. | |
7. | Итог урока. Домашнее задание (на выбор) 1)Выучить басню "Свинья под дубом наизусть. 2)Написать мини- сочинение, используя материал электронного образовательного ресурса: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fee96bf8-8e0a-44ee-958c-28d0087cd76d/%5BLI5RK_15-01%5D_%5BTE_02%5D.htm 3)Интерактивное задание: соотнесите названия басен и персонажей: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6a6718d3-cc91-403e-a146-69882de9f715/%5BLI5RK_15-01%5D_%5BTR_10%5D.swf | | Задаю вопросы -С каким известным баснописцем мы сегодня познакомились? -Какие его произведения вы знаете? -Что такое басня? -Можно ли сказать, что басни И.А. Крылова устарели? | Отвечают на вопросы, записывают домашнее задание | 2 мин. |
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | |
1 | Задание: проверьте знания басен И.А.Крылова, ответив на вопросы теста (N 203380) | тест | тест | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c2dc9f2a-9b99-4386-b5c5-eb0f0fa8c7d0/index_listing.html |
2 | Портреты писателей. И. А. Крылов (N 168025) | видеофрагмент | видеофрагмент | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000000a9-1000-4ddd-1855-1500469732ad/i04_13_14_05.swf |
3 | Эзоп. С картины Д. Веласкеса (N 203443) | Иллюстрация | иллюстрация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e62ea241-4d49-4ffd-b935-f867a7d45908/%5BLI5RK_15-03%5D_%5BIL_03%5D.htm |
4 | Жан-Леон Жером. Лафонтен и Мольер (N 204119) | Иллюстрация | иллюстрация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/dc8e223d-2c95-489a-9874-025bc9c1c919/%5BLI7RK_17-01%5D_%5BIL_02%5D.htm |
5 | Задание: соотнесите названия басен и персонажей (N 203161) | Интерактивное задание | Интерактивное задание | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6a6718d3-cc91-403e-a146-69882de9f715/%5BLI5RK_15-01%5D_%5BTR_10%5D.swf |
6 | Статья "О баснях И. А. Крылова" (N 203489) | Текст/Текст с иллюстрациями | Текст/Текст с иллюстрациями | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fee96bf8-8e0a-44ee-958c-28d0087cd76d/%5BLI5RK_15-01%5D_%5BTE_02%5D.htm |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.