Конспект урока «Углеводы. Глюкоза. C6H12O6; С11 (Н2О) m.Строение, свойства, применение» по химии

Подготовила: учитель химии высшей категории Цебрук И.Г.

ГУ Качарская средняя школа г. Рудный

Тема: Углеводы. Глюкоза. C₆H₁₂O₆; С₁₁ (Н₂О) m.Строение, свойства, применение.

Оборудование: глюкоза, уксусная кислота, Ag₂O, щелочной раствор гидроксила меди (II), шаростержневая модель молекулы глюкозы, пробирки, спиртовка.

Целепологание:

1) обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Сложные эфиры. Жиры», «Зависимость свойств органических веществ от химического строения»;

2) создание условий для развития умения самостоятельно приобретать знания, используя различные источники информации;

3) формирование умений прогнозировать и объяснять свойства вещества в зависимости от их состава и химического строения;

4) формирование опыта творческой деятельности, опыта делового общения;

5) развитие творческого мышления, памяти, внимания, наблюдательности;

6) развитие социальной активности учащихся через межпредметные связи химии с историей, биологией, медициной, литературой;

7) формирование уважительного отношения к труду.

Методы: проблемная беседа с выдвижением гипотез и проверкой их демонстрационным и лабораторным экспериментом.

Темой «Углеводы» заканчивается изучение кислородсодержащих, органических соединений курс органической химии в XI классе.

(греч. γλυκός – сладкий)

(франц. glykys - виноградный сахар)

6СО₂ + 6Н₂О → 6О₂ ↑ + углеводы – самая уникальная реакция на Земле

углеводы С₁₁ (Н₂О) m n ≥ 3

УГЛЕВОДЫ– в растениях – 80% сухого вещества;

в организме человека 2%

Пища человека на 70% состоит из углевода.

То, что неясно,

следует выяснить.

Конфуций

I АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРЕЖНИХ ЗНАНИЙ

Сложные эфиры. Жиры. Мыла.

1. Выберите из формул:

А) СН₃ – ОН; В) СН₃ – СН₂ -

Б) СН₃ – СН₂ – - (СН₂)₂ - СН₃;

Г) СН₃ – (СН₂)₆ – СООН те, которые надо вставить в пропуски.

I вариант …..+ СН₃ – СООН → СН₃ - - СН₃ + Н₂О

II вариант СН₃ – СН₂ - + НО – (СН₂)₂ – СН₃ → … + Н₂О

2. Укажите соответствие: I вариант

1) С₄Н₉СООН А) пропаноль

2) СН₃ - - С₄Н₉ Б) валериановая к-та

3) СН₃ – СН₂ - В) бутилацетат

II вариант

1) С₂Н₅ - - СН₃ А) стеариновая к-та

2) С₁₇Н₃₅ – СООН Б) глицерин

3) СН₂ – СН – СН₂ В) метилпропионат

ОН ОН ОН

3. Какие реакции называются:

I вариант - гидролизом II вариант – этерификацией

А) отщепление воды; Б) присоединение водорода;

В) образование сложного эфира; Г) взаимодействие с водой.

4. Составьте два изомера сложному эфиру из второго задания.

5. Напишите формулу:

I вариант – жидкого мыла II вариант – твердого мыла

6. Укажите агрегатное состояние жира

СН₂ – О - - С₁₆Н₃₃ СН_{2 –} О - - С₁₇Н₃₃

СН – О - - С₃Н₇ СН – О - - С₁₅Н₂₉

СН₂ – О- - С₁₇Н₃₅ СН₂ – О - - С₈Н₁₇

I вариант I вариант

II ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ПОНЯТИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ 1)Строение молекулы глюкозы

Углеводы – группа природных кислородсодержащих органических соединений получили свое название в связи с тем, что в начале казалось, будто все эти соединения имеют состав, выраженный в общем виде формулой С₁₁ (Н₂О) m, где n ≥ 3. название углеводы закрепилось. Хотя и противоречило истине:

, они не являются углеводами)

Чтобы исследовать вещество его надо получить в чистом виде. Так, чистая глюкоза – вещество белого цвета, плавится при t⁰ ≈180⁰, хорошо растворяется в воде, сладкая на вкус (многие из вас вероятно употребляли таблетки глюкозы. Они подтверждают, что глюкоза – вещество сладкое, но сахар слаще).

СН₂ O простейшая формула по данным элементарного анализа. Состав глюкозы (в середине XIX века) установил И. Берцелиус - С₆Н₁₂О₆

Каково же химическое строение глюкозы? Какие функциональные группы входят в ее состав?

ПРАКТИКУМ

Экспериментальная постановка проблемы и последующая групповая дифференцированная работа (разделение между группами задач).

Группы отчитываются перед классом о своей работе.

Группа: Ведущий – организует обсуждение проблемы, вовлекает в него всех членов группы.

Аналитик – заданы вопросы участникам по ходу обсуждения проблемы, подвергал сомнению высказанные идеи, формулировки.

Секретарь – референт – фиксирует все, что относится к решению проблемы. Он выступает перед классом, чтобы представить мнение своей группы.

Наблюдатель – оценивает участие каждого члена группы в решении проблемы.

1) Глюкоза не окрашивает лакмус и не образует солей (значит, она не является кислотой);

2) Она дает реакцию серебряного зеркала (принадлежит к альдегидам);

3) При восстановлении глюкозы образуется известный нам гексан (значит в основе скелета молекулы находится неразветвленная цепочка из шести атомов углерода); 4)С гидроксидом меди (2) образует васильковый р-р(значит глюкоза многоатомный спирт)

5) Известен сложный эфир глюкозы, в молекуле которого содержится пять остатков уксусной кислоты (значит глюкоза пятиатомный спирт);

Число гидроксильных групп в молекуле глюкозы выяснил в своих работах (в конце восьмидесятых годов XIX века) А.А. Колли. Он доказал, что в молекулу глюкозы входит пять гидроксидных групп (получил пентаацетилглюкозу).

Три взаимопревращающиеся формулы – без символов, образующих колец и соединений с ними - Н

НО

ОН

ОН

L – форма ß – форма

36% 64%

За открытие формулы химического строения глюкозы Хеуорс был награжден Нобелевской премией в 1937 г.

2)ИЗОМЕРЫ ГЛЮКОЗЫ

а) Явление, когда вещества, способны существовать в нескольких взаимопревращающихся изомерных формулах, А.М. Бутлеров назвал динамической изомерией, позже это явление названо таутомерией. Он впервые раскрыл сущность этого явления L – форма глюкозы линейная ß - форма глюкозы.

б) (четыре ассиметричных атомов углерода)

Наличие ассиметричного атома углерода (с четырьмя различными заместителями) - являются одной из причин оптической изомерии. Число оптических атомов этого вещества (N) зависит от числа ассиметричных атомов углерода ; N=2n². У глюкозы таких изомеров 16.

в) Структурная изомерия (фруктоза)

в 1,7раза слаще сахарозы, которую принимают за стандарт сладости.

СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВА – ЭТО ФУНКЦИИ ЕГО ХИМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ .

3)ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ГЛЮКОЗЫ

1) Восстановление до сорбита (шестиатомного спирта)

+ [Н₂]
Глюкоза Сорбит

Из сорбита получают витамин С

2)Окисление глюкозы.

а) СН₂ОН – (СНОН)₄ + 2 Сu(OH)₂ CH₂OH – (CHOH)₄ - + Cu₂O + 2H₂O

б) Реакция серебряного зеркала.

3) Биохимическое брожение

Спиртовое

Молочнокислое

С6Н12О6

Маслянокислое

Лимоннокислое

Ацетонобутиловое

(из 2 молекул глюкозы)

1. Приготовление спирта, пива, вина, выпечки хлеба

2. Красное вино, квашенные овощи. Все виды молочнокислой продукции (кефир, сыр, ряженка…)

3. Практического применения не имеет.

4. Промышленное производство лимонной кислоты (плазма, для переливания крови, в качестве противопоказания при отравлении щелочами, а в виде соли железа – как препарат для повышения гемоглобина).

4) Вступает в реакцию образуя сложный эфир.

- пентаацетил – глюкоза

5) В 1915 году немецкие химики Рупп и Гольце показали, что глюкоза взаимодействует с синильной кислотой и цианидами с образованием нетоксичного соединения циангидрина глюкозы:

CH₂OH-(CHOH)₄-COH +НСN = CH₂OH-(CHOH)₄-CH(OH)(CN)

Считают, что это обстоятельство было причиной неудачной попытки отравить Распутина в 1916 г. в доме Юсупова. В. Пикуль роман-газета «Нечистая сила» 1991 г. №3 стр. 53

6) Окисление глюкозы кислородом воздуха (глюкоза, лаон, 1%-р-р метиленового синего, плоскодонная колба500 мл) (изменение цвета)

7) Взаимодействие глюкозы с Сu(ОН)₂ в щелочной среде при обычной температуре приводит к образованию сахарата меди -вещества синего цвета.

O

С₆Н₇О(ОН)₅ + Cu(OH)₂ →C₆H₇O(OH)₃ Cu + 2H_2О

O

Эта реакция используется для обнаружения сахара в моче.

4)НАХОЖДЕНИЕ

Глюкоза содержится в живых организмах, как в свободном виде, так и в виде эфиров фосфорной кислоты.

Глюкоза встречается практически в каждой клетки растительных и живых организмов.

Глюкоза называемая виноградным сахаром среди моносахаридов по своей распространенности в природе, по важному биохимическому

значению занимает особое место.

5)ПОЛУЧЕНИЕ

1. Универсальная реакция в природе

6СО₂ + 6Н₂О → 6О₂ + углеводы (С₆Н₁₂О₆)

2) Из крахмала → глюкоза

(С₆Н₁₂О₅)n + nН2О nC₆H₁₂O₆

(рус.химик К.С. Кирхгоф 1811 г.)

О

//

3) 6H ─ С → С₆Н₁₂О₆

\

Н

Метаналь (рус.химик А.М. Бутлеров 1861 г.)

Виноградный сахар получают из винограда. Химический состав виноградного сахара С₆ Н₁₂ О₆ (его еще называют глюкозой), и получают его в наши дни почти исключительно из картофеля и кукурузы. Конечно же, глюкоза имеется в винограде, так же, как и в других фруктах, в пчелином меде, в различных растениях, но не в таком количестве, чтобы имело смысл ее промышленное получение.

Глюкоза была впервые получена в 1811 году русским химиком К.С. Кирхгофом при гидролизе крахмала.

6)ПРИМЕНЕНИЕ

1. В медицине как питательное вещество и компонент кровозаменяющих и противошоковых жидкостей , для консервации крови.

2. В пищевой промышленности, в производстве витамина аскорбиновой и глюконовой кислот, биотина, лечебных средств (гепарин, витамин В15, стрептомицин)

3. Брожение глюкозы, содержащейся в соке винограда и фруктов – одна из стадий в производстве вина.

4. Глюкоза применяется при отделки тканей, в производстве зеркал, в кондитерском производстве.

Мышечная работа совершается главным образом за счет энергии, выделяющейся при окислении глюкозы (31% энергии, освобождающейся при расщеплении глюкозы до молочной кислоты, запасается в виде АТФ…)

При сжигании одного моля глюкозы в одну стадию выделяется 2881,2 КДж

С₆ Н₁₂ О₆ + 6О₂ → 6СО₂ + 6Н₂О + 2881,2 КДж

III ФОРМИРОВНАИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

(ЗАКРЕПЛЕНИЕ)

1. Сколько разных форм глюкозы вам известно? (3)

2. Каково строение глюкозы в твердом виде? (циклическая)

3. Что происходит с ней при растворении в воде? В растворе существует одна форма строения глюкозы или несколько? (3)

4. Какие функциональные группы входят в состав глюкозы, карбонильная, карбоксильная, сложно эфирная?

5. Могут ли все формы глюкозы реагировать одновременно? (Нет, т.к.формы глюкозы отличаются своим строением)

6. Сохраняет ли продукт восстановления глюкозы особенность давать реакцию серебряного зеркала или нет? (нет т.к. отсутствует альдегидная группа)

7. Экспериментальная задача:

Проведите реакции, доказывающие, что изюм или спелое яблоко содержит глюкозу. Отметьте признаки и запишите уравнения химических реакций.

8. Человек за сутки выдыхает ( в среднем) 1,2 кг СО₂. Сколько молей глюкозы может произвести при фотосинтезе растение из этого СО₂? (V = 4,55 моль, m = 819 грамм).

IV ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ

1) Для превращения одной молекулы СО₂ в глюкозу при фотосинтезе, идущем по схеме 6СО₂ + 6Н₂О ^hv C₆Н₁₂О₆ + 6О₂ затрачивается в среднем 12 квантов оранжево – красного света. Какое количество этих квантов затрачивается на получение 1 кг. глюкозы? Ответ: 24*10²⁵ квантов

2) Почему при длительном жевании хлеба появляется во рту сладковатый вкус?

3)Параграф 11,11.1