Конспект урока «ЕГЭ на 100 баллов» по химии
Майорова Анастасия Леонидовна,
учитель химии
МБНОУ лицей № 22 города Белово,
Кемеровская область
 
 
 
ЕГЭ на 100 баллов
 
Программа курса
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пояснительная записка
Программа курса предусматривает 68 учебных часов (2 часа в неделю).
Цель: подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по химии, формирование химической картины мира, посредством расширение кругозора учащихся, закрепления, совершенствования и углубления химических понятий о веществах и процессах, формирования умений и навыков применения полученных знаний к решению конкретных химических задач.
Задачи:
- 
освоение основных приемов решения задач (качественных и количественных);
 - 
закрепление и совершенствование химических понятий на практике;
 - 
формирование количественных представлений о химических процессах;
 - 
формирование устойчивого интереса к химии.
 - 
формирование логического мышления, посредством выработке рациональных приемов мышления;
 - 
развитие внимания, памяти, самостоятельности;
 - 
формирование умений сравнивать, анализировать и синтезировать, самостоятельно делать выводы.
 
 
ПРОГРАММА
|   Формы существования химических элементов. Современные представления о строении атомов. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов. Понятие об электронном облаке, s- и р- электронах. Радиусы атомов, их периодические изменения в системе химических элементов. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. [Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам.]  |  
 
  |  
|   Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая, водородная. Способы образования ковалентной связи. Длина и энергия связи. Образование ионной связи. Понятие об электроотрицательности химических элементов. Заряды ионов. Степень окисления. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Зависимость свойств веществ от особенностей их кристаллической решетки. Многообразие неорганических веществ. Классификация неорганических веществ. Общая характеристика металлов главных подгрупп I—III групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.. Характеристика металлов – меди, хрома, железа [по их положению в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов]. Общая характеристика неметаллов главных подгрупп IV-VII групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: [простых веществ (металлов и неметаллов)]; оксидов (основных, амфотерных, кислотных); оснований, амфотерных гидроксидов, кислот; солей [средних и кислых]. Взаимосвязь неорганических веществ. Основные положения и направления развития теории химического строения органических веществ А.М Бутлерова. Изомерия и гомология органических веществ. Многообразие органических веществ. Классификация органических веществ. Систематическая номенклатура. Гомологи и изомеры углеводородов. Особенности химического и электронного строения алканов, алкенов, алкинов, их свойства. Ароматические углеводороды. Бензол, его электронное строение, свойства. Гомологи бензола [толуол]. Электронное строение функциональных групп кислородосодержащих органических соединений. Характерные химические свойства кислородсодержащих органических соединений: предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола; альдегидов и предельных карбоновых кислот. Сложные эфиры. Жиры. Углеводы, их классификация Амины. Аминокислоты как амфотерные органические соединения. Белки.  |  
 
  |  
|   Классификация химических реакций. Понятие о скорости химической реакции. Факторы, влияющие на изменение скорости химической реакции Тепловой эффект химической реакции. Сохранение и превращение энергии при химических реакциях. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие и условия его смещения. Электролитическая диссоциация неорганических и органических кислот, щелочей, солей. Степень диссоциации Реакции ионного обмена. Реакции окислительно-восстановительные Коррозия металлов.. Гидролиз солей. Электролиз расплавов и растворов солей. Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения: углеводородов; кислородосодержащих соединений; азотсодержащих соединений.] Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова. Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов: неорганических веществ; углеводородов и кислородосодержащих органических соединений.  |  
 
  |  
|   Сведения о токсичности и пожарной опасности изучаемых веществ. Правила обращения с веществами и оборудованием. Методы исследования объектов, изучаемых в химии. [Качественные реакции неорганических и органических веществ.] Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). [Промышленное получение веществ и охрана окружающей среды.] Природные источники углеводородов, их переработка Основные методы синтеза высокомолекулярных соединений (пластмасс, синтетических каучуков, волокон). Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей. Расчеты: объемных отношений газов при химических реакциях. Расчеты: массы вещества или объема газов по известному количеству вещества из участвующих в реакции. Расчеты: теплового эффекта реакции Расчеты: массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси). Расчеты: массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества. Нахождение молекулярной формулы вещества.    |  
 
Календарно-тематический план
|   Наименование разделов, № и темы уроков  |    Кол-во часов  |    Кол-во практи- ческих работ  |    Кол-во контроль- ных работ  |    Примечание  |   |
|   1 четверть 18 часов  |  |||||
|      |   
  |    5  |       |       |       |  
|      |    1.Формы существования химических элементов. Современные представления о строении атомов. Изотопы.  |       |       |       |       |  
|      |    2.Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    3.Понятие об электронном облаке, s- и р- электронах  |       |       |    Т  |       |  
|      |    4.Радиусы атомов, их периодические изменения в системе химических элементов  |       |       |    Т  |       |  
|      |    5.Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам  |       |       |    Т  |       |  
|      |   
  |    33  |       |       |       |  
|      |    6.Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная),  |       |       |       |       |  
|      |    7.Химическая связь: ионная, металлическая, водородная.  |       |       |       |       |  
|      |    8.Способы образования ковалентной связи. Длина и энергия связи. Образование ионной связи.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    9.Понятие об электроотрицательности химических элементов. Заряды ионов.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    10.Степень окисления.  |       |       |       |       |  
|      |    11.Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Зависимость свойств веществ от особенностей их кристаллической решетки.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    12.Классификация неорганических веществ  |       |       |    Т  |       |  
|      |    13-15.Общая характеристика металлов главных подгрупп I—III групп  |    3  |       |    Т  |       |  
|      |    16.Характеристика металлов – меди, хрома, железа  |       |       |       |       |  
|      |    17-18.Общая характеристика неметаллов главных подгрупп IV-VII групп  |    2  |       |    Т  |       |  
|      |    итого  |    18  |       |    10  |       |  
|       2 четверть 14часов  |  |||||
|      |    19.Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: металлов и неметаллов  |       |       |    Т  |       |  
|      |    20.Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: оксидов (основных, амфотерных, кислотных)  |       |       |    Т  |       |  
|      |    21.Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: оснований, амфотерных гидроксидов  |       |       |       |       |  
|      |    22.Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: кислот  |       |       |       |       |  
|      |    23.Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: солей [средних и кислых]  |       |       |    Т  |       |  
|      |    24.Взаимосвязь неорганических веществ.  |       |       |       |       |  
|      |    25.Изомерия и гомология органических веществ.  |       |       |       |       |  
|      |    26.Классификация органических веществ  |       |       |    Т  |       |  
|      |    27-28Особенности химического и электронного строения алканов, алкенов, алкинов, их свойства.  |    2  |       |    Т  |       |  
|      |    29Ароматические углеводороды. Бензол, его электронное строение, свойства. Гомологи бензола [толуол].  |       |       |       |       |  
|      |    30.Электронное строение функциональных групп кислородосодержащих органических соединений.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    31.Характерные химические свойства кислородсодержащих органических соединений: предельных одноатомных и многоатомных спиртов;    |       |       |       |       |  
|      |    32.Характерные химические свойства кислородсодержащих органических соединений: , фенола    |       |       |    Т  |       |  
|      |    итого  |    14  |       |    7  |       |  
|   3 четверть 20 часов  |  |||||
|      |    33.Характерные химические свойства кислородсодержащих органических соединений: альдегидов и предельных карбоновых кислот.    |       |       |    Т  |       |  
|      |    34.Сложные эфиры. Жиры.  |       |       |       |       |  
|      |    35.Углеводы, их классификация  |       |       |       |       |  
|      |    36.Амины.  |       |       |       |       |  
|      |    37.Аминокислоты как амфотерные органические соединения. Белки  |       |       |    Т  |       |  
|      |   
  |    16  |       |       |       |  
|      |    38.Классификация химических реакций  |       |       |    Т  |       |  
|      |    39Понятие о скорости химической реакции. Факторы, влияющие на изменение скорости химической реакции.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    40Тепловой эффект химической реакции  |       |       |       |       |  
|      |    41Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие и условия его смещения  |       |       |    Т  |       |  
|      |    42Электролитическая диссоциация неорганических и органических кислот, щелочей, солей. Степень диссоциации.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    43Реакции ионного обмена.  |       |       |       |       |  
|      |    44-46Реакции окислительно-восстановительные  |    3  |       |    Т  |       |  
|      |    47Коррозия металлов.  |       |       |       |       |  
|      |    48Гидролиз солей.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    49Электролиз расплавов и растворов солей.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    50Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения: углеводородов; кислородосодержащих соединений; азотсодержащих соединений.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    51Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова  |       |       |       |       |  
|      |    52Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов: неорганических веществ  |       |       |    Т  |       |  
|      |    итого  |    20  |       |    11  |       |  
|   4 четверть 16 часов  |  |||||
|      |    53Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов: углеводородов и кислородосодержащих органических соединений    |       |       |    Т  |       |  
|      |   
  |    14  |       |       |       |  
|      |    55Сведения о токсичности и пожарной опасности изучаемых веществ. Правила обращения с веществами и оборудованием.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    56Качественные реакции неорганических и органических веществ  |       |       |    Т  |       |  
|      |    57Промышленное получение веществ и охрана окружающей среды.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    58Природные источники углеводородов, их переработка.  |       |       |    Т  |       |  
|      |    59Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей.  |       |    Рз  |       |       |  
|      |    60Расчеты: объемных отношений газов при химических реакциях.  |       |    Рз  |       |       |  
|      |    61Расчеты: массы вещества или объема газов по известному количеству вещества из участвующих в реакции.  |       |    Рз  |       |       |  
|      |    62Расчеты: теплового эффекта реакции.  |       |    Рз  |       |       |  
|      |    63-64Расчеты: массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси).  |    2  |    Рз  |       |       |  
|      |    65-66Расчеты: массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.  |    2  |    Рз  |       |       |  
|      |    67-68 Нахождение молекулярной формулы вещества.  |    2  |    Рз  |       |       |  
|      |    итого  |    16  |    7  |    5  |       |  
|      |    итого  |    68  |    7  |    33  |       |  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЛИТЕРАТУРА
- 
Рудзитис, Г.Е. Химия. Неорганическая химия 8 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений /Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. -13 –е изд. М. «Просвещение», 2009- 176 с
 - 
Хомченко, И.Г.. «Сборник задач и упражнений по химии» для средней школы. – М.: «Новая волна», 2007.
 - 
Габриелян О.С. и др. Химия.10кл. - М.: Дрофа,2009 г.
 - 
Габриелян О.С. Химия. 11 кл. - М.: Дрофа, 2009 г.
 
- 
Габриелян О. С., Единый государственный экзамен: Химия: Сб. заданий и упражнений/ О. С. Габриелян, В. Б. Воловик. – М.: Просвещение, 2004. – 256 с.
 - 
Единый государственный экзамен 2010г: Контрольно-измерительные материалы: Химия/ А. А. Каверина, Д. Ю. Добротин, М. Г. Снастина и др.; М-во образования РФ. – М.: Просвещение, 2010. – 142 с.
 
- 
Готовимся к единому государственному экзамену: Химия/ О. С. Габриелян, П. В. Решетов, И. Г. Остроумов и др. – М.: Дрофа, 2003. – 136 с.
 
 
Здесь представлен конспект к уроку на тему «ЕГЭ на 100 баллов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

