Конспект урока «Таратушки, таратушки – очень славные игрушки» по ИЗО для 3 класса

Таратушки, таратушки – очень славные игрушки

Познакомить детей с историей возникновения игрушек, народным промыслом, с древним смыслом орнамента, которым украшали игрушку; научить отличать дымковские, филимоновские, каргопольские игрушки от других; чувствовать и определять красоту линий формы, цветовых оттенков; творчески и разнообразно применять приемы народной кистевой росписи; развивать творческие способности детей; воспитывать аккуратность и последовательность.

Картинки с изображением народных игрушек Дымкова, Каргополья, Филимонова, клеенки, краски, кисти для рисования, ватные палочки-тычки, банка для воды, альбом для рисования, салфетки.

Ход урока

Оргмомент

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Четко смело говорим.

И тихонечко сидим.

Работа над темой урока. 1) Беседа

Прочитайте тему нашего урока: «Таратушки, таратушки – очень славные игрушки»

Да, сегодня мы поговорим об игрушках.

С рождением ребенка игрушка становилась непременным спутником детской жизни. Самым маленьким предназначались игрушки-потехи, которые могли привлечь внимание, унять ребенка, помочь первым движениям. Это всевозможные погремушки, трещотки, хлопушки, шумные подвески с яркой окраской.

Во все времена очень популярны были куклы. Раньше они назывались живулями. Классическая кукла конца XIX в. Была тряпичная, свернутая из тряпок с пришитыми руками и нарисованными лицом. Затем стали делать кукол из папье-маше – смеси рваной бумаги и клея. Куколделали несколько типов: с мастичными лицами спеленатые куклы-«пеленашки», куклы-«горбачи» - большеголовые с крохотными ручками. Глаза куклам-«горбачам» вставляли стеклянные, выписывали их из-за границы. Были куклы стройные, под названием «талии». Их делали двух видов: целиком из папье-маше или головки из папье-маше, а туловище тряпичное. Эти куклы были особенно красивы. Самые дешевые куклы – «скелетки» одевались «на клею»: костюм клеили прямо на куклу и он уже не снимался с нее. Это были первые шарнированные подвижные куклы. Таких кукол называли «ходульки».

- Ребята, а кто знает, какими куклами играли ваши бабушки?

(пупсами, неваляшками)

- Назовите современных кукол, пришедших к нам из других стран

(Барби, Кен)

Сегодня мы поговорим о глиняных игрушках-таратушках.

Изготовление глиняных игрушек – особая отрасль гончарного дела.

Мастера-игрушечники чаще всего изготовляют игрушки-свистульки в виде фигурок коня, птицы, козла, барана, сказочного существа Полкана. Из декоративных настольных игрушек выделяются красочностью и мягким юмором изображения женских фигурок, всевозможных «кормилиц», «водоносок», «птичниц», «барынь», «ковалеров».

Народные игрушки поражают простотой и выразительностью формы, передающей самое характерное. Ярок и красочен живописный язык народной игрушки. Из детской забавы она постепенно превратилась в декоративную настольную скульптуру (сувениры), которую охотно используют для украшения современного интерьера и на Родине, и далеко за ее пределами.

Заслуженной славой пользуются глиняные игрушки, выполненные в деревне Дымково (Вятская область), в Филимоново (Тульская область), в Каргополье (Архангельская область).

В глубокой древности игрушки (деревянные, глиняные, лоскутные, соломенные) создавались не только ради забавы, но и как часть древних обрядов. Игрушки обладали в представлении наших предков магической силой и оберегали от всякого зла. Их дарили на праздники и хранили в доме.

Физкультпауза

Таратушки, таратушки – в гости к нам пришли игрушки

Яркие козлики

Расписные гуси

Резвые лошадки

И конечно барыни - важные барыни

Таратушки, тара-ту.

Филимоновская игрушка

Фигуры с вытянутыми пропорциями.

Игрушки почти всегда со свистом. Силуэт легкий, устремленный ввысь.

Любимые ее цвета – интенсивный красный и малиновый. Они горят еще ярче от соседства темно-синего и зеленого. Орнамент росписи простой: узкие черточки-полоски, изредка еловые веточки или древний символ солнца – розетки, круги, ромбы. Сплошную окраску дополняют чередующиеся радужные полоски.

Птицы-свистульки.

Птица – древний символ тепла и весны. Такие игрушки участвовали во многих весенних обрядах и делались со свистком. Своим громким свистом они прогоняли силы тьмы, несли свет и радость

Каргопольская игрушка

Пропорции каргопольской игрушки противоположны филимоновским – игрушки приземисты, тяжеловесны и немного неуклюжи, забавны. Любимым персонажем всегда был конь – Полкан – чудо с головой и туловищем человека, а телом коня. Полкан – родственник древнему божеству Плихану (или Полехану), которому поклонялись наши предки – славяне. В честь него в начале лета близ городов и сел устраивался веселый праздник с ярмаркой, игрищами.

На груди у Полкана-богатыря обязательно нарисован древний символ Солнца – крест или круг.

Роспись этой игрушки очень выразительна и проста. Символы солнца – большие огненные круги, кресты, кольца, мотивы зерен, хлебных колосьев, веточек растений. Все эти элементы изображены в естественных тонах, приближенных к натуральным природным оттенкам.

Дымковская игрушка

Самая знаменитая среди глиняных игрушек - Дымковская игрушка. Форма игрушек монолитна, а силуэт отличается легкостью. У барышень всегда пышная прическа и нарядный головной убор, множество оборочек, воланов, они ярко окрашены. Эту игрушку нельзя спутать с другими благодаря ее колориту. Это, прежде всего, белый фон, по которому написан простой узор геометрического характера: кружки, точки, полоски. В декоре преобладают насыщенные цвета: красно-алый, малиновый, синий, золотисто-желтый, фиолетовый, особенно празднично сияющие на белом фоне игрушек.

2) Дымковскую роспись выполняют кистью и печаткой («тычком») (ватной палочкой)

Тычком рисуют точки-горошки и круги различного диаметра, для каждой краски берется отдельный тычок.

Кисть прикладывают к поверхности игрушки полностью (например, для проведения волнистых линий разной толщины) или кончиком для рисования цветка.

3) последовательность работы:

а) выбор игрушки

б) самостоятельная роспись игрушек

в) индивидуальная помощь.

Выставка - просмотр полученных работ

Итог урока.

- Что нового для себя узнали?

Рефлексия урока

У кого во время урока ухудшилось настроение. А у кого улучшилось настроение?

Уборка рабочих мест