- Гармония жилья с природой. Деревня – деревянный мир

Конспект урока «Гармония жилья с природой. Деревня – деревянный мир» по ИЗО для 4 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кочёвская средняя общеобразовательная школа»

Кочевского района Пермского края






















Конспект урока изобразительного искусства

«Гармония жилья с природой. Деревня – деревянный мир».












Подготовила

учитель начальных классов

Ратегова Зинаида Алексеевна






с. Кочево

2014

Цель:

  • Познакомить учащихся с образом традиционного русского дома – избы;

  • Раскрыть гармоничную связь человека с окружающим миром природы, жилья с природой;

  • Воспитывать у детей любовь к природе, художественный вкус.


Задачи:

  • Научить изображать образ избы.

  • Учить правильно, располагать объекты в пространстве.

  • Обогатить словарный и понятийный запас детей.

  • Воспитывать чувства патриотизма, любви и гордости к русскому народу, к русской Земле.


Оборудование:

для учителя: презентация ««Русские избы».

для учащихся: акварельные краски, альбомы.

Музыкальный ряд: записи русских народных песен, инструментальных мелодий.


Ход урока:


I. Организационная часть:

Проверка готовности к уроку.

II. Актуализация знаний: 

Испокон веков на Руси люди жили в гармонии с природой. Земля – не только красота природы, она сохраняет глубокие следы событий людской жизни.

Как на Руси строили поселения? Деревни строились вдоль рек, на холмах  с белыми церквами на их вершинах, с горящими на солнце куполами и разносящимися далеко колокольным звоном. Избы строились из обтёсанных, некрашеных брёвен, которые в пасмурный день смотрелись как серебряные, а на солнце – как тёплый, светящийся мёд. Всё это знаки обетованного мира.  Эти поселения были близки природе, украшали ее.
В старину деревни имели определённый строй, и несли  опыт вековых традиций.

Всем ли понятно слово “гармония”?

Гармония ( от греч. - связь, созвучие, соразмерность) – архитектуре.

В изобразительных искусствах, в природе – стройная согласованность и соразмерное сочетание всех элементов.


III. Введение в тему:  «Образ традиционного русского дома»


  1. Как вы думаете, о чём мы будем с вами говорить?

Мастер Постройки помогает понять мудрость деревянных построек старой  русской архитектуры. Изба – строение лесного края. Мастера строили в основном без гвоздей, топором.

Просмотр презентации «Русские избы» о красоте русского зодчества.

Изба – русский срубной жилой дом. Главное место в них занимают плети, поэтому называют дома избами ((от слов «истьба», «истопа» - теплое место).

Избы высокие, в два этажа. Нижний этаж - подклеть – защищает от сырости, холода, наводнений. В домах обязательно деревянные полы, на чердаках – песок: всё для тепла.

Как вы думаете, из какого материала строили и строят избы?

2. Работа с учебником. Характеристика совместно с учащимися обязательных элементов избы: сруб, двускатная крыша, лобовая доска, причелины, наличники на окнах, полотенце.


Физкультминутка.


IV. Практическая часть

Задание: Работа над образом традиционного  русского дома – избы.

Показ  приёмов работы (на доске) акварельными красками, широкие горизонтальные мазки  с пробелами  изображают бревенчатые стены. Необходимо подобрать  характерный цвет дерева: серебристо-серый, золотисто-коричневый. Смежные стены решаются в контрасте. Нужно обратить внимание на то, что окна лучше изображать после того, как будут написаны стены. Резные доски украшений избы изображают тонкой кистью.  В ходе работы решаются задачи изображения пространства, колористической цельности образа.

Самостоятельная работа учащихся сопровождается музыкальным рядом.

V. Итог. Выставка работ. Оценка.

Учитель предлагает самим учащимся проанализировать свои работы, используя наводящие вопросы:

1. Что вам хотелось показать в своей работе?

2. Что означает слово гармония?

3. Применялся ли закон перспективы при выполнении нашей работы?

5. Что означает слово сруб?








Список использованной литературы

1. Изобразительное искусство, 4 класс: поурочные планы по программе Б.М. Неменского / авт.-сост. Н.В. Лободина. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2010. – 251 с.

2. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник. 4 класс: учебник для общеобразоват. организаций / Л.А. Неменская под редакцией Б.М. Неменского – 3-е изд.- – М.: Просвещение.2013. – 159 с.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Гармония жилья с природой. Деревня – деревянный мир», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ИЗО (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Гармония жилья с природой. Деревня - деревянный мир

Гармония жилья с природой. Деревня - деревянный мир

4 класс , I четверть, 2-3 уроки. Тема года. . Каждый народ – художник (изображение, украшение, постройка в творчестве народов всей земли). . . ...
Деревня - деревянный мир

Деревня - деревянный мир

Конспект урока. изобразительного искусства. . по программе Б.М. Неменского. « Деревня - деревянный мир». . в 4 классе. учителя начальных ...
Деревня - деревянный мир

Деревня - деревянный мир

Составила Кузнецова Н.Н.,. учитель начальных классов,. высшей квалификационной категории. МБОУ «СОШ №1 г.Калининска. Саратовской области». ...
Деревня - деревянный мир

Деревня - деревянный мир

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение гимназия г. Гурьевска Калининградской области. Конспект урока по ИЗО в 4 классе. ...
Гармония жилья и природы. Казахская юрта

Гармония жилья и природы. Казахская юрта

Урок изобразительного искусства. 4 класс. Учитель Синикова Е.Н. Тема: Гармония жилья и природы. Казахская юрта. Цели:. образовательная. - ...
Изображение предметного мира – натюрморт

Изображение предметного мира – натюрморт

МБОУ «Селиховская средняя общеобразовательная школа». Открытый урок. Изобразительного искусства. Тема:. «Изображение предметного мира – ...
Изображение предметного мира – натюрморт

Изображение предметного мира – натюрморт

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7. Московская область, г.Лобня. Конспект ...
Музей – путешествие в мир прекрасного

Музей – путешествие в мир прекрасного

Открытый интегрированный урок. . изобразительного искусства и информатики. 6 класс коррекции. «Музей – путешествие в мир прекрасного». ...
Натюрморт – изображение предметного мира. Натюрморт из бытовых предметов

Натюрморт – изображение предметного мира. Натюрморт из бытовых предметов

Тема урока: Натюрморт – изображение предметного мира. . . Натюрморт из бытовых предметов. Цель:. Познакомить учащихся с многообразием форм изображения ...
Пейзаж – большой мир

Пейзаж – большой мир

Учитель:. Кудинкина Валентина Владимировна. . . МБОУ КСОШ №4. Методическая тема:.   . . «Формирование эстетического мышления учащихся через ...
Внутренний мир русской избы

Внутренний мир русской избы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Пролетарская средняя общеобразовательная школа №6. города Пролетарска Пролетарского района ...
Чудесный мир Востока

Чудесный мир Востока

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №218. . «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности ...
Героико – патриотическая тема в произведениях художников и композито-ров

Героико – патриотическая тема в произведениях художников и композито-ров

Интегрированный урок изобразительного искусства и музыки для 7 класса с мультимедийной презентацией. «Героико – патриотическая тема в произведениях ...
Пейзаж – жанр изобразительного искусства

Пейзаж – жанр изобразительного искусства

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Тема:. . «Пейзаж – жанр изобразительного искусства». Учебный предмет:. . изобразительное искусство. . . Ф.И.О. ...
Рисование жука – божья коровка

Рисование жука – божья коровка

Государственное бюджетное учреждение Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,. «Архангельский детский ...
Западноевропейское искусство конца XIX – начала XX века. Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи

Западноевропейское искусство конца XIX – начала XX века. Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи

Тема урока :. «Западноевропейское. искусство конца XIX – начала XX века. Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи». Знакомство учащихся ...
Игрушки – озорной товар

Игрушки – озорной товар

Конспект урока по изобразительному искусству в 3 классе. Тема. «Игрушки – озорной товар». Вид занятия:. урок – практикум. Тип урока:. изучение ...
Загадочный мир предметов

Загадочный мир предметов

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №16». . села Александровского. Ставропольского края. ...
Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве

Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве

7 класс. II. четверть. Тема урока: . Тема урока: Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве . Цели урока:. Обучающая:. - применение графических ...
Гармония цвета

Гармония цвета

Тема урока:. Гармония цвета. «Гармония цветовых сочетаний должна помогать человеку. . уставшему, изнуренному сложным потоком мыслей». Анри ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 августа 2016
Категория:ИЗО
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект